Uşak University Institutional Repository
Not a member yet
4105 research outputs found
Sort by
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ AÇISINDAN YÜKSEKTE ÇALIŞMAYA UYGUN HALAT YAPILARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
No full textGünümüzde giderek önemi artan iş sağlığı ve güvenliğinin sağlanması bakımından, yardımcı ekipmanların kullanımı konusunda tekstil ürünleri önem arz etmektedir. İş kazaları araştırıldığında, yaralanmalara ve can kaybına neden olan en temel sebeplerden birinin yüksekte çalışırken gerekli tedbir ve yardımcı ekipmanların doğru kullanılmaması sonucunda gerçekleştiği, özellikle yüksekte çalışma sırasında meydana gelen halat kopması nedeniyle olduğu anlaşılmıştır. Bu amaçla, tez çalışmasında yüksekte çalışmada kullanılan çeşitli halat yapıları, bu halatların yapısal, fiziksel ve mekanik özellikleri; TS EN 2307, TS EN 1891, ANSI Z359.13-2013 standartlarına göre değerlendirilmiştir. Tez kapsamında, farklı hammaddeler, örgü yapısı ve sarım dişlileri kullanılarak, çift katlı saç örgülü ve kernmantel halatların üretimi gerçekleştirilmiştir. Bu halatların, toplam ağırlık, % kılıf ağırlık, % öz ağırlık, çap, saç örgü açısı, düğümlenebilirlik, % uzama (50 kg-150 kg), % yaş çekme, aşınma öncesi ve sonrası kopma mukavemeti ve kopma uzaması testleri yapılmıştır. Halatların aşınma dayanımıyla ilgili olarak, halat aşınma cihazı ANSI Z359.13-2013 test standardına göre imal edilmiştir. İmal edilen bu cihaz ülkemiz çapında ilk ve orijinal olma özelliği göstermektedir. İlgili tüm testlere göre, sonuçlar değerlendirilerek, halatlarda hammaddenin, örgü yapısının, sarım dişli sayısının halatların çeşitli özelliklerine olan etkisi değerlendirilmeye çalışılmıştır
Avrupalı Gezginlerin Gözünden XIX. Yüzyılda Gravürlerle Osmanlı Toplumu Ve Şehir Yapıları
No full textSeyahatnameler birinci elden kaynak olarak ele alınan geçmişi günümüze taşımamızı sağlayan önemli bilgilerin yer aldığı eserlerin başında gelmektedir. Avrupalı gezginler için doğu ve Osmanlı gizemini koruyan bir dünyadır. Osmanlı devletinin İstanbul üzerinde yüzyıllarca süren hâkimiyeti, kozmopolit yapısı ve uyguladığı yönetim anlayışı Avrupa’da yüzyıllar boyunca merak uyandırmıştır. Osmanlı toprakları üzerine gerçekleştirilen seyahatler gezginlerin gözlemlerinin aktarıldığı gezi notlarına dönüşmüştür. Bu notlarda kültürel, ekonomik, günlük yaşantıların yanı sıra manzaralarda betimlenerek aktarılmış ve seyahatnamelerde yerini almıştır.
İstanbul her dönemde olduğu gibi XIX. yüzyılda da bilim adamları, sanatçı, tüccar ve diplomatların ilgi odağı olan bir kent olmuştur. Deniz ve karayolu kullanılarak yapılan İstanbul seyahati gezginlerin hangi yolu kullanırsa kullansın ilk girişte hayranlık uyandıran bir kent olduğu görülmektedir. İstanbul’a gelen çeşitli meslek gruplarından olan kişilerin yanlarında getirdikleri sanatçılara çizdirdikleri resimler ve kaleme aldıkları notlara eklenen gravürler sayesinde Avrupa’ya İstanbul’un kent görünümü sosyal hayatı giyimi ya da mimari yapıları tanıtılmıştır.
