Kırşehir Ahi Evran University Institutional Repository
Not a member yet
6557 research outputs found
Sort by
Investigation of 10th, 11th, and 12th grade students' internetaddiction and social skill levels according to their sportsengagement situations (A sample of Kirşehir province)
No full textBu çalışmanın amacı spor yapma durumlarına göre lise öğrencilerinin (10,11 ve 12. Sınıf düzeyleri) internet bağımlılık düzeylerini ve sosyal beceri düzeylerini bazı değişkenlere göre incelemektir. Çalışmaya Kırşehir ilinde Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı merkez ve ilçelerde öğrenim gören 421 öğrenci kolayda örnekleme yöntemiyle dahil edilmiştir. Katılımcıların kişisel bilgilerini belirlemek için araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu, internet bağımlılık düzeylerini belirlemek için İnternet Bağımlılık Ölçeği (İBÖ) ve sosyal beceri düzeylerini belirlemek amacıyla Sosyal Beceri Envanteri Kısa Formu (SBE) kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde parametrik testler kullanılmıştır. Bu amaç doğrultusunda ikili değişkenler ile SBE ve İBÖ'nin analizinde bağımsız t-testi, üç ve daha fazla değişkenlerin analizinde ise tek yönlü varyans analizi (ANOVA) teknikleri kullanılmıştır. Bununla birlikte Post Hoc LSD testi ile anlamlı farklılığın kaynağı belirlenmiştir. Bağımsız t-testi sonuçlarında anlamlı farklılığın etki büyüklüğünü hesaplamak için n2 etki büyüklüğü katsayısı kullanılmıştır. Lise öğrencilerinin sosyal beceri düzeylerinin yordanmasında ise internet bağımlılıklarına etkilerini belirlemek amacıyla basit doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Lise öğrencilerinin İBÖ ve SBE'de yer alan maddeler için verdikleri cevaplar beşli likert tipinde olup değerlendirme ölçeği grup değer aralığının tespitinde; a = Ranj / Yapılacak Grup Sayısı formülü kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda, araştırmaya katılan lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeyi ortalaması "Nadiren" düzeyinde belirlenmiştir (x=34.82). Araştırmaya katılan lise öğrencilerinin sosyal beceri düzeyi ortalamalarının (x=3.09) olduğu ve bu ortalamanın "benim gibi" düzeyinde olduğu belirlenmiştir. Çalışmamızda spor lisesi ve anadolu lisesi öğrencilerinin meslek lisesi öğrencilerine kıyasla sosyal beceri düzeylerinin daha yüksek olduğu (F(2:418):3.543; p<0.05), spor yapmayan öğrencilerin (??? =40,92), spor yapan öğrencilere (??? =29,84) kıyasla internet bağımlılık düzeylerinin daha yüksek olduğu, spor yapan öğrencilerin (??? =3,17) spor yapmayan öğrencilere (??? =2,99) göre sosyal beceri düzeylerinin daha yüksek olduğu, 1-3 yıl spor yaşı olan öğrencilerin (??? =33,24) 5-8 yıl spor yaşı olan öğrencilere (??? =27.19) kıyasla internet bağımlılık düzeylerinin daha yüksek olduğu ve katılımcıların verdikleri yanıtlar incelendiğinde; katılımcıların internet bağımlılığı ile sosyal beceri düzeylerinde negatif yönlü orta düzeyde bir ilişkinin olduğu(r: -0,462; p<0,001), internet bağımlılığı artıkça sosyal beceri düzeyinin düştüğü, genel olarak sosyal beceri toplam varyansının %21,3'ünün öğrencilerin internet bağımlılığı tarafından açıklandığı ve internet bağımlılığının sosyal beceri düzeyini negatif yönde güçlü bir şekilde etkilediği sonuçları ortaya çıkmıştır. Haziran 2023, 81 Sayfa Anahtar Kelimeler: Spor, Beden Eğitimi, Sosyal Beceri, İnternet Bağımlılığı.The aim of this study is to investigate the internet addiction levels and social skill levels of high school students (10th, 11th, and 12th grades) based on their sports engagement situations. A total of 421 students attending schools in the central and district areas of Kırşehir province, under the Ministry of National Education, were included in the study by using convenience sampling. A Personal Information Form, created by the researcher, was used to collect participants' personal information. The Internet Addiction Scale (IAS) was employed to assess internet addiction levels, while the Short Form of Social Skills Inventory (SSI) was utilized to measure social skills levels. Parametric tests were employed for data analysis, including independent t-tests for binary variables and one-way analysis of variance (ANOVA) for analysis involving three or more variables. Additionally, the Post Hoc LSD test was used to identify the source of significant differences. The effect size coefficient, n2, was calculated to