Necmettin Erbakan University Institutional Repository
Not a member yet
18430 research outputs found
Sort by
An auteur in Iranian cinema: Jafar Panahi
No full textYüksek Lisans TeziBu çalışma, film çekmesi yasaklanan İranlı yönetmen Cafer Panahi’nin sinemasını, auteur kuram çerçevesinde incelemiştir. Çalışma yönetmenin senaryosunu yazdığı ve yönetmeniliğini üstlendiği Beyaz Balon (Badkonake Sefid, 1995), Ayna (Ayneh, 1997), Daire (Dayereh, 2000), Ofsayt (Offside, 2006), Bu Bir Film Değil (2011), Kapalı Perde (Pardé, 2013) Taksi Tahran (Taxi Tehran, 2015), Üç Hayat (Se Rokh, 2018) ve Ayı Yok (Khers Nist, 2022) olmak üzere dokuz film ile sınırlandırılmıştır. İnceleme aşamasında filmler kronolojik sırayla izlenmiş, filmlerin konuları, filmlerin tematik ve biçimsel özelliklerine ulaşılmıştır. Panahi’nin sinemasında engel, baskı, direniş, arayış, özgürlük, intihar, suç, ceza, sınırlar, hapsedilme, evlilik, çatışma ve dayanışma gibi temaların sıklıkla tekrar ettiği tespit edilmiştir. Ayrıca yönetmenin filmlerinde kültürel miras ve batıl inançlara yer verdiği görülmüştür. Panahi’nin sinemasında şiddet unsurlarının yer aldığı, ancak bu şiddetin kapalı kapılar ardında işlendiği ve seyircilere sadece şiddetin izlerinin gösterildiği belirlenmiştir. Yönetmen, filmlerinde hem kendi eserlerine hem de dünya sinemasına çeşitli göndermeler yaparak zengin bir anlatı dünyası kurmuştur. Anlatı yapısında ise kurmaca ile belgesel arasındaki geçişken bir yapı dikkat çekmektedir. Panahi’nin filmlerinde süreklilik arz eden biçimsel özellikler arasında, açılış ve kapanış sahnelerindeki dairesel döngü yapısı, karanlık ekranla başlayan ve sesle ilerleyen anlatım biçimi, uzun plan kullanımı, gerçek zaman akışı, diegetik ses ve müzik tercihleri ile yasaklanma sürecinden önce ve sonra değişen tek mekan kullanımı yer almıştır. Çalışmada elde edilen bulgular doğrultusunda Cafer Panahi’nin, film çekmesinin yasaklanmasına rağmen filmlerinde sanatına ödün vermediği, biçimsel ve içeriksel açıdan estetik bir duruş sergilediği sonucuna ulaşılmıştır. Bu doğrultuda Panahi’nin, bir auteur yönetmen olarak kabul edilebileceği tespit edilmiştir.This study analyzes the cinema of Iranian director Jafar Panahi, who was banned from making films, within the framework of auteur theory. The study is limited to nine films written and directed by the director, including White Balloon (Badkonake Sefid, 1995), Mirror (Ayneh, 1997), The Circle (Dayereh 2000), Offside (2006), This is Not a Film (2011), Closed Curtain (Pardé, 2013), Taxi Tahran (Taksi Tehran, 2015), Three Lives (Se Rokh, 2018) and No Bears (Khers Nist, 2022). In the analysis phase, the films were watched in chronological order and the subjects, thematic and stylistic features of the films were obtained. It was found that themes such as obstacle, oppression, resistance, search, freedom, suicide, crime, punishment, borders, imprisonment, marriage, conflict and solidarity recur frequently in Panahi’s cinema. It was also observed that the director includes cultural heritage and superstitions in his films. It has been determined that Panahi’s cinema contains elements of violence, but this violence is committed behind closed doors and only the traces of violence are shown to the audience. The director has built a rich narrative world by making various references to both his own works and world cinema in his films. The narrative structure is characterized by a transitional structure between fiction and documentary. Among the stylistic features that are continuous in Panahi’s films are the circular loop structure in the opening and closing scenes, the narrative style that starts with a dark screen and progresses with sound, the use of long shots, real time flow, diegetic sound and music preferences, and the use of a single location that changed before and after the banning process. In line with the findings of the study, it was concluded that despite being banned from making films, Jafar Panahi did not compromise on his art in his films and displayed an aesthetic stance in terms of form and content. Accordingly, it has been determined that Panahi can be accepted as an auteur director
Effects of eccentric loading on performance of concrete columns reinforced with glass fiber-reinforced polymer bars
