Repositorio Fundación Universitaria Los Libertadores
Not a member yet
7283 research outputs found
Sort by
Carta del Editor Invitado
No full textHe aceptado la invitación a coordinar este número monográfico, que desde un principio hemos intitulado: “La salud mental en el contexto contemporáneo: lo político, la política y los problemas cruciales”, en tanto fue vista como una oportunidad para visualizar el trabajo en Red, tejido con otros investigadores y grupos de investigación de prestigio nacional e internacional, que se ha fomentado desde la fundación del Grupo de Investigación Psicosis y Psicoanálisis hace aproximadamente seis años
Ambiente virtual de Aprendizaje para fortalecer la identidad Fusagasugueña en los estudiantes de grado quinto de primaria de la Institución Educativa Campestre Municipal Nuevo Horizonte Sede el Placer Fusagasugá-Cundinamarca
No full textEste ejercicio académico investigativo busca el fortalecimiento de la identidad a partir de
procesos históricos como componente fundamental para comprender quiénes como individuos y
como parte de una comunidad más amplia exploran y comprenden los eventos, figuras y
narrativas que constituyen la historia colectiva local, lo que permite desarrollar un sentido más
profundo de pertenencia y arraigo la herencia cultural. Este proceso no solo implica aprender
sobre triunfos y logros, sino también sobre los desafíos y adversidades que han moldeado la
identidad a lo largo del tiempo. Al reconocer y enfrentar algunos hechos históricos principales
del municipio es posible construir una identidad más sólida y resil iente.
Además, los procesos históricos pueden servir como catalizadores para la solidaridad y la
unidad dentro de una sociedad. Al compartir una narrativa común sobre el pasado, las personas
pueden encontrar puntos en común que fortalezcan su sentido de comunidad y pertenencia. Este
sentido de unidad no solo promueve el respeto y la tolerancia entre diferentes grupos dentro de
una sociedad, sino que también puede inspirar un compromiso colectivo con la construcción de
un futuro compartido basado en los valores y principios que se derivan de la historia compartida.
En el contexto social la identidad se ha venido perdiendo como consecuencia de la
llegada de personas de otros lugares a Fusagasugá que han tenido o un impacto significativo en
la identidad local. A medida que la población crece y se diversifica, las costumbres y tradiciones
autóctonas pueden verse diluidas o transformadas. Los nuevos residentes traen consigo diferentes
culturas, valores y formas de vida, lo que puede generar una mezcla rica y variada, pero también
puede conducir a la pérdida de prácticas y conocimientos ancestrales propios de la región
Desempeño académico universitario y perfil cognitivo-emocional
No full textEl objetivo principal que se planteó en el proyecto fue investigar la relación entre las Emociones, los Circuitos de Comunicación Interna (Diálogos Internos), el Intercambio de Caricias, las Creencias, la Posición Existencial Básica, los Juegos Psicológicos y los Mandatos del Argumento de Vida del alumno, y su influencia en su evolución académica en la carrera de psicología de la Universidad Católica de Salta, Argentina (UCASAL). Se ha realizado el seguimiento de los ingresantes voluntarios desde el año 2011 hasta el 2015. Los investigadores capacitan mediante talleres anuales a los alumnos con el fin de que ellos realicen su autodiagnóstico, a través de los instrumentos del Análisis Transaccional basado en los cuestionarios de autoevaluación y una propuesta de reflexión. Los datos se cruzan con el rendimiento académico de los participantes y se extraen conclusiones acerca de las posibles influencias de los elementos antes mencionados. En este documento se presentan los resultados de los dos primeros talleres y sus encuestas (Emociones y Circuitos de Comunicación Interna), comprobándose la presencia de un alto desempeño académico coincidente con una modificación significativa en ambos elementos
Diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica de los traumatismos craneoencefálicos. Una necesidad por atender en Colombia
No full textEl presente artículo analiza la relevancia de la aplicación oportuna y eficaz de protocolos de evaluación y rehabilitación neuropsicológica, para mejorar la calidad de vida de los sobrevivientes de lesiones cerebrales traumáticas. El proceso de recolección de información se llevó a cabo a través de la consulta de información en fuentes bibliográficas y mediante la aplicación de una entrevista en profundidad a tres neuropsicólogos con amplia experiencia en el campo. Tras contrastar la información de las distintas fuentes se concluye que la inserción oportuna y eficaz de procesos de evaluación y rehabilitación neuropsicológica mejora la calidad de vida de los pacientes con TCE al incrementar, entre otros, la autonomía y reinserción laboral. En Colombia se requiere adelantar acciones que cambien la forma en que el sistema de salud lleva a cabo la atención de este tipo de pacientes y este cambio puede estar apoyado por las instituciones de educación superior
Benjamin y Wittgenstein en torno al lenguaje de los hombres