determine the effect size of significant differences in the independent t-test results. Simple linear regression analysis was conducted to predict the social skills levels of high school students based on their internet addiction levels. The responses to items in the IAS and SSI by high school students were evaluated on a five-point likert scale. The determination of the evaluation scale group value range was based on the formula a = Range / Number of Groups. The analysis of the obtained data revealed that the average internet addiction level of participating high school students was determined to be at the "Rarely" level (x=34.82). The average social skills level of participating high school students was found to be (x=3.09), indicating a "Like me" level. In our study, it was observed that students from sports high schools and Anatolian high schools had higher social skills levels compared to vocational high school students (F(2:418):3.543; p<0.05). Non-sports students (x?=40.92) had higher internet addiction levels compared to sports students (x?=29.84), while sports students (x?=3.17) had higher social skills levels compared to non-sports students (x?=2.99). Moreover, students with 1-3 years of sports experience (x?=33.24) had higher internet addiction levels compared to students with 5-8 years of sports experience (x?=27.19). Upon examining the participants' responses, it was observed that there was a moderate negative relationship between internet addiction and social skills levels (r: -0.462; p<0.001), indicating that as internet addiction increased, social skills levels decreased. Overall, it was found that 21.3% of the total variance in social skills was explained by students' internet addiction, and internet addiction strongly negatively influenced social skills levels. June 2023, 81 Pages Key Words: Sport, Physical Education, Social Skill, Internet Addictio
Azot Konsantrasyonlarının Mikroalg Gelişimi Ve Biyokimyasal Kompozisyonu Üzerine Etkisi
No full textBu çalışmada, Monoraphidium contortum türü kullanılarak bir besi ortamında
farklı konsantrasyonlardaki azot miktarlarının biyokütle artımı ve hücre içi biyokimyasal
komposizyonunda meydana getirdiği değişiklikler incelenmiştir. Monoraphidium
contortum türü, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Kültür Koleksiyonundan temin
edilmiştir. BG-11 besin ortamı % 0 N, % 25 N, % 50 N, % 75 N ve % 100 N olacak
şekilde 5 farklı azot konsantrasyon modifikasyonu uygulanmıştır. Yetiştirilen
kültürlerden 250 mL alınarak, söz konusu 5 farklı modifiye BG-11 besi ortamına ekimleri
yapılmıştır. Kültürler 23±2°C sıcaklıkta, 16:8 aydınlık/karanlık fotoperyodunda (50 μmol
m-2 s-1) yetiştirilmiştir. Biyomas gelişiminin incelenmesinde, hücre yoğunlukları, kuru
ağırlık, klorofil-a, karotenoid ve yağ asidi tespitleri yapılmıştır. Monoraphidium
contortum'un maksimum yüzde lipit içeriği % 32.11 ile (% 50 N) ortamında yetişen
kültürden elde edilirken en düşük lipit miktarı ise (% 100 N) ortamında % 14.56 olarak
tespit edilmiştir
Removal of various phenolic compounds from solution using free and entrapped Lentinus sajor-caju
Get PDFWhite rot fungi have attracted attention for their effectiveness in removing pollutants from aqueous solutions, both in terms of cost and environmental safety. Therefore, the free and entrapped Lentinus sajor-caju was used as a model white rot fungus to elucidate its performance in removing different phenolic pollutants from the solution. L. sajor-caju was entrapped in Ca-alginate beads and free fungus biomass was used as a control system to remove three different phenolic compounds, namely, phenol (PH), 4-nitrophenol (NP) and pentachlorophenol (PCPH) from aqueous solution. Different characterization techniques such as Fourier Transform Infrared Spectrophotometer, zeta potential and contact angle analysis were performed to characterize the used adsorbents. The performance of fungal preparations for the adsorption of phenolic compounds was optimized under different operational parameters in a batch system. The removal performance of entrapped fungus was also studied in a packed bed reactor. The maximum adsorption capacity of the free and entrapped L. sajor-caju were found to be for phenol 170.3 and 125.2 mg/g, for 4-nitrophenol 34.5 and 27.1 mg/g and for pentachlorophenol 398.6 and 516.7 mg/g biomass, respectively. The preferential adsorption of phenolic compounds by both adsorbents was followed in the order of pentachlorophenol > phenol > 4-nitrophenol. All phenolic compounds adsorption on the fungus preparations is well described with the Freundlich isotherm model, and the results are in good agreement with the heterogeneity of free and immobilized L. sajor-caju biomass. © 2023, The Author(s) under exclusive licence to Iranian Society of Environmentalists (IRSEN) and Science and Research Branch, Islamic Azad University
