Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín
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Las políticas alimentarias en la emergencia social : el rol del Estado nacional y de las organizaciones sociales : Argentina, 2003-2015
Get PDFTesis de MaestríaLa tesis tiene por objetivo analizar el rol del Estado nacional en la atención de la emergencia alimentaria en Argentina y su interacción con las organizaciones sociales, entre 2003 y 2015. Primero, realiza un análisis histórico de las políticas alimentarias en Argentina y de sus particularidades en el período seleccionado. En segundo lugar, indaga las relaciones generadas entre dichas políticas, las organizaciones sociales que las cogestionaron y los sectores populares destinatarios. Como tercer eje, estudia el rol de las mujeres que integran las organizaciones en la implementación de las políticas alimentarias, y las implicancias de ello en sus trayectorias vitales. Con esto, se propone contribuir al diseño de este tipo de políticas, incorporando una perspectiva de géneros. La metodología de la investigación consiste en un estudio de caso. Se abordó la versión alimentaria del Programa Fondo Participativo de Inversión Social, cuya vigencia es de 2002 a 2005, y su reorganización como Programa Abordaje Comunitario a partir de 2006. Los mismos surgen en el seno de la crisis del 2001, a partir de la cual el poder ejecutivo decreta la “Emergencia Alimentaria Nacional” (Decreto 108/2002, enero 2002). En la investigación se efectuó una revisión de la bibliografía sobre la temática y se analizó sesenta y tres documentos de los Programas seleccionados. Asimismo, se realizó un conjunto de entrevistas semi estructuradas entre 2018 y 2021. Por un lado, a nueve mujeres referentas de ocho organizaciones sociales, las cuales cogestionaron los Programas en Chaco, Córdoba y Tucumán, incluyendo observaciones en dichas organizaciones. Por otro lado, a cuatro técnicos/as que trabajan en las oficinas de los Programas ubicadas en las tres provincias elegidas, con observaciones en los lugares de trabajo en los casos de Chaco y Córdoba. Por último, a cinco técnicos/as que trabajan y/o trabajaban en la oficina central en Buenos Aires.Fil: Silveira, Gabriela. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales; Argentin
MERCOSUR- Unión Europea y el posicionamiento de los movimientos sociales : el caso de amigos de la tierra Brasil y la Confédération paysanne
Get PDFTesis de LicenciaturaA lo largo de este trabajo se analizará el posicionamiento de Amigos de la Tierra Brasil y de la Confédération Paysanne frente al Acuerdo Mercosur – Unión Europea. La realización del mismo se hará desde la teoría de los movimientos sociales y las redes de resistencia globales. Este marco teórico nos llevará a comprender la definición de un movimiento social y cómo a partir del concepto de globalización llegamos a las redes de resistencia globales junto con su lucha contra la globalización neoliberal y sus consecuencias.Fil: Sukareviciusi, Pedro. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Política y Gobierno; Argentin
Sucesión, conflicto y quiebre generacional, de dos empresas pymes familiares, en la Provincia de Buenos Aires
Get PDFEl caso de estudio seleccionado corresponde a 2 empresas: una del rubro textil ( Panichella Hnos SRL ) y la otra dedicada a la recarga y mantenimiento de matafuegos ( Carozza SRL ) ; ambas, ubicadas en la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Estas dos organizaciones, son pymes, y familiares, con características generacionales similares: dueños y propietarios de estructura rígida y reacios a los cambios. En ambas empresas se encuentran diferencias respecto a la cultura de la organización en sí, pero los conflictos, efectos y resoluciones de cada una son similares. Entiendo que es un tema complejo e interesante para la realización del análisis, debido que el enfrentamiento / contrariedad / diferencia generacional presente en el día a día de las empresas, provoca conflictos a la hora de llevar adelante la dirección de la empresa, la comunicación, el desarrollo de nuevas estrategias adaptables a las circunstancias particulares de la actualidad y la toma de decisiones comerciales que impulsan a la empresa a un futuro prometedor. El presente trabajo trata respecto a la convivencia de las distintas generaciones que integran las dos empresas, comprendiendo los modelos mentales que cada generación tiene de forma inherente, y como estos interactúan generando conflictos en la cúpula de la organización. He realizado una investigación práctica pretendiendo contrastar distintos enfoques teóricos con la realidad de la empresa Pymes seleccionada. Se examinarán los distintos factores que influyen en la Pyme, como es el origen y administración de dicha empresa, su forma de comunicarse, las nuevas generaciones venideras que pasan a ser parte de la empresa familiar y cómo influye la tecnología en el proceso de cambio. Por último, he llegado a la conclusión, que el quiebre generacional hace que se generen conflictos a la hora de tomar decisiones, retener a las nuevas generaciones que piensan, actúan y viven diferente, y muchas veces ponen en riesgo la estabilidad de algunos sectores de la empresa.Fil: Castro, Laura Florencia. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Economía y Negocios; Buenos Aires, Argentin
