Bayburt University Institutional Repository
Not a member yet
3703 research outputs found
Sort by
FELDSTEİN-HORİOKA PARADOKSU’NUN TÜRKİYE İÇİN GEÇERLİLİĞİNİN ANALİZİ
No full textYatırımlar ile tasarruflar arasındaki ilişki her dönemde iktisatçıların ilgisini çeken konular arasında yer almaktadır. Nitekim yatırım ve tasarruf üzerine yapılan araştırmalardan biri de Feldstein ve Horioka (1980) tarafından yapılmıştır. Söz konusu araştırma, ekonomide sermaye hareketliliğinin olduğu durumda yurtiçi yatırımlar ile yurtiçi tasarruflar arasında yakın ilişkinin olduğunu ileri sürmektedir. Genel iktisat teorisine zıt olan bu durum Feldstein-Horioka Paradoksu (Bulmacası-Hipotezi) olarak ifade edilmektedir. Feldstein-Horioka Paradoksu (FHP) uluslararası makroekonominin en önemli paradoksları arasında yer almıştır. FHP’nin Türkiye’de geçerli olup olmadığını ortaya koyabilmek için 1980-2021 dönemine ait yıllık veriler kullanılarak ele alınan değişkenler arasındaki ilişki ARDL Sınır Testi ve Toda-Yamamoto Granger Nedensellik Analizi ile test edilmiştir. Yapılan ARDL Sınır Testi sonucunda “değişkenler arasında eşbütünleşme ilişkisi yoktur” hipotezi kabul edilerek değişkenler arasında uzun dönem eşbütünleşme ilişkisinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Diğer yandan yapılan Toda-Yamamoto Granger Nedensellik Analizi sonucu da ARDL Sınır Testi sonucunu destekler nitelikte olup hem yatırımdan tasarrufa hem de tasarruftan yatırıma doğru nedensellik ilişkisi olmadığını göstermektedir. Bu bağlamda yapılan testlere göre, FHP’nin ele alınan dönemde Türkiye için geçerli olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bu sonuç, Türkiye’de yatırımların daha çok yurtdışı tasarruflar ile finanse edildiğini ortaya koymaktadır
Bayburt Halk Kültüründe Dua ve Beddualar
No full textDualar teslimiyeti ve inancı yansıtan, ümit bildiren iyi dileklerdir. Doğumdan ölüme yaşamın her evresinde dualara başvurulur. Duaların aksine beddualar öfke, acı ve üzüntü sonucunda kişinin muhatabına söylediği kötü ve olumsuz sözleri içerir. Beddualar çaresiz kalan insanın üzüntüsünün ve öfkesinin sözle dışa vurulmasıdır. Ayrıca beddualar haksızlığa veya zulme uğrayan kişinin kendisini rahatlatma yoludur. Dua ve beddualar diğer sözlü kültür ürünleri gibi bir geleneğin ürünüdür ve bunların geçmişi yüzyıllar öncesine dayanır. Bazı dua ve beddualarda Şamanizm ve eski Türk inanç sisteminin izleri görülürken özellikle dualar, İslami kültürün etkisiyle beddualara göre daha çok kabul görmüştür ve benimsenmiştir. Dualar ve beddualar müstakil olarak değerlendirilmelerinin yanı sıra âşık şiirinde, mânilerde, ninnilerde, türkülerde, halk hikâyesi ve destanlarda sıkça kullanılan sözlerdir. Bazı dua ve beddualar herkesçe bilinerek genel bir özellik göstermekle birlikte yörelere göre farklılıklar gösteren, yörenin gelenek ve göreneklerinden, inanışlarından ve yaşam biçiminden etkilenen dua ve beddualar da mevcuttur. Bayburt halk kültüründe de halk inanışlarıyla bütünleşmiş özellikle mânilerde ve âşık şiirinde yer almış halkın sıkça kullandığı dua ve beddualar vardır. Bu çalışmada Bayburt halk kültüründen tespit edilen dualar ve beddualar ayrı başlıklar altında incelenmiş ve her biri kendi içinde tasnif edilmiştir. Ayrıca halk inanışları ve uygulamalarında, mânilerde ve âşık şiirinde duaların kullanımıyla ilgili örnekler verilmiştir
Investigation of the effects of school principals' leadership styles on physical education teachers' organizational citizeship behaviors and resilience