X generation's perception of nursing home and their views on institutional care: The case of Kırşehir
No full textYaşlılık, yaşlanma, huzurevleri ve kurum bakımı konularında birçok bilimsel araştırma yapılmış olmasına rağmen, literatür taramalarında, X kuşağına mensup günümüz orta yaşlı bireylerinin yaşlılık, huzurevleri ya da kurum bakımına ilişkin görüş, düşünce ve algılarının ne yönde olduğu hakkında herhangi bir çalışmaya rastlanmamıştır. Oysaki X kuşağı mensupları önümüzdeki on yıllar içerisinde kronolojik tanımlamaya göre yaşlı birey sınıflandırması içerisinde yer alacaklardır. Günümüzün orta yaşlıları ve geleceğin yaşlıları konumundaki bireylerin önemli bir toplumsal olgu olarak kabul edilen yaşlı bakımı konusundaki algı ve görüşlerinin sosyal politika planlamaları açısından önemli olduğu bilinmektedir. Bu açıdan araştırmanın konusuna yönelik bulguların bilim insanlarına kaynak oluşturması; yanı sıra sosyal politikaların hazırlanmasında görev atfedilen kurumlara da katkı sağlaması düşünülmektedir. Yapılan bu araştırma ile X kuşağı olarak tanımlanan 1965-1980 yılları arasında doğan ve Kırşehir İlinde yaşayan orta yaşlı kişilerin, yaşlılık ve huzurevlerine ilişkin algılarını/düşüncelerini ve kurum bakımına ilişkin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Örneklem grubu olarak belirlenen ve Kırşehir İlinde ikamet eden X kuşağı (1965-1980 yılları arasında dünyaya gelen bireyler) mensubu bireylerle yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılarak elde edilen veriler içerik analizi yöntemleriyle yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda, katılımcıların yaşlılık, huzurevi ve kurum bakımına ilişkin algılarının olumsuz olduğu, aile yapısı içerisindeki değişimlerin farkında oldukları ve kurum bakımından ziyade aile yanında bakımı tercih ettikleri görüşmüştür.Although many scientific studies have been conducted on eldery, aging, nursing homes and institutional care, no study has been found in the literature review about the views, thoughts and perceptions of today's middle-aged individuals belonging to the X generation regarding old age, nursing homes or institutional care. However, the members of the X generation will be included in the classification of elderly individuals according to the chronological definition in the coming decades. It is known that the perceptions and opinions of today's middle-aged and future-aged individuals on elderly care, which is accepted as an important social phenomenon, are important in terms of social policy planning. In this respect, the findings related to the subject of the research constitute a resource for scientists; In addition to this, it is thought that it will contribute to the institutions that are assigned duties in the preparation of social policies. With this research, it was aimed to determine the perceptions/thoughts of middle-aged people, who were born between 1965-1980, defined as the X generation, and lived in Kırşehir, regarding old age and nursing homes, and their views on institutional care. Qualitative research method was used in this research. The data obtained by using semi-structured interview forms with the members of Generation X (individuals born between 1965-1980) who were determined as the sample group and residing in Kırşehir Province, were interpreted with content analysis methods. As a result of the research, it was seen that the participants' perceptions of old age, nursing home and institutional care were negative, they were aware of the changes in the family structure, and they preferred family care rather than institutional care
Primary school teachers' evaluations on literary work and song used in social studies lesson
