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Reducción de contaminantes (CROMO, DBO, DGO) por electrolisis en las curtiembres de la Provincia de Tungurahua
Get PDFIn the Ecuadorian territory, the leather industry has a relevant trajectory in the development of the tanning sector, therefore, the objective of this work is focused on the reduction of pollutants produced by tanneries such as chrome, Biochemical Oxygen Demand at 5 days (BOD5) and Chemical Oxygen Demand (COD), by means of electrolysis (separation of an element with the help of electricity), 4 samples are considered, with 3 variables: amperes (amount of electrical energy), distance and time due because they are very important factors for the reduction of pollutants. In the tests carried out with the different variables, a minimum decrease of 50% in the concentration of pollutants is evident, however the second sample is the one that decreased the most amount of BOD5, COD and total chromium, 10 amps was used as variables, distance of 30 centimeters and an electrolysis time of 24 hours, which concludes that the greater the electrolysis distance, the chromium contaminants decrease because the electromagnetic field is weakened by the separation of the electrodes; by reducing chromium there is a decrease in other parameters such as BOD5 and COD.En el territorio ecuatoriano la industria del cuero, tiene una trayectoria relevante en el desarrollo del sector curtidor, por lo cual, el objetivo del presente trabajo está enfocado en la disminución de contaminantes producidos por curtiembres como el cromo, Demanda Bioquímica de Oxígeno a los 5 días (DBO5) y Demanda Química de Oxígeno (DQO), por medio de electrolisis (separación de un elemento con la ayuda de electricidad), se considera 4 muestras , con 3 variables: amperios (cantidad de energía eléctrica), distancia y tiempo debido a que son factores muy importantes para la disminución de contaminantes. En las pruebas realizadas con las diferentes variables se evidencia una disminución mínima del 50 % de concentración de contaminantes, sin embargo la segunda muestra es la que más cantidad de DBO5, DQO y cromo total disminuyó , se utilizó como variables 10 amperios , distancia de 30 centímetros y un tiempo de electrolisis de 24 horas lo que se concluye que a mayor distancia de electrolisis, los contaminantes de cromo disminuyen debido a que el campo electromagnético se debilita por la separación de los electrodos ; al disminuir el cromo existe la disminución de los otros parámetros como el DBO5 y DQO
Evaluación de metabolitos sanguíneos en cerdos destetados con la inclusión de probióticos en la dieta
Get PDFProbiotics in swine production is widely recognized as crucial in animal feed. In this regard, the study was carried out in the Acapulco farmhouse, Mocha canton, Tungurahua Province, Ecuador, where livestock reflect the action of multi-specific probiotics after weaning on productive parameters and results in blood metabolites, for which uses a Completely Random Block Experimental Design, where the distribution of each treatment is carried out randomly: T0 (Balanced), T1 (Balanced + Prob. 0.5%) and T2 (Balanced + Prob. 1%), with the use of a diet from 54 days to 89 days post weaning with an average weight of 13.35 kg in the initial phase and from 30 to 50 kg in the expected growth stage. The piglets received daily a diet with the inclusion of 1 lt. and 1.6 liters of probiotic per ton of food in the 0.5% diets, and for the 1% diet with the same amount of food, but with the inclusion of 2 and 3.3 lt. The results revealed that the T1 and T2 treatments were superior to the control in productive meters with weights of 36.55 kg and 40.12 kg. respectively, with feed conversions of 1.94 for T1 and 1.92 for T2 and with better hematological parameters with better results in T2 with: RBC of 4.03M/μL, Hematocrit of 43.16%, Hemoglobin of 15.36 g /Dl, Neutrophils 4.13 K/μL, Lymphocytes 7.36 K/μL, Monocytes 1.88 K/μL, Eosinophils 0.29 K/μL and Basophils 0.11 K/μL and in blood chemistry: Glucose 103.3333 mg/dL, Creatinine 1.1000 mg/dL, Bun 16.0000 mg/dL, Phosphorus 9.0333 mg/dL, Total Protein 8.1133 g/dL, Albumin 4.5667 g/dL, Globulin 3.7000 g/dL, which are adjusted to the reference ranges in the analysis, with the absence of diarrhea in the animals, in conclusion, the effectiveness of the inclusion of