8093 research outputs found
Sort by
The Degree of Special Education Teachers Use Applied Behavior Analysis Strategies and Obstacles They Face from Their Viewpoint
No full textهدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام معلمي التربية الخاصة لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي والمعيقات التي تواجههم من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء أداة الدراسة مكونة من ثلاث أقسام وتم التحقق من صدقها وثباتها، ثم وزعت على عينة الدراسة المكونة من (150) معلم ومعلمة من معلمي التربية الخاصة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية وفقاً لمكان العمل (مراكز التربية خاصة/ المدارس الحكومية) في محافظة الخليل. وتمت معالجة البيانات الناتجة إحصائياً للوصول إلى النتائج. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام معلمي التربية الخاصة لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي متوسطة بمتوسط حسابي (3.533)، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في درجة الاستخدام تبعاً لمتغير الجنس ومكان العمل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير سنوات الخبرة لصالح أكثر من 10 سنوات، والمؤهل العلمي لصالح الدراسات العليا، ونوع الإعاقة التي يتم العمل معها. وأظهرت النتائج أن أفراد العينة موافقين على المعيقات التي احتوتها الاستبانة وكانت أبرز هذه المعيقات: قلة البرامج التدريبية للتطوير المهني في مجال تحليل السلوك التطبيقي، واختلاف خصائص الطلبة (الأكاديمية والجسمية واللغوية) بسبب اختلاف نوع الاعاقات لديهم، ونقص (الإشراف والتوجيه) من قبل مختصين في مجال تحليل السلوك التطبيقي. وتوصي الباحثة استناداً لنتائج الدراسة بضرورة توعية وتشجيع معلمي التربية الخاصة على استخدام استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي.The study aimed to identify the degree of special education teachers use Applied Behavior Analysis strategies and the obstacles they face from their point of view. To achieve the study objectives, the study tool consisted of three sections, and its validity and reliability were verified. It was then distributed to the study sample consisting of (150) male and female special education teachers, who were selected by stratified random method according to the workplace (private education centers \ government schools) in the Hebron Governorate. The resulting data were statistically processed to reach the results. The results of the study showed that the degree to of special education teachers use Applied Behavior Analysis strategies was average with an arithmetic mean of (3.533). There were no statistically significant differences in the degree of use according to the gender and workplace variables. There were statistically significant differences according to the variable of years of experience in favor of more than 10 years, the academic qualification in favor of postgraduate studies, and the type of disability being worked with. The results showed that the sample members agreed with the obstacles contained in the questionnaire, and the most prominent of these obstacles were: the lack of training programs for professional development in the field of applied behavior analysis, the difference in students' characteristics (academic, physical and linguistic) due to the different types of disabilities they have, and the lack of (supervision and guidance) by specialists in the field of applied behavior analysis. The researcher recommends, based on the results of the study, the necessity of raising awareness and encouraging special education teachers to use applied behavior analysis strategies
The choices of Dr. Mohamed Naeem Yassin in the judiciary and methods of proof
No full textتتناول هذه الدراسة اختيارات الدكتور محمد نعيم ياسين في القضاء وطرق الإثبات من كتابه " نظرية الدعوى بين الشريعة الإسلامية وقانون المرافعات المدنية والتجارية " وهو رسالتهُ في الدكتوراه والتي أُجيزت طباعتها بدون تعديل.
وتبدأ هذه الدراسة بنبذه عن حياة الشيخ محمد نعيم ياسين (رحمه الله تعالى) وذلك في فصل التمهيد وذلك ببيان اسمه ونسبه ونشأته، وشخصيته وصفاته، وأخلاقه، وحياته العلمية والعملية، والشيوخ الذين تأثر بهم في عصره، ومؤهلاته العلمية، وذكر مؤلفاته العلمية والتعريف بها والمناصب التي تقلدها في مسيرته العلمية، ثم وفاته.
ثم تناولت الدراسة في الفصل الأول منها ، اختيارات الدكتور محمد نعيم ياسين رحمه الله تعالى في القضاء وطرق الإثبات وجاءت على النحو التالي ، تعريف القضاء ، حكم طلب القضاء إن تعيّن على شخص معين، تعريف القضاء باعتباره صفة حُكمية أو فعل يقوم به القاضي، ثم كان له اختيار في التوفيق بين الأحاديث النبوية الواردة في ذم ومدح من يتولى القضاء. ثم اختياره في مفهوم الحق وعلاقة الدعوى به .
ثم اختياراته في باب الدعوى وهو الفصل الثاني من الرسالة ، حيث كان له اختيار في تعريف الدعوى اصطلاحاً ، وأطراف الدعوى ، وكان له اختيار في معايير التفريق بين أطراف الدعوى، وشرط معلومية المدعى به، ومسألة الإلزام بالدعوى ، ومسألة الدعوى بالدين المؤجل، والدعوى الاستفهامية وشرط الخلطة.
