Repository of the Academy of Arts and Culture in Osijek
Not a member yet
1566 research outputs found
Sort by
Generacija xy THE MILLENNIALS
No full textDiplomski rad ,,Generacija XY The Millennials“ bavi se istraživanjem generacija i problematikom pojedinca u svom vremenu. Preispitujem razliku između dviju generacija X i Y, te što je utjecalo na njih. U radu spominjem određene umjetnike s kojima se poistovjećujem i koje sam izdvojila radi njihove specifičnosti motiva i tema, a to je ljudska figura kao motiv u temama svakodnevnog života. Prikazi emocija, autoironije i humora služe za bolje upoznavanje, te preispitivanje samog umjetničkog rada koji nas približuje i upoznaje sa umjetnikom. U formalnom pogledu, rad se sastoji od 32 ilustrativnih grafika. Vizualni doživljaj, koji je prenesen putem grafičke tehnike dubokog tiska, bakropisa, koji mi omogućuje čiste, jednostavne, ravne linije koje se ukazuju na bijeloj podlozi crnom bojom. Serija radova prikazuje scene svakodnevnog života generacija X i Y gdje se dobra većina međusobno može poistovjetiti i suosjećati.The diploma thesis "Generation XY The Millenials" consists of research that assesses the generations and the issue of the individual in his time. In my thesis I examine the difference between the two generations X and Y, and what influenced them. In my work, I mention certain artists with whom I identify and who I singled out because of their specific motifs and themes, namely the human figure as a motif in the themes of everyday life. The displays of emotions, self-irony and humor in the art is meant to familiarize but also intrigue the viewer to re-examine the artwork itself, which brings us closer and introduces us to the artist. All together the work consists of thirty-two illustrative graphics. A visual experience that is created through the graphic technique of gravure printing, etching that allows clean, simple, straight lines that are pressed on a white background in black ink. This series of my artwork shows scenes of everyday life within generations x and y whereas a large majority can identify and sympathize.
Application of 3D in Poster Creation
No full textTemeljni dio diplomskog rada Primjena 3D-a u izvedbi plakata čini 12 plakata koje sam radio na različite teme, redovito primjenjujući 3D. Teorijski dio diplomskog rada donosi povijesni pregled razvoja plakata i njegove uloge kao oblika vizualne komunikacije u društvu. U njemu je dan i osvrt na moderne tehnologije izrade plakata. Potom slijedi analiza i predstavljanje kreiranih plakata kroz njihove glavne elemente i karakteristike – ideju, kompoziciju, ilustraciju, boju i tipografiju.The fundamental part of the thesis Application of 3D in the poster creation consists of 12 posters that I made on different topics, but regularly applying 3D. The accompanying part of the thesis provides a historical overview of the development of the poster and its role as a form of visual communication in society. It also includes a review of modern poster production technologies. This is followed by an analysis and presentation of the practical part of posters production through their main elements and characteristics – idea, composition, illustration, color and typography
Rad na predstavi Me´med autorski projekt Bojana Bana, Filipa Severa i Lea Rafolta
No full textAutorski projekt Bojana Bana, Filipa Severa i Lea Rafolta Me'med predstava je nastala prema romanu Semezdina Mehmedinovića Me'med, crvena bandana i pahuljica. „Gradnja predstave“ prema romanu ima svoja pravila i u nekoj se mjeri razlikuje od postavljanja teksta unaprijed osmišljenog za prikazivanje na sceni. Koji su kriteriji u odabiru dijelova romana koji će biti prikazani? Što je primjereno sceni, a što romanu? Kako izrazito lirski roman, koji nema fabulu, uprizoriti na sceni, a da pritom bude zanimljiva, zaokružena cjelina? U ovom radu Filip Sever, kao jedan od autora, analizira proces nastanka predstave i probleme s kojima se susreće kao izvođač odnosno kokreator materijala.Me'med, the author's project of Bojan Ban, Filip Sever and Leo Rafolt, is