Uludag University Academic Repository
Not a member yet
50710 research outputs found
Sort by
Sustainable Energy Management in Electric Vehicles Through a Fuzzy Logic-Based Strategy
No full textThe purpose of this study was to develop a fuzzy logic controller (FLC)-based energy management strategy for battery electric vehicles that enables them to reduce their energy consumption and carbon emission levels without sacrificing their performance. An electric vehicle model was developed in MATLAB/Simulink using a virtual battery and validated with real-world driving tests to save time and money. An in-depth investigation is conducted on both virtual and real vehicles to confirm the effectiveness of the proposed energy management strategy. This study shows that by using FLC-based energy management, an energy consumption advantage of 9.16% can be achieved while maintaining acceptable performance levels in real-world driving conditions. This advantage results in significant reductions annually: 1044.09 tons of CO2 emissions, USD 164,770.65 in savings for electric bus lines, and 5079 battery cycles. For European passenger electric vehicles, this corresponds to 405,657.6 tons of CO2 emissions reduced, USD 64,017,840 saved, and 5.071 battery cycles per vehicle. This strategy not only enhances energy efficiency but also contributes to long-term sustainability in public transportation systems, particularly for electric bus fleets, which play a critical role in urban mobility
Technological innovations and sustainability in enhancing resource efficiency in hot forming processes in the Turkish automotive supply industry
No full textTürk otomotiv yan sanayinde, sıcak şekillendirme süreçleri kritik bir öneme sahiptir ve bu süreçlerde kaynak verimliliğini artırmak hem ekonomik faydalar sağlamakta hem de çevresel sürdürülebilirliğe katkıda bulunmaktadır. Bu çalışma, sıcak şekillendirme süreçlerinde kullanılan malzemelerin, enerji tüketiminin ve süreç teknolojilerinin analizi yoluyla kaynak verimliliğini artırmaya yönelik yenilikçi teknolojilerin geliştirilmesini hedeflemektedir. Çalışmada, enerji tüketimi ve malzeme israfını azaltacak yöntemler araştırılmış, endüstride uygulanabilir çözümler sunulmuştur. Ayrıca sürdürülebilirlik perspektifi doğrultusunda, karbon ayak izinin azaltılması, döngüsel ekonomi ilkelerine uyum ve atık yönetimi konuları ele alınmıştır. Çalışma, sektördeki işletmelere rekabet avantajı sağlayabilecek çevre dostu uygulamalar ve ileri teknoloji odaklı yaklaşımlar önermektedir. Elde edilen bulgular, Türk otomotiv yan sanayinde sıcak şekillendirme süreçlerinin çevresel ve ekonomik açıdan daha sürdürülebilir hale getirilmesine yönelik somut öneriler sunmaktadır.The hot forming processes in the Turkish automotive supply industry hold critical importance, as improving resource efficiency in these processes yields both economic benefits and contributes to environmental sustainability. This study aims to develop innovative technologies to enhance resource efficiency through the analysis of materials, energy consumption, and process technologies utilized in hot forming. Methods to reduce energy usage and material waste have been explored, and practical solutions applicable to the industry have been proposed. Additionally, from a sustainability perspective, the study addresses the reduction of carbon footprint, compliance with circular economy principles, and waste management practices. The findings present environmentally friendly applications and advanced technology-driven approaches that can provide a competitive advantage to enterprises within the sector. The results offer tangible recommendations for making the hot forming processes in the Turkish automotive supply industry more sustainable both environmentally and economically.Beyçelik Gestamp A.Ş
Synthesis, characterization, and biological activities of some novel nimesulide-derived isoureas
