Sound and Vision Publications
Not a member yet
1244 research outputs found
Sort by
Leven tussen hoop en vrees: Het belang van het nieuws tijdens de belegeringen van Haarlem en Leiden (1572-1574)1
No full textHet belang van het nieuws tijdens de belegeringen van Haarlem en Leiden (1572-1574)
Veiled desires. Intimate portrayals of nuns in postwar Aglo-American films
No full textReview of: Maureen Sabine, Veiled Desires. Intimate portrayals of nuns in postwar Anglo-American film, New York (Fordham University Press) 2013, 338 pp. ISBN 978 0 8232 516
De belofte van interactiviteit: Over de realiteit van een ideaal van mediale communicatie
No full textVaak gaven nieuwe technologische ontwikkelingen in de mediageschiedenis aanleiding tot euforische toekomstvisies. Media als communicatiemiddelen waar iedereen toegang tot heeft, en waar geen sprake is van een hiërarchische scheiding tussen zender en ontvanger. Dat zou tot een democratisch, zo niet paradijselijk samenleven van alle burgers leiden
Viering van 50 JAAR Vlaamse Televisie in België door de Vlaamse Openbare omroep VRT: Entertainend en Canoniserend
No full textDe viering van een halve eeuw televisie is momenteel in vele West-Europese landen aan de orde. Naast Nederland, dat in 1951 met televisie-uitzendingen van start ging, herdachten ook Duitsland, Engeland en Frankrijk, die alledrie reedsvoor de tweede wereldoorlog met uitzendingen experimenteerden, de nationale introductie van het televisiemedium. Met zijn officieel begin op 31 oktober 1953 staat België, waar het televisie-initiatief door de openbare (radio-)omroep werdgenomen, als vijfde in de rij
Adaption of computers in Dutch Museums: interpreting the new tool
No full textThe adoption of computers in Dutch museums has been marked by the changing technology as much as by the interpretation of what the technology is meant to do. The Social Construction of Technology framework is used to review the adoption of a digital work method and to highlight the particular context in which digital collections were created. This article presents the history of selected Dutch museums and analyzes the institutional choices and approaches in the process
‘Geestelijke verrijking’ of ‘brood en spelen’? Een historische analyse van discoursen over amusement binnen de Vlaamse publieke televisie
No full textEen historische analyse van discoursen over amusement binnen de Vlaamse publieke televisie
Van 'oud' geheugen naar digitaal brein: Massadigitalisering in praktijk
No full textEdwin Klijn From ‘old’ memory to digital brain. Practice of Massa Digitizing Digitization of Dutch cultural heritage collections is speeding up. Yet, still only a small portion of all analogue collections can be consulted online in digital format. Often digital collections remain hidden from use and cannot be searched through properly. Current research on user behaviour of students – important consumers for the future – shows that they mainly collect their information from the Internet. Non-digital collections disappear out of sight.How can heritage institutes meet these changing circumstances? Foremost, more and higher quality digitization is required. Standardisation is an absolute necessity, to present the mate-rial consistently online, to connect to other collections and to preserve the digitized assets over time. Joint cooperation and coordination are crucial determinators in this process. In order to play an important role in the future, heritage institutions have to reinvent themselves. Authenticity, durability, quality and reliability are key factors that are becoming ever more important in the constantly growing digital domain. Exactly here heritage institutes can play a major role
Is interactiviteit meer dan ping pong? Van expanded cinema en countercinema tot pong.art en countergaming (1968-2006)
No full textVan expanded cinema en countercinema tot pong.arten countergaming (1968-2006). In dit artikel reflecteert Jack Post over de verdwenen politieke dimensie van hedendaagse digitale interactieve kunst, vergeleken met de ideologisch-kritische ambities van de film in de jaren zeventig. Volgens Post is het polariserende en politiserende discoursover film en ideologie naar de achtergrond verdwenen, onder ander vanwegeeen postmodernistische radicalisering van het artistieke debat, dat zich steedssterker kenmerkt door elkaar uitsluitende binaire opposities
De pil vergulden – of toch niet? Retorische strategieën in naoorlogse onderwijsfilms (1941-1963)
No full textDe Stichting Nederlands Instituut voor Audio-visuele Media (N.I.A.M.) had een collectie films ten behoeve van onderwijs. In 1993 is deze collectie afgestoten en onder gebracht bij het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid. Het gros van het materiaal in de collectie is geproduceerd of aangekocht door de voorganger van het N.I.A.M., de Stichting Nederlandse Onderwijsfilm, toentertijd beter bekend als de ‘N.O.F.’. Ze stelde zich tot doel ’s lands scholen te voorzien van pedagogisch verantwoorde films, die gebruikt konden worden in aansluiting op de reguliere lesprogramma’s. Films met didactisch relevante thema’s worden veelal geassocieerd met een beperkt aantal zeer herkenbare tekstuele ingrediënten zoals een verbaal commentaar (doorgaans gesproken) dat het publiek leidt, maar ook beperkt, in zijn interpretatie van wat in beeld te zien is Dit artikel focust op de manier waarop onderwijsfilms in het proces van aanspreken van hun kijkers omgaan met de didactische materie die ze verondersteld werden te helpen overbrengen. Uitgaande van de premisse dat teksten (geschreven of anderszins) er in hun retorische aspect steeds op gericht zijn een communicatie met hun publiek tot stand te brengen of in stand te houden, wordt betoogd dat er een onderscheid gemaakt kan worden in termen van de mate waarin de genoemde films in dat proces de voor de les relevante stof centraal stellen, dan wel die aan het gezicht van de kijkers lijken te onttrekken. Met andere woorden, in hoeverre zijn de titels die de N.O.F. verdeelde, al dan niet de spreekwoordelijke ‘didactische pil’ lijken te willen ‘vergulden’