Universidad del Aconcagua - Repositorio Institucional
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Evaluación neuropsicológica en adultos mayores con epilepsia
Full text linkLa evaluación neuropsicológica del adulto mayor es un instrumento fundamental para realizar un buen diagnóstico en pacientes con epilepsia. Permite comprender a esta enfermedad desde múltiples vertientes y favorece estrategias de mejora en la calidad de vida.
Dentro de los factores que influyen en el rendimiento en la evaluación neuropsicológica en pacientes con epilepsia se encuentran factores fijos, factores variables y el curso de la enfermedad. La influencia del concepto de reserva cognitiva, condiciones clínicas y psico-sociales del paciente A.S. se circunscriben dentro de esta multiplicidad de factores.
El presente trabajo final se propone analizar un caso de un paciente de 64 años, que tiene diagnóstico de epilepsia con crisis generalizadas desde el año 1977. Se evaluó el funcionamiento neuropsicológico, las funciones ejecutivas (control inhibitorio, flexibilidad cognitiva y memoria de trabajo), memorias (visoespacial y verbal), el lenguaje, la viso-construcción y praxias, la atención y velocidad de procesamiento.
El perfil cognitivo obtenido muestra compromiso leve cortical fronto-temporal, evidenciándose dificultades en diferentes dominios cognitivos. Es importante destacar el papel de la reserva cognitiva y la historia medicamentosa del paciente en el rendimiento general en las pruebas neuropsicológicas.Fil: Belarde, Adriá
Discriminación y estigmatización social en niñas, niños y adolescentes trans de 4 a 18 años del Gran Mendoza, durante el 2020
Full text linkLa presente investigación analiza la discriminación y estigmatización que sufren los
niños/as y adolescentes trans entre los 4 a 18 años en el Gran Mendoza (Mendoza, Argentina), durante el año 2020.
La principal causa de esta conducta es la falta de información que posee la sociedad
sobre las identidades trans. Para desarticular estas actitudes, es fundamental transmitir
información precisa que permita a las personas desprenderse de prejuicios y que puedan
comprender y respetar las formas de vida del resto de los individuos de la sociedad.
Es fundamental, para evitar la exclusión, trabajar conjuntamente con los distintos
agentes con los que se relaciona el niño/a y adolescente, con la familia, con la
comunidad educativa, con instituciones públicas y privadas, etc. Estas acciones deben
desarrollarse bajo el marco legal existente, que muchas veces no se respeta o se es
indiferente.
Las consecuencias de una intervención positiva generan no solo bienestar en el
niño/niña y adolescente trans, sino que además permiten que el entorno, es decir, los
compañeros coetarios sean individuos más empáticos y respetuosos del otro. Se debe
institucionalizar la diversidad en las infancias, ya que la educación es fundamental para
que se trabajen estas temáticas de manera profunda ampliando las posibilidades de
experiencias identitaria en los sujetos.This research analyzes the discrimination and stigmatization suffered by trans´children
and adolescents between the ages of 4 and 18 in Mendoza during 2020. The main cause
of this behavior is the lack of information that society has about trans´identities. To
dismantle these attitudes, it is essential to transmit accurate information that allows
people to discard prejudices and that they can understand and respect the characteristics
and ways of life of the rest of the individuals in society.
It is essential, to avoid exclusion, to work continuously with the different agents with
whom the child and adolescent interact, with the family, with the educational
community, with public and private institutions, etc. These actions must be carried out
under the existing legal framework, which is often not respected or is indifferent.
The consequences of a positive intervention generate not only well-being in the
trans´boy/girl and adolescent, but also allow the environment, that is, the coeval
partners to be more empathetic and respectful individuals. Diversity in childhood should
be institutionalized, since education is essential for these issues to be addressed in a
profound way, expanding the possibilities of identity experiences in the subjects.Fil: Prospero, Marianela Natal
Características físicas de las roturas presentes en tejido textil de modal
Full text linkEn el presente estudio se planteó como objetivo, determinar cuáles son las características físicas convergentes y/o divergentes entre las roturas, presentes en tela modal, de origen balístico y aquellas ocasionadas por el paso de un arma blanca punzante impropia. Para ello en la investigación, se realizó el análisis mediante observación directa y con instrumental óptico adecuado, de las características físicas de 60 roturas presentes en tela modal, 30 de ellas producidas por arma blanca punzante impropia de 6mm. de diámetro con terminación puntiaguda, y las 30 restantes ocasionadas por proyectil calibre .22LR punta ojival disparado por pistola semiautomática, obtenidas en condiciones ideales. Los resultados permitieron generar bases teóricas, acerca del peritaje de ropas, precisamente del tejido textil modal que presenta roturas, entendiéndose al análisis de ropas como un examen relevante en hechos carentes de indicios.The objective of this study was to determine which are the converging and/or divergent physical characteristics between breaks,present in modal fabric, of ballistic origin and those caused by the passage of an improper stinging white weapon.
