Bulletin of Lviv State University of Life Safety
Not a member yet
990 research outputs found
Sort by
АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРОБЛЕМИ УКРАЇНСЬКОГО ВИХОВНОГО ІДЕАЛУ В СУЧАСНОМУ ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
No full textTaking into consideration thy spiritual transformation in modem society, thy most important problem of thy national Ukrainian educated ideal is actualized here. Possible ways of its active formation in thy process of «education» in thy high educational establishment are depicted in thy article.Зважаючи на духовні трансформації в сучасному суспільстві, актуалізується вкрай важлива проблема національного українського виховного ідеалу, Розглядаються можливі шляхи його активного формування в процесі «виховного навчання» у вищій школі
ПЕСТИЦИДИ НА ОСНОВІ ФОСФОРОРГАНІЧНИХ СПОЛУК. ХРОМАТОГРАФІЧНЕ ВИЯВЛЕННЯ КАРБОФОСУ І ХЛОРОФОСУ В ТОНКОМУ ШАРІ СОРБЕНТУ
No full textThe possibilities of chromatographic determination of Carbophosum and Metrifonate in a lamina of sorbent have been studied. The selected system of solvents (hexane-acetone (for Carbophosum) and benzene-chlorophorm (for Chlorophosum)) enables to determine Carbophosum and Metrifonate on laminas “Sylufol” and on the hand-made KSK. Sensitiveness of the method of revealing Carbophosum and Metrifonate is 1-3 mkg in 0.02 smJ.
Key words: phosphommorganic pesticides, Carbophosum and Chlorophosum, ChromatographicДосліджено можливість хроматографічного виявлення карбофосу і хлорофосу в тонкому шарі сорбенту. Обрана система розчинників (гексан-ацетон (для карбофосу) і бензен-хл'ороформ (для хлорофосу)) дає змогу задовільно виявляти карбофос і хлорофос на пластинах „Силуфол” та на виготовлених вручну пластинах КСК. Чутливість методу хроматографічного виявлення карбофосу і хлорофосу 1-3 мкг 0,02 см3 розчину.
Ключові слова: фосфорорганічні пестициди, карбофос, хлорофос, хроматографі
ПЕСТИЦИДИ НА ОСНОВІ ФОСФОРОРГАНІЧНИХ СПОЛУК, ХРОМАТОГРАФІЧНИЙ АНАЛІЗ ТРИХЛОРМЕТАФОСУ-З У РОЗЧИНАХ ТА ПОВІТРІ
No full textThe article- deals with the method of application of eliciting of pesticide inhering to the class organophosphorous compounds — trichlormetaphos-3 with the help to chromatography in a lamina of sorbent of thiii layers of „Sylufol” and gas-chromatographic by a method in solutions and in air. The responsiveness of a method of eliciting trichlormetaphos-3 on laminas “sylufol” 3 inkg in 0.02 cm3 of solution, time of analysis in a system benzene 30 min. Endurance gas-chromatographic of analysis in chromatograph CHROM-5 (phosphorus detector, column with inide diameter 3.5 mm and length 100 sm, chromatron N-AW-DMCS (0,16-0,20 мм) aggregate with 5% SE-30) - 7 min. Key words: organophosphorous pesticides, trichlormetaphos-3, elution analysisЗапропонована методика виявлення пестициду, що належить до класу фосфорорганічних сполук - трихлорметафосу-3 за допомогою хроматографії в тонкому шарі сорбенту на пластинах „Силуфол” та газохроматографічним методом в розчинах і в повітрі. Чутливість методу виявлення трихлорметафосу-3 в тонкому шарі сорбенту на пластинах «Силуфол» становить 3 мкг в 0,02 см3 розчин}', час аналізу в системі бензен - 30 хв. Тривалість газохроматографічного аналізу, виконаного на хроматографі ХРОМ-5 (фосфорний детектор, колонка з внутрішнім діаметром 3,5 мм і довжиною 100 см, заповнена хроматроном N-AW-DMCS (0,16-0,20 мм) з 5% SE-30), склав 7 хв.