No full textLisansüstü Eğitim Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim DalıBu araştırma okul müdürleri liderlik stilleri ile beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel vatandaşlık davranışları ve psikolojik sağlamlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda nicel olarak yürütülen araştırmanın temel amacı ile tutarlı olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 33 kadın ve 144 erkek olmak üzere toplam 177 beden eğitimi ve spor öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma grubu seçiminde olasılıklı olmayan örnekleme yaklaşımlarından kolayda örnekleme yönteminden faydalanılmıştır. Veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmış olup bu form dört bölümden oluşmaktadır. Anket formunun: birinci bölümünde "Kişisel Bilgi Formu", ikinci bölümünde "Okul Müdürleri Liderlik Stilleri Ölçeği", üçüncü bölümde "Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği", dördüncü bölümde "Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği" yer almaktadır. Bu form aracılığıyla elde edilen ham verilerin ilk olarak veri türü gözetilerek tanımlayıcı istatistikleri hesaplanmıştır. Daha sonra elde edilen verilere ilişkin ölçeklerin boyutlarının güvenirlikleri araştırılmış olup farklılık ve ilişki (korelasyon) testleri, istatistiksel değerlendirmeler yapılmıştır. Bu doğrultuda; cinsiyet değişkeni kapsamında anlamlı farklılık tespit edilmemiştir. Ancak medeni hal değişkenine göre örgütsel bağlılık ve özerklik ve değerlilik alt boyutlarında evli katılımcıların lehine anlamlı farklılıkların olduğu bulunmuştur. Mesleki hizmet süresi değişkeni ile dönüşümcü liderlik alt boyutu arasında negatif yönde ve düşük düzeyde, serbest bırakıcı liderlik alt boyutu arasında ise pozitif yönde ve düşük düzeyde anlamlı ilişkiler bulunmaktadır. Katılımcıların örgütsel vatandaşlık davranışları ile psikolojik sağlamlıkları arasında pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişkinin olduğu görülmüştür. Katılımcıların dönüşümcü liderlik algıları ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasında pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişkinin olduğu bulunmuştur. Katılımcıların serbest bırakıcı liderlik algıları ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasında negatif yönde ve düşük düzeyde anlamlı bir ilişkinin olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların sürdürümcü liderlik algıları ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasında negatif yönde ve düşük düzeyde anlamlı bir ilişkinin olduğu bulunmuştur. Ayrıca katılımcıların sürdürümcü liderlik algıları ile psikolojik sağlamlıkları arasında negatif yönde ve düşük düzeyde anlamlı bir ilişkinin olduğu tespit edilmiştir. Dolayısıyla dönüşümcü liderlik davranışları artıkça örgütsel vatandaşlığın artığı, serbest bırakıcı liderlik davranışları artıkça örgütsel vatandaşlığın azaldığı ve sürdürümcü liderlik davranışları artıkça örgütsel vatandaşlığın ve psikolojik sağlamlığın azaldığı sonucuna varılmıştır. Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi ve spor öğretmeni, Liderlik, Örgütsel vatandaşlık, Psikolojik sağlamlık.This research was carried out to examine the relationship between school principals' leadership styles and physical education and sports teachers' organizational citizenship behaviors and resilience. In this context, in this quantitative study, the relational survey model, which is consistent with the main purpose of the study, was used. The study group of the research consists of 177 physical education and sports teachers, 33 women and 144 men. Convenience sampling method, one of the non-probabilistic sampling approaches, was used in the selection of the research group. Questionnaire form was used as data collection tool and this form consists of four parts. In the first part of the questionnaire, there is the "Personal Information Form", the second part includes the "School Principals Leadership Styles Scale", the third part includes the "Organizational Citizenship Behavior Scale", and the fourth part includes the "Short Psychological Resilience Scale". The descriptive statistics of the raw data obtained through this form were first calculated by considering the data type. Then, the reliability of the dimensions of the scales related to the data obtained were investigated, and the difference and correlation tests were used in statistical evaluations. In this direction; No significant difference was found within the