No full textEdebi ürünler ve şarkılar sosyal bilgiler dersinin öğretiminde kullanılan materyallerdendir. Bu çalışma, sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde edebi ürünlerin ve şarkıların kullanımına ilişkin değerlendirmelerini betimlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla dört aşamada veri toplanan araştırmanın ilk iki aşamasında sınıf öğretmenlerinin ilkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde edebi ürünleri kullanım durumları ve sosyal bilgiler dersinde edebi ürün kullanımına yönelik görüşlerinin neler olduğu betimlenmiştir. Üçüncü ve dördüncü aşamasında ise sosyal bilgiler dersinde edebi ürünlerden şarkı türünü kullanmayı tercih eden ve tercih etmeyen sınıf öğretmenlerinin değerlendirmelerinin neler olduğu araştırılmıştır. Hem nicel hem de nitel yöntemlerle veri toplanan bu çalışma, karma yöntem araştırmalarından paralel (eş zamanlı) desen ile açıklayıcı sıralı desenin kombinasyonuyla gerçekleştirilmiştir. Nicel veri toplanan birinci aşamada betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Ölçüt örnekleme kullanılarak belirlenen 4. sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde kullandıkları ve en çok tercih ettikleri edebi ürünler ile ilgili veriler toplanarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Verilerin analizinde frekans, çoklu cevap (Multiple Response) frekans analizi ve Mann Whitney U testi kullanılmıştır. İkinci aşamada ise aynı çalışma grubu üzerinde sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde edebi ürün kullanımı olgusuna yönelik bakış açılarını ve nasıl betimlediklerini araştırmak amacıyla olgubilim deseni kullanılmıştır. Bu amaçla sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde edebi ürün kullanımları hakkındaki görüşleri yazılı olarak toplanmış, içerik analizine tabi tutularak yorumlanmıştır. Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde şarkı kullanımına yönelik görüşleri ve kullanım durumlarını betimlemek amacıyla şarkı kullanımını tercih eden öğretmenlerle gerçekleştirilen üçüncü aşamasında olgu bilim deseni, şarkı kullanımını tercih etmeyen öğretmenlerle yapılan dördüncü aşamasında ise durum çalışması kullanılmıştır. Bu aşamalardaki veriler, aykırı durum örneklemesi ile belirlenen "şarkı türünü tercih eden" ve "şarkı türünü tercih etmeyen" öğretmenler ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler ile toplanmış ve veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırmada elde edilen bulgulara göre sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde edebi ürünlerden faydalandıkları görülmektedir. Başta atasözleri olmak üzere, hikâyeler/öyküler, şarkılar/türküler ve belgesellerin en çok kullanılan edebi ürünler olduğu tespit edilmiştir. Araştırmaya katılan 120 sınıf öğretmeninden 93'ünün sosyal bilgiler dersinde şarkı kullanmayı tercih ettiği, 27'sinin şarkı kullanmayı tercih etmediği görülmüştür. Şarkı kullanımını tercih eden öğretmenlerin, sosyal bilgiler dersinde şarkıları en çok sosyal bilim konularını desteklemek amacıyla kullandıkları ve şarkılara en çok dersin dikkat çekme aşamasında yer verdikleri belirlenmiştir. Sınıf öğretmenleri şarkıların tercih edilmesinde, toplumsal yapıya, dersin konu ve kazanımlarına uygun olmasına dikkat ettiklerini ve şarkıların kullanılmasının en önemli faydasının öğrencilerde kalıcı öğrenmeyi sağlaması, öğretmenler açısından ise öğretimi kolaylaştırması olduğunu belirtmişlerdir. Ancak sosyal bilgiler dersinin konularına uygun şarkı bulmakta zorlandıkları tespit edilmiştir. Sınıf öğretmenleri hem sosyal bilgiler dersinde hem de diğer derslerde kullanılabilecek bir şarkı repertuarı/kılavuzu olmasını önermektedirler. Şarkı kullanmayı tercih etmeyen sınıf öğretmenleriyle yapılan görüşmeler sonucunda öğretmenlerin şarkı kullanımını tercih etmeme sebepleri genel nedenler ve öğretmen yeterliklerine bağlı nedenler olarak iki başlık altında ortaya çıkmıştır. Sınıf öğretmenlerinin, öğretmen merkezli öğretim yapmaları ve sınav odaklı anlayışın baskın olması dışsal nedenler; öğretmenlerin şarkıları sosyal bilgiler ders konularıyla ilişkilendirememesi ve müzik dağarcığı/repertuarına sahip olmaması ise içsel nedenler arasında sayılan sebepler olmuştur. Sınıf öğretmenlerinin şarkı kullanımını tercih etmemelerine yönelik ifadeleri, öğretmen yeterlikleri açısından değerlendirildiğinde; öğrenme ve öğretme sürecini yönetme ve eğitim öğretimi planlama konusundaki eksiklikleri olduğu tespit edilmiş ve bu açıdan öğretmenlerin mesleki beceri yeterliklerinde eksikliklerin bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır.Literary