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Educação ambiental em espaços periurbanos: cartilha para uma Educação Ambiental em espaços periurbanos à luz da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) / Lei n° 9.795
No full textEsta cartilha é um subproduto do projeto de pesquisa “A política nacional de educação ambiental nas instituições de ensino em espaços periurbanos de Garanhuns-PE: reflexões e ações à luz da agroecologia e do planejamento urbano”, realizado entre os anos 2022 e 2025, no Instituto Federal de Pernambuco - Campus Garanhuns, com pesquisadores e estudantes do Grupo de Pesquisa Observatório Elo: Núcleo de Estudos sobre Meio Ambiente, Sociedade e Espaço, sob a coordenação do prof. Dr. João Paulo Gomes de Vasconcelos Aragão. O projeto em tela teve como objetivo analisar como tem sido efetivada a PNEA nas instituições de ensino dispostas em espaços periurbanos de Garanhuns-PE, promovendo reflexões e ações a partir dos fundamentos da agroecologia e do planejamento urbano participativo. A ação teve o fomento da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e Inovação do IFPE (PROPESQ/IFPE), bem como da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), além de contar com a colaboração especial do IFPE Campus Garanhuns, do Programa de Ciências Ambientais (PPCIAM) da Universidade Federal do Agreste Pernambucano (UFAPE), da Escola de Referência em Ensino Fundamental (EREF) São Cristóvão, da Escola Municipal Silvino Almeida e da Escola Municipal Jaime Luna (ver apêndice). Destina-se a profissionais da educação, pesquisadores, extensionistas e segmentos da sociedade civil interessados em fomentar uma práxis de EA em instituições de ensino localizadas em espaços periurbanos especialmente, corroborando aos anseios sociais pelo desenvolvimento de territórios humanizados, justos, inclusivos e ecologicamente equilibrados
Quality of Life of Interns: A Bibliographic Analysis in the Light of Walton's Theory (1973)
Full text linkThis study's main purpose was to analyze, through a bibliographical review, the Quality of Life at Work (QWL) in the context of internships in educational institutions, taking Walton's theory (1973) as a reference. We sought to identify, from the literature, the QWL factors considered satisfactory and relevant to the well-being of interns, relating them to the eight criteria proposed by Walton, in order to reflect on their applicability in this scenario. The work is characterized as qualitative research of a bibliographic nature, based on the concept of Quality of Life at Work developed by Walton (1973). Academic publications discussing the experience of interns in the workplace were analyzed, allowing a comparison between the aspects reported in the literature and the dimensions of QWL proposed by the author.Este estudo teve como principal finalidade analisar, por meio de uma revisão bibliográfica, a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) no contexto dos estágios em instituições de ensino, tomando como referência a teoria de Walton (1973). Buscou-se identificar, a partir da literatura, os fatores de QVT considerados satisfatórios e relevantes para o bem-estar dos estagiários, relacionando-os aos oito critérios propostos por Walton, a fim de refletir sobre sua aplicabilidade nesse cenário. O trabalho caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica, fundamentada na concepção de Qualidade de Vida no Trabalho desenvolvida por Walton (1973). Foram analisadas publicações acadêmicas que discutem a experiência de estagiários no ambiente de trabalho, permitindo a comparação entre os aspectos relatados na literatura e as dimensões da QVT propostas pelo autor
Alocação ótima de geração distribuída para a contribuição ao aumento da resiliência de redes de distribuição
