Ege University Institutional Repository
Not a member yet
116239 research outputs found
Sort by
Perceptions of Media and Advertisements on Breastfeeding Decisions of Mothers in Turkey: A Qualitative Study
No full textBackground: Media and advertising significantly shape mothers' infant feeding decisions, influencing whether to breastfeed or formula feed. Understanding these influences is crucial for promoting informed feeding practices.Research Aim: This study explored how media and advertisements influence Turkish mothers' decisions regarding breastfeeding or formula feeding.Methods: This qualitative study, in which a phenomenological design was used, was conducted with 20 mothers of 0-12-month-old infants who were followed up in the healthy child clinic of a public hospital in the Bursa province located in the South Marmara region of Turkey. Descriptive characteristics were collected and semi-structured interviews were carried out and analyzed thematically.Results: We identified four main themes: mothers' use of media apps, factors influencing breastfeeding, the influence of media and advertising on feeding choices, and mothers' expectations of media and health professionals. Mothers reported using the media to share their experiences of infant development and breastfeeding. They reported that the media often showed celebrities promoting infant formula, and this, combined with advice from health professionals and family members, strongly influenced their feeding decisions. Mothers emphasized the need for the media to take a more positive approach to promoting breastfeeding.Conclusion: Reducing the impact of formula advertisements and offering accurate breastfeeding information through social media could better support mothers' feeding decisions. Health information would be clearer if policymakers and healthcare professionals prioritized regulating infant formula advertising and promoting breastfeeding on social platforms. Family health center professionals play a crucial role in comprehensive breastfeeding counseling
Effectiveness of a Cognitive Behavioral Group Therapy Program for Obesity: A Pre-post and 6-Month Follow-up Results
No full textInterest in psychological interventions for obesity treatment has been increasing. This study examines the effectiveness of cognitive behavioral group therapy (CBGT) alongside standard diet therapy in reducing body mass & imath;ndex (BMI). Additionally, it investigates the predictive role of emotion regulation and problem-solving sessions integrated into the CBGT protocol. Participants with a BMI of 30 or higher were assigned to diet-only, diet + CBGT, or control groups. Measurements were taken at baseline, post-therapy, and six months later. Results showed significant BMI reductions in diet and diet + CBGT groups, with no changes in the control group. Six months later, the diet + CBGT group maintained their BMI reductions, unlike the diet-only group. Regression analysis indicated that positive emotion regulation predicted BMI changes, while negative regulation and problem-solving did not. These findings highlight the role of CBGT in obesity treatment and suggest that incorporating sessions aimed to improve positive emotion regulation skills would be beneficial
Fen bilimleri öğretmenlerinin dijital öğretim materyali geliştirme özyeterlikleri, epistemolojik inançları ve aralarındaki ilişkinin incelenmesi
No full textBu araştırmanın amacı, İzmir ilindeki devlet okullarında görev yapan fen bilimleri öğretmenlerinin dijital öğretim materyali geliştirme özyeterlik düzeyleri ile epistemolojik inanç düzeyler ve arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma nicel yöntemle desenlenmiş ve ilişkisel tarama modeli esas alınmıştır. Çalışmanın örneklemini 2023-2024 eğitim öğretim yılında İzmir ilinde görev yapan, gönüllülük esasına göre belirlenen toplam 204 fen bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak "Dijital Öğretim Materyali Geliştirme Özyeterlik Ölçeği" ve "Epistemolojik İnançlar Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistiklerin yanı sıra parametrik ve non-parametrik testler (t-testi, ANOVA, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis H) uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre, fen bilimleri öğretmenlerinin dijital öğretim materyali geliştirme özyeterlik düzeyleri genel olarak orta düzeydedir. Fen bilimleri öğretmenleri, Tasarım Alt boyutunda kendilerini Web 2.0 Geliştirme alt boyutuna göre kendilerini daha yeterli görmektedir. Cinsiyet değişkenine göre toplam dijital öğretim materyal geliştirme özyeterlik puanlarında anlamlı bir farklılık görülmemekle birlikte; erkek öğretmenlerin dijital materyal geliştirmeye yönelik olumsuz bakış ortalamaları, kadın öğretmenlerden daha