No full textEn este trabajo se confrontan las imágenes de Ludwig Wittgenstein y Walter Benjamin en torno al lenguaje; se toma como punto de partida el Tractatus Logico-Philosophicus de Wittgenstein, y otros textos de su obra madura, comparándolos con algunos textos de la juventud de Benjamin, entre los que resalta, Sobre el lenguaje en general y el lenguaje de los humanos. Los objetivos generales son dos: Por un lado, mostrar como ambos autores confluyen desde caminos diferentes hacia el mismo punto. Por otro lado, exponer la manera como Benjamin se adelanta al Wittgenstein maduro mostrando las conexiones del lenguaje y espiritualidad a través de lo que Benjamin llama “facultad mimética” de la naturaleza y del ser humano. A partir de esta reflexión se mantiene con Benjamin una postura crítica respecto a la obra del joven Wittgenstein
Revisando el nuevo multilateralismo latinoamericano y su impacto en la reforma del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas
No full textLatin America and the Caribbean are in the fourth stage of the so-called cooperative multilateralism. Historically speaking, the current period could be considered as one of transition from an asymmetrical international order to another of relatively balanced multipolarity. In this context, Latin America and the Caribbean are consolidating themselves as a center of autonomous power, although internally unequal. This research intends to answer the following questions: Does the region play an increasingly important role in international forums and is it striving for promoting the renovation and democratization of the United Nations system, taking into account the imperatives of its own political identity? Using a mixed methodology, descriptive and critical, based on the revision of literature and data presented in charts, the study aims to quantitatively and qualitatively evaluate the current conditions of the regional multilateralism and its impact on the Security Council reformation process. In the consolidation of such new international order, to attain a higher global representation is the irrepressible tendency of a continent which demands acknowledgment as a political center with active voice in the context of international governance processes.América latina y el Caribe están en la cuarta fase del denominado multilateralismo cooperativo. Históricamente, el periodo actual se registrará como de transición de un orden internacional asimétrico a uno de multipolaridad relativamente equilibrado. En este contexto, América latina y el Caribe se consolidan como polo de poder autónomo, aunque internamente desigual. El presente estudio tiene como propósito responder la siguiente pregunta: ¿la región juega un papel cada vez más destacado en los foros internacionales y se esfuerza por promover la renovación y la democratización del sistema de Naciones Unidas, teniendo en cuenta los imperativos de su propia identidad política? Utilizando una metodología mixta, descriptiva e crítica, basada en la revisión de literatura y de datos estructurados en tablas, se pretende evaluar cuantitativa y cualitativamente las condiciones actuales del multilateralismo regional y su proyección en el proceso de reforma del Consejo de Seguridad. En la consolidación de ese nuevo orden internacional, la obtención de una mayor representatividad global es la tendencia irresistible de un continente que reclama su reconocimiento como un polo político con voz activa en el contexto de los procesos de gobernanza internacional
Naturaleza de la Corte Constitucional Colombiana
No full textThe purpose of this paper is to show the results and conclusions drawn in the research study titled “Nature of the Colombian Constitutional Court”, whose general objective is to determine the nature of this juridical institution. To achieve this, the 1991 National Constituent Assembly debates were revised and studied, as well as the national doctrine and the way it conceives the Nature of the Constitutional Court. Finally, a jurisprudential line was established, together with a dynamic and static analysis of the precedent about the Constitutional Court Competence.Este escrito tiene como fin presentar los resultados y objetivo general busca determinar la naturaleza de esta institución jurídica. Para tal efecto, fueron revisados y estudiados los debates de Asamblea Nacional Constituyente de 1991 e igualmente, se realizó una revisión detallada de la doctrina nacional y la forma en que ésta concibe la Naturaleza de la Corte Constitucional. Por último, se estableció una línea jurisprudencial, un análisis dinámico y estático del precedente acerca de la competencia de la Corte Constitucional
Managing anger to strengthen school coexistence among second-grade students at the Alfredo Posada Correa Educational Institution, Bello Horizonte Campus, in the municipality of Pradera, Valle del Cauca
No full textLa ira es una emoción que frecuentemente se encuentra inmersa en los entornos escolares,
es así como está se ha evidenciado en los estudiantes del grado segundo, pertenecientes a la I.E
Alfredo Posada Correa Sede Bello Horizonte del municipio de Pradera Valle, donde se ve
afectado la convivencia en el aula, por un manejo no adecuado de las emociones, ya que las
relaciones impulsivas generadas por la emoción de la ira han deteriorado las relaciones entre
pares y el ambiente del salón. El objetivo del estudio fue analizar la incidencia de la propuesta
pedagógica sobre gestión de la emoción de la ira en la convivencia escolar de los estudiantes.