Ключові слова; фосфорорганічні пестициди, трихлорметафос-3, хроматографічний аналі
МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОСОБОВОГО СКЛАДУ ПІДРОЗДІЛІВ ОПЕРАТИВНО РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ
No full textThe- article deals with the model of creation of the different psycho-pedagogical preparation of personal staff of subunits with emergency situations based on the developed pedagogical conditions and the components of this system.
Key words: psycho-pedagogical preparation, mixed system, professional preparation,
professional activityУ статті запропоновано модель формування системи різнорівневої психолога-педагогічної підготовки особового складу підрозділів із надзвичайних ситуацій на основі розроблених педагогічних умов та обґрунтовано основні компоненти цієї системи.
Ключові слова: психолого-педагогічна підготовка, різнорівнева система, професійна підготовка, професійна діяльність
УПРАВЛІННЯ ЕКОЛОГІЧНОЮ БЕЗПЕКОЮ У ПРОЕКТАХ РОЗВИТКУ ГІРНИЧОПРОМИСЛОВИХ КОМПЛЕКСІВ
Get PDFIntroduction. In the industrial regions of Ukraine, the structure of nature formed over a long period without objective laws of development and recovery of natural resource systems and ecosystems. All natural ecosystems (atmosphere, hydrosphere, lithosphere and biosphere) have undergone forceful anthropogenic pressure. Chemical, radioactive and other pollution of the natural environment causes various, often incurable diseases, irreversible changes in the genetic structure of cells, which leads to an increase in the birth rate of defective generations. A special place in this context takes ecological safety in mining complexes. Mining complexes interrelated processes of human impact on the environment to provide raw materials and energy resources of various fields of economic activity. In a broad sense, the resource means as sources of matter and space - the environment of their location and life.Purpose. The purpose of the work is to highlight the importance of environmental safety management in mining complexes and areas for improvement.Methods. We used the methods of theoretical research to improve environmental safety in the mining complexes.Results. Based on theoretical research and improving environmental safety in mining complexes, the following measures are needed: control over the environment, reproduction and protection of its resources, improvement of natural living conditions, improvement of mining complexes as an environmental safety management system.Following environmental principles, it is necessary to manage the environment safety of mining complexes with the involvement of existing tools and methods of environmental analysis, as environment safety of this activity is of great importance for all areas of the environment. It is a question of studying of the zones of technogenic influence which are forming around dumps of mine breeds, and maintenance of physical, chemical stability of mining wastes. Management of ecological safety in mining areas will allow excluding the occurrence of the ecological-extreme situation after completion of the operation of coal deposits and during the future use of the disturbing territories. Stimulating self-education and ecological education, practical activity is at the same time a kind of generator in the process of developing beliefs in the main direction of the knowledge of conscious and responsible attitude to nature, ecological consciousness.Conclusion. Reasonable measures must regulate the impact of mining complexes on the environment. That means the monitoring of the state of the environment in mining areas; assessment of the threat of environmental hazards; prevention of complication of the ecological situation of the mining area (reclamation, phytomeliorative measures of heaps); development (implementation) of appropriate programs aimed at reducing environmental hazards.Постановка проблеми. На території промислових регіонів України структура природокористування фо-рмувалася протягом тривалого періоду без урахування об'єктивних законів розвитку та відновлення природно-ресурсних комплексів і екосистем. Усі природні екосистеми (атмосфера, гідросфера, літосфера і біосфера) зазнали потужного антропогенного тиску. Хімічне, радіоактивне та інше забруднення природного довкілля викликає різноманітні, нерідко невиліковні захворювання, незворотні зміни в генетичній структурі клітин, що веде до зростання народжуваності неповноцінного покоління. Особливе місце у цьому контексті посідає екологічна безпека в гірничопромислових комплексах. Гірничопромислові комплекси технологічно взаємопов’язані з процесами впливу людини на довкілля з метою забезпечення сировинними та енергетичними ресурсами різних сфер господарської діяльності. У широкому плані під ресурсом слід розуміти як джерела отримання речовини, так і простір – середовище їх розміщення і життєдіяльності.Мета. Мета роботи полягає у висвітленні важливості управління екологічною безпекою в гірничопромис-лових комплексах та напрямків її покращення.