No full textGlass fiber-reinforced polymer (GFRP) reinforcements are superior to traditional steel bars in concrete structures, particularly in vertical elements like columns, and offer significant advantages over conventional steel bars when subjected to axial and eccentric loadings. However, there is limited experimental and numerical research on the behavior of GFRP-reinforced concrete (RC) columns under eccentric loading having different spacing of stirrups. In this study, six specimens were cast under three different values of eccentricities (25 mm, 50 mm, and 75 mm) with two groups of stirrups spacing (50 mm and 100 mm). The experimental results showed that by increasing the eccentricity value, there was a reduction in the load-carrying capacity of the specimens. The finite element ABAQUS software was used for the numerical investigation of this study. The results from the finite element analysis (FEA) were close to the experimental results and within the acceptable range. The maximum difference between the experimental and FEA results was 3.61% for the axial load and 12.06% for the deformation.University of GvleNo Statement Availabl
Effects of parameter estimates in goodness-of-fit tests for the Weibull distribution
Get PDFYüksek Lisans TeziBirçok disiplinde Weibull dağılımı ile modelleme yaygın olarak kullanılmaktadır. Uyum iyiliği testleri ve parametre tahmin yöntemleri de bu modelleme sürecinde aktif bir rol oynamaktadır. Bu çalışmada en küçük kareler, en çok olabilirlik ve momentler parametre tahmin yöntemleri ile literatürde sıklıkla Weibull dağılımı için kullanılan 10 uyum iyiliği testi incelenmiştir. Bu incelemelerde Monte-Carlo simülasyonundan faydalanılmıştır. Simülasyonlarda Weibull dağılımına alternatif dağılımlara göre farklı parametre tahmin yöntemleri ile farklı uyum iyiliği testlerinin güç performansları hesaplanmıştır. Güç performanslarının değerlendirilmesinde çok ölçütlü karar verme yaklaşımından yararlanılmıştır. Performans değerlendirmelerinde farklı örneklem hacimlerinde parametre tahmin yöntemlerine ilişkin, uyum iyiliği testleri ve Weibull dağılımına alternatif dağılımlar karar matrislerinin sırasıyla alternatiflerini ve eşit ağırlıklı olarak ölçütlerini oluşturmuştur. Farklı örneklem büyüklüğü ve parametre tahmin yöntemlerine göre karar matrisleri incelendiğinde parametre tahmin yöntemlerinin uyum iyiliği testlerinin performanslarına belli ölçüde etki ettiği görülmüştür.Modeling utilizing Weibull distribution is widely used in various disciplines. Goodness-of-fit tests and parameter estimation methods have an active role in this process. In this research, the least squares (LSE), maximum likelihood and moments parameter estimation methods, and 10 goodness-of-fit tests, frequently used in the literature for the Weibull distribution, have been studied. Monte-Carlo simulations were utilized in the analyses. In the simulations, the power performances of different parameter estimation methods and different goodness-of-fit tests were calculated according to alternative distributions to the Weibull distribution. Technique for order preference by similarity to ideal solution, one of the multi-criteria decision-making approaches, was adopted to evaluate the power performances. In performance evaluations, goodness-of-fit tests and alternative distributions to the Weibull distribution for parameter estimation methods for different sample sizes constituted the alternatives and equally weighted criteria of the decision matrices, respectively. Considering the decision matrices according to different sample sizes and parameter estimation methods, the results indicate that parameter estimation methods affect the performance of goodness-of-fit tests to a certain extent
The relationship between women's job satisfaction and professional burnout in working life: A research on female accountants profession members
Get PDFYüksek Lisans TeziGünümüzde yaşanan değişim ve gelişmeler, bireylerin çalışma alanlarında da yenilikleri beraberinde getirmektedir. Artan iş yükü, yeniliklere uyum sağlanmaya çalışılması, personel eksikliği gibi durumlarda bireyler kimi zaman tükenmişlik, doyumsuzluk, işe gitmekte isteksizlik ve işten ayrılma gibi sorunlarla karşılaşılmaktadır. Özellikle insanlarla birebir iletişim gerektiren mesleklerde bu gibi durumlar sıklıkla yaşanmaktadır. Araştırma, iş yaşamında yer alan kadın muhasebe meslek mensuplarının iş doyumu ve mesleki tükenmişlikleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymayı amaçlamıştır. Karşılaşılan sorunların, iş ile aile içi sorumlulukları birlikte yerine getirmeye