probiotics in the diet for pigs can be deduced.Los probióticos en la producción porcina es ampliamente reconocida como crucial en alimentación animal. En este aspecto el estudio se desarrolló en el caserío Acapulco, cantón Mocha, Provincia de Tungurahua, Ecuador, donde los semovientes refleja la acción de los probióticos multi específicos después de su destete en parámetros productivos y resultados en los metabolitos sanguíneos, para lo cual se utiliza un Diseño Experimental de Bloques Completamente al Azar, donde la distribución de cada tratamiento se realiza de manera aleatoria: T0 (Balanceado), T1(Balanceado + Prob. 0,5%) y T2 (Balanceado + Prob. 1 %), con la utilización de una dieta desde los 54 días a los 89 días post destete con un peso promedio 13,35 kg en la fase inicial y de 30 a 50 kg en la etapa de crecimiento esperada. Los lechones recibieron diariamente una dieta con la inclusión de 1 lt. y 1,6 lt. de probiótico por tonelada de alimento en las dietas al 0,5%, y para la dieta al 1 % con la misma cantidad de alimento, pero con la inclusión de 2 y 3,3 lt. Los resultados revelaron que los tratamientos T1 y T2 fueron superiores al testigo en para metros productivos con pesos de 36,55 kg y 40,12 kg. respectivamente, con conversiones alimenticias de 1,94 para T1 y 1,92 para T2 y con mejores parámetros hematológicos con mejores resultados en T2 con: RBC de 4,03M/μL , Hematocritos de 43,16 %, Hemoglobina de 15,36 g/Dl, Neutrófilos 4,13 K/μL, Linfocitos de 7,36 K/μL, Monocitos de 1,88 K/μL, Eosinófilos 0,29 K/μL y Basófilos 0,11 K/μL y en la química sanguínea: la Glucosa 103,3333 mg/dL, Creatinina 1,1000 mg/dL, Bun 16,0000 mg/dL, Fosforo 9,0333 mg/dL, Proteína Total 8,1133 g/dL, Albumina 4,5667 g/dL, Globulina 3,7000 g/dL, los cuales se ajustan a los rangos de referencia en el análisis, con la ausencia diarreas en los animales, en conclusión, se puede deducir la efectividad que tiene la inclusión de probióticos en dieta para cerdos
Contexto socioeducativo del estudiante en el proceso de aprendizaje
Get PDFEducation is a social process that allows the training of individuals to acquire learning that allows them to make their own decisions. The student's socio-educational context influences the learning process in a positive or negative way. This research was proposed with the objective of determining the socio-educational context of the students through narrative descriptions, for the understanding of the learning process of the students. A qualitative approach was used and information was collected on the qualities of the investigated subjects, through the applied interview technique triangulating informants (student, parent and tutor teacher). For the analysis of the data, the Atlas.ti software was used, which allowed the information to be processed through the creation of a hermeneutic unit made up of families of codes that came from deductive and inductive analysis. The results were presented through three dimensions: Social, External factors, Learning. Relating these dimensions, it was possible to observe that the social dimension (family composition, housing conditions, parents' level of study, household income), as well as external factors (health, nutrition) to which students are exposed They condition their learning process. Additionally, it was observed that students do not receive constant motivation from teachers, that they do not like to participate in classes and two students receive curricular adaptations in basic subjects.La educación es un proceso social que permite la formación de los individuos para adquirir aprendizajes que les permitan tomar sus propias decisiones. El contexto socioeducativo del estudiante influye en el proceso de aprendizaje de manera positiva o negativa. Esta investigación se planteó con el objetivo de determinar el contexto socioeducativo de los educandos mediante descripciones narrativas, para la comprensión del proceso de aprendizaje de los educandos. Se utilizó un enfoque cualitativo y se recolectó información sobre las cualidades de los sujetos investigados, a través de la técnica de la entrevista aplicada triangulando informantes (estudiante, padre de familia y docente tutor). Para los análisis de la data se empleó el software Atlas.ti que permitió procesar la información mediante la creación de una unidad hermenéutica constituida por familias de códigos