No full textNimesulid (N-(4-Nitro-2-fenoksi-fenil)-metan sulfonamid), baş ağrıları, ateş, damar hastalıkları ve iltihabi sorunları tedavi etmek için kullanılan, analjezik ve antipiretik özelliklere sahip asidik, steroidal olmayan anti-inflamatuar bir ilaçtır. Klinik araştırma bulgularında, steroid olmayan anti-inflamatuar ilaçların (NSAID'ler) meme, akciğer, prostat ve kolon kanseri riskini azalttığı sıklıkla vurgulanmaktadır. NSAID’lerin uzun süreli kullanımının gastrointestinal komplikasyonlara yol açtığı bilinmektedir. Gastrointestinal tolerabilite profiline sahip en uygun NSAID sınıfı nimesulid olmasına rağmen karaciğerde, sitokrom P450 enzim sistemi aracılığıyla metabolizma süreci sırasında zararlı nitro redüksiyon ara ürünleri oluşturmaktadır. Bu çalışmada karaciğer hepatoksisiteye neden olan toksik nitro redüksiyon ürünlerini önlemek için nimesulid türevi izoürelerin sentezleri amaçlanmıştır. Bu amaçla nimesülid bileşiğinin nitro grubu asidik ortamda SnCl2 ile amin fonksiyonel grubuna indirgendi. Sonra dibütiltin dilaurat (DBTL) varlığında THF içerisinde çeşitli sübstitüe aromatik izosiyanatlara katılarak hedeflenen nimesülid üre bileşikleri elde edildi. Bu bileşiklerin yapıları FT-IR, 1H-NMR, 13C-NMR ve HRMS spektroskopik yöntemleri kullanılarak karakterize edildi. Ayrıca 2,2-difenil-1-pikrilhidrazil (DPPH) deneme metodu kullanılarak antioksidan aktivitelerinin tayini yapıldı ve yapı ve antioksidan aktiviteleri arasındaki ilişkiler değerlendirildi.Nimesulide (N-(4-nitro-2-phenoxyphenyl)-methanesulfonamide) is an acidic, non-steroidal anti-inflammatory drug (NSAID) with analgesic and antipyretic properties, used for the treatment of headaches, fever, vascular diseases, and inflammatory conditions. Clinical research findings frequently emphasize that NSAIDs reduce the risk of breast, lung, prostate, and colon cancers. Although nimesulide is considered the most suitable NSAID in terms of gastrointestinal tolerability, it produces harmful nitro reduction intermediates during hepatic metabolism via the cytochrome P450 enzyme system. In this study, the synthesis of nimesulide-derived isoureas was aimed at preventing the toxic nitro reduction products responsible for hepatotoxicity. For this purpose, the nitro group of the nimesulide compound was reduced to the amine functional group with SnCl2 in acidic condition. Then, the amied nimesulide urea compounds were obtained by adding various substituted aromatic isocyanates in THF in the presence of dibutyltin dilaurate (DBTL). The structures of these compounds were characterized using FT-IR, 1H-NMR, 13C-NMR and HRMS spectroscopic methods. In addition, antioxidant activities were determined by using the 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) assay method and the relationships between structure and antioxidant activities were evaluated
Development of scales related to variables within the framework of the Theory of Planned Behaviour and the Value-Belief-Norm Theory in the context of climate change: A validity and reliability study
Get PDFBu çalışmada, Planlı Davranış Kuramı’nda ve Değer-İnanç-Norm Kuramı’nda tanımlanan değişkenlere ilişkin ölçeklerin iklim değişikliği bağlamında geliştirilmesi ve geçerliklerinin test edilmesi amaçlanmıştır. İklim yanlısı davranışlara yönelik tutum, algılanan davranış kontrolü ve öznel normlar, Planlı Davranış Kuramı kapsamında geliştirilen ölçeklerdir. Değer-İnanç-Norm Kuramı çerçevesinde geliştirilen ölçekler, iklim değişikliğiyle ilgili sonuçların farkındalığı, iklim değişikliğine yönelik sorumluluk üstlenme ve iklim yanlısı davranışlara ilişkin kişisel normlar ölçekleridir. İlgili ölçeklerin psikometrik özellikleri üç kapsamlı çalışma ile incelenmiştir. Türkiye’nin tüm coğrafi bölgelerinden genel nüfusu temsil eden bir örneklem kullanılarak yürütülen üç ayrı çalışmada toplam 1.152 kişiden veri toplanmıştır. Birinci çalışmada, Açımlayıcı Faktör Analizi ile ölçeklerin yapısı ve içeriği belirlenmiştir. İkinci