To this end, the research carried out the analysis using direct observation and with appropriate optical instrumentation, of the characteristics Physical 60 breaks present in modal fabric, 30 of them produced by weapon improper lyving white 6mm diameter with pointed finish, and the remaining 30 caused by .22LR-caliber projectile fired semi-automatic pistol, obtained under ideal conditions.
The results provided a theoretical basis for the peritage of clothing, precisely from the modal textile fabric that presents breaks understanding clothing analysis as a relevant examination in facts unclear.Fil: Barria, Eugenia Sar
El papel de las madres en los tratamientos de sus hijos con autismo
Full text linkTras la proliferación de los diagnósticos de TEA (Trastornos del Espectro Autista) en la actualidad, resulta necesario estudiar
desde la psicología, las implicancias de tales diagnósticos, principalmente a nivel parental cuando
se consulta por un hijo. El presente trabajo se realizó en base a las vivencias de madres que llevan
a tratamiento a sus hijos diagnosticados con TEA a una institución privada de la provincia de
Mendoza, Argentina. La muestra autoseleccionada se conformó con madres que voluntariamente se
ofrecieron a participar tras la propuesta por parte de la investigadora. Sus discursos se analizaron
categorizando fragmentos de sus vivencias subjetivas respecto al papel que juegan en los
tratamientos de sus hijos, allí en la institución. El objetivo principal es explorar y describir el papel
que cumplen las madres en el tratamiento de sus hijos con TEA. Para arribar al mismo, se realizaron
entrevistas semiestructuradas a las cuatro participantes de la investigación. Concluyendo, se
encontró que las madres adoptan un papel ambigüo que oscila entre la colaboración activa y la
falta de apoyo, dependiendo de si pueden ver o no, la posibilidad de concretar a través de los
tratamientos los efectos terapéuticos deseados por ellas y encontrar un camino que de respuesta
a la incertidumbre.After the proliferation of diagnoses of ASD in the present, it is necessary to study from the
psychology the implications of such diagnoses, mainly at the parental level when consulting for a
child. The present work was carried out based on the experiences of mothers who take their
children diagnosed with ASD to a private institution in the province of Mendoza, Argentina. The self-selected
sample was formed with mothers who voluntarily offered to participate after the proposal by the
researcher. Their discourses were analyzed by categorizing fragments of their subjective
experiences regarding the role they play in the treatment of their children there in the institution.
The main objective is to explore and describe the role of mothers in the treatment of their children
with ASD. To arrive at it, semi-structured interviews were conducted with the four research
participants. Concluding, it was found that mothers adopt an ambiguous role that oscillates
between active collaboration and lack of support, depending on whether they can see or not the
possibility of specifying through treatments the therapeutic effects desired by them and find a
path that respond to uncertainty.Fil: Sanicovich, María Florenci
La incorporación de la figura del tercero no conviviente como denunciante en la Ley Nº 6.672 de violencia familiar
Full text linkLa violencia intrafamiliar es un problema social grave y real, es el drama oculto de muchos hogares; violencia contra las mujeres, contra el hombre, maltrato infantil, violencia filio-parental y abuso de ancianos.
La provincia de Mendoza se adhiere a la Ley Nacional 26.485, sancionando el 16/11/10, la Ley 8226 – Protección Integral, Prevención, Sanción y erradicación de la violencia contra las mujeres, adhesión a la Ley Nacional 26.485. En cuanto a quiénes pueden realizar la denuncia, sigue rigiendo la Ley Provincial Nº 6.672 Ley de violencia familiar del 20/04/1999, que contempla que cuando se trata de adultos víctimas de violencia, solamente se encuentra legitimado/a para entablar la denuncia el propio damnificado/a o un tercero/a que conviva con los mismos.
Cuando se hace público el hecho de violencia por lesiones o muerte de la/s víctima/s, generalmente existe el testimonio de el o los terceros que no conviven con los mismos, que conocían esta situación y que no son denunciantes legales.
El objetivo general es Proponer la apertura de la legitimación activa en la Ley Nº 6.672 de Violencia Familiar – (Provincia de Mendoza) respecto de cualquier persona que -aún ajena a la situación de violencia- pudiera denunciar en lugar de la víctima, cuando esta sufriera imposibilidad física o psíquica para realizarla.