Методи. У роботі використано методи теоретичних досліджень підвищення рівня екологічної безпеки у гірничопромислових комплексах.Результати. На підставі теоретичних досліджень та підвищення екологічної безпеки в гірничопромислових комплексах необхідні такі заходи: контроль за станом довкілля, відтворення й охорона його ресурсів, поліпшення природних життєвих умов, покращення гірничопромислових комплексів в якості системи управління екологічною безпекою.Відповідно до екологічних принципів, необхідно здійснювати управління екологічною безпекою гірничо-промислових комплексів із залученням існуючих засобів та методів екологічного аналізу, оскільки екологічна безпека цьовго виду діяльності має велике значення для всіх сфер довкілля. Мова йде про вивчення зон техногенного впливу, що формуються навколо відвалів шахтних порід, та забезпеченні фізичної, хімічної стабільності гірничопромислових відходів. Управління екологічною безпекою в гірничопромислових районах дасть змогу ви-ключити виникнення екологічно-екстремальної ситуації після завершення експлуатації вугільних родовища і під час майбутнього використання порушених територій. Стимулюючи екологічну освіту і самоосвіту, практична діяльність водночас є своєрідним генератором у процесі вироблення переконань у магістральному напрямку ви-ховання свідомого і відповідального ставлення до природи, тобто високої екологічної свідомості.Висновки. Вплив гірничопромислових коплексів на довкілля необхідно нормувати обґрунтованими захо-дами, тобто: здійсненням контролю в гірничопромислових районах за станом довкілля; оцінкою загрози виникнення екологічної небезпеки; недопущенням ускладнення екологічної ситуації гірничопромислового району (рекультивація, фітомеліоративні заходи териконів, тощо); розробкою (реалізація) відповідних програм метою яких є зниження екологічної небезпеки на довкілля
ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПРИКЛАДІВ РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ У СФЕРІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я
Get PDFThe work deals with the discussion of the issue of relations between the economy and politics and school physical education over the centuries in selected European countries and in Poland, up to the time of the political transformation. The aim of this work is to outline the relationship between the politics and economy of the state and physical education and health education. The starting point for these considerations is kalokagatia and the intellectual categories of modern and contemporary spiritual culture defining rational thinking regarding the importance of physical culture and health education for society. In every country over the centuries, regardless of the political system of exercising power – politics and economy functioned in mutual relation with education, upbringing, including models of physical culture. The foundation of physical culture in each country is the school physical education system. The task of physical education methodology is to create a rational, structural model of putting the theory into practice. Physical culture as a social phenomenon stands out from others in that its influences concern man as a whole, concern both the body and its needs as well as personality. To gain the aim the comparative analysis of physical culture and health education in democratic and totalitarian systems was held. The results of the analysis showed the asymmetry of issues between physical culture and health education in democratic and totalitarian systems in favor of the democratic system. In order to obtain the necessary information, the authors reached for rich materials and studies on totalitarian systems to get a picture of the subject. The authors attempted to synthesize the place of physical culture against the background of health education in state systems in which emphasis was placed on man and his needs. The approach to physical activity as the basis of health and preparation for combat was also shown, which was believed to be the basis for maintaining peace.У роботі розглянуто багатовікову еволюцію зв'язку між політичним та економічним станом справ у державі та фізичним вихованням у школах ряду країн Європи, зокрема, у Польщі. Метою роботи є дослідження взаємозв’язку між політичним устроєм держави та фізичним вихованням і здоров’язбережувальною освітою. Відправною точкою аналізу є калокагатія та інтелектуальні категорії духовної культури та раціонального мислення, що підкреслюють важливість фізичного виховання і здоров’язбережувальної освіти для суспільства. Впродовж багатьог століть у кожній країні, незалежно від форми державного устрою, політика і економіка функціонували в тісному взаємозв’язку із освітою, зокрема, і фізичним вихованням. Наріжним каменем фізичного виховання у кожній державі є шкільна освіта. Основним завданням методології фізичного виховання у школах є створення