çalışmada, ölçek yapılarını doğrulamak üzere Doğrulayıcı Faktör Analizi gerçekleştirilmiş ve ölçeklerin iç tutarlık güvenirlikleri incelenmiştir. Üçüncü çalışmada, ölçeklerin ait olduğu kuramsal modeller üzerinden nomolojik yapı geçerliği sınaması gerçekleştirilmiştir. Her bir ölçek için, maddeleri dört ile altı arasında değişen, geçerli ve güvenilir tek boyutlu yapılar elde edilmiştir.In the context of climate change, this study aims to develop and test the validity of scales based on the Theory of Planned Behavior (TPB) and the Value-Belief-Norm Theory (VBN) in Turkish. TPB-based scales measure attitudes, perceived behavioral control, and subjective norms regarding pro-climate behaviors. VBN-based scales assess awareness of climate change consequences, personal responsibility toward climate change, and personal norms regarding climate change-related actions. The psychometric properties of these scales were examined through three comprehensive studies. Data were collected from a representative sample of Turkey’s population (N = 1,152) across all geographical regions. In Study 1, Exploratory Factor Analysis was used to identify the construct and content of the scales. In Study 2, Confirmatory Factor Analysis was conducted to validate constructs, and internal consistency reliability was assessed. Study 3 focused on testing the nomological construct validity of the scales based on their theoretical models. Each scale demonstrated a valid, reliable, and unidimensional structure, with four to six items per scale
The effects of Dead Sea scrolls to the modern Bible translations
Get PDF1947 yılında Ölü Deniz (Lut Gölü) civarında, Kumran bölgesinde Muhammed ed-Dibh ve kuzenleri tarafından tesadüfen bulunan yazmalar, dinler tarihi açısından önem arz etmektedir. On bir mağarada keşfedilen bu metinler, Kumran cemaati tarafından İbranice, Aramice ve Grekçe gibi çeşitli dillerde yazılmıştır. Tanah’ın hemen her bölümünü kapsayan yazmalar içerisinde, hem kanonik metinler hem de apokrif eserler yer almaktadır. MÖ. 2. yüzyıl ile MS. 1. yüzyıl arasına tarihlenen bu yazmalar, Tanah metninin tarihi ve kanonizasyon süreci ile ilgili yeni çalışmalara kapı aralamıştır. Böylece Masoretik metin, Septuagint, Sâmiri Tevrat’ı ve Ölü Deniz yazmaları gibi dört farklı nüshaya ait Tanah metinleri arasındaki benzerlik ve farklıklar dinler tarihi çalışmaları için yeni alanlar açmıştır. Bu çalışma alanlarından biri de elinizdeki makalede ele alındığı gibi Tanah’tan farklı içeriklere sahip yazmaların modern Kitab-ı Mukaddes tercümelerine ne ölçüde yansıdığı üzerinedir. Çünkü Ölü Deniz Yazmaları’nın metinsel çeşitliliği ve otantikliği, modern Kitab-ı Mukaddes tercümeleri üzerinde doğrudan bir etki yaratmıştır. Makalede, bu etkiler tarihsel bağlam içinde ele alınarak metinler arası karşılaştırmalarla örneklendirilmiştir. Modern dönem İngilizce Kitab-ı Mukaddes tercümeleri olan New American Bible, New International Version, New Revised Standard Version, New Living Translation ve Contemporary English Version gibi nüshalarda, yazmalardan elde edilen bilgiler dipnotlarda veya doğrudan metin içerisinde kullanılmıştır. Makalede, bu etkiyi somut olarak ortaya koymak üzere üç örnek metin seçilmiştir: Çıkış 1:1–5, 1. Samuel 1:24 ve 1. Samuel 11:1. Bu pasajlarda, Masoretik metin, Septuagint ve Ölü Deniz Yazmaları arasındaki farklar analiz edilmiştir. Örneğin, Çıkış 1:5’te Yakup soyunun sayısı Masoretik metinde yetmiş, yazmalarda ve Septuagint’te yetmiş beş olarak geçmektedir. 1. Samuel 1:24’te ise “üç boğa” yerine “üç yaşında bir boğa” ifadesi dikkat çekmektedir. 