works and songs are among the materials used in the teaching of the social studies lesson. This study aims to describe primary school teachers' evaluations on the use of literary work and song in social studies lesson. For this purpose, the first two stages of the data-collected four stages of the study describe to which extent primary school teachers use literary works at the 4th grade at primary school and teachers' opinions about using literary works in social studies lesson. The second and third stages of the study intend to reveal the opinions of those primary school teachers who use and don't use songs from literary works in social studies lessons. This study that collected data with both qualitative and quantitative techniques is carried out by merging the parallel (concurrent) design and sequential descriptive design. In the first stage where quantitative data were collected, descriptive survey method was used. The data related to the literary works that 4th grade primary school teachers, selected with criterion sampling method, use in social studies lessons and preferred the most were collected, analyzed and interpreted. The data were analyzed with frequency, multiple response frequency analysis and Mann Whitney U test. In the second stage, phenomenological design was used in the same study group to investigate the primary school teachers' opinions regarding the use of literary works in social studies lesson and how they describe it. For this purpose, primary school teachers' opinions regarding the use of literary works were collected in the written form, and interpreted with content analysis. In order to describe the opinions and usage situations of primary school teachers about the use of songs in the social studies lesson, the phenomenology design was used in the third stage, which was carried out with the teachers who preferred the use of songs, and the case study was used in the fourth stage, which was conducted with the teachers who did not prefer the use of songs. The data at these stages were collected through semi-structured interviews with the teachers who "prefer to use songs" and "don't prefer to use songs" that were selected with extreme case sampling technique, and interpreted with content analysis. The findings of the study suggest that primary school teachers use literary works in social studies lesson. It is found that especially proverbs, stories/tales, songs/folk songs and documentaries are the most used literary works. It is also found that out of 120 primary school teachers, 97 prefer to use songs in social studies lesson whereas 27 do not prefer to do so. Those teachers who use songs in social studies lessons were found to take advantage of songs mostly in the engagement phase of the lesson to support social studies subjects. Primary school teachers stated that they are mindful of selecting songs suitable for the social structure, learning outcomes and the subject, and that from the point of students songs support permanent learning while facilitating the teaching process for teachers. However, it is found that they hardly find songs suitable for the subjects in the social studies lesson. Primary school teachers recommended that there should be repertories/guides of songs that can be used both in social studies lesson and other lessons. Interviews conducted with primary school teachers who do not prefer to use songs revealed that the reasons why teachers do not use songs can be categorized into two groups as general reasons and teachers' qualifications. Among the external reasons are primary school teachers teach with a teacher-centered technique and exam-based approach while among the internal reasons are being unable to associate the songs with the subjects in social studies lesson and lacking in terms of music repertory. Analysis of primary school teachers' statements about the reasons why do not prefer to use songs show that they lacked learning and teaching process management and planning skills which in this sense indicate teachers lack professional skills
IoT ağlarında BI-LSTM-CNN sinir ağı kullanılarak sızma saldırılarının otomatik algılanması