scope of gender variable. However, according to the marital status variable, there were significant differences in favor of the married participants in the sub-dimensions of organizational commitment and autonomy and worthiness. There are negative and low-level significant relationships between the variable of professional service time and the transformational leadership sub-dimension, and positive and low-level significant relationships between the liberating leadership sub-dimension. It was observed that there was a positive and moderately significant relationship between the organizational citizenship behaviors of the participants and their psychological resilience. It was found that there was a positive and moderately significant relationship between the transformational leadership perceptions of the participants and their organizational citizenship behaviors. It has been determined that there is a negative and low-level significant relationship between the participants' liberating leadership perceptions and their organizational citizenship behaviors. It was found that there was a negative and low-level significant relationship between the participants' perceptions of continuity leadership and their organizational citizenship behaviors. In addition, it was determined that there was a negative and low-level significant relationship between the participants' perceptions of continuity leadership and their psychological resilience. Therefore, it can be concluded that organizational citizenship increases as transformational leadership behaviors increase, organizational citizenship decreases as liberating leadership behaviors increase, and organizational citizenship and psychological resilience decreases as sustainable leadership behaviors increase. Keywords: Physical education and sports teacher, Leadership, Organizational citizenship, Resilience
Examination of the Effectiveness of School Leadership: A Second-order Meta-analysis Study
No full textThis study aimed to examine the effectiveness of school leadership by exploring the relationships between various school leadership models and practices and different school outcomes, including organizational, teacher, and student outcomes. Data for this study were retrieved from multiple databases, including Web of Science, Scopus, ERIC, Academic Search Ultimate, and TR Dizin-Turkish national index. The analysis synthesized findings from 23 meta-analysis studies, utilizing second-order meta analysis with the random-effects model. The study revealed a significantly positive relationship between school leadership and school outcomes, with a high level of correlation (mean effect size: 0.46). Additionally, this relationship varied significantly based on the type of school leadership, school outcome, and the quality of the studies conducted
BİR KENDİNİ BULMA VE VAROLUŞUNU GERÇEKLEŞTİRME YOLCULUĞU: LÂMİ’Î ÇELEBİ’NİN VÂMIK U AZRÂ MESNEVİSİ
No full textCarl Gustav Jung, bireyin yaşadığı topluma ait her şeyi hafızasına kaydettiğini söyler ve buna kolektif bilinçdışı adını verir. Kolektif bilinçdışına ait öğeler tüm insanlığın geçmiş deneyimlerinin ürünüdür ve nesilden nesile miras yoluyla aktarılmıştır. Jung’un takipçilerinden olan Joseph Campbell da kolektif bilinçdışı kavramı içerisinde yer alan kahraman arketipinden hareketle farklı milletlere ait mitsel ve efsanevi metinleri incelemiş; bunun neticesinde bahsi geçen metinlerin tamamında kahramanın benzer bir serüveni yaşadığı sonucuna varmıştır. Kahramanın yolculuğu şeklinde ifade edilen bu serüven, ana karakterin hem mecazen hem de reel olarak katettiği yolun döngüselliğini ifade etmektedir. Nitekim tekrar eden belli aşamaların ardından kahraman, başladığı yere dönmekte; olay örgüsü farklı gibi görünen hikâyelerde dahi kahramanın temel macerası benzer aşamalar içermektedir. Campbell’ın monomit olarak adlandırdığı, kahramanın döngüsel yolculuğunda katettiği aşamaların bahsi geçen anlatı türlerinde olduğu gibi mesnevi türünde de ortak olduğu görülmektedir. Bu bağlamda 16. yüzyıl aşk mesnevilerinden Lamiî Çelebi’nin Vamık u Azra Mesnevisi, monomitin çekirdek birimi olarak adlandırılan ayrılma, erginlenme ve dönüş aşamaları esas alınarak incelenmiştir
