Journal IKIP PGRI Bali
Not a member yet
701 research outputs found
Sort by
Potensi Tanaman Lokal sebagai Galaktagogue Herbal untuk Meningkatkan Produksi ASI
No full textOptimalisasi tumbuh kembang anak melalui ASI eksklusif merupakan upaya membentuk SDM berkualitas. Riset kesehatan dasar tahun 2018 menunjukkan capaian program ASI eksklusif belum memenuhi target nasional. Galaktagogue merupakan sediaan obat atau herbal yang terbukti atau dipercaya dapat menginisisasi produksi ASI. Penggunaan tanaman lokal sebagai galaktagogue belum didukung oleh informasi yang komprehensif. Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan potensi tanaman lokal berdasarkan bukti ilmiah saat ini sehingga dihasilkan informasi yang bersifat evidence-based. Penelitian ini merupakan review kualitatif dari berbagai artikel penelitian primer terkait potensi daun katu (Sauropus androgynous), kelor (Moringa citrifolia), dan pepaya (Carica papaya) sebagai galaktagogue dengan subyek ibu hamil dan menyusui. Hasil penelitian menunjukkan rebusan daun katu lebih efektif meningkatkan produksi ASI dibandingkan ekstrak daun. Dosis konsumsi sebesar 114mg ekstrak mempercepat pengeluaran kolostrum pasca persalinan. Produksi ASI lebih tinggi pada kelompok yang mengonsumsi sediaan kapsul ekstrak daun kelor dibandingkan tepung daun kelor. Daun pepaya digunakan sebagai terapi relaksasi dengan ditempelkan pada payudara. Konsumsi sediaan jamu uyup-uyup daun pepaya lebih efektif mempercepat dan melancarkan produksi ASI. Kandungan fitokimia daun katu, daun kelor, dan daun pepaya dapat meningkatkan kadar prolaktin (p=0,000). Konsumsi tanaman lokal sebagai galaktagogue herbal dapat dimulai pada akhir trimester tiga hingga pasca persalinan karena tidak terdapat efek samping yang dilaporkan
HATHA YOGA DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN FLEKSIBILITAS LUMBAL PADA SISWI OVERWEIGHT SEKOLAH MENENGAH ATAS
Get PDFMeningkatnya beban kerja otot punggung pada siswi sekolah menengah akan menimbulkan permasalahan musculoskeletal seperti penurunan fleksibilitas. Permasalahan penurunan fleksibilitas, terutama fleksibilitas lumbal akan semakin memburuk saat siswi mengalami indeks masa tubuh overweight. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hatha yoga dapat meningkatkan fleksibilitas lumbal pada siswi overweight. Metode penelitian penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimental dengan desain pre test-post test group design. Terdapat 15 subyek siswi overweight yang akan diberikan Hatha Yoga selama 4 minggu. Pengukuran fleksibilitas menggunakan sit and reach test. Hasil berdasarkan uji deskriptif didapatkan mean pre-test 10,37±1,307 cm dan mean post-test 17,83±0,880 cm dengan presentase peningkatan sebesar 71,9%. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai p=0,001 (p<0,05) yang berarti bahwa ada pengaruh hatha yoga terhadap fleksibilitas lumbal. Kesimpulan hatha yoga dapat dijadikan latihan alternative untuk memperbaiki fleksibilitas lumbal
KORELASI DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI DAN PANJANG TUNGKAI TERHADAP KECEPATAN LARI 100 METER PADA SISWA PUTRA KELAS VIII H DAN I SMP NEGERI 3 MENGWI
Get PDFPopulasi dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas VIII H dan I SMP Negeri 3 Mengwi yang berjumlah 34 orang dan jumlah sampel penelitian ditetapkan dengan teknik kuota sampling sebanyak 30 orang. Metode pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode tes dan pengukuran. Metode analisis statistik yang diformulasikan dengan teknik korelasi Ganda Product Moment. Pada analisis hasil perhitungan diperoleh nilai (r) yakni rx1y = -0,44431 dengan mengabaikan tanda min (-) yang berada pada tingkat hubungan cukup, rx2y = -0,39912 dengan mengabaikan tanda min (-) yang berada pada tingkat hubungan rendah, rx1x2 = 0,36631 dan berada pada tingkat hubungan rendah. Sedangkan nilai rx1x2y = 0,519386 berada pada tingkat hubungan cukup. Koefisien penentu (Kp) yaitu sebesar 26,97% dan sisanya sebesar 73,03% adalah faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Taraf signifikansi dalam penelitian ini adalah 0,05% dan db = 28. Berdasarkan uji F diperoleh nilai Fhitung sebesar 4,976 lebih besar dari Ftabel sebesar 2,50 sehingga korelasinya signifikan. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa ada korelasi yang cukup antara daya ledak otot tungkai dan panjang tungkai terhadap kecepatan lari 100 meter pada siswa putra kelas VIII H dan I SMP Negeri 3 Mengwi sehingga H0 ditolak dan Ha diterima (signifikan)
Meningkatkan aktifitas dan hasil belajar fisika melalui penerapan model pembelajaran siklus belajar hipotetik-deduktif