1. Samuel 11:1’de ise Masoretik metinde yer almayan ancak yazmalarda ve Josephus’un anlatısında bulunan tarihî bir arka plan bilgisi metne eklenmiştir. Makalede kullanılan tarihsel-mukayeseli yöntem, sadece metinsel farkları değil, aynı zamanda bu farkların nasıl oluştuğunu ve tercümelere nasıl yansıdığını incelemektedir. Bu çerçevede, Ölü Deniz Yazmaları’nın, Kitab-ı Mukaddes Eleştirisi disiplini için önemli bir kaynak sunduğu söylenebilir. Makale ayrıca, Tanah metinlerinin farklı versiyonlarının Yahudi toplulukları arasında nasıl dolaşıma girdiğine ve bu çeşitliliğin kutsal metin geleneğinin şekillenmesindeki rolüne de işaret etmektedir. Yazmaların Kitab-ı Mukaddes tercümelerine etkisine yönelik sınırlı araştırmalar bulunduğundan makalenin, Kitab-ı Mukaddes Eleştirisi, modern Kitab-ı Mukaddes tercüme faaliyetleri, Yahudi ve Hıristiyan kutsal kitap geleneği üzerine yapılan çalışmalara katkı sağlaması hedeflenmektedir.The Dead Sea Scrolls were incidentally discovered by Muhammad ed-Dhib and his cousins near the Dead Sea in 1947. Unearthed from eleven caves, the manuscripts were written by the Qumran community in various languages, predominantly Hebrew, Aramaic, and Greek. Covering nearly every part of the Tanakh, the scrolls include both canonical writings and apocryphal works. The manuscripts have been dated between the 2nd century BCE and the 1st century CE. They have opened new avenues of research into the textual history and canonization process of the Tanakh. Consequently, similarities and differences among four major textual traditions -the Masoretic Text, the Septuagint, the Samaritan Pentateuch, and the Dead Sea Scrollshave created new research trajectories in the study of religious history. One of the central concerns of this article is the extent to which the Dead Sea Scrolls, which at times diverge from the Tanakh, have influenced modern Bible translations. The textual diversity and authenticity of the scrolls have exerted a direct impact on modern translation practices. This influence is examinedwithin the historical context of the modern English Bible translations. Major versions -such as the New American Bible, New International Version, New Revised Standard Version, New Living Translation, and Contemporary English Version- have incorporated data from the Scrolls either in footnotes or directly within the translated text. In order to demonstrate this influence with concrete evidence, three textual examples have been selected: Exodus 1:1–5, 1 Samuel 1:24, and 1 Samuel 11:1. These passages have been analyzed to identify textual variations among the Masoretic Text, the Septuagint, and the Dead Sea Scrolls. For instance, in Exodus 1:5, the number of Jacob’s descendants is stated as seventy in the Masoretic Text, whereas the Scrolls and the Septuagint record the number as seventy-five. In 1 Samuel 1:24, the phrase “three bulls” in the Masoretic tradition is rendered as “a three-year-old bull” in both the scrolls and the Septuagint. In 1 Samuel 11:1, historical background information that is omitted in the Masoretic account appears in both the scrolls and in the writings of Josephus. The historical-comparative method adopted in this study not only highlights textual variations but also explores their origins and how they are reflected in modern translations. The Dead Sea Scrolls are emphasized as a primary source for the discipline of Biblical Criticism. Furthermore, it addresses how different versions of the Tanakh circulated among Jewish communities and highlights to the role of this textual diversity in shaping the sacred textual tradition. Given the limited scope of existing research on the influence of the Dead Sea Scrolls on Bible translation practices, this study aims to contribute to the fields of Biblical Criticism, modern translation studies, and broader scholarship on the Jewish and Christian scriptural traditions
The use of the creative drama method in museums: The case of the Merinos Textile Industry Museum