ثم جاء في الفصل الثالث من الرسالة اختيارات الدكتور محمد نعيم ياسين في الآثار المترتبة على رفع الدعوى . حيث كان له اختيار في حدود أثر الحكم في الدعاوي القضائية ، واختيار في مسألة المساواة
ثم كان له اختيار (رحمه الله) في محاكمة الغائب ، والأعذار المبيحة لمحاكمة الغائب.
وقد جاءت اختيارات الدكتور محمد نعيم ياسين عن علم وفقه ومعرفة بقواعد الشرع والتي تعتمد على الدليل والحجة كما أن اختياراته رحمه الله جاءت لتيسر على الناس في عصرنا هذا لأنه وبعد كل اختيار كان (رحمه الله) يقول وأرى أن هذا أيسر ويتناسب مع مقاصد الشريعة الإسلامية في عصرنا هذا.
كما خرجت الدراسة بعدة نتائج من أهمها اختيار الدكتور محمد نعيم ياسين في تعريف مفهوم القضاء أنه صفة حكمية لأنها أدق من الفعل، وقد اختار في حكم من يتولى القضاء أن لا يطلبه الإنسان لنفسه لعظم المسؤولية.
وخرجت بعدة توصيات كان من أهمها متابعة طلبة العلم الشرعي ودراسة كافة اختيارات الدكتور محمد نعيم ياسين في كل المجالات التي تحدث فيها ، وقد سبقتني زميلة من دفعتي في جامعتي وكتبت في اختيارات الدكتور محمد نعيم ياسين في السياسة الشرعية ، وطالبة أخرى من الجامعة الأردنية كتبت عن اختياراته في الأحوال الشخصية ، ورسالتي هذه في اختياراته في القضاء وطرق الإثبات.
وأتمنى أن أرى علمهُ قد انتشر على يد طلبة العلم المعاصرين بإذن الله تعالى.This study addresses the choices of Dr. Muhammad Na'im Yassin in the judiciary and methods of evidence from his book "The Theory of Lawsuits Between Islamic Sharia and Civil and Commercial Procedures" which is his doctoral thesis that was approved for publication without modification.
The study begins with a brief biography of Sheikh Muhammad Na'im Yassin (may Allah have mercy on him), presented in the introductory chapter. This includes his full name, lineage, upbringing, personality, qualities, ethics, his academic and professional life, the scholars who influenced him in his time, his academic qualifications, his works, an introduction to them, and the positions he held during his scholarly career, as well as his death.
The first chapter of the study then examines Dr. Muhammad Na'im Yassin's choices in the judiciary and methods of evidence, as follows: the definition of the judiciary, the ruling on a request for judiciary if it is assigned to a specific person, the definition of the judiciary as a judicial attribute or an action carried out by the judge, and his choice in reconciling the Prophetic Hadiths that criticize and praise those who assume judicial authority. The chapter also discusses his choice in the concept of "right" and its relation to lawsuits.
The second chapter discusses his choices in the field of lawsuits. Dr. Muhammad Na'im Yassin’s choices include the definition of a lawsuit in terms of terminology, the parties to a lawsuit, his stance on the criteria for distinguishing between the parties to the lawsuit, the condition of knowing the claim, the issue of being compelled to file a lawsuit, the lawsuit regarding deferred debts, the investigative lawsuit, and the condition of mixing parties.
The third chapter focuses on his choices regarding the consequences of filing a lawsuit. His choices include the limits of the effect of judgments in judicial cases, his choice regarding equality, and his stance on the trial of an absentee and the justifications for trying the absentee.
Dr. Muhammad Na'im Yassin’s choices are based on knowledge, jurisprudence, and understanding of Sharia principles, which rely on evidence and reasoning. His choices also aim to make life easier for people in the modern era, as after each choice, he would say, "And I believe this is easier and more in line with the objectives of Islamic Sharia in our current time."
The study concluded with several findings, including Dr. Muhammad Na'im Yassin’s choice to define the judiciary as a judicial attribute, as it is more accurate than defining it as an act. He also chose that no one should seek the judicial position for themselves due to the great responsibility it entails.
The study also made several recommendations, with the most important being the need to encourage students of Islamic knowledge to study all of Dr. Muhammad Na'im Yassin's choices in the various fields he addressed. A colleague from my university had already written about his choices in political jurisprudence, while another student from the University of Jordan wrote about his choices in personal status law. My thesis focuses on his choices regarding the judiciary and methods of evidence.