En esta Investigación mixta, una encuesta realizada a 65 participantes del departamento de San Rafael, Mendoza, de ambos sexos, muestra que las víctimas se sienten desamparadas por parte de la ley, instituciones, vecinos y familiares, testigos que suelen presentar cierta resistencia a tomar partido en los conflictos de la familia problemática, vivida como un espacio de privacidad en el cual no se debe intervenir. Un 22% sabe quiénes pueden formular denuncia legal en situaciones de violencia de género. La casi inexistencia de denuncias de victimas u otro conviviente, el análisis cualitativo de la entrevista a una abogada especialista y del testimonio de una víctima indican que es urgente buscar una modificación en la Ley que logre una mayor participación social, a la vez que elaborar e implementar las políticas públicas necesarias de prevención, protección a las víctimas y sanción a los victimarios.Domestic violence is a serious and real social problem, it is the hidden drama of many homes; violence against women, against men, child abuse, filio-parental violence and abuse of the elderly. Mendoza province adheres to National Law 26,485, sanctioning 16/11/10, Law 8226 - Comprehensive Protection, Prevention, Punishment and Eradication of violence against women, adherence to National Law 26485. As to who can perform the complaint, continues to govern Provincial Law No. 6,672 Family Violence Law of 04/20/1999, which provides that when it comes to adult victims of violence, only the victim himself / herself is legitimated to file a complaint. third / a who lives with them. When the fact of violence due to injury or death of the victim / s is made public, there is usually the testimony of the third party (s) that not lives with them, who knew about this situation and who are not "legal complainants". The general objective is propose the opening of active legitimation in the Law No. 6,672 of Family Violence - (Province of Mendoza) with respect to any person who, despite the situation of violence, could denounce instead of the victim when he suffered physical or mental impossibility to perform it. In this Mixed Research, a survey of 65 participants of San Rafael, Mendoza of both sexes shows that the victims feel helpless by the law, institutions, neighbors and family members, witnesses who usually show some resistance to take sides in the conflicts of the problematic family, lived as a space of privacy in which one should not intervene. 22% know who can make a legal complaint in situations of gender violence. The almost nonexistence of complaints from victims or another partner, the qualitative analysis of the interview with a specialist lawyer and the testimony of a victim indicate that it is urgent to seek a change in the law that achieves greater social participation, while elaborating implement the necessary public policies of prevention, protection of victims and punishment of perpetrators.Fil: Fuentes, María Noeli
Impacto de la cuarta revolución industrial
Full text linkLa presente investigación está organizada en cuatro capítulos. El primero es el marco metodológico. El segundo consiste en un resumen conceptual de la cuarta revolución industrial y las principales tecnologías que la generan. El tercero busca profundizar en el impacto de esta revolución y algunos de los retos y oportunidades que plantea a nivel mundial y luego a nivel latinoamérica. Y finalmente el cuarto donde se trata de enfocar el tema en la provincia de Mendoza, sugiriendo ideas prácticas para adaptarse y aprovechar el potencial de esta transformación
Genograma : su utilidad en la clínica actual
Full text linkPartiendo de la premisa básica de que somos seres sociales, pertenecientes a un
sistema familiar que ha posibilitado nuestra vida como tal, es preciso tomar esto en
consideración a la hora de pensar en la salud. Es por ello que la presente tesis se sostiene
en una visión netamente sistémica del ser humano.
Dadas las particularidades de la familia, han sido necesarias herramientas que
hagan posible su comprensión: el genograma es una de ellas. Sin embargo, el escaso
desarrollo teórico y aprovechamiento del mismo, motivó el objetivo de explorar la
utilidad del genograma como herramienta clínica, en un caso de enfermedad crónica.
Esto se realizó desde un enfoque cualitativo con alcance descriptivo, analizando
un caso clínico en el que se aplicó el genograma. El mismo consta de una mujer de 33
años, madre, profesional, que padece de leucemia, síntoma que ha circulado en varios
miembros del sistema.
Como herramienta de recolección de datos, se utiliza la observación
sistematizada de los genogramas a la luz de las siguientes categorías: estructura familiar,
adaptación al ciclo vital familiar, repetición de pautas a través de las generaciones,
sucesos de la vida y funcionamiento familiar, y triángulos. Dicha observación se
complementa con viñetas del caso clínico.