Edition critique of between the leaves 1-37 of Hasan Pasha Niksârî's (d. 827/1424) work named Şerhu Merâhi'l-Ervâh
No full textLisansüstü Eğitim Enstitüsü, Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı, Temel İslam Bilimleri Bilim DalıBu çalışmamızda Hasan Paşa Alaaddin Ali b. el-Esved b. Ömer en-Niksari (827-1453)'nin Şerhu'l Merah'ın 1-37 Varaklar arası edisyon kritiği ele alınmıştır. Hasan Paşa, devrinin siyasi ve kültürel sahasinda söz sahibi olan biridir. Hasan Paşa'nın yaşadığı dönem siyasi, ilmi, kültürel alanlarda ileri seviyede olup pek çok alim içerisinde barındırır. Kur'an dilinin arapça olması birçok müslümanın ilgisini çekmiş olup sarf, nahiv gibi ilimlerin artmasına sebep olmuştur. Hasan Paşa daha çok sarf ve nahiv ilmiyle meşgul olmuş Arap Diline faydalı olan birçok şerh yapmış alimdir. Şerh çalışmaları ile dilin öğretilmesine ve öğrenilmesinde önemli faydası olmuştur. Sarf alanında yazılmış olan Merahu'l Ervah isimli bu önemli esere birçok şerh ve haşiyeler yazılmış olup insanlara farklı açılardan tanıtılmıştır. Merahu'l Ervah'ın bir başka şerhi de Osmanlı döneminde yaşamış olup ilim tahsilini İznik'te alan Hasan Paşa' nın nestalik yazı türüyle yazdığı Şerhu'l Merahi'l Ervahtır. Medrese eğitiminde önem görmüş olan eseri Hasan Paşa ve daha birçok alim şerh ve haşiye etmiştir. Sarf illet babları içinde barındıran arapça ilmi açısından ehemmiyetli bir eserdir. Hasan Paşa diye tanınan müellifimiz siyasi, ilmi ve kültürel alanlarda ehemmiyetli bir dönemde dünyaya gelmiş olup doğum tarihi ile ilgili kesin bilgilere ulaşılamamakla birlikte islami kaynaklarda 750 (1349) yılı civarında doğduğu tahmin edilir. Müellifimizin babası Osmanlı padişahlarından Orhan Bey zamanının ünlü alimlerinden olan Kara Hocadır. Kara Hoca İran'da tahsil görmüş ve geniş felsefe bilgisi ile de filozof olarak anılmıştır. Hasan Paşa İlk eğitimini babasından almış olup ilerleyen zamanlarda ilmine İznik'te devam etmiş olan bir alimdir. Hasan paşa'nın babası Kara Hoca lakaplı Mevlana Alaaddin Esved'tir. Türk geleneklerine göre büyük çocuğa paşa denildiği için Hasan Paşa'ya da Paşa lakabı buradan gelmiştir.Kaynaklara göre Hasan Paşa önemli devlet mevkilerinde görevi olan bir şahsiyet olup kabri Bursa Deveciler Mezarlığı karşısındaki mezarlıkta bulunmaktadır. Hasan paşa'nın şerhini yapmış olduğu Merâhu'l-ervâh adlı eseri birçok medrese tarafından ders kitabı olarak okutulmuş, ezberletilmiş olan önemli bir eserdir. Her alim gibi Hasan Paşa'da faydalı olacağına inandığı tarzda bir eser kaleme almıştır. Hasan Paşa, bu eseri kaleme alırken Kur'an'ı Kerim'den ve yazıldığı dönemin sanatına uygun örnekler vermeyi ihmal etmeyip sade, akıcı bir dil kullanmıştır. Hasan Paşa bu şerhi yazmadaki amacını kapalı lafızları açıp anlamlı hale getirmek ve birçok faydalı bilgi eklemek olarak belirtmiştir. Kendinden önceki birkaç alimin görüşünü vermeyi ihmal etmeyip gerektiğinde naklettiği bu görüşleri Basra ve Kufe gibi dil unsurları ile sağlam temellere dayandırarak eleştirmeyi ihmal etmemiştir. Hasan Paşa yapmış olduğu bu şerh ile Arap dilinin öğrenilmesi yönünde faydalı bir çalışma ortaya çıkarmıştır. Yukarıda da belirtilen sebeplere dayanarak çalışmamızın amacı asırlar boyu okutulan, üzerine şerhler yazılan Merâhu'l-ervâh adlı eserin Hasan Paşa tarafından yazılmış olan şerhi 'Şerhu Merâhu'l Ervâh'' adlı eserini tahkik ederek her yönüyle sizlere sunmaktır. Anahtar Kelimeler: Hasan Paşa b. Niksari, Şerhu Merâhu'l Ervâh, sarf, arapça.In this study, Hasan Pasha Alaaddin Ali b. al-Aswad b. Ömer en-Niksari's (827-1453) criticism of the edition of Şerhu'l Merah, pages 1-37, is discussed. Hasan Pasha was someone who had a say in the political and cultural fields of his time. The period in which Hasan Pasha lived was