çalışan kadınları daha fazla etkilediği düşünülmektedir. Ana amacın yanında, kadın muhasebe meslek mensuplarının iş doyumlarının ve mesleki tükenmişliklerinin çeşitli değişkenler açısından anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi de araştırmanın diğer amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın evreni Türkiye'de bağımlı/bağımsız olarak faaliyet gösteren kadın muhasebe meslek mensuplarından oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemini kolayda örnekleme yoluyla ulaşılan ve belirlenen örneklem özelliklerine uygun nitelikler taşıyan toplam 398 katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmaya dâhil olan katılımcıların demografik bilgilerinin toplanabilmesi için araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu, iş doyumu düzeylerinin belirlenebilmesi amacıyla Minnesota İş Doyum Ölçeği ve mesleki tükenmişlik düzeylerinin belirlenebilmesi amacıyla Maslach Tükenmişlik Ölçeği kullanılarak hazırlanan anket uygulanmıştır. Analizlerde parametrik testler kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda iş doyumu ile mesleki tükenmişlik arasında orta düzeyde negatif ve istatistiksel olarak anlamlı bir korelasyon bulunmuştur.The changes and developments occurring today bring innovations in individuals' work areas as well. In situations such as increasing workload, efforts to adapt to innovations, and personnel shortages sometimes lead individuals to experience exhaustion, dissatisfaction, reluctance to go to work, and resignation. Especially in professions requiring direct communication with people, such situations are frequently encountered. A study was conducted to examine the relationship between job satisfaction and professional burnout among female accountants in the workplace. It is thought that the problems encountered affect women who try to fulfill both work and family responsibilities more. In addition to the main objective, another aim of the research is to investigate whether the job satisfaction and professional burnout of female accountants differ significantly in terms of various variables. The population of the research consists of professional female accountants operating as dependent/independent in Turkey. The sample of the research consists of a total of 398 participants who were reached through convenience sampling and possess the qualifications determined for the sample. For collecting the demographic information of the participants, a Personal Information Form prepared by the researcher was used, the Minnesota Job Satisfaction Scale was used to determine the levels of job satisfaction, and the Maslach Burnout Inventory was used to determine the levels of professional burnout. Parametric tests were used in the analysis. As a result of the analyses conducted, a moderately negative and statistically significant correlation was found between job satisfaction and professional burnout
Determining the effects of carbon dioxide among air pollutants bread wheat
Get PDFYüksek Lisans TeziHava kirliliği geçmişten günümüze giderek artan bir problem haline gelmiştir. Özellikle son yıllarda artan nüfusla birlikte gelişen sanayi, ısınma ihtiyacı ve yoğun taşıt trafiği bu sorunu daha da arttırmıştır. Hava kirleticilerinin yoğun olduğu bölgelerde bitki türleri ve dolayısıyla da çevre sağlığı olumsuz etkilenmektedir. Özellikle sanayinin gelişmiş olduğu ve nüfusun her geçen yıl arttığı Konya ilinde hava kirliliğinin tarım üzerine etkilerini belirlenmesi amaçlanmıştır. Bunun için Konya’da en çok yetiştirilen ekmeklik buğday (Taner) bitkisi tercih edilmiştir. Konya Bahri Dağdaş Uluslararası Tarım Araştırma Enstitüsü Müdürlüğünden temin edilen “Taner Ekmeklik Buğday” türü elde edilen hava kirliliği kirleticilerinden CO2 gazına deney düzeneği içerisinde maruz bırakılmıştır. Çalışmada tohumlar ile çimlenen buğdayların kirliliğe tepkileri araştırılmıştır. Hava kirliliğine maruz bırakılan ve maruz bırakılmayan buğdaylar besin haline getirilerek sirke sineklerinin (Drosophila mellanogaster) beslenme ortamına eklenip; canlıların gelişim süreleri ve yaşam-ölüm oranları gözlemlenmiştir. Araştırmanın sonucuna göre hava kirleticilerinden CO2 gazına maruz kalan buğdaylar ile temiz havadaki buğdayların toplam ağırlıkları karşılaştırıldığında temiz havaya göre yaklaşık %19 oranında azalma olduğu belirlendi. Tohum halindeyken CO2 gazına maruz kalan buğdayların toplam ağırlığının diğerlerine göre sırasıyla yaklaşık %92 ve %94 oranlarında azaldığı belirlendi. Ayrıca diğer gruplar ile karşılaştırıldığında tohum halindeyken CO2’e maruz kalan buğdayların boy oranlarının kısaldığı gözlemlenmiştir. Yine model canlıların gelişim evrelerinde yaşama oranları kontrole ve temiz havada yetişen besinle beslenen canlılara göre %20-%40 oranında azalmıştır. Hava kirliliğine maruz kalan besinlerle beslenen canlıların gelişim süreleri diğerlerine göre 1-2 gün uzamıştır. Sonuçta yüksek konsantrasyonlarda CO2 gazı buğdayların gelişimini ve besin kalitesini olumsuz etkilemektedir.Air pollution has become an increasing problem from past to present. Especially in recent years, with the increasing population, the developing industry, the need for heating and heavy vehicle traffic have further increased this problem. In regions where air pollutants are concentrated, plant species and therefore environmental health are negatively affected. It is aimed to determine the effects of air pollution on agriculture, especially in Konya province, where the industry is developed and the population increases every year. For this, the bread wheat (Taner) plant, which is the most grown in Konya, was preferred. "Taner Bread Wheat" type, obtained from Konya Bahri Dağdaş International Agricultural Research Institute Directorate, was exposed to CO2 gas, one of the air pollution pollutants, in the experimental setup. In the study, the reactions of seeds and germinating wheat to pollution were investigated. Wheat exposed and unexposed to air pollution is turned into food and added to the feeding environment of white cure larvae (Drosophila melanogaster); According to the results of the research, when the total weights of wheat exposed to CO2 gas, an air pollutant, were compared with those in clean air, it was determined that there was a decrease of approximately 19% compared to clean air. It was determined that the total weight of wheat exposed to CO2 gas while seed was reduced by approximately 92% and 94%, respectively, compared to others. In addition, it was observed that the height ratios of wheat exposed to CO2 in the seed state were shortened compared to other groups. Again, the survival rate of model creatures in their developmental stages decreased by 20%-40% compared to the control and creatures fed with food grown in fresh air. The development period of creatures fed with foods exposed to air pollution is 1-2 days longer than others. As a result, high concentrations of CO2 gas negatively affect the development and nutritional quality of wheat.Bu tez çalışması Necmettin Erbakan Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Koordinatörlüğü tarafından 23YL19001 numaralı proje ile desteklenmiştir
Opinions and suggestions of classroom teachers regarding the learning losses experienced during the pandemic period
Get PDFYüksek Lisans TeziBu durum çalışmasında, COVID-19 salgını nedeniyle okuldan uzak kalınan pandemi döneminde yaşanan öğrenme kayıplarına ilişkin 2022-2023 öğretim yılında Konya’da görev yapan 40 gönüllü sınıf öğretmeninin görüşleri incelenmiştir. Araştırmanın verileri, 10 açık-uçlu sorudan oluşan bir anketle elde edilmiş ve betimsel olarak analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularında öğrencilerin akademik becerileri, sosyal öğrenme becerileri ve okuma-yazma-anlama becerilerindeki kayıplar üzerinde durulmuştur. Öğrencilerin her dersten öğrenme kaybı yaşadıkları ifade edilmiş, en çok kayıp yaşanan derslerin ise matematik ve Türkçe dersi olduğu tespit edilmiştir. Öğrenme kayıplarının yaşanmasının temel sebepleri, teknoloji ve internet sorunları, aile desteğinin yetersizliği, fiziksel uzaklık, odaklanmanın sağlanamaması, ev çalışmalarının yeterli yapılmaması ve düzenli ders katılımının sağlanamaması olarak tespit edilmiştir. Öğrenme kayıplarının yaşanması, bir sonraki sınıf düzeyine hazır olmama durumu, öğrenciler arasındaki öğrenme farkının artması, eğitim-öğretim sürecinin sekteye uğraması, öğretmen motivasyon eksikliği, ders yönetiminde yaşanan problemler ve sosyal-duygusal-zihinsel gelişim eksikliğinden kaynaklanan problemlere neden olmuştur. Öğretmenlerin öğrenme kaybı yaşanmaması için dijital materyal ve etkinlik kullanımı, konu videoları paylaşımı, ödev ve çalışma takibi, öğrencilerle iletişim, ders saati planlaması, ailelerle iletişim ve telafi eğitimi gibi önlemler aldıkları tespit edilmiştir. Öğretmenlerin yaşanılan öğrenme kayıplarını gidermek için ise telafi