Full text linkThis study addresses the strategic allocation of distributed generation (DG) in the distribution network to enhance the reliability of the electrical system. The research aims to demonstrate that DG can be used to supply system loads during contingencies, significantly increasing network resilience, provided it is optimally allocated. Through spatial analyses and DG modeling, suitable areas for its integration were identified, considering factors such as losses associated with DG integration and variations in load voltage levels. The main objective was to develop a methodology to determine the optimal allocation of DG in a distribution system, maximizing energy supply during contingency situations. The study was conducted through simulations using OpenDSS integrated with Python. During the simulations, faults were introduced into the network, and the most suitable locations for DG allocation within the islanded system were analyzed, prioritizing the supply of the maximum number of loads during contingencies. Additionally, the performance of DG in the network under normal operating conditions was also evaluated. The analyses were based on two main indicators: the losses caused by DG and the quality of energy supply. These indicators proved effective in identifying the optimal allocation of distributed generation. The results demonstrated that the strategic allocation of DG can significantly improve network performance, enhancing its resilience. It is concluded that this study contributes to the improvement of electrical grid resilience, highlighting the crucial role of distributed generation in this processO presente trabalho aborda a alocação estratégica de geração distribuída (GD) na rede de distribuição com o objetivo de melhorar a confiabilidade do sistema elétrico. A pesquisa visa demonstrar que a GD pode ser utilizada para atender às cargas do sistema durante contingências, aumentando significativamente a resiliência da rede, desde que alocada de forma otimizada. Por meio de análises espaciais e modelagem da GD, foram identificadas áreas adequadas para sua inserção, levando em consideração fatores como perdas associadas à integração da GD e variações nos níveis de tensão de carga. O objetivo principal foi desenvolver uma metodologia para determinar a alocação ótima de GD em um sistema de distribuição, visando maximizar o fornecimento de energia em situações de contingência. O estudo foi realizado por meio de simulações no software OpenDSS, integrado ao Python. Durante as simulações, foram realizadas faltas na rede e analisados os locais mais adequados para a alocação da GD na ilha, priorizando o atendimento ao maior número possível de cargas em situações de contingência. Além disso, também foi avaliada a performance da GD na rede durante seu funcionamento no estado normal. As análises foram baseadas em dois indicadores principais: as perdas do alimentador e a qualidade do fornecimento de energia. Esses indicadores se mostraram eficazes na identificação da alocação ótima da geração distribuída. Os resultados demonstraram que a alocação estratégica da GD pode melhorar significativamente o desempenho da rede, aumentando sua resiliência. Conclui-se que este trabalho contribui para o aprimoramento da resiliência da rede elétrica, destacando o papel crucial da geração distribuída nesse process
Lei dos cossenos, lei dos senos e história da trigonometria: demonstrações e aplicações
Full text linkA motivação para a realização do presente trabalho surge a partir da perspectiva se-
gundo a qual o ensino de Matemática pode ser enriquecido através de abordagens
que incluam contextos históricos e aplicações. Desta forma, nosso objetivo foi estudar
as Leis dos Senos e dos Cossenos, incluindo elementos históricos sobre o desenvolvi-
mento da trigonometria, demonstrações e algumas aplicações. Como fruto de uma pes-
quisa de natureza bibliográfica, produzimos um texto de caráter elementar, acessível
a professores e alunos da Educação Básica e com potencial para incentivar estudos e
reflexões sobre conceitos da Trigonometria. Inicialmente, apresentamos sucintamente
um estudo histórico sobre a trigonometria, desde seu desenvolvimento nas antigas civi-
lizações, como os babilônios e os egípcios, até seus avanços na Matemática europeia.