advanced in political, scientific and cultural fields and included many scholars. The fact that the language of the Quran is Arabic attracted the attention of many Muslims and caused the increase in sciences such as grammar and syntax. Hasan Pasha is a scholar who was mostly occupied with the science of grammar and syntax and made many useful commentaries on the Arabic Language. He has made significant contributions to teaching and learning the language through his commentary studies. Many commentaries and annotations have been written on this important work called Merahu'l Ervah, written in the field of consumables, and it has been introduced to people from different perspectives. Another commentary of Merahu'l Ervah is Şerhu'l Merahi'l Ervah, written in nestalik script by Hasan Pasha, who lived in the Ottoman period and received his education in Iznik. Hasan Pasha and many other scholars commented and annotated the work, which was important in madrasah education. It is an important work in terms of Arabic science, which includes the articles of consumables and diseases. Our author, known as Hasan Pasha, was born in an important period in political, scientific and cultural fields, and although exact information about his date of birth is not available, it is estimated in Islamic sources that he was born around the year 750 (1349). Our author's father is Orhan Bey, one of the Ottoman sultans, and Kara Hodja, one of the famous scholars of his time. Kara Hodja was educated in Iran and was known as a philosopher with his extensive knowledge of philosophy. Hasan Pasha is a scholar who received his primary education from his father and later continued his knowledge in Iznik. Hasan Pasha's father is Mevlana Alaaddin Esved, nicknamed Kara Hodja. According to Turkish traditions, the eldest child was called pasha, hence the nickname Pasha for Hasan Pasha. According to sources, Hasan Pasha was a person who held important state positions and his grave is located in the cemetery opposite Bursa Deveciler Cemetery. Hasan Pasha's work named Merâhu'l-ervâh, which he commented on, is an important work that has been taught as a textbook and memorized in many madrasahs. Like every scholar, Hasan Pasha wrote a work that he believed would be useful. While writing this work, Hasan Pasha did not neglect to give examples from the Holy Quran and the art of the period in which it was written, and used a simple, fluent language. Hasan Pasha stated that his purpose in writing this comment was to open the closed words and make them meaningful and to add a lot of useful information. He did not neglect to give the views of a few scholars before him, and when necessary, he did not neglect to criticize these views, basing them on solid foundations with linguistic elements such as Basra and Kufa. With this commentary, Hasan Pasha created a useful study for learning the Arabic language. Based on the reasons stated above, the aim of our study is to analyze the work called 'Şerhu Merâhu'l Ervâh'', written by Hasan Pasha, of the work called Merâhu'l-ervâh, which has been studied and commented on for centuries, and to present it to you in every aspect. Keywords: Hasan Paşa b. Niksari, El Mifrah Fi Şerhu Merâhi'l Ervâh, morphology, arabic
The Effect of Augmented Reality Technology on Environmental Thinking, Environmental Behavior and Attitude toward Environment Variables in Science Lesson