eğitimler, sosyal etkinlikler ve grup çalışmaları yaparak, veli destekli planlamalar uygulayarak, çeşitli etkinlik ve materyal desteğiyle önlem aldıkları tespit edilmiştir. Pandemi dolayısıyla öğrencilerin maruz kaldıkları zorluklar ve sorunlar arasında disiplin, fiziksel etkinlik ve sosyal ilişkilerin azalması, davranış bozukluğu, odaklanamama-dikkat dağınıklığı, derse katılma ortamı, teknolojik imkân ve altyapı yetersizliği, veli desteğinin yetersiz kalması, teknoloji bağımlılığı eksik ya da yanlış öğrenme, sağlık problemleri öne sürülmüştür. Bu zorluk ve sorunlara karşı uygulanan çözümler ise öğretmen-veli iş birliğini sağlama, çeşitli etkinlik ve grup oyunları, öğrenciye rehberlik etme ve yönlendirme, ders saati planlamaları, sosyal faaliyet çalışmaları, ek ders desteği, ek materyal desteği olarak tespit edilmiştir. Bu araştırmanın bulgularından hareketle akademik ve sosyal beceri kayıplarını gidermek için çalışmaların yapılması, online derslerde çok fazla kullanılan dijital materyallerin içeriklerinin geliştirilmesi, öğrencilere teknolojik donanım imkânı sağlanması, rehberlik hizmeti çalışmalarının arttırılması, öğretmen-öğrenci ve ailelerine psikolojik destek sağlanmasına yönelik öneriler getirilmiştir. Gelecekte uzaktan eğitimin tekrar yaşanması durumunda alınan önlemlerle öğrenme kayıplarını en aza indirmek mümkün olabilir.This case study examined the opinions of 40 volunteer classroom teachers working in Konya in the 2022- 2023 academic year regarding the learning losses experienced during the pandemic period when students were away from school due to the COVID-19 outbreak. The data of the research were obtained through a survey form consisting of 10 open-ended questions and analyzed descriptively. The findings of the research focused on the losses in students’ academic, social learning and reading-writing-comprehension skills. It was stated that students experienced learning loss in every subject, but the most losses were seen in mathematics and Turkish. The main reasons for learning losses have been identified as technology and internet problems, insufficient family support, physical distance, inability to focus, insufficient homework and lack of regular class attendance. It has been suggested that learning losses are the problems caused by not being ready for the next grade level, increasing the existing learning gap between students, interruption of the education-training process, lack of teacher motivation, problems in course management and lack of social-emotional-mental development. Precautions taken by teachers to prevent learning loss through use of digital materials and activities, sharing subject videos, tracking homework and study, communication with students, lesson time planning, communication with families and compensatory education. It has been determined that teachers take precautions to compensate for learning losses by providing make-up training, social activities, and group work, implementing parent-supported planning, and providing various activities and material support. Difficulties and problems that students are exposed to due to the pandemic include discipline problems, decrease in physical activity and social relations, behavioral disorder problems, inability to focus-distraction, problems arising from the environment of attending classes, lack of technological facilities and infrastructure, insufficient parental support, lack of technology addiction. The solutions implemented against these difficulties and problems have been determined as providing teacher-parent cooperation, various activities, and group games, guiding, and directing the student, lesson time planning, social activity studies, additional course support, additional material support. Based on the findings of this research, suggestions are made regarding conducting studies to eliminate the loss of academic and social skills, developing the content of digital materials widely used in online courses, providing students with technological equipment, increasing guidance service work, and providing opportunities to provide psychological support to teachers-students and their families. has been brought. If distance education occurs again in the future, it may be possible to minimize learning losses with the precautions taken
Investigation of middle school students' spatial reasoning skills according to Van Hiele geometric thinking levels