No full textGünümüzün hızla gelişen teknoloji ortamında, siber saldırılar ve olağandışı olayların artması, çeşitli sorunlara yol açabilecek bu düzensizliklerin ivedilikle tespit edilmesinin gerekliliğini vurgulamaktadır. Kötü niyetli saldırı sorunu, nesnelerin İnterneti (IoT) ağlarında kendini daha fazla göstermektedir, bu sorunun önemi de ilgi yoluyla oluşan ağ tarafından sunulan uygulamaların eleştirilmesiyle ortaya çıkmaktadır. Güç ağı, büyük imalat endüstrileri vb. Güç ağları, büyük imalat endüstrileri, vb. ağındaki herhangi bir düzensizlikten kaynaklı ciddi bir tehditle karşı karşıya kalacaktır. Bu saldırılar virüsler, saldırılar, kesintiler ve daha fazlası dahil olmak üzere birçok biçimde gerçekleşebilmektedir. Anomali tespiti tam da burada devreye girmektedir– veri akışlarında norm dışı olan bu sıra dışı olayları dikkatlice tanımlamanın bir yoludur. Bu zorluğun üstesinden gelmek için iki tekniği birleştiren yeni bir yaklaşım salık vermekteyiz: çift yönlü uzun kısa süreli bellek (Bi-LSTM) ve evrişimli sinir ağları (CNN). Bu eşleştirme, içerisinde anomalilerin daha hızlı ve daha doğru şekilde tanımlanmasını sağlayabilme potansiyelini bulundurmaktadır. Bu zorluğun üstesinden gelmek için iki tekniği birleştiren yeni bir yaklaşım öneriyoruz: çift yönlü uzun kısa süreli bellek (Bi-LSTM) ve evrişimli sinir ağları (CNN). Yöntemimiz, özel araçlar kullanan kontrollü bir siber ortamda derinlemesine test ettiğimiz köklü UNSW-NB15 veri kümesi üzerine tesis edilmiştir. Modelimizi daha da iyi hale getirmek için rektifiye edilmiş linear ağırlıkların kullanıldığı bir teknik ekledik. Bu ağırlıklar CNN kurulumlu Bi-LSTM için özel olarak tasarlanmıştır ve standart ağırlıkların üzerinde ilerleme sağlamaktadır. Yöntemimizi mevcut yöntemlerle karşılaştırdık ve etkileyici sonuçlarla karşı karşıya kaldık. Modelimiz %94.14'lük bir algılama doğruluğu elde ederek 'i %10,18, .'yı %13,89 ve 'yi %14,40 geride bıraktı. Bu, yaklaşımımızın anomalileri hızlı ve doğru bir şekilde tespit etmede son derece etkili olduğunun ayrıca gelişmiş siber güvenliğe katkıda bulunduğu anlamına gelmektedir.In today's fast-paced technological landscape, the rise in cyber attacks and unusual incidents highlights the urgent need to quickly spot these irregularities, which can lead to various problems. The problem attacks and anomalies in Internet of Things (IoT) networks are more paramount; the significance of it is manifested by the criticality of the applications served by the network through the interest. Power networks, large manufacturing industries, etc. Will face a severe threat to any irregulations in IoT network. These attacks can take many forms, including viruses, hacks, disruptions, etc. That's where anomaly detection comes in – it's a way to carefully identify these unusual occurrences in data streams that stand out from the norm. To tackle this challenge, we suggest a new approach that combines two techniques: bidirectional long short-term memory (Bi-LSTM) and convolutional neural networks (CNN). This pairing has the potential to make identifying anomalies faster and more accurate. Our method is built on the well-established UNSW-NB15 dataset, which we've tested extensively in a controlled cyber environment using specialized tools. To make our model even better, we've added a technique using rectified linear weights. These weights are specially designed for the Bi-LSTM with CNN setup and provide improvements over the standard weights. We have compared our method with existing ones, and our results are impressive. Our model achieves a detection accuracy of 94.14%, surpassing by 10.18%, by 13.89%, and by 14.40%. This means our approach is highly effective in quickly and accurately identifying anomalies, contributing to enhanced cybersecurity
The effects of using homofermentative lactobacillus plantarum as a bacterial inoculant on the quality of rye (Secale cereale L.) silage