I hope that his knowledge will continue to spread through contemporary students of knowledge, God willing
إطار عمل لدمج مقاييس الأداء التقني واختبار SUS لتحسين تجربة المستخدم في الواقع المعزز
No full textEvaluating the performance of augmented reality (AR) applications is essential for optimizing user experience, improving interaction quality, and advancing AR technology. Traditional AR performance studies typically focus on factors such as response speed, tracking accuracy, resource usage, and their impact on user experience. These studies aim to reduce energy consumption, enhance application efficiency, and enable the integration of emerging technologies like artificial intelligence (AI). Additionally, understanding the influence of AR applications on user interaction is crucial for developing applications that produce positive results. Identifying effective methods for content delivery through comprehensive performance comparisons is key to ensuring an optimal user experience. Despite significant research in the field, many studies lack an integrative approach that considers the full range of technical performance factors.
This research introduces a framework designed to provide developers with a robust, automated performance evaluation tool that enables them to enhance the AR user experience. The developed tool automatically collects and analyzes user interaction data—such as gameplay data—and integrates this with user feedback obtained from post-session surveys. This dual-method approach helps identify performance weaknesses and their underlying causes, providing developers with targeted insights for improving the application's quality. The tool was tested across three AR applications in distinct categories—educational, tourism and cultural heritage, and gaming—demonstrating its effectiveness in delivering valuable, context-specific performance metrics.
The most significant findings from the analysis underscore the importance of AR tracking accuracy in achieving high user satisfaction. Applications with high tracking accuracy, such as the Dar Al Consul App, demonstrated superior user engagement and satisfaction levels compared to applications with stable technical performance but less accurate tracking, such as the Farah App and EasyAPP. Additionally, the study found that while technical metrics like CPU, GPU, latency, and memory usage were consistent across user groups, user satisfaction was more strongly correlated with usability factors and interface intuitiveness, particularly for younger users who benefit from age-appropriate designs.
In addition to its real-time analysis capabilities, the tool features a data storage function that supports long-term performance tracking, laying the foundation for AI-driven models in the
future that can learn from the strengths and limitations of AR applications. By combining user feedback with AI, the framework offers a holistic approach to performance evaluation, assisting developers throughout both development and pre-release stages. This research bridges gaps in current AR evaluation methods, providing a comprehensive approach that encompasses the critical technical, psychological, and social aspects of AR application performance.تُعدّ تقييمات أداء تطبيقات الواقع المعزز (AR) ضرورية لتحسين تجربة المستخدم وتعزيز جودة التفاعل ودفع الابتكار التكنولوجي في هذا المجال. غالبًا ما تركز الدراسات التقليدية لأداء الواقع المعزز على جوانب مثل سرعة الاستجابة ودقة التتبع واستخدام الموارد وتأثيراتها على تجربة المستخدم، بهدف تقليل استهلاك الطاقة وزيادة كفاءة التطبيق وتسهيل تطوير تقنيات جديدة مثل الذكاء الاصطناعي (AI). إضافةً إلى ذلك، فإن فهم كيفية تأثير تطبيقات الواقع المعزز على الأداء الإدراكي والتفاعل الاجتماعي مهم لتصميم تطبيقات لها آثار إيجابية في هذه الجوانب. يُعتبر تحديد طرق فعالة لتقديم المحتوى من خلال مقارنات شاملة للأداء أمرًا بالغ الأهمية لضمان تجربة مستخدم مثالية. ومع ذلك، على الرغم من الأبحاث الكبيرة حول أداء الواقع المعزز، فإن العديد من الدراسات الحالية تفتقر إلى نهج تكاملي يأخذ في الاعتبار جميع عوامل الأداء، بما في ذلك التأثيرات النفسية والاجتماعية.
تقدم هذه الدراسة إطارًا لتحسين تجربة المستخدم في الواقع المعزز من خلال أداة تقييم أداء شاملة ومؤتمتة. تقوم الأداة المطوّرة بجمع وتحليل بيانات تفاعل المستخدمين - مثل بيانات اللعب - وتدمجها مع ردود فعل المستخدمين التي يتم جمعها عبر استبيانات ما بعد الجلسة. يتيح هذا النهج الثنائي تحديد نقاط الضعف في الأداء وأسبابها الأساسية، مما يوفر للمطورين رؤى محددة لتحسين جودة التطبيق. تم اختبار الأداة عبر ثلاثة تطبيقات واقع معزز في فئات مختلفة - تعليمية وسياحية وتراثية وترفيهية - وأظهرت فعاليتها في تقديم مؤشرات أداء قيمة ومخصصة للسياق.
تؤكد النتائج الأهم من التحليل على أهمية دقة التتبع في الواقع المعزز والتصميم المتمحور حول المستخدم في تحقيق مستويات عالية من الرضا لدى المستخدم. أظهرت التطبيقات التي تتمتع بدقة تتبع عالية، مثل تطبيق "دار القنصل"، مستويات تفوق في التفاعل والرضا لدى المستخدم مقارنةً بالتطبيقات التي تتميز بأداء تقني مستقر ولكن بدقة تتبع أقل، مثل تطبيق "فرح" و"إيزي آب". كما وجدت الدراسة أن عوامل مثل وحدة المعالجة المركزية (CPU) ووحدة معالجة الرسوميات (GPU) والكمون واستخدام الذاكرة كانت ثابتة بين مجموعات المستخدمين، إلا أن رضا المستخدم كان مرتبطًا بشكل أكبر بعوامل الاستخدام وسهولة الواجهة، خاصةً لدى المستخدمين الأصغر سنًا الذين يستفيدون من التصاميم المناسبة لأعمارهم.