Em seguida, discutimos uma demonstração da Lei dos Cossenos e, como aplicação,
demonstramos a fórmula de Heron. Posteriormente, demonstramos a Lei dos Senos,
aplicando-a na resolução de um problema envolvendo distâncias desconhecidas
Contribuições do ensino de física para a preservação do meio ambiente: uma análise didática para o ensino médio
Full text linkThe National Environmental Education Policy (Federal Law No. 9,795/1999)
establishes that Environmental Education must be present at all levels and modalities
of education and must be addressed in a contextualized and interdisciplinary manner
across all curricular components, however, despite this requirement, this discussion is
rarely addressed in Physics curricula. Therefore, the objective of our study was to
investigate the pedagogical practices of high school Physics teachers regarding their
approach to Environmental Education-related content. The research site was a public
high school in Pesqueira, Pernambuco, with the participation of three Physics
teachers. This is an exploratory and descriptive study with a qualitative approach. The
data collection instruments used were a questionnaire and classroom observation. The
results indicated a clear contradiction between theory and practice, two of the teachers,
despite recognizing the importance of working with Environmental Education concepts,
still described them superficially, as they are little explored in Physics teaching, this
highlights the need for investment in initial and continuing teacher training so that
teachers can address the structured curriculum through themes focused on STSE. The
data clearly revealed that more comprehensive training allowed Teacher B to develop
a differentiated practice through an approach that seeks to connect Physics with
environmental reality.A Política Nacional de Educação Ambiental (Lei Federal n.o 9795/1999) estabelece
que a Educação Ambiental deve estar presente em todos os níveis e modalidades de
ensino, devendo ser abordada de forma contextualizada e interdisciplinar por todos os
componentes curriculares, no entanto, apesar da obrigatoriedade, observa-se certa
ausência dessa discussão nos currículos de Física. Em vista disso, o objetivo do nosso
trabalho foi investigar a prática pedagógica de professores de Física do Ensino Médio,
em relação à abordagem de conteúdos relacionados à Educação Ambiental. O campo
da pesquisa foi uma escola pública de Ensino Médio em Pesqueira - PE, com a
participação de três professores de Física. Trata-se de um estudo exploratório e
descritivo, com abordagem qualitativa. Como instrumento de coleta de dados
utilizamos questionário e observação de aula. Os resultados indicaram que há uma
evidente contradição entre a teoria e a prática, visto que no questionário, dois dos
professores, apesar de reconhecerem a importância de trabalhar conceitos de
Educação Ambiental, ainda os retratam de maneira superficial, sendo pouco
explorados no ensino de Física, o que sinaliza para a necessidade de investimentos
na formação inicial e continuada de professores, para que estes possam lidar com o
tipo de abordagem curricular estruturada por meio de temas com enfoque CTSA. Os
dados revelaram claramente que a formação mais completa possibilitou ao professor
B desenvolver uma prática diferenciada através de uma abordagem que procura
conectar a Física com a realidade ambiental
LABON: uma proposta de informatização de processos em laboratórios acadêmicos de análises ambientais e de solo
Full text linkThis work presents the development and application of Labon, a computerized system designed for the management of academic laboratories, focusing on traceability, organization, and efficient control of materials, equipment, and internal processes. The proposal arose from the identification of recurring gaps in such environments, such as the predominance of manual records, lack of process standardization, and difficulties in maintaining accessible and reliable historical data. The project was based on a literature review of LIMS (Laboratory Information Management Systems), ELNs (Electronic Laboratory Notebooks), and the guidelines of the ABNT NBR ISO/IEC 17025:2017 standard. Additionally, a field study was conducted at the Soil Laboratory of IFPE Campus Belo Jardim, which also served as a client during the requirements gathering phase and testing environment. The system includes features such as user-level access control, complete tracking of loans, automatic alerts for validity and inventory, report generation, remote access, action auditing, and real-time monitoring of laboratory operations. Preliminary tests indicated the feasibility of the proposal, with positive feedback from users, even with limited use. Labon proved to be a viable alternative to commercial solutions, especially for small and medium-sized laboratories, promoting standardization, safety, and efficiency in laboratory routines.Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a aplicação do Labon, um sistema informatizado voltado à gestão de laboratórios acadêmicos, com foco na rastreabilidade, organização e controle eficiente de materiais, equipamentos e processos internos. A proposta surgiu da identificação de lacunas recorrentes nesse tipo de ambiente, como a predominância de registros manuais, ausência de padronização e dificuldade na manutenção de históricos acessíveis e confiáveis. O projeto foi embasado em uma revisão bibliográfica sobre sistemas LIMS (Laboratory Information Management System), ELNs (Electronic Laboratory Notebooks) e nas diretrizes da norma ABNT NBR ISO/IEC 17025:2017. Além disso, foi realizada uma pesquisa de campo no Laboratório de Solos e Sustentabilidade do IFPE Campus Belo Jardim, que atuou como cliente no processo de levantamento de requisitos e ambiente de testes. O sistema desenvolvido contempla funcionali- dades como controle de acesso por níveis de usuário, rastreamento completo de empréstimos, alertas automáticos de validade e estoque, geração de relatórios, acesso remoto, auditoria de ações e acompanhamento em tempo real das movimentações laboratoriais. Testes preliminares indicaram a viabilidade da proposta, com retorno positivo dos usuários, mesmo em uso limitado. O Labon demonstrou ser uma alternativa viável às soluções comerciais, especialmente para laboratórios de pequeno e médio porte, promovendo a padronização, segurança e eficiência das rotinas laboratoriais
Hesitação vacinal e adesão no Programa Nacional de Imunização: fatores que influenciam a decisão dos pais e responsáveis
Full text linkThis study examines the factors that influence parental hesitancy regarding childhood vaccination within the framework of the National Immunization Program (PNI) in Brazil. Established in 1973 and officially implemented in 1975, the PNI is a key public health strategy responsible for the free distribution and administration of vaccines. However, in recent years—especially during the COVID-19 pandemic—there has been a notable decline in childhood vaccination coverage. This drop has been attributed to various factors such as misinformation, limited access to health services, changes in the operating hours of health units, social distancing, and sociocultural aspects. The methodology adopted was an integrative literature review, utilizing databases such as PubMed, SciELO, Google Scholar, and official documents from the Ministry of Health and the World Health Organization (WHO). Publications from the past ten years that address vaccine hesitancy, the impacts of the pandemic, and coping strategies were analyzed. The results show that vaccine hesitancy is not limited to outright refusal; it
also includes other barriers such as fear of side effects, the influence of fake news, ambiguous political speeches, and religious and cultural factors. During the pandemic, fear of virus exposure, temporary suspension of services, and the spread of false information intensified the problem, leaving many children without proper immunization. Strategies such as outreach vaccination, school-based campaigns, extended hours at vaccination rooms, and the involvement of Community Health Workers (CHWs) proved essential for improving vaccination coverage. The study also highlights the importance of legal regulations—such as Law No. 6.259/1975 and Decree No. 78.231/1976—which mandate free vaccination in Brazil. In conclusion, tackling vaccine hesitancy requires intersectoral and ongoing actions such as continuous education, combating fake news, strengthening primary care, using digital tools, and maintaining open communication with the public. Overcoming this challenge
is vital to preserve the achievements of the PNI and protect public health, especially that of childrenO presente estudo examina os fatores que persuadem a hesitação vacinal das crianças por seus pais e responsáveis no quadro do Programa Nacional de Imunização (PNI). O PNI foi criado no ano de 1973 e oficializado apenas após dois anos, em 1975, é uma fundamental estratégia de saúde pública no Brasil, responsável pela distribuição e administração de forma gratuita. Porém, nos últimos anos, principalmente durante o período pandêmico da COVID-19 foi notória a queda da cobertura vacinal infantil, decorrente de vários fatores, como desinformação, dificuldade de acesso aos serviços, mudança de horário no funcionamento das
unidades de saúde, distanciamento social e até aspectos socioculturais. A metodologia adotou o método de revisão integrativa, utilizando bases de dados como PubMed, SciELO, Google Scholar e documentos oficiais do Ministério da Saúde e da OMS. Foram analisas publicações dos últimos 10 anos que abordam a hesitação
vacinal, os impactos da pandemia e estratégias de enfrentamento. Os resultados mostram que a hesitação vacinal não é apenas a recusa, mas existem outras barreiras como medo de efeitos colaterais, influência de fake news, discursos com duplos sentidos de políticos, além de englobar fatores religiosos e culturais. Durante o