mismas que procedieron de análisis deductivos e inductivos. Los resultados se presentaron a través de tres dimensiones: Social, Factores externos, Aprendizaje. Relacionando estas dimensiones se pudo observar que la dimensión social (composición de la familia, condiciones de la vivienda, nivel de estudio de los padres, ingresos económicos del hogar), así como factores externos (salud, nutrición) a los que están expuestos los estudiantes, condicionan su proceso de aprendizaje. Adicionalmente se observó que los estudiantes no reciben una motivación constante por parte de los docentes, que no les gusta participar en clases y dos estudiantes reciben adaptaciones curriculares en las materias básica
El Cuento como un Recurso de Aprendizaje para la Estimulación de la Expresión Oral en niños de Preparatoria, de la Unidad Educativa José Mejía Lequerica
Get PDFIn the "José Mejía Lequerica" Educational Unit, problems in their social development were observed in children of 5 and 6 years of age, due to their difficulties to express themselves orally correctly when they interact with their peers, for this reason, the objective of the study was to determine the importance of the story as a learning resource for the stimulation of oral expression, and as specific objectives it was proposed to theoretically base the use of the story, diagnose the lack of use of the story in learning and propose a story guide as a resource to stimulate oral expression. The methodology was experimental, descriptive, qualitative-quantitative, and cross-sectional. As results, it was observed that a third of children have difficulties in aspects such as pronunciation, fluency, coherence when speaking, grammar, tone and vocabulary, and it was known that teachers do not use the story frequently and or are limited to using it as a resource. to entertain.En la Unidad Educativa “José Mejía Lequerica” se observó en niños de 5 y 6 años problemas en su desarrollo social, por sus dificultades para expresarse oralmente de forma correcta cuando interactúan con sus compañeros, por esto, el objetivo del estudio fue determinar la importancia del cuento como un recurso de aprendizaje para la estimulación de la expresión oral, y como objetivos específicos se propuso, fundamentar teóricamente el uso del cuento, diagnosticar la carencia del empleo del cuento en el aprendizaje y proponer una guía de cuentos como un recurso para estimular la expresión oral. La metodología fue experimental, descriptiva, cuali-cuantitativa, y transversal. Como resultados se observó que la tercera parte de niños tienen dificultades en aspectos como pronunciación, fluidez, coherencia al hablar, gramática, tono y vocabulario, y se conoció que los docentes no utilizan el cuento de forma frecuente y o se limitan a usarlo como un recurso para entretener
Estimulación del lenguaje para fomentar el desarrollo de las habilidades comunicativas en niños de 2 a 3 años del CNH -Mi Pequeño Mundo de la Parroquia Mulliquindil Santa Ana.
Get PDFThe present investigation was focused on the stimulation of language to promote the development of communication skills in children from 2 to 3 years of age, taking into consideration that language is a transcendental element for children to interact, communicate and learn, for which , by not correctly developing communication skills, their learning and development can be restricted. The objective of the research was to strengthen the language through didactic activities for the development of communication skills in children from 2 to 3 years of age of the CNH -Mi Pequeño Mundo of the Mulliquindil Santa Ana parish.La presente investigación estuvo enfocada en la estimulación del lenguaje para fomentar el desarrollo de las habilidades comunicativas en niños de 2 a 3 años, tomando en consideración que el lenguaje es un elemento trascendental para que los niños interactúen, se comuniquen y aprendan, por lo cual, al no desarrollar correctamente las habilidades comunicativas se puede restringir su aprendizaje y desarrollo. El objetivo de la investigación fue fortalecer el lenguaje a través de actividades didácticas para el desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de 2 a 3 años del CNH -Mi Pequeño Mundo de la parroquia Mulliquindil Santa Ana
Actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en los niños de 3 a 4 años de Educación Inicial.