Get PDFThis study is a classroom action research, which aimed to determine the effectiveness of the Hypothetic-Deductive Learning Cycle Learning Model to improve students’ learning activities and outcomes in Physics subjects. The research subjects were 36 students’ of class X-MIPA3 of SMA Negeri 4 Denpasar in the academic year 2015/2016. The object of this research is the activities and learning outcomes of students' physics on the subject matter of Irregular Straight Motion and Irregularly Changed Straight Motion. Student learning activity data was collected using observation, while Physics student learning outcomes data was collected using tests. The criteria for success of this study are set as follows: (1) student activity is at least an active category, (2) the average student learning outcomes are at least 76, and (3) classical learning completion is at least 85%. The data obtained were analyzed descriptively qualitatively. At the end of the second cycle, the results of the study showed that: (1) the activities of students were classified as active, (2) the average student learning outcomes reached 79.50 and (3) classical learning completeness reached 88.89%. Conclusion, the Hypothetical-Deductive Learning Cycle Learning Model effectively improves the activities and learning outcomes of students’ of class X-MIPA3 of SMA Negeri 4 Denpasar in the academic year 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, bertujuan untuk mengetahui efektivitas Model Pembelajaran Siklus Belajar Hipotetik-Deduktif sebagai upaya untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fisika. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-MIPA3 SMA Negeri 4 Denpasar yang berjumlah 36 orang pada tahun pelajaran 2015/2016. Objek penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar Fisika siswa pada materi pelajaran Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB). Data aktivitas belajar siswa dikumpulkan menggunakan lembar observasi, sedangkan data hasil belajar Fisika siswa dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar. Kriteria keberhasilan penelitian ini ditetapkan sebagai berikut: (1 aktivitas siswa minimal kategori aktif, (2) rerata hasil belajar siswa minimal 76, dan (3) Ketuntasan Belajar Klasikal minimal 85%. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif. Pada akhir siklus II, hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) aktivitas siswa tergolong kategori aktif, (2) rerata hasil belajar siswa mencapai 79,50 dan (3) ketuntasan belajar mencapai 88,89%. Kesimpulan, Model Pembelajaran Siklus Belajar Hipotetik-Deduktif efektif meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X-MIPA3 SMA Negeri 4 Denpasar pada tahun pelajaran 2015/2016
Penerapan model pembelajaran induktif berbasis pendekatan analogi untuk meningkatkan prestasi belajar bahasa Indonesia dalam menulis teks ekposisi
Get PDFThis study aims to: (1) find out whether the application of the Inductive Model with the Analogy Approach can Improve Indonesian Language Learning Achievement in Writing Texts for Student X Class Student Exposition in Hospitality Expertise Package 1 Tampaksiring 2017/2018 Academic Year. (2) Knowing the responses of students of Class X Hospitality Expertise Package 1 State Vocational School Tampaksiring to the Application of Inductive Learning Models with Analogy Approaches in Learning Indonesian Language Subjects in Writing Text Exposition 2017/2018 Academic Year. The subjects of this study were 32 students in Class X Hospitality Expertise Package. The type of data collected in this study is in the form of: Data about learning achievement of students' response data. Data about learning achievement is giving questionnaires. Research data were analyzed using descriptive statistical methods. Based on the results of data analysis of learning achievement, it was found that: (1) there was an increase in student achievement in class X in the Hospitality Expertise Package of SMK Negeri 1 Tampaksiring namely in the first cycle the number of students achieving competence was 81.25% with 76.40% absorption while in second cycle increased to 93.75% with 78.37% absorption. (2) there is a positive response in grade X students of the Hospitality Expertise Package of SMK Negeri 1 Tampaksiring towards the implementation of an inductive learning model with an analogy approach to the learning process. In the second cycle this has reached the classical completeness> 85% so that this study was stopped. The results of the observation data analysis and the students learning test scores showed good results and the students responses to the application of the inductive learning model showed positive results, because they ranged on a scale of 85-94. Thus it can be concluded that the application of the inductive learning model with an analogy approach can improve the learning achievement of students in class X of the Hospitality Expertise Package at SMK Negeri 1 Tampaksiring, Gianyar in the academic year 2017/2018.