بالإضافة إلى قدرات التحليل في الوقت الفعلي، تتميز الأداة بوظيفة تخزين البيانات التي تدعم تتبع الأداء على المدى الطويل، مما يمهد الطريق لنماذج مستقبلية تعتمد على الذكاء الاصطناعي يمكنها التعلم من نقاط القوة والقيود في تطبيقات الواقع المعزز. من خلال دمج ردود فعل المستخدمين مع الذكاء الاصطناعي، يوفر الإطار نهجًا شاملاً لتقييم الأداء، مما يساعد المطورين خلال مراحل التطوير وما قبل الإطلاق. تسدّ هذه الدراسة الفجوات في أساليب تقييم الواقع المعزز الحالية، حيث تقدم نهجًا متكاملاً يعتمد على الذكاء الاصطناعي ويشمل الجوانب التقنية والنفسية والاجتماعية المهمة لأداء تطبيقات الواقع المعزز
أثر سلوك التدمير الذاتي على الالتزام بالعلاج لدى مرضى اضطرابات الأكل في مراكز نيوتري-هيلث للصحة الغذائية في رام الله والخليل وجنين
No full textThis study investigates the impact of self-sabotage behavior on treatment compliance among patients with eating disorders at Nutri-health centers in Ramallah, Hebron, and Jenin. The research aims to investigate the correlation between self-sabotage and various demographic factors, including gender, age, occupation, social status, economic status, and educational level. The study uses Shirzad Chamine's saboteur assessment to identify 10 types of inner saboteurs, including judge, controller, hyper-achiever, restless, stickler, pleaser, hyper-vigilant, avoider, victim, and hyper-rational.
The results show that most participants have a moderate level of self-sabotage behavior. The avoider dimension exhibits the highest level of self-sabotage, followed by the restless, controller, and hyper-achiever dimensions, respectively. The victim dimension had the highest percentage of participants (47%), followed by the stickler (42.3%), hyper-achiever (39.3%), and controller (38%), respectively. The judge dimension had the lowest percentage of participants (27.3%).
The study found that nearly 50 out of 300 participants had a compliance rate of 70%. The majority of patients were with binge eating disorder (60.3%), with 33% being overweight, 3% stable weight, and 2.7% underweight.
The recommendations include further studies on self-sabotage's impact on treatment compliance, dietary plan and programs combining psychological factors with physical factors, and implementing educational programs to understand psychological factors and self-saboteurs influencing eating patterns and the compliance of the treatment.تبحث هذه الدراسة في تأثير سلوك التدمير الذاتي على الالتزام بالعلاج لدى المرضى الذين يعانون من اضطرابات الأكل في مراكز نيوتري هيلث للصحة الغذائية في رام الله والخليل وجنين. ويهدف البحث إلى التحقق من العلاقة بين التدمير الذاتي والعوامل الديموغرافية المختلفة، بما في ذلك الجنس، والعمر، والمهنة، والحالة الاجتماعية، والحالة الاقتصادية، والمستوى التعليمي. تستخدم الدراسة تقييم شيرزاد شامين للتدمير الذاتي لتحديد 10 أنواع من المدمرين الداخليين، بما في ذلك القاضي، والمتحكم، ومفرط الإنجاز، والقلق، والمتشدد، والمرضي، و المفرط في اليقظة ، والمتجنب، والضحية، والمفرط في العقلانية.
أظهرت النتائج أن معظم المشاركين لديهم مستوى معتدل من سلوك التدميرالذاتي. يُظهر بُعد المتجنب أعلى مستوى من التدمير الذاتي، يليه القلق، والمتحكم، والفائق الإنجاز، على التوالي. حقق بُعد الضحية أعلى نسبة من سلوك التدمير الذاتي عند المشاركين (47%)، يليه المتشدد (42.3%)، والمتفوق (39.3%)، والمتحكم (38%)، على التوالي. وكان لبعد القاضي أقل نسبة من سلوك التدمير الذاتي عند المشاركين (27.3%).
وجدت الدراسة أن ما يقرب من 50 من أصل 300 مشارك حصلوا على معدل التزام بحطة العلاج بنسبة 70%. كان غالبية المرضى يعانون من اضطراب الشراهة عند تناول الطعام (60.3%)، وكان 33% منهم يعانون من زيادة الوزن، و3% وزن ثابت، و2.7% نقص الوزن.
