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    International Partnerships for Collaborative Research in Argentinian Universities

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    This chapter analyzes the motivations behind North-South collaboration, as well as facilitators and obstacles. Through a case study approach, two specific cases focus on research units at public and private Argentinian universities with established North-South research partnerships. General conclusions indicate that international scientific cooperation between the two hemispheres has proven fruitful for the parties involved in these agreements; however, what triggers and grounds the association differs by case. Following a series of interviews and document analysis, findings show that while personal links generally dominate in their importance, state support is critical for sustainability. Difficulties that generate disincentives for maintaining longer-term partnerships are related primarily to internal, bureaucratic problems and external factors such as overall economic instability affecting both developed and developing countries.Área de Educación Superio

    Barreras y facilitadores en las trayectorias de mujeres con cáncer de mama usuarias de hospitales públicos

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    OBJETIVOS: Comprender los motivos de las demoras, las consecuencias y las estrategias usadas por mujeres con diagnóstico de CM para afrontar barreras durante sus trayectorias de atención. MÉTODOS: Se realizó un estudio descriptivo transversal con abordaje cualitativo, basado en mujeres diagnosticadas con CM en dos hospitales públicos de la provincia de Santa Fe. Se efectuaron entrevistas semiestructuradas, que fueron grabadas previo consentimiento informado. Se utilizó el programa Atlas-ti (V.7.2) para el análisis del material. RESULTADOS: Se identificaron barreras a nivel personal (cuestiones financieras, creencias de las pacientes), interpersonal (cuestiones laborales, responsabilidad familiar, comunicación médico-paciente) y del sistema de salud (organización de servicios, calidad de atención). CONCLUSIONES: La investigación aporta evidencia para comprender las barreras que enfrentan las mujeres diagnosticadas con CM y muestra las oportunidades para implementar la estrategia de navegación de pacientes a fin de reducir o mitigar las demoras en la atenciónFUENTE DE FINANCIAMIENTO: Subsidio de la convocatoria para la Asistencia Financiera a Proyectos de Investigación en Cáncer II, Resolución Ministerial Nº 493/14, Instituto Nacional del Cáncer, Ministerio de Salud de la Nación.Área de Salud, Economía y Socieda

    Asymmetric monetary and exchange-rate policies in Latin American countries that use inflation targeting

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    Artículo disponible en español y en inglésEn los últimos decenios, en los países de América Latina se han adoptado regímenes cambiarios más flexibles y se han fijado metas de inflación. Varios autores sostienen que la política monetaria y cambiaria de algunos países adolece de un sesgo procíclico en virtud del cual los bancos centrales son reacios a reducir las tasas de interés cuando se desacelera la inflación, pero están dispuestos a aumentarlas cuando esta aumenta. Por consiguiente, el tipo de cambio tiende a apreciarse mucho y depreciarse poco. En este documento se analiza la asimetría de la política monetaria y cambiaria de los cinco países más grandes de América Latina en que se usan metas de inflación: Brasil, Chile, Colombia, México y Perú. Se utilizan técnicas econométricas no lineales para mostrar que, salvo posiblemente en Chile y el Perú, existe “miedo a flotar”, y que los síntomas son más pronunciados en el Brasil y México.Área de Economí

    Technological innovation and the future of work: a view from the South

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    Fil: Albrieu, Ramiro. CEDES. Centro de Estudio de Estado y Sociedad, Área de Economía. Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC); ArgentinaFil: Aneja, Urvashi. Tandem Research; IndiaFil: Chetty, Krish. Human Sciences Research Council (HSRC); SudáfricaFil: Mathur, Vikrom. Tandem Research; IndiaFil: Rapetti, Martín. CEDES. Centro de Estudio de Estado y Sociedad, Área de Economía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC); ArgentinaFil: Uhlig, Antje. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ); AlemaniaA global narrative about technological change and the future of work is emerging. It states that technological innovation will be pervasive across the world, and the impacts on labor markets will be deep but largely transitory. Will the future of work look the same everywhere? On the one hand, evidence points to developing countries lagging behind in terms of technological diffusion and the re-skilling of their current and future workers. This could exacerbate development gaps with respect to advanced countries as has happened in previous technological "revolutions". On the other, structural factors that are country-specific -such as demographics, factor endowments, gender gaps- may cause new technologies to have different impacts on labor markets. We believe that the menu of policy options that the G20 is developing should ideally start with country-specific diagnoses taking into account these structural factors. However, given that this may be unreachable in the short run, we recommend to start monitoring the trends in technological adoption and skills development in each G20 country. For this, more and better data is needed

    Salud Adolescente: hábitos, necesidades y acceso a los servicios de salud desde la mirada de los estudiantes

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    Por tanto, el presente trabajo busca identificar las necesidades de salud reconocidas por los y las adolescentes en cinco provincias argentinas (Chaco, Jujuy, La Rioja, Misiones y Salta), concentrándose en la población escolarizada. La implementación de una encuesta auto-administrada en escuelas públicas permite un análisis detallado por temática prevalente, por localización geográfica y por género

    Maternidad y paternidad adolescente. El derecho a la educación secundaria. Estudio sobre una experiencia educativa de la provincia de Buenos Aires

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    En este documento se presentan los resultados de la investigación desarrollada por un equipo de investigación de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), en el marco de un convenio de cooperación con UNICEF. El texto que sigue presenta los principales hallazgos obtenidos en el estudio en relación a las fortalezas, los obstáculos y las estrategias que a nivel institucional y de las representaciones culturales se producen para la permanencia, continuidad y regreso a la escuela, a partir del desarrollo de la experiencia de las salas maternales. El trabajo ha permitido identificar aspectos claves que pueden contribuir a fortalecer la experiencia en el marco de la expansión de la misma.Área de Salud, Economía y Socieda

    Distribución de los Resultados Sanitarios en Niñez en América Latina, y la reducción en la brecha de equidad

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    Este trabajo se realizó con el aporte de la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe. El autor agradece la colaboración de Sofía Laurito en la elaboración de este documento, y los comentarios de Luisa Brumana y Joaquín González-Aleman, ambos de la Oficina Regional de UNICEF. Los contenidos no necesariamente representan la opinión de UNICEF, y son de exclusiva responsabilidad del autor

    Nuevos retos para la democratización de las universidades argentinas en el Centenario de la Reforma de 1918

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    Área de Educación Superiorhttps://www.eudeba.com.ar/Papel/9789502327914/La+universidad+reformad

    Higher Education Systems and Institutions. Argentina.

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    This article describes the Argentine higher education system taking into account the following dimensions of the analysis: (1) a brief history of its emergence and institutional expansion, (2) the enrollment expansion, (3) the present structure in terms of types of institutions and programs, (4) the governance and quality assurance policies, (5) the academic profession, and (6) the finance. The article concludes highlighting some of the most important trends in Argentine higher education up to 2015

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