a play based on Semezdin Mehmedinović's novel Me'med, red bandana and snowflake. "Building a play" from the novel has its own rules and to some extent differs from setting up a text designed in advance to be presented on stage. What are the criteria for selecting parts of the novel to be shown? What is appropriate for the scene and what for the novel? How can a highly lyrical novel, which does not have a plot, be staged on stage, and at the same time be an interesting, well-rounded whole? In this paper, Filip Sever, as one of the authors, analyses the process of creation of the play and the problems he faces as a performer or co-creator of the material
Aktivno učenje u suvremenoj nastavi Glazbene umjetnosti
No full textRazvoj školstva tekao je u skladu s tehnološkim, znanstvenim i pedagoškim tekovinama te je obrazovanje današnjice oblikovano u skladu s modernim koncepcijama. Suvremena nastava podrazumijeva aktivnu ulogu učenika u nastavnom procesu, čija je važnost i učinkovitost potkrijepljena znanstvenim istraživanjima. Glazbena je nastava prisutna kroz gotovo cijeli obrazovni sustav učenika te kroz cijeli proces obrazovanja učenici stječu i razvijaju svoje glazbene kompetencije. Odnosno, glazbena nastava potiče i unapređuje učenikov estetski razvoj, kreativnost, glazbene sposobnosti, interese, svijest o očuvanju povijesno-kulturne baštine te osposobljavanje za život u multikulturalnom svijetu. Osim glazbenih kompetencija, učenici razvijaju i znanja i vještine koje će im služiti i nakon završetka formalnog obrazovanja, koje će im pomoći u ostvarivanju životnih ciljeva. Odgojno-obrazovni ciljevi nove kurikulumske filozofije oslanjaju se na cjelokupni razvitak društva znanja te su suvremene metode poučavanja poput: primjene otvorenog modela, individualnog pristupa učeniku, upotrebe informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi, integrativnog poučavanja i velikom broju poučnih izvannastavnih aktivnosti i izmještene nastave put koji garantirano dovodi do ostvarenja željenog rezultata. Svaki je učenik odgojno-obrazovnog procesa jedinstven te uči na sebi svojstven način što dolazak do propisanih odgojno-obrazovnih ciljeva čini izazovnim procesom za nastavnike. Njegovanje suradničkog odnosa između učenika i nastavnika, komuniciranje potreba i interesa učenika te kreiranje nastave po tim načelima omogućuje stvaranje sigurnog prostora za učenje i napredak. Osuvremenjivanje nastave Glazbene umjetnosti je nužno jer se najčešće izvodi po dijakronijskom modelu te frontalnim oblikom poučavanja. Lako dostupna tehnologija učenicima i nastavnicima omogućuje implementaciju suvremenih metoda poučavanja u nastavu i stvaranje uspješnog i zanimljivog ozračja u poučavanju.The development of education proceeded in accordance with technological, scientific and pedagogical achievements. Today's education is shaped in accordance with modern concepts. The modern teaching method is more activity-based and centers the student's mind and its importance and effectiveness is supported by scientific research. Music is present throughout almost the entire education and through the entire educational process students acquire and develop their musical competences. Music encourages and improves the student's aesthetic development, creativity, musical abilities, interests, awareness of the preservation of historical and cultural heritage as well as training for life in a multicultural world. In addition to musical competences, students also develop knowledge and skills that will serve them even after completing formal education, which will help them achieve their life goals. The educational goals of the new curriculum rely on the overall development of the knowledge societies and are modern teaching methods such as the application of an open model, individual approach to the student, the use of information and communication technology in teaching, integrative teaching and a large number of educational extracurricular activities and displaced classes. Each student in the educational process is unique and learns in his own way which makes