Get PDFThe present investigation with the theme: Playful activities to stimulate fine motor skills in children from 3 to 4 years of Initial Education, which aims to develop a guide of playful activities to stimulate fine motor skills in children from 3 to 4 years of age. Initial Education of the Educational Unit of the Millennium "Jorge Rodríguez Román", in this investigation an interpretive paradigm with a qualitative approach was used that focuses mainly on the perceptions, beliefs, value judgments, opinions and attitudes of the participants, who are involved within the field of study, using the action-research method that seeks to provide an efficient and viable solution to solve the study problem, it is also worth mentioning that interviews, focus groups and direct observation were applied to collect information, parameters that determined the elaboration and application of a guide of recreational activities to solve the problem that was evidenced, which obtained positive results in motor development, which constitutes an essential and enriching factor in the integral development of students, allowing them to acquire skills and abilities.La presente investigación con el tema: Actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en los niños de 3 a 4 años de Educación Inicial, que tiene como objetivo desarrollar una guía de actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en los niños de 3 a 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa del Milenio “ Jorge Rodríguez Román”, en esta investigación se utilizó un paradigma interpretativo con enfoque cualitativo que se enfoca principalmente en las percepciones, creencias juicios de valor, opiniones y actitudes de los participantes, que se involucran dentro del campo de estudio, utilizando el método investigación-acción que busca aportar con una solución eficiente y viable para solucionar el problema de estudio, cabe mencionar también que se aplicaron entrevistas, grupo focal y la observación directa para recopilar información, parámetros que determinaron la elaboración y aplicación de una guía de actividades lúdicas para dar solución al problema que se evidencio, misma que se obtuvo resultados positivos en el desarrollo motriz, que constituye un factor esencial y enriquecedor en el desarrollo integral de los estudiantes, permitiendo adquirir habilidades y destrezas
Indicadores de Responsabilidad Social en el Gobierno Autónomo Descentralizado de la Provincia de Cotopaxi
Get PDFAt present, society and organizations in general seek a balance between competitiveness, success and social responsibility, which is why one of the strategies in the process of expansion is Corporate Social Responsibility.
The general objective of the research was: Establish a set of CSR indicators, which contribute to the Public Management of the Department of Public Works of the Decentralized Autonomous Government of the Province of Cotopaxi, through the ETHOS Peru 2021 indicators.
In the research to achieve more beneficial results, a mixed approach was used, in addition, it has a non-experimental descriptive scope, because it is based on diagnosing the daily activities that the institution performs or lacks.En la actualidad la sociedad, y las organizaciones en general buscan un equilibrio entre a competitividad, éxito y responsabilidad social, es por ello que, una de las estrategias en vías de expansión es la Responsabilidad Social Empresarial.
La investigación tuvo como objetivo general: Establecer un conjunto de indicadores de RSE, que contribuyan con la Gestión Pública del Departamento de Obras Públicas del Gobierno Autónomo Descentralizado de la Provincia de Cotopaxi, a través de los indicadores ETHOSPerú 2021.
En la investigación para conseguir resultados más beneficiosos se utilizó un enfoque mixto, además, tiene alcance descriptivo no experimental, porque se basa en diagnosticar las actividades cotidianas que realiza o carece la institución
Estrategias motivacionales en la comprensión de textos orales
Get PDFhe problem of comprehension of oral texts has been presenting itself for several years, since students present difficulties in reaching the inferential and critical evaluative level. The development and strengthening of the comprehension of oral texts in students has become a challenge for current education, since it is intended that at the end of school training, they reach the necessary levels, however, the little interest and lack of motivation, presented by students, generates the need to implement didactic strategies to awaken the love for oral reading, therefore, the present investigation is designed with the objective of developing motivational strategies, mediated by oral tradition, to strengthen comprehension of oral texts in the fourth year students of basic general education of the "Archipiélago de Colón" school of the Once de Noviembre parish of the Latacunga canton.El problema de la comprensión de textos orales, viene presentándose desde hace varios años, ya que, los estudiantes presentan dificultades para alcanzar el nivel inferencial y crítico valorativo. El desarrollo y fortalecimiento de la comprensión de textos orales en los estudiantes se ha convertido en un desafío para la educación actual, ya que, se pretende que al finalizar la formación escolar, alcancen los niveles necesarios, no obstante, el poco interés y la falta de motivación, que presentan los estudiantes, genera la necesidad de implementar estrategias didácticas para despertar el amor por la lectura oral, por ello, se diseña la presente investigación con el objetivo de desarrollar estrategia motivacionales, mediada por la tradición oral, para fortalecer la compresión de textos orales en los estudiantes de cuarto año de educación general básica de la escuela “Archipiélago de Colón” de la parroquia Once de Noviembre del cantón Latacunga
