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ANOVA Analysis of Variance of Age by PAM Cluster on MCA Space at the General Hospital of Medellín
Antecedentes: La comprensión de los patrones de mortalidad hospitalaria es clave para mejorar la atención en
salud pública. Este estudio identificó perfiles de pacientes fallecidos en el Hospital General de Medellín, basados en
sus causas antecedentes y estados patológicos.
Objetivos: Identificar grupos homogéneos de fallecidos por causas y patologías, y evaluar si la edad es un factor
diferenciador entre estos grupos.
Métodos: Se realizó un Análisis de Correspondencias Múltiples (MCA) sobre variables de causas antecedentes
y estados patológicos para reducir la dimensionalidad. Luego, se aplicó un clustering PAM con k = 3 clústeres a
las coordenadas del MCA; la calidad del clustering fue de 0,54 de coeficiente de silueta. Se comparó la edad entre
clústeres usando ANOVA y Kruskal-Wallis.
Resultados: El MCA explicó el 27,4 % de la inercia en dos dimensiones. Se identificaron tres clústeres: Clúster
1 (n=1105): Predominio de PARO CARDIORESPIRATORIO (72–75 %) y Otros (aprox. 15 %) como causas directas,
asociado a registros SIN INFORMACIÓN y DISFUNCIÓN ORGÁNICA MÚLTIPLE. Clúster 2 (n=1016): Caracterizado
por PARO CARDIORESPIRATORIO (55–60 %), FALLA RESPIRATORIA (10–12 %) y CHOQUE SÉPTICO (aprox.
5 %), fuertemente ligado a CHOQUE SÉPTICO y DISFUNCIÓN ORGÁNICA MÚLTIPLE. Clúster 3 (n=563): PARO
CARDIORESPIRATORIO (aprox. 70 %) junto con CHOQUE CARDIOGÉNICO (cercano al 5 %) y FALLA RESPIRATORIA
(aprox. 8 %), relacionado con HIPERTENSIÓN ARTERIAL y FALLA MULTIORGÁNICA.
No se hallaron diferencias significativas en la edad promedio (ANOVA p = 0,484) ni mediana (Kruskal-Wallis
p = 0,3186) entre los clústeres.
Conclusiones: Se identificaron tres perfiles de mortalidad específicos, cuyas diferencias se basan en la patología
subyacente y no en la edad del fallecido.Background: Understanding hospital mortality patterns is crucial for improving public health care and resource
management. This study identified profiles of deceased patients at the Hospital General de Medellín based on their
antecedent causes and pathological states.
Objectives: To identify homogeneous groups of deceased patients based on their antecedent causes and
pathological states, and to assess whether age is a significant differentiating factor among these groups.
Methods: Multiple Correspondence Analysis (MCA) was performed on categorical variables of antecedent causes
and pathological states to reduce dimensionality. Subsequently, Partitioning Around Medoids (PAM) clustering with
k = 3 clusters was applied to the MCA coordinates; the clustering quality was evaluated with a silhouette coefficient of
0.54. Age comparisons between clusters were conducted using ANOVA and Kruskal-Wallis tests.
Results: MCA explained 27.4 % of the inertia in two dimensions. Three distinct clusters were identified: Cluster
1 (n=1105): Predominantly CARDIOPULMONARY ARREST (72–75 %) and Others (approx. 15 %) as direct causes,
associated with NO INFORMATION in antecedent records and MULTIPLE ORGAN DYSFUNCTION. Cluster 2
(n=1016): Characterized by CARDIOPULMONARY ARREST (55–60 %), RESPIRATORY FAILURE (10–12 %), and
SEPTIC SHOCK (approx. 5 %) as direct causes, strongly linked to SEPTIC SHOCK and MULTIPLE ORGAN
DYSFUNCTION.
Romero, Salamanca, Minotta, 2 Preparación y Limpieza de Datos
Cluster 3 (n=563): CARDIOPULMONARY ARREST (approx. 70 %) alongside CARDIOGENIC SHOCK (close to
5 %) and RESPIRATORY FAILURE (approx. 8 %), related to ARTERIAL HYPERTENSION and MULTIPLE ORGAN
FAILURE.