وتشمل التوصيات إجراء المزيد من الدراسات حول تأثير التدمير الذاتي على الالتزام بخطة العلاج، وعمل خطط و برامج غذائية تجمع بين العوامل النفسية والعوامل الجسدية، وتنفيذ برامج تعليمية لفهم العوامل النفسية والمدمرين الذاتيين عند الشخص و الذين يؤثرون على أنماط الأكل و الالتزام بالعلاج
إطار عمل لتجربة مستخدم الواقع المعزز: قياسات مؤتمتة لتجربة المستخدم والعوامل المرتبطة بها
No full textBackground: Augmented reality (AR) technology is rapidly advancing, offering new possibilities for user experience (UX) across fields such as education, tourism, and architecture. Nevertheless, the development of automated frameworks that thoroughly evaluate UX is crucial, particularly in terms of learnability, efficiency, effectiveness, and memorability, based on established human-centered interaction standards.
Objective: This study aims to develop a framework for testing user experience in AR applications, with a primary focus on evaluating usability and user engagement metrics. The framework uses established Human-Computer Interaction principles as a reference for automated measures, providing a comprehensive and objective assessment tool to support the development of intuitive, user-friendly AR interfaces that enhance user engagement.
Method: The automated framework was applied to assess usability metrics across three AR applications—Farah App (educational), Dar Al Consul (tourism), and EasyApp (architectural)—involving a group of 20 users across different age groups. Data on user interactions were collected and analyzed, while Participant responses was gathered through questionnaires to complement the automated analysis.
Results: Findings revealed notable differences in ease of learning, effectiveness, and memorability among the applications. Farah App showed particularly high learnability, especially among younger users, making it a promising educational tool for that demographic. Both Dar Al Consul and EasyApp demonstrated consistent usability across age groups, though minor improvements in task flow and error reduction could further enhance user efficiency.
Conclusion: This study highlights the importance of using HCI-based frameworks to evaluate AR user experience. The developed framework provides comprehensive and objective measurements that support enhanced UX by offering data-driven insights for more intuitive design. The results indicate that AR developers should focus on age-appropriate interactions, streamlined task flows, and efficient feedback mechanisms to improve user engagement and ensure effective, sustainable experiences across a range of AR applications.تتطور تكنولوجيا الواقع المعزز (AR) بسرعة، مما يفتح فرصًا جديدة لتجارب المستخدم (UX) عبر مجالات مثل التعليم والسياحة والهندسة المعمارية ومع ذلك، فإن تطوير أطر عمل آلية تقوم بتقييم تجربة المستخدم بشكل شامل أمر بالغ الأهمية، خاصة من حيث قابلية التعلم، والكفاءة، والفعالية، وقابلية التذكر، استنادًا إلى معايير التفاعل الموجهة نحو الإنسان المعتمدة.
الهدف: تهدف هذه الدراسة إلى تطوير إطار عمل لاختبار تجربة المستخدم في تطبيقات الواقع المعزز، مع التركيز الأساسي على تقييم مقاييس قابلية الاستخدام والمشاركة من قبل المستخدمين. يعتمد الإطار على مبادئ التفاعل بين الإنسان والحاسوب المعتمدة كأساس للإجراءات الآلية، مما يوفر أداة تقييم شاملة وموضوعية لدعم تطوير واجهات واقع معزز بديهية وسهلة الاستخدام تعزز من تفاعل المستخدم.
الطريقة: تم استخدام الإطار التلقائي لتقييم سهولة التعلم والتفاعل والكفاءة عبر ثلاث تطبيقات للواقع المعزز – تطبيق فرح (التعليمي)، دار القنصل (السياحي)، وEasyApp (الهندسي) – مع مجموعة مكونة من 20 مستخدمًا يمثلون فئات عمرية متنوعة. تم جمع وتحليل بيانات التفاعلات مع المستخدمين، كما تم جمع تعليقات المستخدمين عبر استبيانات لتكملة التحليل التلقائي.
النتائج: أظهرت النتائج اختلافات ملحوظة في سهولة الاستخدام والفعالية بين التطبيقات والمستخدمين. أظهر تطبيق فرح، على وجه الخصوص، مستويات عالية من التعلم السهل، خاصة بين المستخدمين الأصغر سنًا، مما يعكس تميز التطبيق كأداة تعليمية متناسبة مع الفئة العمرية. أما تطبيق دار القنصل وEasyApp، فقد أظهرا استقرارًا في سهولة الاستخدام عبر الفئات العمرية، مع بعض النقاط التي يمكن تحسينها في الكفاءة وتقليل الأخطاء.