No full textBu tez çalışması çavdar yem bitkisinden elde edilen silajlara Lactobacillus plantarum (LP) inokülasyonunun silaj kalitesi, fermantasyon, aerobik stabilite ve mikroorganizma gelişimi üzerine etkilerinin belirlenmesi amacıyla yürütülmüştür. Araştırma grupları çavdar kontrol (ÇK), çavdar + LP 106 (ÇLP6), çavdar + LP 108 (ÇLP8) ve çavdar + LP109 (ÇLP9) şeklinde oluşturulmuştur. LP laktik asit bakterisi silajlara 1×106, 1×108 ve 1×109 kob/g oranında püskürtülerek ilave edilmiştir. Araştırma grupları 4 grup, 5 tekerrür olmak üzere toplamda 20 adet silaj ile oluşturulmuştur. Hazırlanan silajlar laboratuvar ortamında 23 ± 2 ºC'de 90 gün boyunca muhafaza edilmiştir. Silolama döneminin sonunda açılan silajlara kimyasal, fiziksel ve mikrobiyolojik analizler uygulanmıştır. Açım işlemleri tamamlanan silajlar 5 günlük aerobik stabilite testine tabi tutulmuştur. Araştırma neticesinde elde edilen bulgular incelendiğinde, LP kullanımının silajlarda laktik asit bakteri kullanımın pH miktarını düşürdüğü ve bununla birlikte maya ve küf gelişimini azalttığı belirlenmiştir. Gruplar incelendiğinde çavdar + LP 108 (ÇLP8) grubunda maya ve küf oluşumu gerçekleşmemiştir. Homofermantatif laktik asit bakterisi olan ev yapımı çeşitli turşu türlerinden izole edilen probiyotik özelliğe sahip Lactobacillus plantarum MF098786 suşunun 1×108 dozunun açım sonrası özellikle maya oluşumunu engellediği sonucuna varılmıştır.This thesis was carried out to determine the effects of Lactobacillus plantarum (LP) inoculation into silages obtained from rye fodder plant on silage quality, fermentation, aerobic stability and microorganism growth. Research groups were formed as rye control (RC), rye + LP 106 (ÇLP6), rye + LP 108 (ÇLP8) and rye + LP 109 (ÇLP9). LP lactic acid bacteria were added to the silages by spraying at the rate of 1×106, 1×108 and 1×109 cfu/g. The research groups were formed with 4 groups, 5 replications, a total of 20 silages. The prepared silages were stored in a laboratory environment at 23 ± 2 ºC for 90 days. Chemical, physical and microbiological analyzes were applied to the silages opened at the end of the ensiling period. The silages, whose opening processes were completed, were subjected to a 5-day aerobic stability test. When the findings obtained as a result of the research were examined, it was determined that the use of LP in silages, the use of lactic acid bacteria in silages, reduced the pH amount, and also reduced the growth of yeast and mold. When the groups were examined, yeast and mold formation did not occur in the rye+ LP 108 (ÇLP8) group. It was concluded that 1×108 dose of Lactobacillus plantarum MF098786 strain, which has probiotic properties, isolated from various home-made pickles with homofermentative lactic acid bacteria, inhibited yeast formation especially after starvation
COVİD-19 ve biyokimyasal laboratuvar belirteçleri arasındaki korelasyon: Iraklı hastalar için serum ferritin, prokalsitonin, troponin ve bazı enzimler
No full textCoronavirüsler (COVID), çok çeşitli hayvanları enfekte edebilen ve orta ila şiddetli solunum yolu patojenlerine neden olabilen bir virüs cinsidir. Sırasıyla zoonotik kökenli SARS-CoV ve MERS-CoV iki yüksek derecede virülan viral hastalık canlılarda aniden ortaya çıkmıştır. Ölümcül akciğer enfeksiyonuna neden olmakta ve yeni bir halk sağlığı sorunu olarak ortaya çıkmaya başlayan COVID-19'u 20. yüzyıla taşımaktadır. Çalışmamız Irak- AL-Anbar Vilayetindeki bazı biyokimyasal belirteçlerin COVID-19 enfeksiyonu ile ilişkisini saptamayı amaçlamıştır. Çalışma, Nisan-Aralık 2021 arası çalışma döneminde, Irak, Anbar'daki Al-Ramadi Eğitim Hastanesinde COVID-19 olduğu doğrulanan, yaşları 20 ila 70 arasında değişen (60 COVID-19 hastası ve 40 sağlıklı deneği) toplam 100 hastayı kapsamaktadır. COVID-19 hastalarının tamamında, PCR testi ile virüs pozitif olduğu doğrulandı. Hastalar ve sağlıklı denekler COVID-19 IgM değerlerine göre dört gruba ayrılmıştır: Hastalığı Hafif şiddette geçirenlerin oluşturduğu grup (IgM 1.0-2.0, N= 25 hasta), hastalığı orta şiddette geçirenlerin oluşturduğu grup (2.04.0, N= 17 hasta), ve çalışılan grup ile yaş açısından da uyumlu sağlıklık yaştaki kontrol grubu (IgM 0,5 ng/mL ve ferritin > 600 ?g/L ile kardiyak troponin I >1600 ng/L, COVID-19'un sürekli olarak izlenmesi ve belki de önlenmesi gereken kritik bir aşamaya ilerlediğini göstermektedir. Hafif ila şiddetli hastalık seyri boyunca böbrek fonksiyon testleri, karaciğer ve kardiyak enzimlerin izlenmesi, sonuçlar ve tedavi nedeniyle daha fazla zarar görme olasılığı nedeniyle esastır.Coronaviruses (COVID) are a genus of viruses that really are capable of infecting a wide variety of animals and causing moderate to severe respiratory pathogens. Two highly virulent viral diseases with zoonotic origins, SARS-CoV and MERS-CoV, respectively, that suddenly appeared in living beings and causes fatal lung infection, bring starting to emerge COVID-19 into the 20th century as a novel public health issue. Our study aimed at the detection of