No significant differences in average age (ANOVA p = 0,484) or median age (Kruskal-Wallis p = 0,3186) were
found among the clusters.
Conclusions: Three specific mortality profiles were identified, whose differences are based on underlying pathology
rather than the age of the deceased
Psicología y crítica: extraños compañeros de cama. Lo que podemos aprender de la crítica de Ayn Rand a la psicologización
How to connect psychology with critical thinking? In this essay I do this by introducing two extra terms. The two terms both refer precisely to the critique of psychology itself. The first is the critique of psychology from psychoanalysis and the second is the critique of psychology from a right-wing and conservative agenda. Starting from the latter, I engage with the work of Ayn Rand (1905-1982), novelist and cult-philosopher, whose work is one of the most radical eulogies on capitalism. Rand voiced a very sharp critique of psychology and psychologization, but I will argue that Ayn Rand eventually relapses into psychology and psychologization. As Silicon Valley pundits draw inspiration from Ayn Rand and her objectivist philosophy/ psychology, the digitization of subjectivity presents us with an exemplary case for scrutinizing how the models and theories of psychology are integral to the backbone of today's digital capitalism. From here it is clear that for a critique of psychology from psychoanalysis to be a critique that does not relapse into psychology and psychologization, it has to be a political critique, a committed and partisan critique.¿Cómo conectar la psicología con el pensamiento crítico? En este ensayo lo hago por introducir dos términos más. Los dos términos ambos refieren precisamente a la crítica de la psicología misma. El primero es la crítica de la psicología desde el psicoanálisis y el segundo es la crítica de la psicología desde una agenda derechista y conservadora. Partiendo de este último, involucro a la obra de Ayn Rand (1905-1982), novelista y filósofa de culto, cuya obra es uno de los elogios más radicales sobre el capitalismo. Rand ha formulado una crítica muy aguda de la psicología y la psicologización, pero, argumentaré que Ayn Rand al fin y cabo recae en la psicología y la psicologización. Ya que los eruditos de Silicon Valley se inspiran en Ayn Rand y su filosofía/psicología objetivista, la digitalización de la subjectividad nos presenta con un caso ejemplar para escudriñar como los modelos y teorías de la psicología son parte integrante de la columna vertebral del capitalismo digital de hoy. Desde aquí es claro que para que una crítica de la psicología desde el psicoanálisis sea una crítica que evite recaer en la psicología y la psicologización, tiene que ser una crítica política, una crítica comprometida y partisano
Evolución del concepto de la inimputabilidad en Colombia
On evolution of crimine theory, the subjective aspect has been a determiner on the subject at the moment of being asked about a human conduct that is legally directed, in other words, those that have been prohibited by the criminal justice, or those that establish warrants. Insanity arises when the subject is not in capacity of understanding the nature of his acts or to determine his conduct, due to mental disorder or psychological immaturity.
The insanity, deserves a special treatment, human, directed to accomplish the social peace and the achievement of a real material justice. From the historical-legal point of view, it is directed to the searching of new referents about the factors that determine the causes and consequences of insanity, which contributes to improve the triadic relationship between the subject, the judicial instrument and society. The causes of insanity in Colombia are: Mental disorders, conceived as every medical-psychological condition that affects both cognositive and volitive areas of the subject, psychological immaturity and sociocultural diversity o similar states; which place the persons in the inability to understand the unlawfulness of his acts and determine himself according to that understanding, for those, punishment won’t be imposed, but they will have safety measures.En la evolución de la teoría del delito, el aspecto subjetivo, ha sido determinante en el sujeto al momento de cuestionarle una conducta humana normada legalmente, es decir, aquellas que han sido prohibidas por la ley penal, o aquellas que establecen mandatos. Una persona es imputable, cuando tiene el conocimiento de la ilicitud del comportamiento y la voluntad dirigida hacía su realización, cuando esos elementos no concurren, estamos ante una sujeto inimputable. El inimputable, merece un trato especial, humano, encaminado a lograr la paz social y la consecución de una verdadera justicia material.