No full textThe use of technology in science learning is quite common. One of these widely used technologies is Augmented reality (AR) technology. This research was purposed to examine the effectiveness of AR technology on students' attitudes, thinking, and behaviors toward the environment and to examine the relationship between these variables. The research will have a meaningful context in the literature as it supports raising individuals with positive behaviors, thinking, and attitudes toward the environment. The research process was arranged according to the quasi-experimental design's pre and post-test control group model. It was conducted with an experiment and a control group. While AR technology was used in the experimental group, it was applied to the existing program in the control group. The sample consisted of 53 participants in the 5th grade, which are 27 students in the Control group and 26 in the Experimental group. In the study, data was collected with the environmental attitude scale. MANOVA and correlation coefficient analyzed data collected in the context of research. The results showed that using AR positively contributes to secondary school students' attitudes, thinking, and behaviors toward the environment. In addition, it was determined that there were positive or negative relationships between some of the environmental attitudes, behavior, and thinking variables in the experimental and control groups. According to the research results, it is recommended to utilize AR technology in lessons to raise individuals who develop positive thinking, behaviors, and attitudes towards the environment within the context of secondary school science lessons
Impact of high-pressure homogenisation of milk on physicochemical, microbiological, and textural characteristics of sheep milk yoghurt
No full textYoghurt samples were produced from sheep milk that was high-pressure homogenisation (HPH) treated at 0 (control), 30, 50, 70 and 100 MPa. Depending on the acidification kinetic parameters, HPH treatment increased the acidification rate and shortened the fermentation time. HPH-treated samples had lower pH, increased water holding capacity, decreased syneresis, decreased particle size and higher acetalde-hyde content than the control. At 0 and 14 days of storage, the tyrosine value of HPH-treated samples was higher than the control. Although HPH resulted in higher L* and a* values, it caused lower b* values in yoghurt samples. Up to 30 MPa, HPH increased firmness and consistency; however, these were decreased above 50 MPa. During storage, Streptococcus thermophilus and Lactobacillus bulgaricus counts ranged from 6.12 to 8.20 log cfu g-1 and 5.70 to 8.96 log cfu g-1, respectively. Depending on the increasing pressure, HPH caused higher S. thermophilus and L. bulgaricus counts.& COPY; 2023 Elsevier Ltd. All rights reserved
Investigation of endocrine response of thyroid and intestinal and adipose tissues due to the addition of Moringa oleifera essential oil in diet for quails exposed to heat stress
No full text-In this study, we aimed to determine the effect of Moringa oleifera essential oil (MOEO) supplementation to rations of Japanese quail (Coturnix coturnix japonica) grown under heat stress (HS) on some adipokine (visfatin, adiponectin, and chemerin), intestinal (citrulline), 3,5,3 '-triiodothyronine (T3), thyroxine (T4), and thyroid-stimulation hormone (TSH) levels in the serum. For this purpose, 320 day-old male quail chicks were used. The study was conducted over 42 days, including a 7-d adaptation period and a 35-d experimental period. Eight trial groups were established, each including 10 quail: CT (control temperature, 25 celcius), MOEO 200, MOEO 400, MOEO 600, HSC (HS control), SMOEO 200, SMOEO 400, and SMOEO 600. Based on the results, a dose-dependent decrease was observed on days 21 and 42 in serum adiponectin and T3 in the stress and stress-free groups compared with the control group due to MOEO supplementation. The lowest decrease was observed in the MOEO 600 mg/kg dose group. In addition, an increase in stressed groups was observed when examining serum citrulline levels, while chemerin levels did not have a statistically significant effect. While the decrease in serum visfatin, T4, and TSH levels on the 21st day did not have a statistically significant effect, a significant effect was determined on the 42nd day. The addition of MOEO at 600 mg/kg to the ration may be beneficial in preventing intestinal damage and inflammation that may occur due to HS