Tezde Osmanlı toplumunun sosyal ve kültürel yaşantısının yanı sıra İstanbul’daki tarihi yapıların geçmişten bugüne gelen serüveni hakkında bilgiler verilerek karşılaştırma yapılmıştır. Karşılaştırmalar sonucunda mimari ya da işlevsel farklılıkların görüldüğü yapılar hakkında bilgiler verilmiştir. XIX. yüzyılda İstanbul şehir yapıları ile ilgili sürdürülen bu tür çalışmanın diğer Anadolu kentleri içinde bulunan askeri ve sivil mimarilere ait çalışmalar yapılabilir. Bu tür çalışmalar tarih, sanat alanlarının yanı sıra kültür tarihimize de önemi olacaktır
FETEMM YAKLAŞIMIYLA İŞLENEN 6. SINIF ÇARPANLAR VE KATLAR KONUSUNUN ÖĞRENCİ KAZANIMLARINA ETKİSİ
No full textDeneysel modelde yürütülen ve Ortaokul 6. sınıf Matematik dersi, çarpanlar ve katlar konularının öğretiminde FeTeMM yaklaşımının etkisini incelemeyi amaçlayan bu çalışmaya, amaçlı örnekleme yöntemiyle Iğdır ili Tuzluca ilçesi yatılı ilköğretim bölge okullarından, Cumhuriyet YBO’da öğrenim gören 6. sınıf öğrencilerinden 12’si kız,22’si de erkek olmak üzere 34 öğrenci ile yürütülmüştür. Çalışma uygulama süreci 10 hafta sürmüştür. Uygulama sürecinde deney grubu öğrencileriyle FeTeMM yaklaşımıyla matematik dersi çarpanlar ve katlar konusu öğretilirken, kontrol grubuyla aynı konu öğretim programında yer alan öğretimsel yöntemler ve tekniklere göre matematik öğretmenleri tarafından öğretilmiştir. Kontrol grubu öğrencileri üzerinde herhangi bir etkide bulunulmamıştır.. Uygulama sürecinin başında hem deney hem de kontrol gurubu öğrencilerine başarı testinin ilk uygulaması (öntest) yapılmıştır. Uygulamayı takip eden 10 hafta boyunca, deney ve kontrol gruplarında araştırmada öngörülen işlemler yapılmıştır. Onuncu haftanın sonunda her iki gruba da başarı testinin ikinci uygulaması (sontest) yapılmıştır. Ayrıca öğrencilerden FeTeMM ile derslerin yürütülmesine yönelik olarak yarı yapılandırılmış formla görüşler alınmıştır. Elde edilen veriler nitel ve nicel analiz çerçevesinde değerlendirilmiştir.
Araştırmanın sonuçlarına göre deney ve kontrol grupları sontestten, önteste göre daha yüksek ortalamaya sahip olduğu; deney grubu öğrencileri kontrol grubu öğrencilerine göre sontestte daha yüksek ortalamalarının olduğu görülmüştür. Bu bulgu FeTeMM yaklaşımıyla yürütülen uygulama sürecinin başarılı olduğunu göstermektedir. Ayrıca, çalışmaya katılan kız öğrencilerin, erkek öğrencilerden hem öntestte hem de sontestte daha yüksek ortalamalara sahip olduğu belirlenmiştir.. Kız öğrenciler çalışma boyunca erkeklerden daha başarılı bir performans sergilemişlerdir. FeTeMM yaklaşımıyla işlenen konular ve etkinliklerin öğrencilerde matematik dersinin daha iyi anlaşılmasına, dersin daha eğlenceli hale getirilmesine, matematik dersi başarısının artmasına, matematiğin daha ilgi çekici hale gelmesine, konuların kalıcılık düzeyinin artmasına, matematiğe yönelik önyargıların azalmasına yardımcı olduğu sonuçlarına nitel ve nicel veriler yardımıyla ulaşılmıştır
MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA VURGULANAN DEĞERLERİN ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA YER ALMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
No full textBu çalışmada ortaokul matematik ders kitaplarında, 2017 yılında yenilenen matematik dersi öğretim programında vurgulanan değerlerin yer alma durumları incelenmiştir. Yapılan çalışma nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman inceleme yöntemi ile desenlenmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2018-2019 ve 2019-2020 eğitim öğretim yıllarında ortaokullarda okutulmasına karar verilen matematik ders kitapları araştırmanın dokümanlarını oluşturmaktadır. Ders kitapları amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Ders kitaplarından doküman inceleme tekniği ile elde edilen veriler, betimsel analize tabi tutulmuştur. Ders kitaplarında araştırılacak