Caxcan Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Zacatecas
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Perspectivas de las migraciones de Centroamérica y México a Estados Unidos bajo el nuevo gobierno de Biden
Get PDFLuego de cuatro años de una política antiinmigrante del presidente Trump que continuó las deportaciones de
gobiernos anteriores, militarizó la frontera, expandió la construcción del muro, desmanteló las políticas de asilo
y refugio y subordinó a México y Centroamérica a su política migratoria y de seguridad regional con una
reducción significativa en los flujos migratorios de esos países, que se acentuó con la doble crisis del Covid-19
y el desplome económico en la región, la llegada del nuevo gobierno genera la posibilidad de restablecer los
mecanismos de colaboración entre los países en el manejo de los flujos migratorios con un enfoque de
derechos humanos, restableciendo el acceso al asilo y refugio, revirtiendo la separación de familias,
suspendiendo la construcción del muro en la frontera con México y participando en una propuesta de
desarrollo económico en Centroamérica, con una inversión de 4 mil millones de dólares, por parte de los
Estados Unidos, que incida en las causas estructurales de la migración
Estudio de las propiedades eléctricas de celdas solares sensibilizadas por puntos cuánticos de CdS/ZnS
Get PDFIn this work, was carried out a study of the electrical properties of quantum dots sensitized solar cells with cadmium, zinc and sulfur (CdZnS) quantum dots. The objective is to increase the absorption light in the electromagnetic spectrum through the growth of the material. In this work, quantum dots sensitized solar cells were manufactured with the TiO2/CdS/ZnS configuration. An experimental investigation was carried out varying the concentration of the deposits of the films to analyze how the electrical properties of the solar cells are affected by the thickness of each films.En este trabajo se realizó un estudio de las propiedades eléctricas de celdas solares sensibilizadas por puntos
cuánticos a base de cadmio zinc azufre ( CdZnS). El objetivo es aumentar la absorción de luz en el espectro electromagnético por medio del crecimiento del material. En este trabajo, se fabricaron celdas solares sensibilizadas por puntos cuánticos con la configuración TiO2/CdS/ZnS. Se realizó una investigación experimental variando las concentraciones de los depósitos de las películas para analizar cómo las propiedades eléctricas de las celdas solares son afectas por el espesor de cada una de las películas
Caracterización de las actitudes del profesor en nivel superior: un estudio de caso
Get PDFThis research aims to describe the attitudes towards mathematics and its teaching of a
professor of the Bachelor of Mathematics of the UAZ when he teaches his class, from his point of view and that of his students. For this, the TMAT (Teachers' Attitude towards Mathematics and its Teaching) model has been used as theoretical support, which establishes the attitude construct through three components that are organized in six different dimensions related to each other: emotional disposition towards Mathematics, vision of Mathematics and perceived competence towards Mathematics (as a student); emotional disposition towards teaching mathematics, vision of mathematics (as a teacher) and perceived competence towards teaching mathematics. The methodology followed in the study has been qualitative and descriptive. The research design is the case study, in which the professor of the Euclidean
Geometry subject participated and 21 students enrolled in the first semester course of a Bachelor of Mathematics. Based on the results analyzed, five attitudes are identified in the holder of the subject: attitude of attachment, attitude of attention, attitude of indifference, attitude of concern and attitude of rejection, on the other hand, the lack of knowledge in what is highlighted affective of the teacher of mathematics in higher level on the part of his students, as well as the need to develop it, in order to regulate negative affects.Esta investigación tiene como objetivo describir las actitudes hacia las matemáticas y su enseñanza de un profesor de la Licenciatura en Matemáticas de la UAZ cuando imparte su clase, desde su punto de vista y y el de sus estudiantes. Para ello se ha utilizado como sustento teórico el modelo TMAT (Teachers’ Attitude towards Mathematics and its Teaching), que caracteriza el constructo actitud por medio de tres componentes que se organizan en seis dimensiones distintas relacionadas entre sí: disposición emocional hacia la Matemática, visión de la Matemática y competencia percibida hacia la Matemática (como estudiante); disposición emocional hacia la enseñanza de las Matemática, visión de la Matemática (como profesor) y competencia percibida hacia la enseñanza de la Matemática. La metodología seguida en el estudio ha sido cualitativa y descriptiva. El diseño de investigación es el estudio de caso, en éste participó el docente titular de la asignatura Geometría Euclidiana y 21
estudiantes matriculados en el curso de primer semestre de una Licenciatura en Matemáticas.