reaching the prescribed educational goals a challenging process for teachers. Cultivating a collaborative relationship between students and teachers, communicating students needs and interests and creating classes based on these principles enables the creation of a safe space for learning and progress. Modernization of music teaching is necessary because it is most often carried out according to the diachronic model and the frontal form of teaching. Easily accessible technology enables students and teachers to implement modern teaching methods in classes and create a successful and interesting atmosphere in teaching
Fresco in Contemporary Art
No full textDiplomski rad Freska u suvremenoj umjetnosti se bavi nekim pitanjima koje vežemo za primjenu tehnike slikanja freske, ali i njeno šire shvaćanje. Povijesno se freskom slikalo ono što bi trebalo vječno trajati, odnosno ono što ima vječnu vrijednost – takve se slike nalaze u mnogim drevnim hramovima. U drevno doba freske su najčešće bile vezane za ritualne svrhe. Rano kršćanstvo proširuje shvaćanje slike te jedna od stvari koju dodaje je zlatna podloga ili neka druga podloga koja bi otvarala beskonačni prostor u slici. Time se kršćansko slikarstvo potpuno otvara duhovnim prostorima i slika postaje transcendentni prizor. On prestaje biti samo površina. Rad se bavi i pitanjem odnosa reprezentacije i prisutnosti te kakvu ulogu u tome nosi tehnologija. Također se dotiče i nekih pitanja povijesti i povijesnog kontinuuma. Ovaj diplomski rad sagledava neke od ovih aspekata slike te pokušava odrediti kakav je njen odnos spram današnjice. Postavlja pitanja koja su naizgled zanemarena, no svakako vrlo aktualna.The master’s thesis Fresco in contemporary art deals with some questions related to the application of the technique of fresco painting, but also its broader understanding. Historically, that which should last forever, i.e. that has eternal value, was painted as a fresco - such paintings are found in many ancient temples. In ancient times, frescoes were most often related to ritual purposes. Early Christianity expands the understanding of a painting, and one of the things it adds is a gold background or some other background that would open an infinite space in the painting. Thus, Christian painting completely opens up to spiritual spaces and the painting becomes a transcendental scene. It ceases to be just a surface. The paper also deals with the question of the relationship between representation and presence and what role technology plays in this. It also touches on some issues of history and the historical continuum. This master’s thesis examines some of these aspects of a painting and tries to determine its relationship with the present day. It raises the questions that are seemingly neglected, but certainly very relevant
Solo Recital
No full textU ovom se diplomskom radu, naslova „Solistički koncert“, u deset poglavlja prikazuju presjek programa solističkog koncerta, kratki pregled biografije i glazbenog stvaralaštva svakog skladatelja te detaljna formalno-interpretacijska analiza svakog djela na programu iz perspektive solista, tj. pjevača. Uz svaku analizu glazbenoga djela prikazani su i sadržaj i tekst skladbe na izvornom jeziku, kao i prijevod na hrvatski. Rad obuhvaća biografije i djela sljedećih skladatelja: Antonija Vivaldija (Col piacer della mia fede), Johanna Sebastiana Bacha (Seufzer, Tränen, Kummer, Not), Francesca Paola Tostija (Ridonami la calma, La serenata), Josipa Hatzea (Suzi, Serenada), Stefana Donaudyja (O del mio amato ben i Vaghissima sembianza), Giacoma Puccinija (Quando m'en vo') i Johanna Straußa II. (Mein Herr Marquis). U završnom poglavlju rada zaključuje se da su znanje o skladateljskom djelu, kao i pravilna pjevačka tehnika, uz dobro poznavanje fiziologije i muskulature vokalnoga aparata, preduvjeti za uspješnu i interpretativno zanimljivu izvedbu.Ten chapters of this diploma paper titled The Voice Recital include an overview of the voice recital program, biography and musical production of each composer, and a detailed formal-interpretive