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah penerapan model induktif dengan pendekatan analogi dapat meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia dalam Menulis Teks Ekposisi Peserta Didik Kelas X Paket Keahlian Perhotelan SMK Negeri 1 Tampaksiring Tahun Pelajaran 2017/2018; (2) mengetahui respons peserta didik Kelas X Paket Keahlian Perhotelan SMK Negeri 1 Tampaksiring terhadap Penerapan Model Pembelajaran Induktif dengan Pendekatan Analogi pada Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Menulis Teks Ekposisi Tahun Pelajaran 2017/2018. Subjek Penelitian ini adalah peserta didik kelas X Paket Keahlian Perhotelan dengan jumlah 32 orang. Data prestasi belajar diperoleh dengan cara memberikan tes dan hasil observasi belajar, sedangkan data respons peserta didik diperoleh dengan cara memberikan angket/kuesioner. Data hasil penelitian di analisis dengan metode statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data prestasi belajar ditemukan bahwa: (1) terdapat peningkatan prestasi belajar peserta didik kelas X Paket Keahlian Perhotelan SMK Negeri 1 Tampaksiring yaitu pada siklus I jumlah peserta didik mencapai kompetensi adalah 81,25% dengan daya serap 76,40% sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 93,75% dengan daya serap 78,37%. (2) terdapat respons positif pada peserta didik kelas X Paket Keahlian Perhotelan SMK Negeri 1 Tampaksiring terhadap implementasi model pembelajaran induktif dengan pendekatan analogi pada proses pembelajaran. Pada siklus ke II ini sudah mencapai ketuntasan klasikal >85% sehingga penelitian ini dihentikan. Hasil analisis data observasi dan nilai tes belajar peserta didik menunjukkan hasil yang baik dan respons peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran induktif menunjukan hasil yang positif, karena berkisar pada skala 85-94. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran induktif dengan pendekatan analogi dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas X Paket Keahlian Perhotelan SMK Negeri 1 Tampaksiring, Gianyar tahun pelajaran 2017/2018
Ritual Pola Munak Masyarakat Kampung Kedel Desa Watu Lanur Kecamatan Pocoranaka Kabupaten Manggarai Timur Sebuah Kajian Antropologis Sosiologis
Get PDFPola munak merupakan hukuman atau denda yang diterapkan dalam bentuk keharusan untuk memisahkan hubungan antra kedua insan (laki dan perempuan) yang menjalani hubungan sedarah atau saudari sepupu, dimana hal tersebut dikenakan kepada orang yang telah terbukti bersalah seperti kesalahan dalam melakukan perzinahan terhadap wanita dan tidak mau bertanggung jawab. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui latar belakang , fungsi, dan dampak Pola Munak Masyarakat Kampung Kedel Desa Watu Lanur Kecamatan Pocoranaka Kabupaten Manggarai Timur Sebuah Kajian Antropologis Sosiologis. Teori yang melandasi penelitian ini adalah Teori Rasionalitas, Teori Fungsional Struktural, dan Teori Perubahan Sosial. Penelitian ini menggunakan metode penentuan informan yaitu metode purposive sampling dengan jumlah informan 10 orang, dan Metode pengumpulan data dilakukan dengan Observasi, Wawancara, dan Pencatatan Dokumen., sedangkan metode pengelolah data dilakukan dengan cara teknik induksi, dan teknik argumentasi. Hasil penelitian ini dapat dijelaskan bahwa Ritual Pola Munak Masyarakat Kampung Kedel Desa Watu Lanur Kecamatan Pocoranaka Kabupaten Manggarai Timur yang dilatarbelakangi karena tradisi dan nilai. Tradisi merupakan suatu kebiasaan sekelompok masyarakat yang dipercaya memiliki nilai religi dalam kehidupan sehari hari, sehingga menjadi suatu adat istiadat di suatu daerah. Sedangkan nilai merupakan seperangkat kebiasaan atau aturan yang diakui kebenarannya oleh semua anggota masyarakat dalam rangka menciptakan kehidupan masyarakat yang teratur. Berkaitan dengan fungsi Ritual Pola Munak yang dilakukan oleh masyarakat Kampung Kedel yaitu yang pertama fungsi manifes dan laten. Fungsi manifes merupakan fungsi yang diketahui oleh orang yang bertindak secara singkat yang disebut juga fungsi nyata, antaralain menegakan aturan hukum adat di kampung Kedel. Sedangkan fungsi laten merupakan fungsi yang memiliki sifat tersembunyi atau tidak diketahui oleh orang yang bertindak disebut juga dengan fungsi tidak nyata anataralain fungsi ekonomi
UPAYA PENINGKATAN PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI PENERAPAN KURIKULUM MUATAN LOKAL TERHADAP PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAN SISWA SMA NEGERI 7 DENPASAR
Get PDFThe purpose of this study is to determine whether the application of local content curriculum can improve the formation of character education and student responses to student entrepreneurial knowledge. This research is a school action research that was designed through action research in practical learning activities in schools. The design of this study was used as a measure of the success of the method applied. This school action research was conducted at SMA Negeri 7 Denpasar. Subjects in the study of class XI students of SMA Negeri 7 Denpasar in the odd semester of the 2019/2020 school year, and the object of research was the application of a local content curriculum in the formation of character education towards student entrepreneurship. This action research consists of four main activities, namely: (a) planning, (b) action, (c) observation, and (d) evaluation and reflection. The results showed that the application of local content curriculum can improve the ability of craft entrepreneurship knowledge from waste materials in the form of flat shapes and spaces in student groups. This can be seen from the average value of comparison between pre-cycle, cycle I, and cycle II there is an increase. There was a response of students in the application of local content curriculum in the effort of forming character education towards entrepreneurial knowledge of class XI students of SMA Negeri 7 Denpasar in the academic year 2019/2020