período pandêmico, o medo da exposição ao vírus, a suspensão temporária dos serviços e a disseminação de falsas informações intensificaram a situação, fazendo com que várias crianças não tenham imunização correta. As estratégias como vacinação extramuros, vacinação escolar, horários estendidos das salas de vacina e a atuação do Agentes Comunitários de Saúde (ACS) mostrou ser essencial na eficácia da recuperação da cobertura vacinal. O estudo também evidencia a importância nas normativas legais – como a Lei nº 6.259/1975 e o Decreto nº 78.231-1976 – com regulamentação da obrigatoriedade da vacinação, gratuita, no Brasil. Conclui-se que o enfrentamento à hesitação vacinal necessita das ações intersetoriais e contínuas, como educação permanente, combate as fakes news, fortalecimento da atenção primária, uso de tecnologias e diálogo aberto com a população. A superação desse desafio é fundamental para manter as conquistas do PNI e proteger a saúde coletiva, especialmente das crianças
Aplicação do MASP na redução da perda da capacidade produtiva: um estudo de caso em uma empresa do setor de papel
Full text linkThis study focuses on analyzing the loss of production capacity in a pulp industry located in the Metropolitan Region of Recife, specifically on the toilet paper production line. The research problem involved frequent production stoppages due to operational failures. The hypothesis raised was that the inadequate width of the forming screen was the main cause of these interruptions. The objective was to identify the root causes of productivity loss and propose corrective actions to restore production efficiency. The methodology included a case study with direct observation, interviews, and the application of quality tools such as the 5 Whys, Ishikawa Diagram, ASME Flowchart, GUT Matrix, and 5W2H. The results revealed that the insufficient width of the forming screen caused conversion process failures and unplanned downtime, directly affecting productivity and revenue. The study concluded that reevaluating suppliers and training the installation team can help standardize processes, reduce operational failures, and achieve both productive and financial gains. This research highlights the importance of quality management and continuous improvement in industrial operations.Este estudo tem como objeto a análise da perda de capacidade produtiva em uma indústria de celulose situada na Região Metropolitana do Recife, especificamente na linha de produção de papel higiênico. O problema de pesquisa identificou frequentes paradas na produção, atribuídas a falhas operacionais. Levantou-se a hipótese de que a largura inadequada da tela formadora seria a causa principal das interrupções. O objetivo foi identificar as causas da perda produtiva e propor ações corretivas para restaurar a eficiência da linha. A metodologia adotada envolveu um estudo de caso com observação direta, entrevistas e aplicação de ferramentas da qualidade, tais como: 5 Porquês, Diagrama de Ishikawa, Fluxograma ASME, Matriz GUT e 5W2H. Os resultados indicaram que a largura insuficiente da tela formadora causava falhas no processo de conversão e paradas não programadas, resultando em perda de produtividade e receita. A conclusão apontou que, com a reavaliação de fornecedores e o treinamento da equipe de instalação, a empresa poderá padronizar seus processos, reduzir falhas operacionais e obter ganhos produtivos e financeiros. A pesquisa reforça a importância da gestão da qualidade e da melhoria contínua no ambiente industrial
Aquasense : um sistema IoT adaptativo para monitoramento de água em ambientes desafiadores
No full textThe growing water scarcity has driven the search for effective solutions for the conserva- tion and management of water resources, especially in regions where access to potable water is limited and irregular. IoT (Internet of Things) emerges as a promising technology in this scenario, enabling the development of intelligent
systems capable of monitoring, analyzing, and improving water usage. However, the application of IoT in semi-arid regions faces specific challenges, such as poor infrastructure, unstable power supply, and harsh environmental condi- tions that directly affect sensor accuracy and device durability. Most of the solutions currently
available are designed for urban contexts and smart city environments, where resources are not limited and connectivity is stable. These approaches often involve high operational costs and do not account for the limitations and uncertainties present in semi-arid regions, compromising their effectiveness and sustainability in
these contexts. In this scenario, this work proposes Aquasense, an adaptive IoT solution specifically developed for monitoring water consumption in semi-arid environments. The system uses low-cost sensors installed in household cisterns to measure the levels of stored water. This data is transmitted to a distributed web
applica- tion that provides intuitive visualizations, alerts, and depletion forecasts, helping users make informed decisions about conscious water use. What sets Aquasense apart is its adaptive capability: the system is designed to automatically adjust its behavior based on environmental conditions and resource availability, such