Get PDFSanatın eğitim alanında kullanılabileceği görüşleri Antik Yunan dönemine kadar uzanabilmektedir. Günümüzde yaratıcı drama yöntemi her ne kadar başlı başına ayrı bir disiplini oluşturuyor olsa da tiyatro sanatının ögelerini içerisinde barındırıyor olması ve eğitim alanında işlevsel olarak kullanılmasıyla sanatın eğitim alanında kullanılması görüşleriyle ortak noktada buluşabilmektedir. Yaratıcı drama yöntemi birçok farklı alanda kullanılabildiği gibi müzelerde de kullanılabilmektedir. Çağdaş müzecilik anlayışı ile müzeler yalnızca eserlerin depo edildiği, korunduğu, sergilendiği yerler olmanın ötesine geçme isteğiyle eğitim işlevini de üstlenmiştir. Müze eğitimi alanında kullanılan yöntemlerden birisi de yaratıcı drama yöntemidir. Çağdaş müzeciliğin hem müzenin kendisini daha canlı ve uğranılmak istenilen yerler kılma isteği hem de müze ve ziyaretçi arasında etkileşim-iletişim kurma isteği müze ve yaratıcı drama arasındaki bağları kuvvetlendirmiştir. Bu araştırmada müze ve yaratıcı drama arasındaki ilişkiler araştırılırken Bursa’da bulunan Merinos Tekstil Sanayi Müzesi’nin yaratıcı drama atölye planları incelenmiş ve atölyelerin uygulanış sürecinde gözlemler yapılarak yaratıcı drama yönteminin kullanılmasının klasik bir müze gezisinden farklı olarak müze ziyaretçisine yaşayarak, deneyimleyerek, etkileşim içerisinde gerçekleşen bir öğrenme deneyimini sağlayabildiği sonuçlarına ulaşılmıştır.The idea that art can be used in the field of education dates back to Ancient Greece. Although the creative drama method today constitutes a separate discipline in itself, the fact that it incorporates elements of theatrical art and is used functionally in education aligns it with the views supporting the use of art in education. The creative drama method can be used in many different fields, including museums. With the understanding of contemporary museology, museums have taken on an educational role in addition to being places where artworks are stored, preserved, and exhibited. One of the methods used in the field of museum education is the creative drama method. The desire of contemporary museology to make museums more lively and appealing places, as well as to establish interaction and communication between the museum and the visitor, has strengthened the ties between museums and creative drama. In this study, while exploring the relationship between museums and creative drama, the creative drama workshop plans of the Merinos Textile Industry Museum in Bursa were examined, and observations were made during the implementation process of the workshops. As a result, it was concluded that the use of the creative drama method, unlike a classical museum visit, can offer the visitor a learning experience through living, experiencing, and interacting
Evaluation of ocular motility and binocularity findings in premature patients with and without retinopathy of prematurity: A retrospective study
Get PDFAmaç: Prematüre retinopatisi (PR) olan ve olmayan horizontal şaşılığı olan prematürelerde binokülarite, stereopsis sonuçlarını değerlendirmek ve predispozan faktörleri belirlemek. Gereç ve Yöntem: Doğum haftası (DH) 0,05). Doğum ağırlığı arttıkça stereopsis test sonuçları iyileşmekteydi (OR=0,879, p=0,049), şaşılık cerrahisi olanlarda cerrahi yaş ve kayma açısı arttıkça Lang testi pozitiflik oranı azalmaktaydı (OR=0,938, OR=1,190). Tartışma ve Sonuç: Prematüre doğum ve PR miyopi, astigmatizma, ambliyopi, anizometropi ve stereopsis kaybı gibi görsel bozukluklarla yakından ilişkiliydi. Ambliyopi varlığı cerrahi başarıyı olumsuz etkileyen bir faktör iken şaşılık cerrahisinin erken yaşta uygulanması binoküler fonksiyonların korunması ve cerrahi başarının artırılmasında etkili olabileceği sonucuna varıldı.Objective: To evaluate binocular function and stereopsis outcomes and to identify predisposing factors in premature infants with and without retinopathy of prematurity (ROP) who have horizontal strabismus. Materials and Methods: A total of 170 premature patients with strabismus born at 0.05). Higher birth weight was associated with improved stereopsis test results (OR=0.879, p=0.049). In patients who underwent strabismus surgery, increased surgical age and deviation angle were associated with lower Lang test positivity (OR=0.938, OR=1.190). Conclusion: Premature birth and ROP were strongly associated with visual impairments such as myopia, astigmatism, amblyopia, anisometropia, and loss of stereopsis. The presence of amblyopia negatively affected surgical outcomes, while early strabismus surgery was found to be effective in preserving binocular functions and enhancing surgical success
