Bulletin of Lviv State University of Life Safety
Not a member yet
990 research outputs found
Sort by
ПОНЯТТЯ КОМУНІКАТИВНОЇ СТРАТЕГІЇ І ТАКТИКИ ПОВЕДІНКИ В КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЯХ
No full textThe actuality of the materials presented in the article is caused by the necessity of the description of the main approaches to learning the speech behavior of an individual in conflict situation. Among the spheres of the professional psychologist activity mediation in the conflict situations especially demands managing one’s communicative behavior. It gives the definition of the notions of strategy and tactics in speech, their connection with the choice of individual’s verbal behavior in conflict situation. Besides there are shown the specific aspects of conflict management styles on the basis of the dual model of taking to account or not the interests of the collocutor.Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена потребою опису основних підходів до вивчення мовленнєвої поведінки індивіда у конфліктній ситуації. Серед сфер професійної діяльності психолога посередництво в конфліктних ситуаціях особливо вимагає володіння власного мовленнєвою поведінкою. Визначено поняття стратегії і тактики поведінки у спілкуванні, їхній зв'язок з вибором індивіда власної мовленнєвої поведінки у конфліктних ситуаціях. Окрім того, у статті розглянуто специфічні аспекти стилів управління конфліктом на основі подвійної моделі врахування чи ігнорування інтересів співрозмовника
МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
No full textThe article analyses methodological approaches conceptual foundations of English language teaching for future teachers at USA Universities in comparative pedagogical aspect with respect to Ukrainian Universities. The problem of high quality English language teaching for students of modern Ukrainian Universities lies in «International English» existence as considered the only variant in the USA in contrast to other variants in different English - speaking countries of the world. Just that English language is recommended to teach for American students especially in the process of training according to bachelor’s and master’s degree qualifications levels. The number of methodological ideas which have been developed during the half of the century at leading USA / Canada Universities are the basis of pedagogic process.У статті проаналізовано методологічні аспекти навчання англійської мови майбутніх учителів в університетах CLLIA в порівнянні з університетами України. Доведено, що проблема якісного навчання англійської мови студентів у сучасних ВНЗ України полягає у тому, що існує „міжнародна англійська мова” (International English), яка розглядається у США як її єдиний варіант на відміну від тих варіантів, що існують в інших англомовних країнах світу. Саме цю „англійську мову” рекомендовано викладати американським студентам, особливо в процесі їх підготовки за кваліфікаційними рівнями бакалавр і магістр. В основу цього педагогічного процесу покладено низку методологічних ідей, які було сформовано впродовж півстоліття в провідних університетах США і Канади
ДОСЛІДЖЕННЯ СЛЕНГУ: МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ
No full textThe article covers problems of present-day lexicology and stylistics as well as topicality of their solution. The social aspect of language and speech is examined in the article. In particular, the paper analyzes the division of speech into standard and substandard. Slang is considered to be the main unit of substandard speech. New teaching devices of slang research are suggested. Their interconnection is shown at the lexical level. Principal attention is paid to language levels, aspects and teaching devices which are relevant for this kind of research.Обгрунтовано проблеми сучасної лексикології і стилістики та актуальність розв’язання їх. У статті розглядається соціальний аспект мови і мовлення. Аналізується, зокрема, поділ мовлення на
нормативне і субнорматнвие. Основною одиницею субнормативного мовлення вважається сленг. Запропоновано нові підходи у дослідженні сленгу (розмовного стилю загалом). Основну увагу зосереджено на мовних рівнях, аспектах і методологічних прийомах, які найбільшою мірою придатні для таких досліджень
ІДІЕТНІЧНІ ПОСТУЛАТИ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ (МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ)
No full textThe model of cross-cultural communication, which includes cultural and communicative, is examined in this article. Thus, in the process of capture by a cultural and communicative compe-tense in the applied aims - in practice of teaching of English as speciality on the faculties of foreign languages the basic is remained by a linguistic competense, id est studies of English and mastering of all types of vocal activity. Some idioethmc is analysed cultural categories, in particular deciding more in detail on some American cultural categories.