olan değerler 2017 matematik dersi öğretim programında matematik kazanımları ile ilişkilendirilmesi yapılan “adalet ve paylaşım, bilimsellik, esneklik, estetik, eşitlik ve tasarruf” değerleri olarak sınırlandırılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre ders kitaplarında en çok yer alan değerin eşitlik değeri, eşitlik değerinden sonra bilimsellik ve esneklik değerleri olduğu görülmüştür. Ders kitaplarında en az yer alan değerlerin ise estetik, tasarruf, adalet ve paylaşım değerleri olduğu söylenebilir. Bu bulgulardan yola çıkılarak, ders kitaplarının içerikleri hazırlanırken matematiksel beceriler kadar değerler eğitiminin de göz önünde bulundurulması kitap yazarlarına tavsiye edilebilir. Matematik öğretmenlerine, ders kitaplarını kullanırken değerler eğitimini de göz önünde bulundurmaya yönelik uygulamalar yapmaları önerilir
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN, ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN VE ÖĞRENCİ VELİLERİNİN PANDEMİ SÜRECİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
No full textBu çalışmada, Uşak il merkezindeki ortaokullarda görev yapan sosyal bilgiler öğretmenlerinin, ortaokul öğrencilerinin ve velilerin pandemi sürecindeki uzaktan eğitime ilişkin görüş ve düşüncelerini ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Bu çalışmanın orijinal tarafı, 2020 yılında tüm dünyayı etkisi altına alan COVID-19 pandemisi ile uzaktan eğitim faaliyetlerinin önem kazanması sebebiyle pandemi sürecindeki uzaktan eğitim konusunun araştırılmasının bilime katkı sağlayacağının düşünülmesi ve bu konunun güncel olmasıdır. Araştırmada nitel araştırma modellerinden fenomenoloji (olgubilim) modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Uşak ilinin merkezinde bulunan ortaokullarda görev yapan 15 sosyal bilgiler öğretmeni, 15 ortaokul öğrencisi ve 15 ortaokul öğrenci velisi oluşturmaktadır. Bu seçimde öğretmenlerin, ortaokul öğrencilerinin ve velilerin mülakat sorularına verebilecekleri yanıtlar göz önünde bulundurulmuştur. Araştırmada katılımcılara yarı yapılandırılmış mülakat formu uygulanmıştır. Mülakat formunun hazırlanmasında sosyal bilgiler alanında 3 uzman akademisyenin görüşüne başvurulmuştur. Uzman görüşüne başvurulmasındaki amaç, araştırmanın geçerlik ve güvenirliğini arttırmaktır. Araştırmada elde edilen veriler bilgisayar ortamında Microsoft Word dosyasına aktarılarak metin haline getirilmiş ve kodlama metodu ile benzer veriler bir araya getirilerek içerik analizine tabi tutulmuştur. Kodlar tablolar şeklinde oluşturularak görsel olarak basitleştirilmiştir ve böylece kodların analizi de kolaylaşmıştır. Araştırmanın sonunda sosyal bilgiler öğretmenlerinin, ortaokul öğrencilerinin ve velilerin konuyla alakalı görüş, düşünce ve tutumları incelendiğinde; ortaokul öğrencilerinin uzaktan eğitime karşı biraz mesafeli oldukları gözlenmiştir. Öğrencilere bir tercih şansı verildiğinde yüz yüze eğitimi uzaktan eğitime göre daha fazla tercih ettikleri tespit edilmiştir. Öğrenciler yüz yüze eğitimin uzaktan eğitime kıyasla daha faydalı olduğunu belirtmişlerdir. Ayrıca öğrenciler pandemi sürecinde okul ortamını, arkadaşlarını ve öğretmenlerini özlediklerini dile getirmişlerdir. Araştırmanın sonucundaki analizler göz önünde bulundurulduğunda ortaokul öğrenci velilerinin ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin verdikleri cevapların çeşitlilik gösterdiği saptanmıştır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin ve velilerin pandemi sürecindeki uzaktan eğitime ilişkin ifadeleri değerlendirildiğinde, bir fikir birliğine varamadıkları tespit edilmiştir. Sosyal bilgiler öğretmenlerinin, ortaokul öğrencilerinin ve velilerin pandemi sürecindeki uzaktan eğitime ilişkin kendilerine uygulanan mülakatlara verdikleri cevapların analizi tezin içerisinde oldukça detaylı yapılmıştır. Bu cevapların sonuçlarına da ayrıntılı bir şekilde sonuç bölümünde değinilmiştir