Se concluye que en el caso analizado, el genograma ha constituido una valiosa
fuente de hipótesis para una profunda comprensión del funcionamiento familiar. Dicha
herramienta facilitó la detección de patrones recurrentes dentro del sistema, lo cual
posibilitó observar al síntoma como producto de una configuración relacional patógena
perteneciente al sistema como una Gestalt total.
El presente trabajo constituye un aporte para los agentes de Salud Mental, en
favor de una implementación más provechosa y enriquecedora del genograma. Además,
se propicia una mirada sistémica sobre el síntoma y su repetición dentro de un sistema
familiar.Starting under the fundamental premise that we, men, are social beings, it is vital
to acknowledge our family systems-which made life as we know it possible- when
speaking of health. Therefore, the following thesis holds an entire systemic view of the
human being.
There are several tools that facilitate understanding each family’s traits, the
genogram is one of them. However, there seems to be, not only few people who take
advantage of this tool; but also, lack of theorical development. In consequence, I was
motivated and encouraged to explore the usage in chronic diseases of genograms as
clinical instruments.
This was done from a qualitative point of view and a descriptive approach,
analyzing a clinical case in which the genogram was applied. Such study case consists of
a 33 year-old woman, mother and professional, who has leukemia-symptom which has
been present in various members of the system.
Genograms are systematically observed in different categories such as: family
structure, family life cycle adjustment, pattern repetitions through generations,
triangles, life events and family functioning; in order to gather information. The
previously mentioned observation is complemented with relevant quotes from the
patient.
For the case studied I concluded that the genogram became a crucial tool to
make hypothesis to utterly and profoundly understand the family functioning. Such
valuable instrument speeded up the detection of repetitive patterns within the system,
which made possible the observation of the symptom as a pathogenic relational
configuration product residing in the system as a total Gestalt.
The following thesis makes a contribution for the Mental Health agents, in favor
of a more enriching, benefiting and useful implementation of genograms. Furthermore,
it promotes a systemic look over the symptom and its repetition within a family system.Fil: Musri, Agustin
La resiliencia : un desafío en familias con un hijo/a niño/a en situación de discapacidad
Full text linkLa presente investigación tuvo como objetivo: Describir las características
resilientes y factores protectores de 10 familias con un hijo o hija, niño o niña en
situación de discapacidad, que participan de los talleres artísticos de Asociación
Kumelen, una escuela para todos, de Godoy Cruz.
Y como objetivos específicos se propuso: Indagar las características del funcionamiento familiar de diez
familias con hijas e hijos en situación de discapacidad. Especificar factores protectores y características de la resiliencia
familiar en diez familias con un hijo o hija – niño o niña en situación de discapacidad.
Se consideró pertinente utilizar el método cuantitativo, valiéndose a través
de los datos obtenidos de cuestionarios, realizados a 10 familias que participan de
los diferentes talleres artísticos de la institución mencionada.
Conforme al proceso de revisión teórica y al estudio de los datos obtenidos
se pudo inferir que el funcionamiento familiar y las características resilientes de
familias que tienen un hijo/a en situación de discapacidad, son un factor protector,
para lograr el desarrollo pleno de las familias, especialmente de niños, niñas y
adolescentes, en su comunidad. Ello nos motiva a continuar profundizando las
estrategias de promoción y prevención para el desarrollo de estas capacidades.The present investigation was aimed at Describe the resilient
characteristics and protective factors of 10 families with a son or daughter, boy or
girl in a situation of disability, who participate in the artistic workshops of Kumelen
Association, a school for all, by Godoy Cruz.
And as specific objectives it was proposed:
To investigate the characteristics of the family functioning of ten families
with daughters and children in a situation of disability.
Specify protective factors and characteristics of family resilience in ten
families with a son or daughter - child in a situation of disability.
It was considered pertinent to use in quantitative method using the data
obtained from questionnaires, made to 10 families that participate in the different
artistic workshops of the aforementioned institution.
According to the theoretical review process and the study of the data
obtained, it could be inferred that the family functioning and the resilient
characteristics of families that have a child in a situation of disability are a
protective factor, to achieve the full development of families, of children and
adolescents, in their community. This motivates us to continue deepening the
promotion and prevention strategies for the development of these capacities.Fil: Berrondo, María Gabriel
Funcionalidad Familiar
Full text linkEl presente trabajo evalúa la confiabilidad y validez del Instrumento APGAR FAMILIAR (Smilktein, 1978) adaptado para la aplicación al proceso de mediación familiar. Este instrumento proporciona una aproximación a la autopercepción de la funcionalidad familiar. La muestra está compuesta por 110 asistentes al Cuerpo de Mediadores en la Primera Circunscripción del Poder Judicial de Mendoza, quienes teniendo hijos menores de edad, deben organizar su cuidado, plan de parentalidad, régimen de comunicación y/o régimen alimentario.