الخاتمة: يؤكد هذا البحث على أهمية تطوير أطر عمل تعتمد على معايير تفاعل الإنسان مع الحاسوب لتقييم تجربة المستخدم في تطبيقات الواقع المعزز. وتشير النتائج إلى أن إطار العمل المطور يوفر قياسات شاملة وموضوعية لتعزيز تجربة المستخدم، مع توصيات لتصميم واجهات ملائمة لجميع الأعمار وتبسيط التدفق التفاعلي لضمان تجربة استخدام فعّالة ومستدامة عبر مختلف تطبيقات الواقع المعزز
القدس في البرامج التعليمية التونسية التعليم الثانوي مثالًا
No full textنتيجة للسياسات والمواقف التي اتخذها الشعب التونسي ونخبه الثقافية والسياسية، خلال نضاله وبناء دولة الاستقلال، بعد دحر الاستعمار الفرنسي، كان من الطبيعي أن يكون للقضية الفلسطينية حضورها بتطوراتها وتأثيراتها على جماهير الأمة العربية في مختلف الساحات. كما كان من الطبيعي أن تواكب البرامج التعليمية في تونس هذه التوجهات المرتبطة بمختلف النشاطات السياسية، والثقافية، والتربوية، والاجتماعية في تونس وفي المنطقة العربية. فهل كانت مناهج التعليم التونسي بعد الاستقلال تجسد المشاعر التونسية الشعبية نحو أخوتهم في فلسطين، بعد أن تعرضت للاحتلال في 1948؟ وهل واكبت مناهج التربية والتعليم في تونس الحديثة مختلف الأحداث والتطورات والنضالات التي خاضها الشعب الفلسطيني على امتداد ساحات نضاله في فلسطين وفي خارجها، حيث مخيمات اللجوء والشتات التي تسبب فيها الاحتلال؟ لذلك سوف يتم التركيز في هذه الدراسة على متابعة مستويات الحضور الفلسطيني عامة والمقدسي خاصة في برامج ومناهج التعليم والتربية في تونس بعد الاستقلال
مجلة "المقدسية" مرحلة جديدة
No full textتواصل مجلة "المقدسية" رسالتها العلمية والمعرفية للتصدي لمحاولات الأسرلة وطمس الهوية، وتزوير المعالم، واستلاب المدينة وتاريخها وروحها في إطار ممارسات سلطات الاحتلال الإسرائيلي لفرض هيمنتها على المدينة.
بعد ست سنوات، من النشر القيّم، والصدور المُنتظم بصورة فصلية، بدأت المجلة مسارًا جديدًا، حيث صدرت لأول مرة باللغة الإنجليزية لتضم بحوثًا ودراسات ومقالات فكرية متنوعة عن القدس، المدينة، والتاريخ، والبشر بما يُقدم بحوثًا وحقائق وأفكارًا تُضيء شتى مناحي المعرفة، وتُمثل ردًّا قويًّا وضروريًّا لمخططات الأسرلة والتهويد. صدرت "المقدسية" بالإنكليزية كخطوة أولى لرحلة تطور مستمر، سعيًا للصدور فيما بعد باللغة الفرنسية، ثُم بغيرها من اللغات، بما يساهم في انتشار الخطاب المقدسي الأصيل وييسّر وصوله إلى كل أنحاء العالم.
صدر العدد الأول بالإنكليزية جامعًا لمقالات ودراسات مميزة تم نشرها على امتداد عام 2024 بأعداد المجلة الأربعة مترجمة إلى اللغة الإنكليزية، لتبدأ المجلة انفتاحًا ضروريُّا طالما حلمنا به ليتم تقديم كل قضايا وشؤون القدس بأقلام أهل القدس وفلسطين والعرب، بل وغير العرب أيضًا من المدافعين عن الحق والحرية والرافضين لكل اعتداء على معالم القدس الروحية والحضارية التاريخية والديموغرافية والجغرافية لتواصل المقدسية.
إنها خطوة تاريخية عظيمة، يواجه فيها العلماء والأساتذة بأوراقهم وأفكارهم وكلماتهم مخططات ومشاريع الاحتلال والاستيطان والتهويد التي يواصلها الاحتلال الإسرائيلي بكل أساليب وأدوات القوة وممارسات التمييز والفصل العنصري والتطهير العرقي والقتل والتهجير. وهي خطوة تستحق الامتنان والتحية لكل مَن شارك في تحمل قدرٍ من مسؤوليتها، بدءًا من الدكتور سعيد أبو علي رئيس هيئة التحرير، واللجنة الاستشارية، وصولًا إلى كل الكُتاب والباحثين من القدس، وفلسطين، وكل الأقطار العربية وغير العربية، الذين أسهموا ويسهمون في المجلة العلمية.
لقد كانت القدس، وستبقى في قلب كل عربي، منارةً للحق ورمزًا للأصالة، ونبعًا للعزة والحرية والكرامة، لذا فإن جامعة القدس ستواصل تحمل مسؤوليتها بنشر كل ما يرد على حملات التزوير والهيمنة وطمس الوجود الفلسطيني العربي، وبما يحقق مسؤولية توثيق قضايا القدس وعرضها علميًّا وفق الضوابط المنهجية الأكاديمية، والتزامًا بالثوابت الوطنية الفلسطينية.