No full textYüksek Lisans TeziBu araştırma, ortaokul 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin uzamsal akıl yürütme becerilerini Van Hiele geometrik düşünme düzeylerine göre incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma nicel yöntemlerden tarama modelinde yürütülmüştür. Araştırma, İstanbul’da beş farklı ortaokulda öğrenim gören toplam 504 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubu, olasılık dışı örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmada, Van Hiele Geometrik Düşünme Testi ve Mekânsal Akıl Yürütme Testi kullanılarak öğrencilerin geometrik düşünme ve uzamsal akıl yürütme becerileri ölçülmüştür. Verilerin analizi sonucunda, araştırmaya katılan öğrencilerin Van Hiele geometrik düşünme düzeylerinin beklenilenden daha düşük olduğu görülmüştür. Mekânsal akıl yürütme becerilerinin ise düşük olduğu görülmektedir. Mekânsal akıl yürütme becerilerinin alt boyutlarından olan zihinsel döndürme ve mekânsal görselleştirme yetenek puanlarının da oldukça düşük olduğu görülmüştür. Mekânsal yönelim yetenek puanlarının ise diğer alt boyut puanlarına göre daha yüksek olduğu söylenebilir. Ayrıca öğrencilerin uzamsal akıl yürütme becerilerinin, Van Hiele geometrik düşünme düzeyleriyle açıklanabildiği tespit edilmiştir. Özellikle, zihinsel döndürme ve mekânsal yönelim becerilerinde, geometrik düşünme düzeylerinin belirleyici olduğu bulunmuştur. Bu araştırma, öğrencilerin geometrik düşünme düzeylerinin geliştirilmesinde uzamsal akıl yürütme becerilerinin önemini vurgulamaktadır.This study aims to examine the spatial reasoning skills of 7th and 8th grade secondary school students according to Van Hiele geometric thinking levels. The research was conducted in survey model from quantitative methods. The study was conducted on a total of 504 students studying in five different secondary schools in Istanbul. The study group was selected by convenient sampling method from non-probability sampling methods. In the study, geometric thinking and spatial reasoning skills of the students were measured using Van Hiele Geometric Thinking Test and Spatial Reasoning Test. As a result of the analysis of the data, it was seen that the Van Hiele geometric thinking levels of the students participating in the study were lower than expected. It is seen that their spatial reasoning skills are low. Mental rotation and spatial visualisation ability scores, which are sub-dimensions of spatial reasoning skills, were also found to be quite low. It can be said that spatial orientation ability scores are higher than other sub-dimension scores. It was also found that students' spatial reasoning skills could be explained by Van Hiele geometric thinking levels. In particular, geometric thinking levels were found to be determinative in mental rotation and spatial orientation skills. This study emphasises the importance of spatial reasoning skills in developing students' geometric thinking levels
Effects of currency protected deposits on exchange rates in Türkiye
No full textYüksek Lisans TeziTürkiye’de özellikle 2018 yılının ikinci yarısından itibaren döviz kurlarında ani şoklar ve dalgalanmalar yaşanmaya başlamıştır. Yaşanan bu şoklar ve dalgalanmalar neticesinde ekonomik belirsizler meydana gelmiş ve bu sorunu ortadan kaldırmak amacıyla Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası tarafından açıklama yapılarak 21 Aralık 2021 tarihinde Kur Korumalı Mevduat uygulamasına geçilmiştir. İlk etapta ABD doları, Euro ve İngiliz sterlini döviz kurları baz alınarak mevduat hesapları açılsa da 14 Mart 2022 tarihinden itibaren altın hesapları da açılmaya başlamıştır. Çalışmanın amacı döviz kurlarında meydana gelen hareketliliği önlemek adına uygulamaya geçirilen Kur Korumalı Mevduat hesaplarının ne ölçüde etkin olduğunu görmektir. Bu amaçla ilk olarak zaman serisi analizlerinden Geleneksel ADF ve KPSS birim kök testleri yapılarak seriler birim kök içerip içermedikleri tespit edilmiş olup ardından Fourier temelli ADF ve KPSS testleri yapılmıştır. Veriler 01.01.2020 tarihi ile 31.05.2024 tarihi arasındaki dönemi günlük olarak kapsamaktadır. Analiz; KKM uygulamasına geçilmeden önceki dönem, geçildikten sonraki dönem ve tüm dönem olmak üzere üç aşamada yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda serilerin durağan olmadıkları sonucuna varılmıştır. Buda demek oluyor ki Kur Korumalı Mevduat uygulamasının hayata geçirilmesi dolar, euro, sterlin ve altın değişkenleri üzerinde önemli bir