Jóvenes estudiantes de escuelas secundarias y participación política : los casos del Centro de Estudiantes del Nacional San Isidro y el Programa Banca 25 en el municipio de San Isidro
Get PDFTesis de LicenciaturaEn Argentina, desde hace poco más de 15 años, la participación juvenil se constituyó como un tema de agenda política. Mediante una serie de políticas públicas, los jóvenes fueron consagrados como sujetos de derecho. En ese contexto, la sanción de la Ley de Voto Joven en 2012 (n°26.774) fomentó la expansión y creación de programas participativos relacionados a la figura del ciudadano en formación. Asimismo, la Ley de Creación y Funcionamiento de los Centros de Estudiantes sancionada en 2013 (n°26.877), formalizó la posibilidad de creación de centros de estudiantes, pese a que algunos de ellos fueron creados por los propios estudiantes hace aproximadamente 100 años. Si bien una cantidad profusa de literatura estudió la participación de estudiantes universitarios dentro y fuera del ámbito universitario, bastante menos se sabe sobre el rol de los estudiantes secundarios dentro y fuera de las escuelas. En ese contexto, esta tesina se pregunta, ¿cómo participan políticamente los jóvenes estudiantes de escuelas secundarias? ¿Con qué fines o sobre qué temas tratan de influir y en qué ámbitos de acción? Para hallar una respuesta a dichas preguntas, se propone un estudio comparado bajo un diseño de investigación cualitativo. Se analiza la participación de los jóvenes estudiantes de colegios secundarios en dos espacios que tienen lugar en el municipio de San Isidro, Provincia de Buenos Aires. Uno de esos espacios, más institucionalizado y reciente, refiere al Programa de Consolidación Democrática Banca 25. Este es un programa que emula el debate parlamentario a nivel local y nace como iniciativa del gobierno municipal. El otro espacio que estudia esta tesina es el Centro de Estudiantes del Colegio Nacional de San Isidro, cuya existencia precede a la sanción de la Ley n°26.877. Para responder a la primera pregunta se plantea que los jóvenes estudiantes secundarios participan políticamente mediante un repertorio de acciones tanto más diverso cuanto más tiempo hace que participan y cuánto más control tienen sobre los espacios donde participan. Para responder a la segunda pregunta se indica que, cuando los espacios de participación lo permiten, los estudiantes secundarios persiguen una diversidad de fines, tanto acotados a los intereses de la comunidad educativa, como asociados a intereses de sectores más amplios, con miras a incidir en el ámbito escolar y/o más allá de este.Fil: Retamal, Natalia Ayelén. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Política y Gobierno; Argentin
Dos modos de orientar el diagnóstico
Get PDFTesis de MaestríaEste trabajo de investigación se origina al proponer la inconmensurabilidad de lo que se plantea en “La Conversación de Arcachon” como los dos momentos en la clínica psicoanalítica, el momento nominalista y el momento estructuralista; y cómo aquella puede presentarse como una elección de perspectiva que compete al analista o practicante, con sus consecuencias en el diagnóstico. La inconmensurabilidad entre los momentos es consecuencia de profundizar en el estudio de la querella de los universales de la filosofía medieval, con sus raíces en la filosofía antigua, tal como indica el propio Jacques-Alain Miller en la Conversación ya citada.Fil: Pierini, Lucio. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales; Argentin
Tiempo de audiciones : negocio, mercado del entretenimiento y trabajo artístico en la construcción de la radio : Buenos Aires, década de 1930
Get PDFTesis de MaestríaEsta tesis analiza el mundo social en torno a la radio en los años treinta del siglo XX en Buenos Aires. Se propone recuperar las experiencias de los diversos actores que formaron parte de él. Las fuentes empleadas son las revistas especializadas en temática radial y de espectáculos, la prensa gráfica, y las regulaciones estatales. Se indaga en las continuidades, rupturas y tensiones a partir de un diálogo con la historiografía que supuso la década de 1930 como parte de un recorrido unívoco y acumulativo hacia la consolidación de la radio. Se examinan las decisiones de los empresarios de radio quienes se valieron del conocimiento sobre dinámicas de entretenimiento y financiamiento previas para intervenir en su propio desarrollo como negocio, medio de comunicación y entretenimiento. Se indaga sobre las transformaciones que el surgimiento de un nuevo medio produjo en las formas de consumo cultural de la sociedad porteña. Para ello se abordan las transformaciones espaciales en las emisoras a partir una cada vez mayor presencia del público radioescucha. Finalmente, vinculado a la importancia del starsystem radial, se examinan las relaciones laborales artísticas específicamente radiales a la luz de un conflicto laboral en 1938.Fil: Martínez Almudevar, Paula. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales; Argentin
Las personas mayores y el aprendizaje informal del uso del celular.
