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    重度・重複障害者の教育における実践的指導力に関する論考

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    群馬大学共同教育学部
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    聴覚障害利用者からみた電話リレーサービスに関する調査研究

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    群馬大学共同教育学部
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    国立大学職員の職業場面での自己効力感の向上要因に関する質的研究　―主観的幸福感とレジリエンスに着目したインタビュー調査―

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    群馬大学共同教育学部
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    スキー・雪遊び体験を通した知的障害児の支援に関する研究

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    群馬大学共同教育学部
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    食物アレルギーの有無による調理経験比較と和食題材による調理実習の教育的効果

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    群馬大学共同教育学部
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    版に表す活動を通した協働的な学びに向けた実践研究 ― 「版画でポスターをつくろう」のプログラムを中心に

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    群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
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    小学校時代に知的障害児との交流及び共同学習を経験した中学校生徒の意識と行動の変容 ―群馬大学共同教育学部附属中学校生徒へのフォローアップ調査―

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    群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
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    教員の協働意識を高める校内研修の充実 ―「研修ふりかえりシート」と ICT の活用を通して―

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    群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻
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    視覚特別支援学校における教師と生徒との対話のプロセスから捉えた学びの拡がりと深まり ―「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指して―

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    群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻
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    空気清浄における室内エアロゾル除去効率の粒径依存性に関するシミュレーション研究

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    群馬大学大学院理工学府
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    群馬大学Thesis or Dissertation修士論文thesi

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