kırılmaya yol açmamış, değişkenlerin TL karşılıklarının düşürülmesinde rol oynamamıştır.In Türkiye, especially since the second half of 2018, sudden shocks and fluctuations in exchange rates have started to be experienced. As a result of these shocks and fluctuations, economic uncertainties have occurred and in order to eliminate this problem, the Central Bank of the Republic of Turkey made an announcement and introduced the Currency Protected Deposit application on December 21, 2021. Although deposit accounts were initially opened based on US dollar, Euro and British pound exchange rates, gold accounts were also opened as of March 14, 2022. The aim of this study is to see to what extent the Exchange Rate Protected Deposit accounts, which were introduced in order to prevent fluctuations in exchange rates, are effective. For this purpose, firstly, traditional ADF and KPSS unit root tests were performed to determine whether the series contain unit roots, and then Fourier-based ADF and KPSS tests were performed. The data cover the period between 01.01.2020 and 31.05.2024 on a daily basis. The analysis was conducted in three stages: the period before the implementation of the RCC, the period after the implementation of the RCC and the whole period. As a result of the analysis, it is concluded that the series are non-stationary. This means that the introduction of the Currency Protected deposit scheme did not lead to a significant break in the dollar, euro, sterling and gold variables and did not play a role in reducing the TL equivalents of these variables
The effect of mobbing on presenteism: A case study on nurses
No full textYüksek Lisans TeziBu araştırmanın amacı, Erzurum Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi Araştırma Hastanesi’nde çalışan hemşirelerin mobbing davranışlarıyla ilgili algılarının presenteizm eğilimleri üzerindeki etkilerini incelemektir. Bu bağlamda, Erzurum ilinde yer alan Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi Araştırma Hastanesi’nde çalışan 288 hemşirenin katılımıyla gerçekleştirilen araştırmada, katılımcılara Mobbing Davranış Ölçeği ve Stanford Presenteizm Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın veri toplama tarihleri 5 Mart-Kasım 2024 tarihleri arasındadır. Elde edilen veriler, IBM SPSS 26.0 ile analiz edilmiştir. Ayrıca, doğrulayıcı analizler için AMOS 24 programı kullanılmıştır. Araştırmada ölçek ve alt faktörlere ait veriler normal dağılım gösterdiği için ikili grupların karşılaştırılmasında Independent Sample T Testi (Bağımsız Gruplar İçin T Testi), ikiden fazla grupların karşılaştırılmasında One Way Anova Testi (Tek Faktörlü Varyans Analizi) kullanılmıştır. Gruplar arasındaki farklılığın karşılaştırılmasında Post Hoc (Tukey- Games Howell) testleri kullanılmıştır. Hemşirelerin Mobbing Ölçeği ve Hemşirelerin Presenteizm Ölçeği arasındaki ilişki düzeylerinin analizi için Pearson Korelasyon Testi kullanılmış ve elde edilen veriler yorumlanmıştır. Araştırma bulgularına göre, hemşirelerin mobbing algılarının yüksek seviyelerde olduğunu, ancak özel hayata saygısızlık ve kendini ifade etme engellenmesi algılarının düşük seviyelerde kaldığını göstermektedir. Hemşirelerin presenteizm algılarının orta düzeylerde olduğu belirlenmiştir. 46 yaş ve üzerindeki hemşirelerin, 18-45 yaş arasındaki hemşirelere kıyasla daha yüksek mobbing algıları ve daha fazla zorbalık, psikolojik taciz, fiziksel ve cinsel taciz yaşadığı ortaya konmuştur. 16 yıl ve üzeri mesleki kıdeme sahip hemşirelerin, daha düşük kıdeme sahip olanlara göre daha yüksek mobbing ve zorbalık algılarına sahip olduğu gözlemlenmiştir. Eğitim düzeyi açısından ise, lisans mezunu hemşirelerin, ön lisans mezunlarına göre daha yüksek mobbing ve işyerinde intimidasyon algıları sergilediği tespit edilmiştir. Bu bulgular, yaş, kıdem ve eğitim düzeyinin mobbing algılarında belirgin bir etkisi olduğunu göstermektedir. Hemşirelerin mobbing ve zorbalık algılarının azaltılması için işyerinde güvenli iletişim ortamları sağlanmalı, farkındalık eğitimleri düzenlenmeli ve sıfır tolerans politikaları benimsenmelidir. Çalışanların yaş, kıdem ve eğitim düzeylerine göre özel destek mekanizmalarının geliştirilmesi önem arz etmektedir.The purpose of this research is to examine the effects of nurses' perceptions of mobbing behaviors working at Erzurum Atatürk University Faculty of Medicine Research Hospital on their presenteeism tendencies. In this context, a study was