The effect of choir training enriched with warm-up and ice-breaker activities on students' well-being and social anxiety levels
No full textKoro eğitimi müzik yoluyla öğrencilerin müzik algılarını ve yeteneklerini geliştirmenin yanında, bilişsel ve sosyal becerilerinin ilerlemesine de katkı sağlamaktadır. Müziğin iyileştirici etkisi de göz önünde bulundurulduğunda ısınma ve kaynaştırma oyunlarıyla zenginleştirilmiş koro eğitiminin öğrencilerin iyi oluşlarına da olumlu etkisinin olacağına inanılmıştır. Bu inançla araştırmada, koro eğitimine dayalı zenginleştirilmiş etkinliklerin, fen lisesi öğrencilerinin sosyal kaygı ve iyi oluş düzeylerine etkisinin belirlenmesi hedeflenmiştir. Bu maksatla, ön test-son test kontrol gruplu deneysel model kullanılmıştır. Çalışma grubu öğrencileri Bismil Fen Lisesi 9. ve 10. sınıf öğrencilerinden (n=100) seçilmiştir. Deney (n=50) grubuna amaçlı örneklem yöntemiyle, kontrol (n=50) grubuna ise rastgele atama yapılmıştır. Veriler “iyi oluş ölçeği” ve “ergenler için sosyal kaygı ölçeği” ile toplanmıştır. Ön test verilerini toplamak üzere her iki gruba söz konusu ölçekler uygulanmıştır. Deney grubu öğrencilerine 16 hafta boyunca ısınma ve kaynaştırma oyunlarıyla zenginleştirilmiş koro eğitimi programı uygulanmış, kontrol grubu ise eğitime dâhil edilmemiştir. Eğitim sonrasında her iki gruba ölçekler tekrar uygulanarak son test verileri toplanmıştır. Verilerin analizinde bağımsız örneklem T testi ve bağımlı (paired) örneklem T-testi kullanılmıştır. Korelasyon analizinde ise Pearson testleri kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen ön test sonuçları, erkek öğrencilerin kız öğrencilere kıyasla daha mutlu ve iyimser olduklarını ortaya koymuştur. Öğrencilerin sosyal kaygı ön test puanlarına bakıldığında ise sonuçlar istatistiki olarak anlamlı olmasa da kızların sosyal kaygılarının erkek öğrencilere nazaran daha fazla olduğu sonucuna ulaşılmıştır. EPOCH ve ESKÖ ön test puanlarının sınıf değişkenine göre durumuna bakıldığında iyi oluş puanlarının 9. sınıfların lehine yüksek olduğu görülmüşken, sosyal kaygı düzeylerinin sınıflara göre farklılaşmadığı tespit edilmiştir. Deney grubu öğrencilerinin zenginleştirilmiş koro eğitimi ile iyi oluş puanlarının kontrol grubundaki öğrencilere kıyasla anlamlı ve önemli seviyede yüksek olduğu sonucuna ulaşılırken, sosyal kaygı düzeylerinin yine deney grubunun lehine anlamlı ve önemli ölçüde daha az olduğu görülmüştür. Ölçekler arasındaki korelasyona bakıldığında ise iyi oluş ile sosyal kaygı düzeyi arasında negatif ve anlamlı bir ilişki olduğu ortaya konmuştur.Choral training not only fosters the enhancement of students' musical perception and competencies but also plays a significant role in the advancement of their cognitive and social skills. Considering the therapeutic effects of music, it is believed that choir training enriched with warm-up and ice-breaker activities will have a positive impact on students' well-being. Based on this premise, the study aimed to investigate the impact of choral training-based enriched activities on the social anxiety and well-being levels of science high school students. The study utilized an experimental design featuring a pretest-posttest control group. The study group students were selected from the 9th and 10th grade students (n=100) of Bismil Science High School. The experimental group (n=50) was selected by purposive sampling method and the control group (n=50) was randomly assigned. Data were collected using the well-being scale and the “social anxiety