as battery power. This adaptability allows for energy consumption optimization, prolonged device lifespan, and reliable measurements even in the face of operational difficulties. As such, Aquasense stands out as a viable, low-cost, and impactful alternative for the efficient management of water resources in challenging regions.A crescente escassez de água tem motivado a busca por soluções eficazes para a conservação e gestão dos recursos hídricos, especialmente em regiões onde o acesso à água potável é limitado e irregular. A Internet of Things (IoT) (Internet das Coisas) surge como uma tecnologia promissora nesse cenário, permitindo o
desenvolvimento de sistemas inteligentes capazes de monitorar, analisar e melhorar o uso da água. No entanto, a aplicação da IoT em regiões semiáridas enfrenta desafios específicos, como infraestrutura precária, instabilidade no fornecimento de energia e condições ambientais adversas que afetam diretamente a precisão dos sensores e a durabilidade dos dispositivos. As soluções atualmente disponíveis, em sua maioria, são voltadas para contextos urbanos e ambientes de cidades inteligentes, onde os recursos não são limitados e a conectividade é estável. Essas abordagens, além de frequentemente apresentarem altos custos operacionais, não consideram as limitações e incertezas presentes em regiões semiáridas, o que compromete sua eficácia e sustentabilidade nesses contextos. Neste cenário, este trabalho propõe o Aquasense, uma solução IoT adaptativa desenvolvida
especificamente para o monitoramento do consumo de água em ambientes semiáridos. O sistema utiliza sensores de baixo custo instalados em cisternas domésticas, responsáveis por medir os níveis de água armazenada. Esses dados são enviados para uma aplicação web distribuída que oferece visualizações intuitivas,
alertas e previsões de esgotamento, auxiliando os usuários na tomada de decisão quanto ao uso consciente da água. O diferencial do Aquasense está na sua capacidade adaptativa: o sistema é projetado para ajustar automaticamente seu comportamento com base nas condições do ambiente e na disponibilidade de
recursos, como energia da bateria. Essa adaptabilidade permite otimizar o consumo energético, prolongar a vida útil dos dispositivos e garantir a confiabilidade das medições mesmo diante de dificuldades operacionais. Com isso, o Aquasense se posiciona como uma alternativa viável, de baixo custo e impacto positivo para a gestão eficiente dos recursos hídricos em regiões desafiadoras
Jogo ''desafios dos primos" no geogebra: objeto educacional inspirado num problema da olimpíada de matemática
Full text linkThis paper presents the Prime Challenge, a digital math game developed using
GeoGebra software. Inspired by a question from OBMEP (Brazilian Public School Math
Olympics), the game's main objective is to promote logical reasoning and the study of numerical properties, with a special focus on prime numbers. The rationale for this
work lies in the need for innovative methodologies that make mathematics more
accessible and attractive, overcoming the limitations of traditional methods. The
purpose of this work is to show the pedagogical potential of the game as an innovative
Digital Educational Object. This study defines Game as a learning platform that,
through rules and challenges, promotes engagement and knowledge acquisition. The
game objects were created to be manipulable elements, such as pieces and buttons,
which represent mathematical and programming concepts. With this work, it is hoped
that educators will be able to use the Prime Challenge as a complementary teaching
tool in the classroom, encouraging experimentation, logical thinking, and collaborative
problem solving. For future work, it is suggested that the game be applied in the
classroom to verify its pedagogical effectiveness, as well as to deepen the discussion
of the mathematics behind its logic and explore winning strategies for the game.Este trabalho apresenta o Desafio dos Primos, um jogo digital matemático
desenvolvido no software GeoGebra. Inspirado em uma questão da OBMEP
(Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), o jogo tem como objetivo
principal promover o raciocínio lógico e o estudo das propriedades numéricas, com
foco especial nos números primos. A justificativa deste trabalho reside na necessidade
de metodologias inovadoras que tornem a matemática mais acessíveis e atraentes,
superando as limitações dos métodos tradicionais. A proposta deste trabalho é
mostrar o potencial pedagógico do jogo como um Objeto Digital Educacional inovador.
Este estudo define Jogo como uma plataforma de aprendizagem que, através de
regras e desafios, promove o engajamento e a aquisição de conhecimento. Os objetos
do jogo foram criados para serem elementos manipuláveis, como peças e botões, que
representam os conceitos matemáticos e de programação. Com este trabalho, espera-
se que educadores possam utilizar o Desafio dos Primos como uma ferramenta de
ensino complementar em sala de aula, incentivando a experimentação, o pensamento
lógico e a resolução de problemas de forma colaborativa. Para trabalhos futuros,
sugere-se a aplicação do jogo em sala de aula para verificar sua eficácia pedagógica,
bem como aprofundar a discussão da matemática por trás de sua lógica e explorar
estratégias vencedoras para o jogo