DEVLET YÖNETİM SİSTEMLERİNİN İSLAM HUKUKU BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
No full textBu çalışmada İslam hukuk literatüründe önemli bir yer tutan, imamet, siyasetü’s-şer’iyye ve edebü’l-kadı başlıkları altında incelenen devlet yönetimi şekli ve tarihsel tecrübede ortaya çıkmış olan, genel hukuk anlayışına dayalı devlet yönetim şekilleri karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın giriş kısmında, tezin konusu, amacı ve önemine değinilmiştir. Birinci bölümde, devlet düzenini oluşturan kurallar anlamında genel hukuk teorisi ve İslam hukuku kavramı ile arasındaki ilişki ağı anlatılmakta, genel hukuk teorisine dayalı devlet anlayışı ve İslam hukukuna dayalı devlet anlayışı arasındaki benzerlikler ve farklılıklara değinilmiştir. İkinci bölümde, tarihsel süreçte ortaya çıkan, modern devlet yönetim sistemleri olarak günümüze kadar uygulana gelmiş devlet yönetim sistemleri fikirsel alt yapılarını oluşturan ideolojilere de yer yer değinilerek tanıtılmış ve İslam hukukundaki devlet yönetim sistemi ile karşılaştırmalı bir biçimde değerlendirilmiştir. Sonuç bölümünde ise sonuç ve öneriler ele alınmaktadır
GELENEKSEL VE MODERN YÖNTEMLER İLE ÜRETİLEN SIVI ÜZÜM PEKMEZLERİNDE HMF MİKTARLARI İLE BENZOİK ASİT VE SORBİK ASİT İÇERİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
No full textGeleneksel Türk gıdalarından biri olan pekmez; üzüm, dut, elma, keçiboynuzu gibi şeker oranı yüksek meyvelerden üretilmektedir. Ülkemizde geleneksel olarak sıvı veya katı halde pekmez üretimi yapılan meyvelerden biri üzümdür. Sıvı üzüm pekmezinin geleneksel olarak üretiminde üzüm meyvesinin sıkılıp, şırası elde edildikten sonra beyaz toprak ilavesiyle şıranın durultulması ve ardından kaynatılarak pişirilmesine dayanan yöntem kullanılagelmektedir. Modern yöntem ile ticari olarak üretilen pekmezlerde ise konsantrasyon işlemi düşük sıcaklıklarda, vakum altında gerçekleştirilmekte, pekmezin besin ögelerinde ve biyokimyasal bileşiminde önemli bir değişiklik meydana gelmemektedir. Pekmez üretiminde kullanılan meyvelerin yapılarındaki indirgen şekerlerin ve azotlu maddelerin enzimatik olmayan esmerleşme reaksiyonu sonucunda veya pekmezin yüksek sıcaklıkta uzun süre muhafaza edilmesinden dolayı 5-Hidroksimetilfurfural adı verilen, insan sağlığı üzerinde muhtemel toksik etkileri bulunan organik bir bileşik meydana gelebilmektedir. Gıdalarda meydana gelen esmerleşme ürünlerinden biri olan HMF, pekmezde kalite göstergesi olarak değerlendirilen kimyasal bir bileşiktir. Ayrıca Gıda Katkı Maddeleri Yönetmeliği’ne göre üzüm pekmezinde benzoik asit ve sorbik asit gibi koruyucu gıda katkı maddelerinin bulunmaması gerektiği bildirilmektedir. Bu çalışmada, Uşak'ta geleneksel yöntemle üretilen sıvı üzüm pekmezleri ile Uşak'ta faaliyet gösteren yerel marketlerden satın alınan sıvı üzüm pekmezlerine ait HMF, benzoik asit ve sorbik asit parametrelerinin Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografi (HPLC) yöntemi ile belirlenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca elde edilen sonuçlar yardımıyla iki farklı pekmez grubunun karşılaştırılması ve değerlendirilmesi planlanmıştır
SOSYAL MEDYANIN Z KUŞAĞI TÜKETİCİLERİNİN KARAR VERME DAVRANIŞLARI ÜZERİNDEKİ ROLÜ