раціональної структурної моделі реалізації теорії на практиці. Як соціальне явище, фізичне виховання чітко виокремлюються з-поміж інших освітніх категоріїй, забезпечуючи вплив на становлення як фізичного так і духовного стану особистості. Для досягнення поставленої мети було проведено порівняльний аналіз систем фізичного виховання і здоров’язбережувальної освіти в демократичних і тоталітарних державах. Результати вказують на велику різницю у кількості проведених досліджень на цю тему (у цьому аспекті держави з демократичним устроєм мають велику перевагу). Відтак, для повноцінного порівняння автори та отримання повноцінного уявлення, авторам довелося опрацювати велику кількість літератури про тоталітарні системи. Автори здійснили спробу знайти місце фізичного виховання у системі здоров’язбережувальної освіти, в якій на першому місці стоїть особистість та її потреби. Сформовано концепцію підходу до фізичної активності як запоруки здорового образу життя подібно до підготовки до війни як запоруки миру
ВИЗНАЧЕННЯ КРИТИЧНОГО РАДІУСА ТЕПЛОВОЇ ІЗОЛЯЦІЇ ДЛЯ БАГАТОШАРОВИХ ТІЛ ЦИЛІНДРИЧНОЇ ТА СФЕРИЧНОЇ ФОРМ
Get PDFIn this paper, in closed form, the problems of determining stationary temperature fields in multilayer (flat, cylindrical and spherical) structures in the presence of discrete-continuous internal and point heat sources are solved. The one-dimensional differential equation of thermal conductivity in different coordinate systems is given through one parametric family of quasi-differential equations. It is assumed that the coefficients of the differential equation of thermal conductivity are piecewise constant functions. A system of two linearly independent boundary conditions is added to the equation, which in the general case are nonlocal. The solutions of such problems are constructive and are expressed exclusively through their initial data. The basic provisions of the concept of quasi-derivatives, the provisions of the theory of heat transfer, the theory of generalized systems of linear differential equations, elements of the theory of generalized functions are used. For the mathematical model of stationary thermal conductivity, the practical use of the concept of quasi-derivatives is illustrated, for the efficient construction, in a closed form, of solutions of boundary value problems with the most general boundary conditions. As an example, the problem of finding the critical radii of thermal insulation of multilayer hollow cylinders and spheres, taking into account the internal heat sources in the layers. Boundary conditions of the first and third kind. It is established that the value of the critical radius does not depend on the number of layers and the intensity of internal heat sources, but only on the thermal conductivity of the outer layer of the structure and the heat transfer coefficient between the structure and the environment. The formula for determining the critical radius of thermal insulation for a multilayer cylindrical and spherical structure is derived. The methods developed in this work have the prospect of further development and can be used in engineering calculations.В замкненій формі розв’язано задачі про визначення стаціонарних температурних поліву багатошарових (плоских, циліндричних та сферичних) конструкціях за наявності дискретно-неперервних внутрішніх, а також точкових джерел тепла. Одномірне диференціальне рівняння теплопровідності у різних системах координат подається через одне параметричне сімейство квазідиференціальних рівнянь. Вважається, що коефіцієнти диференціального рівняння теплопровідності є кусково-сталими функціями. До рівняння додається система двох лінійно-незалежних крайових умов, що в загальному випадку є нелокальними. Розв’язки таких задач конструктивніта виражаються виключно через їх вихідні дані. При цьому використовуються основні положення концепції квазіпохідних, положення теорії теплопередачі, теорії узагальнених систем лінійних диференціальних рівнянь, елементи теорії узагальнених функцій.Для математичної моделі стаціонарної теплопровідності проілюстровано практичне використання концепції квазіпохідних, для ефективної побудови у замкненій формі розв’язків крайових задач з найбільш загальними крайовими умовами. В якості прикладу розв’язано задачі про знаходження критичних радіусів теплової ізоляції багатошарових пустотілих циліндра та куліз урахуванням внутрішніх джерелах тепла у шарах. Крайові умови при цьому пер-шого та третього роду. Встановлено, що значення критичного радіусане залежитьвід кількості шарів та від інтенсив-ності внутрішніх джерел тепла, а лише від коефіцієнта теплопровідності зовнішнього шару конструкції та коефіцієнта теплообміну між конструкцією та навколишнім середовищем. Виведено формулу для визначення критичного радіуса термоізоляції для багатошарових циліндричної та сферичної конструкцій. Розроблені у роботі методи мають перспективу подальшого розвитку та можуть бути використані в інженерних розрахунках