analysis of each individual piece in the recital from the soloist's, i.e. singer's standpoint. In addition to each of the analyses of a piece, the content and text of the composition in the original language are provided, along with a translation into Croatian for the pieces written in a foreign language. The paper includes biographies and works of the following composers: Antonio Vivaldi (Col piacer della mia fede), Johann Sebastian Bach (Seufzer, Tränen, Kummer, Not), Francesco Paolo Tosti (Ridonami la calma, La serenata), Josip Hatze (Suzi, Serenade), Stefano Donaudy (O del mio amato ben and Vaghissima sembianza), Giacomo Puccini (Quando m'en vo'), and Johann Strauß II (Mein Herr Marquis). The paper's final chapter draws the conclusion that a proper singing technique, familiarity with the physiology and musculature of the vocal apparatus, and knowledge of the composer's work are a prerequisite for a successful and interpretively engaging performance
Mesijanski dolazak u doba totalitarizma: Laibachov mjuzikl Wir sind das Volk
No full textNa granici između mjuzikla, koncerta, predstave i performansa, kultna grupa Laibach izvela je svoj najnoviji projekt "Wir sind das Volk", temeljen na tekstovima njemačkog dramatičara Heinera Müllera, 2. 4. 2022. u Lisinskom. U ovom multimedijskom projektu, laibachovske pjesme predvođene autoritativnim vokalom Milana Frasa isprekidane su recitacijama, instrumentalnim dijelovima, ali i trenutcima tišine. Militantne koračnice popraćene su nježnim pjesmama idealističkog prizvuka, koje kod gledatelja-slušatelja proizvode nelagodu. Pjesme koje izvodi laibachovica Mina Špiler ("Traumwald" i "Das Lied vom einsamen Mädchen"), imaju prizvuk usamljenosti, a izvedbe flautista Cvete Kobala ("Flieger, grüß mir die Sonne" i "Ich will ein Deutscher sein") bude neizmjernu jezu. Medijske forme uključuju unaprijed nasnimljene projekcije, voiceovere i recitacije fragmenata temeljenih na Müllerovim tekstovima, uživo izvedenu glazbu i scenski nastup
Gender stereotypes: Portrayal of women in the mass media
No full textU ovom se radu analiziraju uloga i prikaz ženskog roda u različitim medijskim sadržajima masovnih medija (vijesti, oglašavanje, časopisi i magazini), s fokusom na različite primjere rodnih stereotipa koji potiču rodnu nejednakost. U radu se prvo definiraju glavni pojmovi poput rodnih stereotipa i masovnih medija. Nadalje, obrađuju se razni primjeri iz prakse i detaljnije analizira zastupljenost žena u masovnim medijima kroz, tzv. sekundarne izvore, odnosno pronađene odabrane statističke rezultate i rezultate istraživanja. Posebna se pozornost pridaje nastanku i razvoju rodnih stereotipa kroz povijest u medijima i društvu. Na prvom mjestu onih koji negativno utječu na ženski rod te prikazu žena u različitim medijskim sadržajima, u kojima se može uočiti pojava i primjena istih društveno prihvaćenih rodnih stereotipa. Cilj rada je što preciznije prikazati utjecaj i prisustvo rodnih stereotipa u medijskim sadržajima - osobito negativnih, koji svakodnevno iskrivljuju prikaz i mogućnosti ženskog roda. Iznesenim istraživanjima i rezultatima analiza, rad poziva na osvještavanje problema rodne nejednakosti u medijskim sadržajima te na moguće promjene koje bi vodile do jednakosti oba roda.This final paper analyzes the role and presentation of the female gender in various contents of the mass media (news, advertising, magazines) with a focus on various examples of gender stereotypes that promote gender inequality. The paper first defines the main concepts such as gender stereotypes and mass media. Furthermore, various examples from practice are processed and the representation of women in the mass media is analyzed in more details through the so-called secondary sources, selected statistical results and found research results. Special attention is paid to the emergence and development of gender stereotypes throughout history in the media and society, primarily those that negatively affect women, and portrays women in various media content in which can be observed the emergence and application of socially accepted gender stereotypes. The aim of this paper is to show as accurately as possible the influence and presence of gender stereotypes in media content - especially negative ones, which distort the portrayal and possibilities of the female gender on a daily basis. With the presented research and the results of analyzes, the paper calls for awareness of the problem of gender inequality in media content and for possible changes that would lead to equality of both gender