No full textBilgi ve iletişim teknolojilerinin hızla geliştiği ve yaşadığımız dünya sınırlarının azaldığı günümüz dünyasında internet ve sosyal medya insanların gündelik hayatı için en önemli kavramlardan biri haline gelmiştir. Dünyanın her yerinden milyonlarca insanın birbiriyle etkileşim halinde olduğu bu sanal ortam, pazarlama alanında da kendisini göstermiş; firmalar ürünlerini daha hızlı ve daha ucuz şekilde, daha geniş kitlelere tanıtma imkânı bulmuştur. Tüketiciler ise ürünleri inceleme, başka kullanıcıların yorumlarını okuyarak değerlendirme gibi imkanlara kavuşmuştur. Günümüzde, sosyal medya tüketicilerin satın alma kararını etkileyen yeni ve önemli bir faktördür. Bilişim çağının içine doğan ve sosyal medyayı yoğun olarak kullanan gençlerin oluşturduğu Z kuşağı üyeleri, işletmelerin üzerinde durması gereken belki de en önemli kuşak grubudur. Sosyal medyanın pazarlama çalışmaları için artan önemi ve Z kuşağı üyelerinin sosyal medyayı etkin olarak kullanmaları, sosyal medya ve Z kuşağı ilişkisini incelenmesi gereken önemli bir konu haline getirmiştir. Bu çalışmada, Z kuşağı üyelerinin satın alma davranışlarının internet ve sosyal medya araçlarından ne şekilde ve ne ölçüde etkilendiği belirlenmeye çalışılmıştır.
Bu çalışmada ile Z kuşağı üyelerinin satın alma davranışlarının internet ve sosyal medyadan ne şekilde ve ne ölçüde etkilendiği anlaşılmaya çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda Z kuşağı üyesi 491 kişi ile anket yapılmıştır ve elde edilen anket verileri SPSS programı ile analiz edilmiştir. Anketin yanı sıra daha detaylı veri elde etmek görüşme tekniği uygulanmış ve 15 kişi ile de yüz yüze mülakat gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın bulguları sosyal medya ve araçlarının satın alma öncesi ve satın alma sonrası süreçte Z kuşağı üyelerinin tüketici kararlarına çeşitli yönlerden etki ettiğini ortaya koymuştur
PSİKOLOJİ VE DİN AÇISINDAN TAKINTI -VESVESE
No full textPsikoloji ve din, insanın ilgi alanlarının başında gelir. Psikoloji insanı tanımak için gerekli bir bilim dalı, din ise insanın inanma ihtiyacını karşılama ve manevi dünyasını tatmin etme amacını güden bir inançlar ve değerler sistemidir. Bu sebeple bilimsel çalışmalarla onun her yönüyle incelenmesi, problemlerine çözüm yolları aranması da bir ihtiyaçtır. Vesvese, hem dini, hem de psikolojik bir problemdir. Ancak psikoloji ve din alanlarının vesvese problemine yaklaşımlarında bazı farklılıklar bulunmaktadır. Psikoloji, vesvese problemini bir obsesyon olarak ele alırken din ise vesveseyi metafizik sebeplerini de göz önünde bulundurarak bu problemin üstesinden gelinebilecek önerilerde bulunmaktadır. Bu çalışma çerçevesinde, psikoloji ve din alanlarının vesvese problemini nasıl temellendirdikleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Psikoloji alanındaki obsesyon ve kompülsiyon problemi ile vesvese problemi arasındaki benzerlik ve farklılıklar ortaya konarak obsesyon ve vesvese arasındaki ilişkilendirmelere değinilmiştir. Obsesyon, vesvese probleminin psikoloji alanındaki adıymış gibi bir yanılgı da bulunmaktadır. Obsesyon ve vesvese problemi insanı olumsuz etkilemesi, fısıltılar, iç sesler şeklinde olması ve insanı davranışta bulunma konusunda çaresiz bırakması gibi durumlarla benzerlik göstermektedir. Vesvese hastalığının metafizik varlıklar olan şeytan ve cinlerden kaynaklanabileceği noktası ise obsesyon ve vesvese problemini birbirinden ayıran keskin teolojik ve metafizik farklılıklar olmaktadır. Psikoloji, metafizik süreçlerin deney ve gözlemden uzaklığını öne sürerek obsesyon probleminin; insanın fizyolojik, biyolojik ve nörolojik süreçleri ile geçmiş yaşantılarından kaynaklanabileceği üzerinde durmaktadır. Daha önceden obsesyon ve kompülsiyon problemlerinin şeytan, cin ve cadı gibi metafizik sebeplere bağlanması psikoloji açısından bilimsel olmayan açıklamalar olarak görülmektedir. Kompülsiyon kavramı ise psikolojide insanı rahatsız eden düşünce ve kaygıdan uzaklaşmak için ortaya konan, tekrar eden davranışlar olarak açıklanmaktadır. Sonuç olarak obsesyon ve vesvese problemi birbirinden farklı iki alanın ortak problemleri olarak değerlendirilmiştir. Bu arada dini yaşantısını ön planda tutan psikologların, obsesyon ve vesvese kavramlarını, anlam bakımından birbirine benzer veya yakın olarak kullandığı görülmektedir.