Desde el punto de vista histórico-jurídico, se encamina a la búsqueda de nuevos referentes sobre los factores que determinan las causas y consecuencias de la inimputabilidad, que contribuye a mejorar la triádica relación entre el individuo, el aparato judicial y la sociedad. Las causales de inimputabilidad en Colombia son: El trastorno mental, concebido como toda condición médico-psicológica que afecta las esferas cognoscitiva y volitiva del sujeto, la inmadurez psicológica y la diversidad sociocultural o estados similares; que colocan al individuo en la incapacidad para comprender la ilicitud de sus actos y determinarse de acuerdo a esa comprensión, a quien, no se le impondrá penas, sino medida de seguridad
Análise econômica da lei e da jurimetria contra a prevenção e sanção da violência de gênero pela Justiça Especial para a Paz na Colômbia: estado da arte, fontes de análise e abordagens.
Abstract
The article raises the application of the economic analysis of law and jurimetry against the prevention and punishment of gender-based violence from special justice for peace in Colombia, from the following research question: How is the effectiveness of the Special Justice for Peace for the Prevention and Punishment of Gender-Based Violence in Colombia, from the Economic Analysis of Law and Jurimetry? Tracking on the state of the art, sources of analysis and approaches to special justice for peace become the basis of the article. Tracking on the state of the art, sources of analysis and approaches to special justice for peace become the basis of the article. With regard to the method of the same, method and methodology, this part of the interaction between the exploratory and descriptive method with which the first two purposes of the document are resolved; meanwhile, with the methodologies of economic analysis of law and Jurimetry, the third intention is resolved. Thus, the methodical conjugation serves as an anteroom to materialize the three moments of the article. It is important that issues related to the prevention and punishment of gender-based violence end up in rights-focused public policies, to reduce the legal burden on gender when it is derived from legislation; absent area, in a legal system that like Colombia is barely moving from positivism to legal activism and from this to public policies with a focus on rights, legal, population and territorial, as a central basis.Resumen
El artículo plantea la aplicación del análisis económico del derecho y la jurimetría frente a la prevención y sanción de la violencia de género desde la justicia especial para la paz en Colombia, desde la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se evidencia la eficacia de la justicia especial para la paz para con la prevención y sanción de la violencia de género en Colombia, desde el análisis económico del derecho y la jurimetría? El rastreo sobre el estado del arte, las fuentes de análisis y los planteamientos dispuestos en el marco de la justicia especial para la paz, se convierten en el centro de fundamentación del artículo. En cuanto a la metódica del mismo, método y metodología, esta parte de la interacción entre el método exploratorio y descriptivo con los cuales se resuelven los dos primeros fines del documento; en tanto, con las metodologías del análisis económico del derecho y la jurimetría, se resuelve la tercera intención. Así, la conjugación metódica sirve de antesala para materializar los tres momentos del artículo. Es importante que, las temáticas vinculadas con la prevención y sanción de la violencia de género terminen en políticas públicas con enfoque de derechos, para reducir la carga jurídica que se crea en materia de género cuando esta se deriva en la legislación; área ausente, en un sistema jurídico que como el colombiano apenas está pasando del positivismo al activismo jurídico y de este hacia las políticas públicas con enfoque de derechos, jurídicos, poblacionales y territoriales, como base central.Resumo
O artigo levanta a aplicação da análise econômica do direito e da jurimetria contra a prevenção e punição da violência de gênero da justiça especial pela paz na Colômbia, a partir da seguinte questão de pesquisa: Como é evidenciada a eficácia da justiça especial para a paz com a prevenção e punição da violência de gênero na Colômbia, a partir da Análise Econômica de Direito e Jurimetria? O rastreamento sobre o estado da arte, as fontes de análise e as disposições dispostas no quadro da justiça especial para a paz tornam-se o centro da fundação do artigo. Em relação ao método, método e metodologia, essa parte da interação entre o método exploratório e o descritivo com o qual são resolvidos os dois primeiros extremos do documento; enquanto, com as metodologias de análise econômica do direito e da jurimetria, a terceira intenção é resolvida. Assim, a conjugação metódica serve como prelúdio para materializar os três momentos do artigo. É importante que as questões relacionadas à prevenção e punição da violência de gênero terminem em políticas públicas com uma abordagem baseada em direitos, para reduzir a carga legal criada sobre o gênero quando derivada da legislação; área ausente, em um sistema jurídico que, como o colombiano, mal está passando do positivismo para o ativismo jurídico e daí para políticas públicas com foco em direitos, legais, populacionais e territoriais, como base central