A crosscultural model of teaching “language in culture’' is proposed. Some British and American cultural categories are analysed.У статті пропонується модель міжкудьтурної комунікації, яка включає культурну і комунікативну складові. Доводиться, що у процесі оволодіння культурною та комунікативною компетенцією у практиці викладання англійської мови як спеціальності на факультетах іноземних мов основною залишається лінгвістична компетенція. Аналізуються деякі ідіоетнічні культурні категорії, зокрема деякі американські культурні категорії
ЕФЕКТИВНІ МНЕМОНІЧНІ ПРИЙОМИ НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОЇ ЛЕКСИКИ
No full textIn the article the psychological techniques providing storage, coding and reproduction of information from memory are considered. Digression to history of topological mnemonic is made. The essence of such visual mnemonic receptions, as “loci”, "words-hangers" and “key words” is opened. It is shown that formation of figurative associations in the course of memorizing not only causes its efficiency, but also promotes the organisation and ordering of information in a mental lexicon, creating and mediating communications between the elements to be memorized.У статті розглянуто психологічні прийоми, які забезпечують збереження, кодування й відтворення інформації з пам’яті. Зроблено екскурс в історію топологічної мнемоніки. Розкрито сутність таких мнемонічних прийомів, як “loci”, “слова-вішалки”, “ключові слова”. Продемонстровано, що формування образних асоціацій у процесі запам’ятовування не лише забезпечує його ефективність, але й сприяє організації та систематизації інформації в ментальному лексиконі шляхом створення й опосередкування зв’язків між елементами, які підлягають відтворенню
ВИКОРИСТАННЯ СОЦІАЛЬНИХ СЕРВІСІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ
No full textModem network communications in relation to preparation of future technology teachers in the conditions of informatively communication environments are considered in the article. The passing of teachers to the level of participants of network communications will provide possibility to use a social network services in professional activity effectively.Постановка завдання. Нині перед системою вищої освіти постає питання підготовки майбутніх учителів в умовах інформаційного суспільства. Протиріччя між соціальним замовленням суспільства, що визначається бурхливим розвитком інформаційно-комунікаційних технологій (ПСІ) та наявною практикою професійної підготовки майбутніх учителів технологій, є соціально значимою проблемою. Широке використання комп’ютерної техніки та ПСТ вимагає від майбутнього вчителя технологій здатності самостійно знаходити засоби для раціонального вирішення навчальних завдань, здійснювати пошук, аналізувати та обробляти інформацію засобами ПСТ.
Однією із складових ІКТ виступають комп’ютерні мережі. Готовність майбутніх учителів технологій до використання комп’ютерних мереж істотно залежить від рівня їх комп’ютерної грамотності, теоретичних знань про мережі, системи, засоби передачі інформації та динаміку розвитку комп’ютерних мереж. Застосування у навчальному процесі мережевих технологій майбутніми учителями технологій визначає актуальність даної статті
ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ
No full textPeculiarities of reading in foreign language are examined in the article. Appropriateness of authentic professional texts to the curriculum is outlined. Usage of authentic texts for students’ individual reading tasks in order to form their professional speaking competence in foreign language is reasoned.Статтю присвячено вивченню особливостей іншомовного читання й доведенню доцільності обрання основним видом самостійної роботи з вивчення іноземної мови професійного спрямування читання автентичних текстів за фахом з метою формування у студентів нефілологічних спеціальностей іншомовної професійної комунікативної компетенції
НОВИЙ ПОГЛЯД НА ВИКЛАДАННЯ УСНОГО МОВЛЕННЯ. ТИПОЛОГІЯ КЛАСИФІКАЦІЇ ТА НАПРАЦЮВАННЯ РОЗМОВНИХ ЗАВДАНЬ
No full textThe aim of this paper is to present a taxonomy of spoken language activities which may help teachers decide those which are the most suitable to their teaching and learning context. After discussing the nature of oral language and the difficulties it entails for learners, we will propose a categorization of spoken language activities taking into account, among other features, the five qualitative aspects of spoken language interaction (range, accuracy, flucncy, interaction and coherence).У статті є викладено питання щодо усного мовлення, які допоможуть вчителям вирішити, наскільки вони є важливими у контексті навчання та викладання. Після дослідження природи усного мовлення та труднощів його навчання запропоновано катетеризацію завдань з усного мовлення, а також п’ять кількісних аспектів інтеракці'ї в усному мовленні (обсяг, точність, плавність, взаємодія та зв’язність)
УТИЛІЗАЦІЯ НАТРІЮ ТІОСУЛЬФАТУ З ОТРИМАННЯМ РАДІАЦІЙНОЗАХИСНИХ МАТЕРІАЛІВ
No full textThe article deals with a comprehensive solution of the new radiation- protective materials development and utilization of products of large tones of waste of coke-chemical industry. The aim of the work is the investigation of the analysis of the radiation- protective properties of polymeric sulphur, obtained by the acid conversion of tiosuJphate sodium with oligomeric iongeneous surface-active substances. It is established that the coefficient-of attenuation of the ionizing emission grows with an increase of the molecular weight of polymer. This is caused by the decrease of binding energy between the atoms of measure in the macromolecule. The obtained results can serve as basis for developing the new technology of polymeric sulphur as cheap effective radiation- shielding material.Стаття присвячена комплексному вирішенню проблем розробки нових радіаційно-захисних
матеріалів та утилізації багатотоннажних відходів коксохімічних виробництв. Метою роботи було дослідження радіаційно-захисних властивостей полімерної сірки, отриманої кислотною конверсією натрію тіосульфату за присутності олігомерних іоноген них поверхнево активних речовин. Встановлено, що коефіцієнт поглинання іонізуючого випромінювання зростає із збільшенням молекулярної маси полімеру. Це зумовлене зменшенням енергії хімічних зв'язків між атомами сірки в макромолекулі. Отримані результати слугуватимуть підґрунтям для розроблення нової технології полімерної сірки як дешевого ефективного радіаційно-захисного матеріалу