Çalışmanın birinci bölümünde problem durumunun anlaşılmasına yardımcı olacak kavramlar açıklanmıştır. İkinci bölümde “Psikoloji açısından obsesif ve kompülsif kişilik bozuklukları” konusu, kavramsal ayrıştırmalar yapılarak incelenmiş, psikoloji tarafından uygulanan tedavi ve korunma yolları belirtilmiştir. Ayrıca yer yer dini verilerden de faydalanılarak merak ve sorgulamalarla bu bölüm daha anlaşılır kılınmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölümde İslam, Yahudilik, Hıristiyanlık ve Hinduizm dinlerinde yer alan kötülük kavramı ve kötülüğü temsil eden varlıklar ile vesvese kavramı arasındaki ilişkilere değinilmiştir. Dinlerin ruh sağlığı üzerindeki etkisini göz önünde bulundurarak vesvese ve benzeri problemlerden korunma ve tedavi yöntemleri araştırılarak anlaşılır bir dille ortaya konulmaya çalışılmıştır. Sonuç ve öneriler kısmında ise dini kaynaklardan ve psikolojik verilerden faydalanarak vesvese, takıntı, obsesyon kavramlarının somut ve metafizik yönleriyle ilgili belli çıkarımlarda bulunmaya çalışılmıştır
UŞAK İLİ ESKİ TABAKHANE BÖLGESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJESİ ÖNCESİ VE SONRASI SUÇ ORANLARINDAKİ DEĞİŞİMİN İNCELENMESİ
No full textKentlerdeki mekansal büyüme ile birlikte kent içinde kalan eski sanayi ve fabrika alanlarının, kent mekanı ihtiyaçlarının giderilmesine yönelik olarak, kentsel dönüĢüm uygulamaları aracılığıyla yeniden planlanması söz konusu olmaktadır. Ancak günümüzde kentsel dönüĢüm uygulamaları büyük ölçüde mekansal dönüĢümden ibaret kalmaktadır. Bu sebeple kentsel dönüĢüm uygulamaları mevcut bazı problemlere çözüm getirirken beraberinde birtakım yeni problemlere de sebebiyet vermektedir. Söz konusu günümüz problemlerinden biri de kentsel alanda iĢlenen suçlardır.
Bu çalıĢmada, UĢak Ġli Eski Tabakhane Bölgesinde gerçekleĢtirilen kentsel dönüĢüm uygulaması kapsamında, uygulama öncesi ve sonrası suç oranlarındaki değiĢimler incelenmiĢtir. ÇalıĢma süresince birden fazla yöntem kullanılmıĢtır. Konu ile ilgili literatür taraması yapılmıĢ, ardından anket çalıĢması ve yerinde saha incelemeleri gerçekleĢtirilmiĢtir. Ayrıca UĢak Belediyesi Ġmar ve ġehircilik Müdürlüğü Kentsel DönüĢüm Bürosundan ve UĢak Ġl Emniyet Müdürlüğünden birtakım bilgi, belge ve veriler temin edilmiĢ, istatistiki T testi yapılmıĢtır. AraĢtırma sonucu bulgular değerlendirildiğinde, kentsel dönüĢüm uygulaması ile birlikte UĢak Ġli Eski Tabakhane Bölgesinde iĢlenen suç oranlarında bir azalıĢın olduğu tespit edilmiĢ ve bu suç oranlarının azalma eğilimini devam ettireceği öngörülmüĢtür