Interpretación de gases disueltos en aceite dieléctrico mediante redes neuronales para la detección de anomalías en transformadores de potencia de la subestación Novacero
Get PDFThe following document presents an automatic learning tool for the interpretation of dissolved gases in power transformers of the Novacero substation, using application algorithms such as neural networks and random forests with Python programming language. Through the results of gas chromatography tests in dielectric oil from various published articles, the data set delivered by the Analysis of Dissolved Gases (AGD) is used in quantities of parts per million (ppm), the amount of hydrocarbon gases as hydrogen (H2), methane (CH4), ethane (C2H6), ethylene (C2H4) and acetylene (C2H2) that serve for learning and diagnosis of failure results. The algorithm implementation process is carried out with 128 training data and 64 test data to verify the proposed learning. The result obtained by the training through the use of automatic learning is validated with the states obtained by the test data and AGD reports provided by the substation, under the IEEE C57.104-2019 standard, the results are analyzed applying the triangle method. of Duval showing four state diagnoses such as high energy discharge, low energy discharge, normal state and overheating, obtaining as a result a corroborative and applicable final validation criterion to interpret the gases dissolved in dielectric oil.El siguiente documento presenta una herramienta de aprendizaje automático para la interpretación de gases disueltos en transformadores de potencia de la subestación Novacero, utilizando algoritmos de aplicación como redes neuronales y bosques aleatorios con lenguaje de programación Python. Mediante los resultados de ensayos de cromatografía de gases en aceite dieléctrico de varios artículos publicados, se utiliza el conjunto de datos entregados por el Análisis de Gases Disueltos (AGD) en cantidades de partes por millón (ppm), la cantidad de gases de hidrocarburos como el hidrógeno (H2), metano (CH4), etano (C2H6), etileno (C2H4) y acetileno (C2H2) que sirven para el aprendizaje y diagnóstico de resultados de falla. El proceso de implementación del algoritmo se realiza con 128 datos de entrenamiento y 64 datos de prueba para la comprobación del aprendizaje propuesto. El resultado obtenido por el entrenamiento mediante el uso de aprendizaje automático se valida con los estados obtenidos por los datos de prueba e informes de AGD proporcionadas por la subestación, bajo la norma IEEE C57.104-2019 se analiza los resultados aplicando el método de triángulo de Duval mostrando cuatro diagnósticos de estado como la descarga de alta energía, descarga de baja energía, estado normal y sobrecalentamiento, obteniendo como resultado un criterio de validación final corroborativo y aplicativo para interpretar los gases disueltos en aceite dieléctrico
Entrenamiento de una red neuronal artificial para el control de voltaje y reducción de pérdidas en la red de subtransmisión de 69kV de la EERSA
Get PDFIn the present work, the training and evaluation of neural networks is carried out for the improvement of voltage profiles and loss reduction through capacitive compensation, applying it to the 69kV system of Empresa Eléctrica Riobamba S.A. The training process begins with the development of a optimization methodology that will determine the best values of reagents to be injected at each instant and in each of the bars, the different operating events that can occur in the system will be determined probabilistically and the optimization methodology will be applied to generate an output response to each event evaluated. Finally, the training process of the RNAs will take previously determined events and responses as input and output parameters, the trained networks will be evaluated under different operating conditions, and finally an implementation proposal of the developed project is presented.En el presente trabajo se realiza el entrenamiento y evaluación de redes neuronales para el mejoramiento de los perfiles de voltaje y reducción de pérdidas mediante compensación capacitiva, aplicándolo al sistema de 69kV de la Empresa Eléctrica Riobamba S. A. El proceso de entrenamiento empieza por el desarrollo de una metodología de optimización que determinará los mejores valores de reactivos a inyectar en cada instante y en cada una de las barras, se determinará probabilísticamente los diferentes eventos de operación que pueden ocurrir en el sistema y se aplicara la metodología de optimización para generar una respuesta de salida a cada evento evaluado. Finalmente, el proceso de entrenamiento de las RNAs tomará como parámetros de entrada y salida a los eventos y respuestas previamente determinados, las redes entrenadas serán evaluado ante diferentes condiciones de operación, finalmente se presenta una propuesta de implementación del proyecto desarrollado