Students' Preferences for Learning Croatian Traditional Music in General Education School
No full textTradicijska glazba dio je svakoga naroda i njegove kulture. Ona opisuje razne životne i kulturne vrijednosti koje su se prenosile generacijama kroz razne oblike pjesama, plesa i glazbala. Tradicijska glazba od samih početaka svakodnevno razvija glazbene sposobnosti pojedinaca i skupina predstavljajući kulturu, nasljeđe i običaje nekoga naroda. Poznavanje tradicijske glazbe vrlo je važno za svakoga učenika jer je dio kulture i identiteta učenika. Nastava glazbe u suvremenoj školi upravo stoga mora voditi računa o izgradnji i očuvanju vlastitoga učenikova, ali i nacionalnoga kulturnoga identiteta. Kompetentan učitelj raznim strategijama i metodama rada te osluškivanjem učeničkih interesa i preferencija treba učenicima približiti tradicijsku glazbu te ih naučiti cijeniti istu. Ovim radom i istraživanjem želi se potaknuti učitelje na osluškivanje preferencija svojih učenika kako bi tradicijsku glazbu oživjeli na jedan novi način te ljubav prema njoj prenosili i dalje.Traditional music is a part of every nation and their culture. It describes the various life and cultural values they have passed down through the generations through various forms of song, dance and music. Traditional music, from the very beginning, develops the musical abilities of individuals and groups on a daily basis by presenting the culture, heritage and customs of a nation. Knowledge of traditional music is of great importance to every student because it is part of their culture and identity. The teaching of music in a modern school must take care of building and preserving one's own student, but also the national cultural identity. A competent teacher with various strategies and methods of work and listening to their interests and preferences, should bring students closer to traditional music and teach them to appreciate it. With this work and research, I want to encourage teachers to listen to the preferences of their students in order to revive traditional music in a new way and pass on the love for it
Work on the author's play "Relationships"
No full textDiplomski rad opisuje prijenos ideje umjetnice u gotovo djelo, predstavu „Odnosi“. Idejna je osnova predstave trenutno poimanje položaja žene u društvu i očekivanja koja joj se nameću. Glavnu ulogu nosi kći koja se želi suprotstaviti društvenom sistemu. Sistem prenose majke koje svojim govorom usmjeravaju i nagovaraju kćeri na određeni životni odabir. Kao glavno izričajno sredstvo u predstavi postavljen je pokret. Njegova, ponajprije izričajna, funkcija proizlazi iz plesnog, glumačkog i mimskog područja. Time ovaj rad pokušava uspostaviti odnose između ta tri područja, koristeći se alatima promišljanja i stvaranja pokreta unutar njih. U svakom području definirano je poimanje pokreta i geste, pri čemu se pokret smatra sastavnim dijelom svake geste, te načini izvođenja pokreta, onog koji nosi značenje. U radu je pojašnjen značaj predpokreta i podteksta kao nositelja razvoja ekspresivnih vrijednosti unutar svake scene. Propitan je smisao koji nudi pokret te koji se nadovezuje na gledateljevu percepciju. Govor kao izražajno sredstvo uvezan je u predstavu u svrhu nadopune izričaja koja prvenstveno proizlazi iz fizikalnosti glavnog lika, dok je kod govora majki fizikalnost pretvorena u statičnu kutiju, televizor, koji progovara. Ovim radom dobiva se uvid u izričajne mogućnosti plesnog, glumačkog i mimskog područja u kojem se govor koristi kao nadopuna fizikalnosti, čime pokret postaje glavni prenositelj značenja