yüksektir. Yaş değişkenine göre ise fen bilimleri öğretmenlerin dijital materyal geliştirme özyeterlikleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Eğitim düzeyi açısından yüksek lisans ve doktora mezunlarının özyeterlik düzeyleri, lisans mezunlarına göre daha yüksektir. Mezuniyet durumuna göre anlamlı bir farklılık saptanmamış olsa da Eğitim Fakültesi mezunlarının ortalama puanları daha yüksektir. Hizmet yılı değişkeni açısından dijital öğretim materyali geliştirme özyeterliklerinde genel bir farklılık görülmemekle birlikte, mesleğe yeni başlayan (6-10 yıl) öğretmenlerin olumsuz bakış ortalamaları diğer gruplara göre daha düşüktür. Web 2.0 araçlarıyla ilgili hizmet içi eğitime katılan öğretmenlerin dijital öğretim materyali geliştirme özyeterlikleri, katılmayanlara kıyasla daha yüksektir. Benzer biçimde, eğitimdeki teknolojik gelişmeleri yakından takip eden öğretmenlerin özyeterlik düzeyleri anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. Sonuç olarak, öğretmenlerin teknolojiye yönelik ilgisi ve aldığı eğitimler, dijital materyal geliştirme özyeterliklerini olumlu yönde etkilemektedir. Epistemolojik inançlar açısından değerlendirildiğinde, öğretmenlerin genel epistemolojik inanç puanlarının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, mezun olunan okul durumu, hizmet süresi, teknolojik gelişmeleri takip etme ve hizmet içi eğitim alma durumuna göre epistemolojik inançlarında farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Öğrenmenin yeteneğe bağlı olduğu inanç alt boyutu ile tek bir doğrunun var olduğuna inanç alt boyunda; 46 ve üstü yaş grubundaki öğretmenlerin, daha genç yaş grubundaki öğretmenlere göre daha sofistike/gelişmiş epistemolojik inanca sahip olduğu rapor edilmiştir. Hizmet içi eğitim alan ve teknolojiyi takip eden öğretmenlerin öğrenmenin çabaya bağlı boyutunda daha sofistike/gelişmiş epistemolojik inançlara sahipken; yetenek ve tek bir doğru inancı alt boyutunda daha gelişmemiş epistemolojik inançlara sahip olduğu görülmektedir. Araştırmada fen bilimleri öğretmenlerinin epistemolojik inançları ile dijital öğretim materyali geliştirme özyeterlikleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Bulgular, epistemolojik inançların genel puanı ile dijital öğretim materyali geliştirme özyeterliği arasında anlamlı bir ilişki olmadığını göstermektedir. Ancak alt boyutlarda bazı anlamlı korelasyonlar gözlenmiştir. Öğrenmenin çabaya bağlı olduğuna inanma düzeyi arttıkça, teknik dijital becerilerde özyeterlik inancının düştüğü, ayrıca dijital araçlara karşı daha eleştirel bir tutumun görüldüğü saptanmıştır. Öte yandan, öğrenmenin yeteneğe bağlı olduğuna ve tek bir doğru bilgi anlayışına sahip öğretmenlerin dijital materyal geliştirme konusunda kendilerine daha fazla güven duydukları belirlenmiştir. Bu durum, dijital materyal geliştirme süreçlerinin teknik bir üretim faaliyeti olarak algılanmasından kaynaklanabilir. Sonuç olarak, gelişmiş epistemolojik inançların dijital pedagojik yeterlikleri her zaman doğrudan desteklemediği, bazen teknik veya pragmatik inançların dijital uygulamalara yatkınlığı artırdığı anlaşılmıştır. Bu bulgu, öğretmen eğitiminde epistemolojik inançların güçlendirilmesi kadar, bu inançların dijital pedagojik uygulamalarla bütünleştirilmesini sağlayacak kapsamlı yaklaşımların önemini vurgulamaktadır. Literatürde bu konuda sınırlı sayıda çalışma bulunması, araştırmanın özgün katkısını ortaya koymaktadır. Sonuç olarak, bu bulgular, öğretmen eğitim programlarının tasarımında epistemolojik farkındalığın ve dijital becerilerin entegre edilmesi gerektiğini vurgulamaktadır.According to the research results herein, science teachers' levels of self-efficacy when it comes toin developing digital teaching materials are generally moderate. They perceive themselves as more competent in the design sub-dimension than in the web 2.0 development sub-dimension. There is no significant difference between inthe total self-efficacy scores of the two genders in terms of for developing digital teaching materials according to gender. However, compared to female teachers, male teachers were found to score higher in having a negative view of developing digital materials. There is no significant difference in Sscience teachers' self-efficacy in digital material development does not vary significantly by age. self-efficacy according to the age variable. Master's and doctoral degree holders have higher self-efficacy levels than bachelor's degree holders. No significant difference was found in terms of school of graduation; however, Education graduates from fFacultyaculties of educational sciences graduates had higher average scores. Although there is no general difference in self-efficacy when it comes toin developing digital teaching