Con base en los resultados analizados, se identifican cinco actitudes en el titular de la
asignatura: actitud de apego, actitud de atención, actitud de indiferencia, actitud de
preocupación y actitud de rechazo, por otra parte, se resalta la carencia de conocimiento en lo afectivo del docente de matemáticas en nivel superior por parte de sus estudiantes, así como la necesidad de desarrollarlo, a fin de regular los afectos negativos
Fronteras, massmedia y postvisualidad
Get PDFFronteras, massmedia y postvisualidad revisita los límites de los planteamientos modernos con el fin de abordar dispositivos semióticos contemporáneos, específicamente las interfaces mediáticas y virtualizadas. Los esfuerzos investigativos en los diferentes capítulos
que componen el libro permiten entender cuáles son los nuevos retos y desafíos que plantean las narrativas en las plataformas actuales, especialmente en clave del decir-hacer social de nuestras sociedades polarizadas. La ubicación en la era de la (des)información y el uso sistemático de mecanismos de socialización y distribución, creados tecnológicamente con carácter móvil y convergente, transforman los rituales comunicativos en todos los ámbitos de la vida humana. Esto nos enfrenta a
volúmenes ingentes de información disponible, lo cual incita a cuestionar los grados de sobrecarga informativa, evitando la apropiación funcional del saber para la transformación y la coexistencia con los otros
A Methodological Process for the Design of Frameworks Oriented to Infotainment User Interfaces
Get PDFThe objective of this paper was to propose a methodological process for the design of frameworks oriented to infotainment user interfaces. Four stages comprise the proposed process, conceptualization, structuring, documentation, and evaluation; in addition, these stages include activities, tasks, and deliverables to guide a work team during the design of a framework. To
determine the stages and their components, an analysis of 42 papers was carried out through a systematic literature review in search of similarities during the design process of frameworks related to user interfaces. The evaluation method by a panel of experts was used to determine the validity of the proposal; the conceptual proposal was provided to a panel of 10 experts for their analysis and later a questionnaire in the form of a Likert scale was used to collect the information on the validation
of the proposal. The results of the evaluation indicated that the methodological process is valid to meet the objective of designing a framework oriented to infotainment user interfaces
Miríadas de la música. Antología de resonancias en los trabajos recepcionales de la Unidad Académica de Artes de la UAZ
Get PDFLos trabajos seleccionados para esta publicación responden a la labor de dirección de tesis y de formación
de recursos humanos llevada a cabo por los integrantes del cuerpo académico consolidado uaz–115:
Guitarra, arte y disciplina en el siglo xxi, el cual tiene las siguientes tres líneas de generación y aplicación del conocimiento: a) Educación artística y currículo, b) Consumos culturales y c) Desarrollo artístico.
Consideramos que los temas abordados en la presente publicación impactan en las tres LAGCs de nuestro
cuerpo académico.
El proceso de selección recogió doce trabajos que nos parecieron especialmente interesantes y
bien logrados. La publicación fue sometida a un riguroso proceso de arbitraje con sistema doblemente
ciego y con árbitros externos de reconocido prestigio académico. Dicho proceso fue coordinado por el
Departamento Editorial de la Universidad Autónoma de Zacatecas. A su vez, la revisión editorial fue realizada por Policromía Servicios Editoriales, reconocida casa editora con amplia experiencia en publicaciones
académicas, en particular como proveedora de la Universidad Autónoma de Zacatecas.
Cada uno de los trabajos posee su propia perspectiva, su aparato teórico y un cuerpo de conclusiones particulares en función de la temática abordada. Evidentemente, al tratarse de trabajos terminales,
cada uno de éstos responde a los intereses académicos del alumno que lo haya realizado, por lo que podría
advertirse una diversidad temática importante. Sin embargo, es claro que el eje principal gira en torno a la
disciplina musical y sus muy diversas formas de articularse con las demás ramas del conocimiento. Ahí es
donde se puede percibir claramente un hilo conductor y una cohesión temática que gira en torno a las tres
líneas de generación y aplicación del conocimiento de nuestro cuerpo académico
El trabajo colaborativo en educación primaria, generador de ambientes de aprendizaje para el rendimiento académico
Get PDFEn esta investigación se llevó a cabo la implementación del trabajo colaborativo en un grupo de alumnos y alumnas de la Escuela Primaria “José Rodríguez Elías” de la ciudad de Zacatecas, con el fin de crear ambientes de aprendizaje que les permitieran mejorar su rendimiento académico. Fue a través de diversas técnicas de aprendizaje que se analizó la pertinencia de la colaboración en la construcción de aprendizajes significativos que atienden y responden a las necesidades e intereses del alumnado, así como a lo establecido en los planes y programas de estudio vigentes
El funcionamiento idóneo en el microcosmos escolar, una reflexión desde la cultura organizacional
No full textLa escuela es una institución que crea y desarrolla su propia cultura escolar. Esta cultura organizacional comprende varias dimensiones e involucra de manera diferenciada a las y los agentes educativos; el rol que desempeña cada uno de estos agentes y las interacciones que se dan al interior del plantel, hacen posible el funcionamiento de ese microcorsmos, el cual puede ser positivo o negativo
Hábitos Alimenticios con relación al índice de masa corporal y su impacto en el rendimiento académico del Alumnado de Quinto grado de la primaria "María Guadalupe Castorena de Belaunzarán" de Ojocaliente Zacatecas
Get PDFLos hábitos alimenticios juegan un papel importante en la vida de cualquier
persona; se refieren a los comportamientos que se van modificando a través del
tiempo hasta convertirse en benéficos o perjudiciales para la salud. La presente
investigación se focaliza en identificar los hábitos alimenticios de los niños y las
niñas en edad escolar con respecto a su Índice de Masa Corporal, para
posteriormente descubrir la relación entre estas dos variantes y su rendimiento
académico
Historical climatic variables data base in the study area
No full textEn el documento de este enlace, se muestran las variables climáticas históricas de la zona de estudio, mismas que servirán para análisis y comparación con los datos obtenidos en campo