Sesgo Atencional Optimista - Pesimista y Salud Femenina
Se ha señalado dentro del enfoque de Psicología Positiva, que conducirse en la vida cotidiana con una orientación positiva aumenta la probabilidad de alcanzar y mantener buenas condiciones de salud. El objetivo de esta investigación fue explorar la relación entre tendencias optimistas y niveles objetivos de salud en 60 mujeres adultas con el fin de constatar dicha hipótesis en lo que respecta a la salud femenina. Se empleó una prueba conductual computarizada de optimismo basada en la versión emocional del paradigma de Stroop y 3 cuestionarios sobre el tema. Adicionalmente se tomaron 6 medidas objetivas de cuidado de la salud. Se encontraron diferencias significativas para el índice de interferencia de optimismo y el optimismo auto-reportado sólo en relación a la edad. El optimismo auto- reportado guardó una relación con el número de hijos, las horas/semana de ver televisión y con padecer caries; ninguna relación se encontró entre las medidas de salud y los resultados de la prueba de Stroop. Se subraya la necesidad de replantear aspectos conceptuales y metodológicos sobre el tema.ABSTRACTIt has been shown from a positive psychology perspective that conducting oneself in daily life with a positive disposition increases the probability of achieving and maintaining good health. The objective of this investigation was to explore the relationship between optimistic tendencies and objective levels of good health in 60 adult women, with the goal of confirming this hypothesis in relation to feminine health. A computerized behavior optimism test, based on the emotional version of Stroop’s paradigm, and three questionnaires about this issue were used. In addition, six objective measurements of one’s personal health care were taken. Significant differences were found in the rate of optimism interference and self-reported optimism only in relation to the women’s ages. Self-reported optimism rates correlated to the number of children the women had, the number of hours per week they watched television, and whether or not they suffered from cavities; no relationship was found between their measured health and the results of the Stroop test. In conclusion, the authors stress the need to reconsider conceptual and methodological aspects regarding this matter
Sujetos y subjetividades: una mirada a su configuración en contextos educativos
¿Cómo entender la subjetividad y el sujeto que acontecen en escenarios educativos? ¿Cómo comprender su configuración? Se plantea una reflexión acerca de la subjetividad desde la perspectiva histórico- cultural y respecto de las didácticas de la ciencias sociales como opción para repensar los sujetos que se configuran en escenarios educativos. Se presentan algunas reflexiones acerca de los sujetos y subjetividades que se configuran hoy en escenarios educativos, estableciendo relaciones desde una postura teórica particular a fin de investigar la subjetividad que apunta a repensar la educación como posibilidad para encontrar alternativas de configuración desde otros procesos de reflexividad. Todo esto se enmarca en una reflexión pedagógica y didáctica acerca del quehacer de los sujetos y las subjetividades de la enseñanza y el aprendizaje.ABSTRACTHow to understand the subjectivity and the subject that occur in educative scenarios? How to understand their configuration? A reflection is posed over the subjectivity from the historic-cultural perspective and with respect to the didactics of the social sciences as an option to re-think the subjects that are configured in educative scenarios.Some reflections on the subjects and subjectivities that are configured today in educative scenarios are presented, establishing relations from a particular theoretical view to investigate the subjectivity that aims to re-think the education as a possibility to find configuration alternatives from other reflexivity processes. All these are framed in a pedagogic and didactical reflection about the task of the subjects and the subjectivities of teaching and learning
Los Obstáculos en la Enseñanza de Mantenimiento Aeronáutico: Perspectivas Docentes Un Estudio de Caso
Este estudio tiene como objetivo describir los obstáculos a los que se enfrentan losinstructores y docentes en la enseñanza de mantenimiento aeronáutico en la Escuela de Aviación
del Ejército Nacional de Colombia. La investigación se centra en identificar los obstáculos que limitan la calidad de la enseñanza teórica y práctica desde la perspectiva de los instructores. A
través de una metodología cualitativa, se emplean entrevistas semiestructuradas con el personal docente, complementadas con un análisis detallado de los datos recopilados.