scale for adolescents. The scales were applied to both groups to collect pre-test data. The experimental group of students underwent a 16-week choir training program enriched with warm-up and ice-breaker activities, while the control group was not included in the training. After the training, the scales were applied to both groups again and post-test data were collected. Data analysis was conducted using independent samples t-test and dependent (paired) samples t-test. Pearson tests were used in correlation analysis. The pre-test results obtained in the study revealed that male students were happier and more optimistic compared to female students. When the students' social anxiety pre-test scores were analyzed, it was concluded that girls had higher social anxiety than boys, although the results were not statistically significant. When the EPOCH and SASA pre-test scores were analyzed according to the grade variable, it was seen that the well-being scores were higher in favor of the 9th graders, while there was no statistically significant difference between the grades in social anxiety. The results indicated that the well-being scores of the experimental group students, who received the enriched choir training, were significantly higher compared to the control group students. Additionally, it was observed that the social anxiety levels were significantly lower in favor of the experimental group. Upon examining the correlation between the scales, it was found that a significant negative relationship exists between well-being and social anxiety
Investigation of seventh and eighth grade students' multiple representations transition skills in algebra
No full textBu çalışma yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin çoklu temsiller arası geçiş becerilerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden öğretim deneyi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma Bursa’da bir devlet okulunda yedinci ve sekizinci sınıfa giden 20’şer öğrenci olmak üzere toplam 40 öğrenci ile yapılmıştır. Çalışmada araştırmacı tarafından hazırlanan ‘Temsiller Arası Geçiş Testleri (TAGT-1 ve TAGT-2)’ kullanılmıştır. Her iki TAGT testinde de 4 ana problem ve her problemin diğer üç temsil türüne geçişine uygun olacak şekilde 3 alt sorusu bulunmaktadır. Çalışma TAGT-1 testi, çoklu temsiller öğretimi ve TAGT-2 testi olmak üzere üç aşamada yapılmıştır. Çoklu temsillerin öğretimi sırasında çalışma kâğıtları kullanılmıştır. Kullanılan çalışma kâğıtları sırasıyla sözel ifadeler, cebirsel ifadeler, tablo ile gösterme ve grafik ile gösterme çalışma kâğıtları şeklindedir. Öğretim sırasında aynı zamanda sınıf içerisinde ses kayıtları da yapılmıştır. TAGT-1 ve TAGT-2 testleri ile çalışma kâğıtlarından elde edilen veriler betimsel analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Betimsel analizinin sonucunda TAGT-1 testi ile TAGT-2 testinin doğru cevap sayıları karşılaştırıldığında her iki sınıf düzeyinde de doğru cevap sayılarında artışların olduğu görülmüştür. Çoklu temsil türleriyle ilgili yapılan altı haftalık öğretim yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin çoklu temsil türleri arasındaki geçiş becerilerine katkı sağlamıştır. Ayrıca çoklu temsil türleriyle ilgili yapılan öğretimden sonra sekizinci sınıf öğrencilerinin yedinci sınıf öğrencilerine göre geçiş becerilerinde daha fazla gelişme olmuştur. Çoklu temsillerle ilgili bundan sonraki çalışmalar için; farklı sınıf düzeylerinde, farklı büyüklükteki çalışma gruplarıyla, farklı çoklu temsil türleriyle, matematik derslerinde çoklu temsillerin öğretiminde teknolojinin kullanımı gibi çalışmaların yapılması önerilmektedir.This study was conducted to examine the transition skills between multiple representations of seventh and eighth grade students. Teaching experiment method, one of the qualitative research methods, was used in the study. The study was conducted with a total of 40 students, 20 students each in the seventh and eighth grades at a public school in Bursa. In the study, ‘Transition