Se ha probado la consistencia interna del APGAR FAMLIAR como instrumento para evaluar la autopercepción de la funcionalidad familiar. Se trata de una herramienta útil, sintética y auto aplicable.
La presente investigación, abordada desde una perspectiva cuantitativa, resulta un aporte para quienes se interesan en la problemática familiar, ya que en la actualidad las nuevas configuraciones familiares hacen indispensable adaptar las modalidades de abordaje a las necesidades de los interesados.The following paper tests the reliability and validity of the FAMILY APGAR Instrument (Smilktein, 1978) adapted to be used in processes of family mediation. This instrument provides an approach to self-perception of family functionality. The research sample has been made up of 110 cases at the Mediation Body in the First Circumscription of the Poder Judicial de Mendoza, involving people who having underaged children, must organize their upbringing, parentality plan, communication regimen and/or nutritional regimen.
The internal consistency of FAMILY APGAR has been tested as an instrument to assess the self-perception of family functionality. It is a useful, synthetic and self-applicable tool.
The present research work which has been tackled from a quantitative perspective, results in a contribution to those who are concerned with family problems, since nowadays, the new family configurations make it necessary to adapt the ways of dealing with family issues to the necessity of the people involved.Fil: Gullo, Mariela Cristin
Relación entre dimensiones de ansiedad y depresión, y emociones positivas en una muestra de niños y niñas de 8 a 12 años
Full text linkLa presente investigación se desarrolló en el marco del proyecto de investigación titulado
“Adaptación de la Escala Revisada de Ansiedad y Depresión Infantil (RCADS) en escolares
del Gran Mendoza”, el cual es financiado por la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua
(Res. N° 546/17).
La tesina tuvo por objetivo principal analizar la relación y asociación entre dimensiones
de ansiedad y depresión y las emociones positivas, en una muestra intencional no probabilística
de 110 niños y niñas de escuelas de la provincia de Mendoza. De allí se desprendieron tres objetivos específicos
que guían el estudio, el primero, evaluar si existen asociaciones significativas entre las dimensiones
del RCADS y las variables sociodemográficas de sexo y edad. El segundo consistió
en evaluar si existen asociaciones significativas entre las variables de emociones positivas y las
variables sociodemográficas de sexo y edad. Finalmente el tercero fue evaluar si existe asociación
entre dimensiones de ansiedad y depresión con las emociones positivas en escolares.
Los instrumentos utilizados fueron la Escala revisada de ansiedad y depresión infantil
(Sandín, Valiente y Chorot, 2009) y el Cuestionario Infantil de emociones positivas (Oros,
2014). Los resultados obtenidos muestran una correlación negativa entre dichas variables, es
decir a medida que los indicadores de ansiedad y depresión aumentaban, las emociones positivas
disminuían.
La presente investigación intentó arrojar luz sobre una cuestión poco examinada, ya que
si bien abundan los estudios que analizan y afirman el rol de los trastornos mentales sobre los
comportamientos sociales, la influencia de las emociones positivas ha sido menos tenida en
cuenta a pesar de sus meritorias influencias en la salud psicosocial de los niños y niñas.This research was developed within the framework of the investigation project entitled
"Adaptation of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS) in school children of
Greater Mendoza", which is funded by the School of Psychology, Aconcagua University (Res.
No. 546/17).
The main objective of the thesis was to analyze the relationship and association between
dimensions of anxiety and depression and positive emotions, in a non-probabilistic intentional sample of 110 boys and girls from schools in Mendoza. From there, three specific objectives that guide the study emerged: first, to evaluate if there are significant associations between the dimensions of the RCADS and the sociodemographic variables of sex and age. The second consisted of evaluating whether there are significant associations between the variables of positive emotions and the sociodemographic variables of sex and age. Finally, the third was to evaluate if there is an association between dimensions of anxiety and depression with positive emotions in schoolchildren.
The instruments used were the Revised Child Anxiety and Depression Scale (Sandín et al., 2009) and the Positive Emotions Child Questionnaire (Oros, 2014). The results obtained
show a negative correlation between these variables, that is, as the indicators of anxiety and depression increased, the positive emotions decreased.
The present investigation tried to shed light on a little-examined issue, since although the studies that analyze and affirm the role of the mental disorders on the social behavior abound, the influence of the positive emotions has been less taken into account in spite of its meritorious influences on the psychosocial health of children.Fil: Mucarcel, M. Guillermin