Los resultados revelan diversos desafíos que influyen en el desempeño de los instructores, entre los cuales destacan la necesidad de una formación pedagógica y técnica constante, la disponibilidad limitada de recursos educativos, y la carga laboral, que en algunos casos puede contribuir al desgaste profesional o síndrome de burnout. Asimismo, se identificaron ciertas dificultades en el acceso y uso de tecnologías educativas avanzadas, como simuladores y plataformas virtuales, lo que podría limitar las oportunidades de mejorar la calidad de la instrucción.
Estos desafíos, aunque no críticos, presentan oportunidades de mejora que podrían impactar tanto en el desarrollo profesional de los instructores y docentes como en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los estudiante
Una revisión de los procesos sociocognitivos y creativos en la educación mediada por los entornos digitales
Se presenta una revisión de investigaciones realizadas en los últimos cinco años sobre losprocesos sociocognitivos que emergen en la educación mediada por los entornos digitales. Se revisaron bases de datos, textos, que arrojaron información acerca del debate actual de la educación mediada por tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se encontró que han emergido escenarios de discusión con respecto al modelo de educación tradicional y a la educación mediada por las TIC; esta última propicia un espacio de construcción de conocimiento abierto, de interactividad entre los participantes, que pasan del lugar de consumidores de información al de prosumidores, y de la conformación de comunidades de aprendizaje con relación al abordaje de problemáticas situadas.ABSTRACTThis article presents a review of the investigations performed in the last five years, on the socio-cognitive processes that emerge in the education mediated by digital environments. For that, databases, texts were reviewed, that threw information on the current debate of the education mediated by information and communication technologies. It was found that discussion scenarios have emerged, with respect to the traditional education model and the education mediated by the ICT’s, the latter propitiate a space of construction of open knowledge, interactivity between the participants, that pass from occupying the place of information consumers, to prosumers, and the conformation of learning communities in relation to the approach of situated problems
Lecciones desde la historia de la psicología en el Paraguay concernientes a eventuales políticas públicas para el ámbito del comportamiento
La historia de la psicología en el Paraguay ha sido analizada desde variadas perspectivas, destacando principalmente autores, publicaciones y teorías que conforman su base histórica y conceptual, lo mismo que eventos sociales y culturales relevantes. Muchos de los que escribieron sobre temas psicológicos antes de que se estableciera la carrera en un sentido académico y profesional, expresaron ideas que podrían servir como sustento para la aplicación de los conocimientos psicológicos de cara al bienestar humano. En la terminología del mundo actual, tales extensiones de los programas y propósitos sociales sustentados por las élites políticas, y fundamentados muchas veces en el conocimiento científico, alcanzan la esfera del interés colectivo y se convierten en políticas públicas. Aunque el dominio de éstas surge como resultado del avance teórico de las ciencias políticas, la concepción sobre la aplicación del saber teórico a la solución de problemas humanos o hacia el mejoramiento de la condición de vida de las personas ha estado presente en el discurso de muchos investigadores durante largo tiempo. Este artículo, partiendo de una selección de autores que escribieron sobre asuntos psicológicos en el período preuniversitario paraguayo, identifica ideas y propuestas en las que sobresale el potencial de convertirse en políticas públicas, de haber existido las condiciones adecuadas en el momento histórico particular en que surgieron. El artículo es de corte histórico y analítico y utiliza una selección de fuentes primarias y secundarias para sustentar el análisis y la discusión respectiva
Editorial. Sección monográfica
Comenzar a delimitar el espacio de interacción de escritoras y escritores con diversos temas y preocupaciones, hizo importante generar un marco suficiente y ancho para que la diversidad cupiera en unidad.
Surgen entonces, los “Territorios indómitos: feminismos y política”, como necesidad de interactuar en un espacio no sólo amplio sino suficientemente cómodo para escuchar la polifonía de voces y temas de dos palabras-concepto que hacen implosión teórica: feminismos y política