Se empleó un enfoque cualitativo, y se usó la investigación acción como método. Los
instrumentos empleados fueron el diario de campo, entrevistas semiestructuradas, la encuesta. Se
diseñó una propuesta pedagógica centradas en el manejo de la emoción de la ira, utilizando
actividades lúdicas y técnicas de regulación emocional, incluyendo charlas, videos, juegos y
expresión emocional. Los hallazgos indican que al ofrecer a los niños herramientas para
reconocer y regular sus emociones, especialmente la ira, se favorece no solo su bienestar
individual, sino también el fortalecimiento de un ambiente escolar positivo y armonioso. Este
proyecto demuestra que, con estrategias adecuadas, los niños pueden aprender a convivir de
manera más saludable y respetuosa, contribuyendo a la construcción de una comunidad educativa
más solidaria y pacífica.Anger is an emotion that is frequently found in school environments,
as has been evidenced in second-grade students belonging to the I.E.
Alfredo Posada Correa Sede Bello Horizonte in the municipality of Pradera Valle, where
classroom coexistence is affected by inadequate management of emotions, since the
impulsive relationships generated by the emotion of anger have deteriorated relationships between
peers and the classroom environment. The objective of the study was to analyze the impact of the pedagogical proposal
on managing anger in students' school coexistence.
A qualitative approach was employed, and action research was used as the method. The
instruments used were field notes, semi-structured interviews, and a survey. An
educational proposal focused on managing anger was designed, using
playful activities and emotional regulation techniques, including talks, videos, games, and
emotional expression. The findings indicate that providing children with tools to
recognize and regulate their emotions, especially anger, not only promotes their individual well-being
but also strengthens a positive and harmonious school environment.
This project demonstrates that, with the right strategies, children can learn to live together in a
healthier and more respectful way, contributing to the construction of a more supportive and peaceful educational community.
The project is based on the idea that children are capable of learning to live together in a healthy and respectful way, and that this can be achieved through the use of appropriate strategies
Síndrome de alineación parental: Efectos Psicologicos
No full textEl artículo se refiere al Síndrome de Alienación Parental (PAS). Muestra cómo influye en la en vida familiar y adquiere en ella, características particulares. Ofrece algunas ideas en cuanto a la importancia de diferenciar entre alienación y alineación parental. Señala la violencia judicial desde el PAS y la violencia terapéutica y reconoce la responsabilidad jurídica, moral, ética y social, las cuales, requieren de investigación especializada.ABSTRACTThis article makes reference to the Parental Alienation Syndrome (PAS); and shows how PAS, inside the family, acquires particular characteristics. Some ideas related to the importance of differentiating between alienation and parental alienation are presented. It is also stated the judicial violence from the perspective of the PAS, as well as the therapeutically violence and recognizes the juridical, moral, ethical and social responsibility, which require specialized research
Editorial
No full textEn el pasado mes de septiembre los editores de las revistas publicadas por la Fundación Universitaria Los Libertadores iniciamos la construcción de una comunidad de práctica en torno a nuestro quehacer, mediante herramientas de la web 2.0, con el acompañamiento de Sandro Jiménez, director de Kolaboracción, que nos mostró diversos puntos sobre los cuales trabajar; algunos de estos son