وستبقى المقدسية، نافذة علم مفتوحة لكل الأقلام الموضوعية والمحبة لمدينة القدس والمعنية بشؤونها ومختلف موضوعاتها الفكرية، السياسية، الاجتماعية، التاريخية، الثقافية، والقانونية، ماضيًا وحاضرًا ومستقبلًا في إطار سعيها لأن تكون مرجعًا علميًّا معرفيًّا متخصصًا بالشأن المقدسي.
والله هو الموفق والمعين.
A Proposed Administrative Perspective to Activate the Practice of Strategic Vigilance among Secondary School Principals in Palestine Based on Contemporary Administrative Trends
No full textهدفت هذه الدراسة إلى اقتراح تصور إداري لتفعيل ممارسة اليقظة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية في فلسطين استناداً إلى الاتجاهات الإدارية المعاصرة. تم استخدام المنهج الوصفي التطويري لتحقيق أهداف هذه الدراسة. وتم توزيع استبانة مكونة من (36) فقرة على عينة الدراسة التي تكونت من (271) مديراً ومديرة و(380) معلم ومعلمة. إضافة إلى مقابلة رؤساء الأقسام ومديري الدوائر في المديريات والوزارة، المسؤولين عن متابعة عمل المديرين وعددهم (39) وتمت مقابلة (12) منهم. وأظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لواقع ممارسة اليقظة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المديرين أنفسهم والمعلمين العاملين معهم مرتفعة، وهي مرتفعة في جميع الأبعاد. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأي من متغيرات الدراسة (الجنس، والمؤهل، وعدد سنوات الخدمة)، بينما توجد فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير المسمى الوظيفي لصالح المدير، ولمتغير المنطقة التعليمية ولصالح منطقة شمال الضفة الغربية. وتم تنفيذ 12 مقابلة وتحليلها نوعياً، اعتمدتها الباحثة في تطوير تصور إداري لتفعيل ممارسة اليقظة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية في فلسطين استنادا إلى الاتجاهات الإدارية المعاصرة، وتحققت الباحثة من مدى ملاءمة التصور المقترح، وأوصت باعتماده.This study aimed to propose an administrative perspective to activate the practice of strategic vigilance among secondary school principals in Palestine, based on contemporary administrative trends. The descriptive developmental approach was used to achieve the objectives of this study. A questionnaire consisting of (36) items was distributed to the study sample, which consisted of (271) male and female principals and (380) male and female teachers. In addition to interviewing the department heads and department directors in the directorates and the ministry, who are responsible for following up on the work of the directors. They number (39), and (12) of them were interviewed. The results showed that the overall degree of the reality of practicing strategic vigilance among secondary school principals in Palestine from the point of view of the principals themselves and the teachers working with them is high, and it is high in all dimensions. The results also showed that there were no statistically significant differences attributed to any of the study variables (gender, qualification, and number of years of service), while there were statistically significant differences attributed to the job title variable in favor of the director, and to the educational region variable in favor of the northern West Bank region. 12 interviews were carried out and analyzed qualitatively, and the researcher adopted them in developing an administrative perspective to activate the practice of strategic vigilance among secondary school principals in Palestine based on contemporary administrative trends. The researcher verified the suitability of the proposed vision and recommended its adoption
ثقافة سلامة المرضى: تقييم تصورات الممرضات في المستشفيات الفلسطينية
No full textPatient safety in healthcare organizations attracted international attention following the publication of the Institute of Medicine's seminal study, "To Err Is Human: Building a Safer Health System,". Where it was estimated that medical mistakes cause 44,000–98,000 patient deaths in US hospitals each year. Comparable rates of mistake and preventable injury have been shown in several research investigations conducted in numerous contemporary health systems worldwide.
"Safety Culture" has been recognized as a critical component of healthcare organizations' capacity to learn from mistakes and lessen patients' avoidable injury as a result of receiving medical care. There is increasing interest in evaluating safety culture in healthcare organizations due to the belief that it improves patient safety and has an effect on patient outcomes. One of the most often used techniques for evaluating safety culture is the use of safety climate surveys. These surveys are intended to aid in gauging the opinions of healthcare professionals about the general safety culture, or "safety climate," in their workplaces. This thesis looked on patient safety climate in Palestinian hospitals since no valid nor trustworthy survey tools nor safety climate surveys have been done at public hospitals in the state.
Study aim: To assess nurses perception toward patient safety culture in Palestinian hospitals, as well as the factors of its adoption of a positive patient safety culture from the perspective of nurses.
Methods: a cross-sectional study of 318 nurses from different Palestinian hospitals using a convenience sampling method was carried out to achieve the objectives of the study. In terms of usability, applicability, and reliability qualities, the Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPSC) was determined to be the most suitable for this study. It underwent a little amount of adjustment throughout its pilot testing.