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DENGAN MODIFIKASI PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK KELAS XI MIA SMA PGRI 4 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Get PDFThis research aims to know the influence of cooperative learning model jigsaw type II with modifications to the Picture and picture against the ability of the creative thinking and learning outcomes learner class XI biology MIA SMA PGRI 4 Denpasar. The type of research is quasi ekseriment. The population in the study were students of class XI MIA SMA PGRI 4 Denpasar consisting of three classes, involving samples of 85 students taken with multistage sampling technique. Independent variable in this research is cooperative learning model of jigsaw II type with picture and picture modification, while creative thinking ability and biology learning result as dependent variable. Biology learning result data was collected by biology test result and creative thinking ability data was collected by questionnaire of creative thinking ability. Data analysis using t-test and MANOVA with the help of SPSS 16.0 for windowsBased on the findings, it can be concluded that: (1). There is a significant influence of cooperative learning model type jigsaw II with the modification of picture and picture to the creative thinking ability of students XI MIA SMA PGRI 4 Denpasar with sig value. ≤ α (0,000 <0,05), (2). There is a significant influence from cooperative learning model type jigsaw II with the modification of picture and picture to result of biology learners learner XI MIA SMA PGRI 4 Denpasar with sig value. ≤ α (0,000 <0,05), and (3). There is significant influence from jigsaw II type cooperative learning model with picture and picture modification to creative thinking ability and biology learning result of XI MIA students SMA PGRI 4 Denpasar simultaneously with Sig value. ≤ α (0,000 <0.05)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DENGAN MENGONTROL ADVERSITY QUOTIENT
Get PDFThe purpose of this study was to determine differences in creative thinking skills between students who took the Treffinger learning model and students who took conventional learning models by controlling the adversity quotient of semester V students of mathematics education study program FPMIPA IKIP PGRI Bali in the 2019/2020 Academic Year.This type of research used is quasi-experimental (Quasi Experimental) with Non Equivalent Control Group Design. The population in this study were all fifth semester students from 2 classes of 26 students. Obtained as a sample class is the VA class as an experimental group and VB class as a control group, with simple random sampling technique. The instrument used in this study was a questionnaire to collect adversity quotient data and a description test to collect data on students' creative thinking abilities. Data analysis used t-test and one-way covariance analysis (ANAKOVA). The results showed that: 1) the first hypothesis with the t-test that there were differences in the ability to think creatively between students who took the treffinger learning model and students who followed the conventional learning model, 2) the second hypothesis with ANAKOVA one way that there were differences creative thinking skills between students who take treffinger learning models with students who follow conventional learning models after controlling adversity quotient, so it can be concluded there is an influence of treffinger learning models on creative thinking abilities by controlling adversity quotient of semester V students of mathematics education study program FPMIPA IKIP PGRI Bali
IMPLEMENTASI NILAI NILAI PANCASILA DALAM PENGUATAN KARAKTER BANGSA
Get PDFWe already know that Pancasila is the basis of the Republic of Indonesia which was established on August 18, 1945. This implies that the system of Indonesian human life, both as individuals and as individuals, as members of society and as people living in the Indonesian state, must refer to the values contained. inside Pancasila. Pancasila is the basis of Indonesian human behavior. The values contained in Pancasila are full of religious values, truth values, goodness values (sila I), human values (sila II), and the beauty and justice values of social life (principle V). Pancasila also contains values that are essential to humans as creatures created by God and that cannot be contested by anyone as an individual, an individual as a member of society and an individual as a citizen. Thought can be established as an effort to reflect carefully and seriously to explore the science and values of Pancasila that have developed in the implementation of education in the era of globalization, and in the end it is formulated in a concept or theory