Get PDFTrabajo Final de EgresoTeniendo en cuenta el contexto de pandemia mundial actual y la consecuente necesidad de las Personas Mayores de aprender el complejo proceso de usar el celular o nuevas funciones del mismo, resulta significativo conocer las experiencias de las personas mayores que han aprendido a usar el celular de modo informal en su cotidianeidad, indagando los usos que le dan al dispositivo, los obstáculos que encuentran en dichos usos, y las estrategias que implementan para superarlos en la actualidad. Se traza como objetivo general, conocer las concepciones de las Personas Mayores del partido de San Martín en el 2021 acerca del aprendizaje informal del uso del celular: beneficios del mismo, obstáculos encontrados y estrategias implementadas.Fil: Gulisano Basso, Brenda Nerea. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; ArgentinaFil: Paz, Sol Agostina. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; ArgentinaFil: Saavedra, Ayelén. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Argentin
Perfiles de vinculación y competencias tecnológicas : un estudio sobre la relación empresa-universidad para el caso de la industria manufacturera en Argentina (2010-2016)
Get PDFTesis de MaestríaEsta Tesis se propone estudiar las empresas manufactureras argentinas y sus relaciones con universidades. Para ello, se analizan las capacidades de las firmas, los perfiles de vinculación y las características que adoptan dichas relaciones particularmente con las universidades. En ese marco, se realiza un estudio econométrico apoyado sobre múltiples modelos que hacen uso de las dos ondas de la Encuesta Nacional de Innovación (ENDEI I y II) para el periodo comprendido entre 2010-2012 y 2014-2016. Los resultados de la investigación señalan que los vínculos entre empresas y universidades no son lineales ni triviales, y contribuyen a entender de qué manera las capacidades tecno-organizacionales de las firmas se asocian con los distintos perfiles de vinculación. Las conclusiones señalan que las empresas con mayores capacidades establecen vínculos más complejos con universidades, y hacen un mejor aprovechamiento de los recursos que estas instituciones pueden brindarles. En esa dirección, se realizan algunas recomendaciones de políticas públicas que contemplan los resultados alcanzados, con eje en el reconocimiento de las capacidades existentes, para el fomento de la vinculación entre empresas y universidades en Argentina.Fil: Brixner, Cristian Nahuel. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales; Argentin
Liderazgo y motivación de equipos en entornos virtuales
Get PDFEsta tesis toma como problemática central el cambio en la forma de gestión y liderazgo de equipos como consecuencia del trabajo remoto obligatorio a causa de la pandemia COVID-19 lo que lleva a una necesidad de modificar la manera de trabajar del líder. La investigación se ha propuesto como objetivo encontrar herramientas que permitan al líder gestionar y motivar a sus equipos virtuales para así lograr un incremento en la productividad y en el logro de los objetivos empresariales. Para ello se buscó identificar las características y aptitudes que debe poseer un líder virtual en comparación con el liderazgo presencial, estudiar los pros y contras del teletrabajo y analizar qué elementos motivan a los empleados cuando trabajan de manera remota. Es una investigación de tipo descriptiva y para afrontar la problemática se llevaron a cabo entrevistas a distintos líderes y miembros de equipo dentro de la empresa consultora y encuestas a personas que trabajan en equipos virtuales. El liderazgo en equipos virtuales debe producir calidad, un cambio de actitudes, sentimientos y de la manera de pensar de los colaboradores para alcanzar los resultados esperados a nivel de individuos, de grupos y de la organización. El líder debe generar el feedback de su equipo de trabajo. Los principales resultados arrojaron la importancia de reforzar liderazgos flexibles, comunicativos, que acompañen y muestren interés por las necesidades de los empleados, que generen ese espacio de conexión, humanidad y empatía en sus equipos. Todas estas cosas tienen algo en común, su costo es muy bajo, pero su valor es altísimo. La inversión no es económica, sino emocional, temporal y mental y son las que mejores retornos generan en cuanto al aspecto motivacional de los empleados en este contexto de pandemia y virtualidad.Fil: Bonafina, Héctor Horacio. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Economía y Negocios; Buenos Aires, Argentin
Si Romeo y Julieta vivieran : cómo es escrito y leído el amor en tiempos de deconstrucción feminista
Get PDFTesis de MaestríaEsta tesis analiza las articulaciones que se tejen entre la construcción discursiva del amor en un corpus de novelas juveniles de origen estadounidense, y los sentidos y las sensaciones que despliega, en su lectura, un grupo de jóvenes entre quince y veinticinco años, que habita el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA). De manera puntual, indaga las condiciones de posibilidad para que estas novelas se traduzcan, se editen y circulen en nuestro país gracias a la mediación de grupos editoriales transnacionales; se pregunta qué es posible decir y qué no respecto del “amor” y “lo romántico” en estas producciones literarias; reconstruye los modos en que la lectura se trama con las biografías emocionales de les jóvenes sujetos de esta investigación; y analiza cómo este grupo de jóvenes vuelve inteligibles “el amor”, “lo romántico” y la “sexoafectividad” en un tiempo de deconstrucción feminista y redefiniciones de mandatos. La investigación combina el análisis discursivo de tres novelas ("Eleanor & Park", de Rainbow Rowell "Si yo fuera tu chica", de Meredith Russo; "Dos chicos besándose", de David Levithan) con observaciones en eventos literarios (charlas y presentaciones de libros en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, la Feria del Libro Infantil y Juvenil de Buenos Aires, y el Ciclo Clave 13/17), conversaciones y entrevistas en profundidad con diez jóvenes.Fil: Pates, Giuliana Antonela. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales; Argentin