Results: Out of 42 questions, 9 have been found to have an impact on nurses' views of safety; these items had an average of ≥70% favorable replies. Of the forty-two questions, 32 had average favorable answers of > 50%, indicating that there is an area for improvement in this area of the instruction. The remaining item scored less than 50% or below average for positive responses, and so were considered areas for improvement.
In general, all Patient Safety Culture (HSOPSC) domains were identified as areas in need of improvement.
Conclusions: It is recommended that future studies of patient safety culture and climate combine quantitative and qualitative methods as well as take a system-wide approach to inform safety climate theory and questionnaire development in order to strengthen the frameworks guiding safety culture research and practice.لفتت سلامة المرضى في مؤسسات الرعاية الصحية الاهتمام الدولي بعد نشر الدراسة الأساسية التي أجراها معهد الطب بعنوان "الخطأ أمر إنساني: بناء نظام صحي أكثر أمانًا". حيث تشير التقديرات إلى أن الأخطاء الطبية تتسبب في وفاة ما بين 44.000 إلى 98.000 مريض في المستشفيات الأمريكية كل عام. لقد تم إظهار معدلات مماثلة من الأخطاء والإصابات التي يمكن الوقاية منها في العديد من التحقيقات البحثية التي أجريت في العديد من الأنظمة الصحية المعاصرة في جميع أنحاء العالم. لقد تم الاعتراف بـ "ثقافة السلامة" كعنصر حاسم في قدرة منظمات الرعاية الصحية على التعلم من الأخطاء وتقليل الإصابات التي يمكن تجنبها للمرضى نتيجة لتلقي الرعاية الطبية. هناك اهتمام متزايد بتقييم ثقافة السلامة في مؤسسات الرعاية الصحية بسبب الاعتقاد بأنها تعمل على تحسين سلامة المرضى ولها تأثير على نتائج المرضى. أحد الأساليب الأكثر استخدامًا لتقييم ثقافة السلامة هو استخدام مسوحات مناخ السلامة. تهدف هذه الاستطلاعات إلى المساعدة في قياس آراء المتخصصين في الرعاية الصحية حول ثقافة السلامة العامة، أو "مناخ السلامة"، في أماكن عملهم. تناولت هذه الأطروحة مناخ سلامة المرضى في المستشفيات الفلسطينية حيث لم يتم إجراء أي أدوات مسح صحيحة أو موثوقة أو مسوحات مناخية السلامة في المستشفيات العامة في الدولة.
هدف الدراسة: قياس المعرفة حول حالة ثقافة سلامة المرضى في فلسطين، فضلا عن العقبات والعوامل الممكنة لتبني ثقافة سلامة المرضى الإيجابية من وجهة نظر التمريض.
المنهجية: تم إجراء دراسة مقطعية لـ 318 ممرض وممرضة من مختلف المستشفيات الفلسطينية باستخدام طريقة أخذ العينات العشوائية لتحقيق أهداف الدراسة. من حيث سهولة الاستخدام والتطبيق وصفات الموثوقية، تم عمل دراسة تجريبية لفحص ثبات الأداة لتكون الأكثر ملاءمة لهذه الدراسة. لقد خضعت لقدر بسيط من التعديل خلال اختبارها التجريبي.
النتائج: من أصل 42 سؤالا، وجد أن 9 منها لها تأثير على آراء الممرضات بشأن السلامة؛ حصلت هذه العناصر على ردود إيجابية بمتوسط ≥70%. ومن بين الأسئلة الاثنين والأربعين، كان متوسط إجابات 32 سؤالًا إيجابيًا > 50%، مما يشير إلى أن هناك مجالًا للتحسين فيها. وسجل العنصر المتبقي أقل من 50% أو أقل من المتوسط للاستجابات الإيجابية، وبالتالي تم اعتباره مجالات للتحسين. بشكل عام أظهرت نتائج الدراسة ان جميع المجالات التي شملها الاستبيان بحاجة للتحسين.
الخلاصة: من المستحسن أن تجمع الدراسات المستقبلية لثقافة سلامة المرضى والمناخ بين الأساليب الكمية والنوعية وكذلك اتباع نهج على مستوى المنظومة لتطبيق نظرية مناخ السلامة وتطوير الاستبيانات من أجل تعزيز الأطر التي توجه أبحاث وممارسات ثقافة السلامة
Challenges of Machine Translation of English-Arabic Cultural Language Expressions: ChatGPT as a Case
Full text linkTranslation is a complex and essential process that goes beyond word-for-word conversion. It involves transferring meaning between cultures, encompassing social, religious, and linguistic nuances. Observations about misunderstandings arising from a failure to understand the intention of a speaker is particularly relevant to the context of translation. This highlights the need to examine the efficiency of machine translation in achieving functional equivalence when translating cultural language expressions, as this poses critical challenges