conducted with the participation of 288 nurses employed at Atatürk University Faculty of Medicine Research Hospital in Erzurum. The participants completed the Mobbing Behavior Scale and the Stanford Presenteeism Scale. The data collection dates of the study are between March 5 and November 2024. The obtained data were analyzed using IBM SPSS 26.0, and confirmatory analyses were conducted with AMOS 24 software.Since the data related to the scales and sub-factors showed a normal distribution, Independent Sample T-Test was utilized for comparing two groups, while One Way ANOVA was employed for comparing more than two groups. Post Hoc tests (Tukey-Games Howell) were applied to assess the differences between groups. Pearson Correlation Test was used to analyze the relationship levels between the Mobbing Scale and the Presenteeism Scale, and the obtained data were interpreted.According to the research findings, the perceptions of mobbing among nurses are at high levels, whereas the perceptions of disrespect for private life and inhibition of self-expression remain at low levels. It has been determined that the nurses' perceptions of presenteeism are at medium levels. Nurses aged 46 and above reported higher levels of mobbing perceptions and experienced more bullying, psychological harassment, physical, and sexual harassment compared to those aged 18-45. Additionally, nurses with 16 years or more of professional experience exhibited higher perceptions of mobbing and bullying compared to their less experienced counterparts. Regarding educational levels, it was found that nurses with a bachelor's degree displayed higher perceptions of mobbing and workplace intimidation compared to those with an associate degree. These findings indicate that age, tenure, and educational level significantly influence perceptions of mobbing.To reduce the perceptions of mobbing and bullying among nurses, safe communication environments should be established in the workplace, awareness training should be conducted, and zero-tolerance policies should be adopted. It is essential to develop special support mechanisms tailored to employees' age, tenure, and education levels
Mystical life in Konya during the Principalities Period
Get PDFYüksek Lisans TeziKonya, tarihî süreç içerisinde birçok medeniyete ev sahipliği yapmış bir şehirdir. Tarihin her döneminde önemini koruyan Konya, bilhassa XIII. yüzyılda siyasi, askerî ve dinî anlamda en canlı dönemini yaşamıştır. Moğol İstilası’nın önünden Anadolu'ya ve Konya'ya gelen göç kitleleri, Konya'nın tarihî yapısını da etkilemiştir. Dinî yaşamın oluşmasında bu göç kitleleri arasında bulunan dervişlerin mühim yeri olmuştur. Nitekim İslam dünyasındaki birçok tarikatın temsilcisine Konya'da rastlanılmıştır. Anadolu Selçuklu Devleti'nin tarih sahnesinden çekilmesinin ardından Konya'da Karamanoğlu Beyliği hüküm sürmüştür. Siyasi ve askerî anlamda birçok mücadeleler yaşanmasına rağmen ilmî, kültürel ve dinî hayatın canlılığı dikkat çeker. Nitekim Selçuklu Sultanları'nın ulema ve meşâyihe gösterdiği saygıyı, Karamanoğlu idaresi devam ettirmiştir. Buda dinî-tasavvufi yaşamın hareketliliğine katkı sağlamıştır. Çalışmamızda Beylikler Dönemi Konya'sında bulunan tarikatlar, mutasavvıflar ve bunların Konya'nın dini-tasavvufî yaşamına etkileri ele alınacaktır.Konya is a city that has hosted many civilizations throughout history. Konya, which maintains its importance in every period of history It experienced its most active period in terms of politics, military and religion, especially in the 13th century. The masses of immigration coming to Anatolia and Konya from the Mongol invasion also affected the historical structure of Konya. Dervishes among these migration masses played an important role in the formation of religious life. As a matter of fact, representatives ofmany sects in the Islamic world were encountered in Konya. After the Anatolian Seljuk State withdrew from the stage of history, Karamanoğlu Principality ruled in Konya. Although there were many political and military struggles, the liveliness of scientific, cultural and religious life attracts attention. As a matter of fact, the Karamanoğlu Rulers continued the respect shown by the Seljuk Sultans to the ulama and sheikhs. This contributed to the dynamism of religious-mystical life. In our study, the sects in Konya during the Principalities Period, Sufis and their reflections on Konya life will be discussed