Between Representations Tests (TAGT-1 and TAGT-2)’ prepared by the researcher were used. In both TAGT tests, there are 4 main problems and 3 sub-questions in accordance with the transition of each problem to the other three representation types. The study was conducted in three stages: TAGT-1 test, multiple representations instruction and TAGT-2 test. Worksheets were used during the teaching of multiple representations. The worksheets used were verbal expressions, algebraic expressions, tabular representation and graphical representation worksheets, respectively. Audio recordings were also made in the classroom during the instruction. The data obtained from TAGT-1 and TAGT-2 tests and worksheets were analysed by descriptive analysis method. As a result of the descriptive analysis, when the number of correct answers of TAGT-1 test and TAGT-2 test were compared, it was seen that there were increases in the number of correct answers at both grade levels. The six-week instruction on multiple representation types contributed to the transition skills between multiple representation types of seventh and eighth grade students. In addition, after the instruction on multiple representation types, eighth grade students' transition skills improved more than seventh grade students. For future studies on multiple representations, it is recommended to conduct studies at different grade levels, with study groups of different sizes, with different types of multiple representations, and the use of technology in teaching multiple representations in mathematics
lessons
The recurrence outcome with respect to treatment choices in idiopathic granulomatous mastitis: A retrospective cohort study with 10-year single-center experience
No full textBackground: This study aimed to investigate the recurrence outcome with respect to treatment choices in patients with idiopathic granulomatous mastitis (IGM). Methods: A total of 175 female patients (mean +/- SD age: 36.3 +/- 8.9 years) with histopathologically confirmed IGM were included in this retrospective cohort study. Data on patient age, presenting symptoms, treatment protocols (medical and/or surgery), the recurrence rate, recurrence-free survival (RFS) and progression-free survival (PFS) were recorded. RFS time (month) and PFS and time (month) were compared across medical treatment subgroups (antibiotic, steroid, steroid-sparing immunosuppressant). Results: The treatment protocols involved surgery plus medical treatment in 82(46.9 %) patients, medical treatment alone in 82(46.9) and surgery alone in 11(6.2 %) patients. The medical treatment included the immunosuppressive therapy (42.1 %), antibiotic therapy (29.3 %) and steroid therapy (28.7 %). Within a median 36 months of follow-up, recurrence was noted in 64(39.5 %) patients and was significantly more common in the surgery plus medical treatment group than in the medical treatment alone group (53.7 % vs. 25.0 %, p < 0.001). Overall, median (95 % CI) RFS time and PFS time were 29(21.9-36.1) months and 12(5.8-18.2) months, respectively. No significant difference was noted between medical treatment subgroups in terms of RFS time (log-rank p value: 0.176) and PFS time (log-rank p value: 0.421). Nonetheless, immunosuppressive therapy showed a non-significant tendency for longer RFS (vs. steroid therapy) and longer PFS (vs. both antibiotic and steroid therapy). Conclusions: In conclusion, this retrospective cohort study in patients with IGM revealed the association of systemic therapy, particularly the steroid-sparing immunosuppressive treatment, with favorable long-term RFS and PFS outcome. (c) 2025 Asian Surgical Association and Taiwan Society of Coloproctology. Publishing services by Elsevier B.V. This is an open access article under the CC BY-NC-ND license (http://creativecommons.org/licenses/ by-nc-nd/4.0/)