the relationship of some biochemical markers with COVID-19 infection in AL-Anbar governorate/Iraq. Patients who had COVID-19 confirmed at Al-Ramadi Teaching Hospital in Anbar, Iraq, study period from April to December 2021, The study covers 100 Iraqi patients (60 patients was COVID-19 and 40 normal subject samples with age range 20 to 70 years. All of the patients who had COVID-19 were positive for the virus that was confirmed by polymerase chain reaction test. The patients and healthy subjects were divided into four groups according to COVID-19 IgM values. The mild group (IgM 1.0-2.0, N= 25 patients), moderate group (2.04.0, N= 17 patients) were comparison with controls (IgM 0.5 ng/mL, and ferritin > 600 ?g/L, cardiac troponin I >1600 ng/L indicates that COVID-19 is progressing to a critical stage, which should be continuously monitored and perhaps averted. Monitoring renal function tests, liver and cardiac enzymes, over the course of mild to severe illness is essential because of the possibility of further harm owing to consequences and treatment
Is Low-Dose Dextrose Prolotherapy as Effective as High-Dose Dextrose Prolotherapy in the Treatment of Lateral Epicondylitis? A Double-Blind, Ultrasound Guided, Randomized Controlled Study
Get PDFObjectives: To investigate the effects of prolotherapy (PrT) on pain, functionality, clinical improvement and to compare the 5% low and 15% high dose dextrose PrT in chronic lateral epicondylitis. Design: A double-blind, parallel groups, randomized controlled study. Settings: Outpatient Clinic. Participants: Sixty patients (N=60), aged 44.30±10.31 years old, with chronic lateral epicondylitis were allocated randomly into 3 groups. Interventions: To Group 1 5% dextrose PrT, to Group 2 15% dextrose PrT, to Group 3 0.9% saline injections were done at 3 times (weeks 0, 3, 6), to the entheses of forearm extensors and annular ligament. Main Outcome Measures: The primary outcomes were handgrip strength, visual analog scale-rest (VAS-R), visual analog scale-activity (VAS-A), pressure-pain threshold, and Quick Disability of the Arm, Shoulder and Hand (Q-DASH). The secondary outcomes were clinical improvement (Disease Global Assessment Questionnaire), side effects, and complications. Primary outcomes were collected at baseline week 0, week 3, and 12. Secondary outcomes were collected at weeks 3 and 12. Results: In Group 2, VAS-A and VAS-R (at week 3), handgrip strength and pressure-pain threshold (at week 12) were significantly different than other groups (P<.05). In Groups 1 and 2, there was a difference in primary outcomes at week 12 than baseline (P[removed].05). Conclusion: In chronic lateral epicondylitis, 5% and 15% dextrose PrT is more effective in pain, handgrip strength, functionality, and clinical improvement than %0.9 saline. There was no difference in functionality, clinical improvement, side effects, and complications between the PrT groups. 15% dextrose PrT was more effective in handgrip strength and pressure-pain threshold at week 12 and pain at week 3. We recommend 15% dextrose PrT based on this study. © 2022 American Congress of Rehabilitation Medicin
Rheology of food hydrogels, and organogels
No full textHydrogels and organogels are three-dimensional structures with the ability to retain large amounts of liquid in their networks. Hydrogels contain water as the liquid phase whereas organogels structure a nonpolar solvent. Food-grade organogels generally entrap edible oils in their gel matrices. Both gel systems show viscoelastic characteristics and the degree of viscoelastic properties depends on the type and concentration of the used gelators and liquid phases. Biodegradable polymers such as various proteins and polysaccharides are mostly used for hydrogel production. Lipid-based gelators including waxes, fatty acids, fatty alcohols, and lecithin are generally used for the production of organogels. The incorporation of hydrogels and organogels into food systems influences the rheological behaviors and organoleptic properties of such systems. Therefore, rheological characterization of various hydrogel and organogel systems is quite important to achieve food products with desired rheological and textural properties. There is also a growing interest in the combination of hydrogels and organogels to produce bigel systems with distinct rheological properties