materials does not vary by years of experience in general terms, the average score of less experienced teachers (with 6-10 years of experience) in having a negative view of developing digital materials is lower than other teacher groups with more experience. Teachers who participated in in-service training on Web 2.0 tools exhibit higher self-efficacy when developing digital teaching materials than those who did not participate. Similarly, teachers who closely follow technological developments in the field of educational sciences have significantly higher self-efficacy levels. In conclusion, teachers' interest in technology and the training they receive boost their self-efficacy in developing digital materials. In the evaluation of epistemological beliefs, teachers have moderate overall scores and these scores do not vary by gender, age, education level, school of graduation[K9], years of experience and based on whether they following technological developments or whether they have had in--service training. In the sub-dimensions of believing in the dependence of learning on ability and believing in one single truth, it was reported that teachers in the age group of 46 and above had more sophisticated/advanced epistemological beliefs than younger teachers. Teachers who receive in-service training and keep up with technology have more sophisticated epistemological beliefs in the sub-dimension of effort-dependent learning. However, in the sub-dimensions of believing in the dependence of learning on ability and believing in one single truth, they have less developed beliefs. This study examined the relationship between science teachers' epistemological beliefs and their self-efficacy with regard to developing digital teaching materials. The findings revealed no significant correlation between the overall epistemological belief score and self-efficacy in developing digital teaching materials. However, significant correlations were observed in the sub-dimensions. As the belief that learning depends on effort increases, self-efficacy in technical digital skills decreases and a more critical attitude toward digital tools emerges. Conversely, teachers who believe that learning depends on ability and have one single correct true understanding of knowledge have more confidence when developing digital materials. This may stem from perceiving digital material development processes as activities of technical production. Therefore, it is understood that advanced epistemological beliefs do not always directly support digital pedagogical competencies and that technical or pragmatic beliefs sometimes increase the propensity for digital applications. This finding underscores the importance of comprehensive approaches in teacher education that strengthen epistemological beliefs and integrate them with digital pedagogical practices. Given Tthe limited number of studies that exist on this topic in the literaturetopic, highlights this the present study is believed to be research's originalof great contribution to the literature. As a result, these findings emphasize that epistemological awareness and digital skills should be integrated into the design of teacher training programs
Nosocomial lower respiratory tract infections in patients with immunosuppression: a cohort study
No full textBackground This post-hoc analysis of a multinational, multicenter study aimed to describe and compare clinical characteristics, microbiology, and outcomes between immunosuppressed and non-immunosuppressed patients with nosocomial lower respiratory tract infections (nLRTI). The study utilized data from the European Network for ICU-related Respiratory Infections, including 1,060 adult ICU patients diagnosed with nLRTI. Descriptive statistics were used to compare baseline characteristics and pathogen distribution between groups. A Cox proportional hazards model stratified by immunosuppression status was applied to assess 28-day mortality risk, adjusting for disease severity and key clinical variables. Results Immunosuppression was observed in 24.9% (264/1060) of the patients, and oncological conditions were the most common etiology of immunosuppression. Chronic pulmonary and cardiovascular diseases were the most frequent comorbidities. In both groups, Pseudomonas aeruginosa was the predominant microorganism, particularly affecting patients with immunosuppression (25.3% vs. 16.7%, p = 0.032). Cox regression model adjusted for disease severity (SAPS II), polytraumatized status, altered consciousness, and postoperative status, SAPS II remained a strong independent predictor of mortality, with each one-point increase associated with a 2.3% higher risk of death (HR: 1.023, 95% CI 1.017-1.030, p < 0.001). The analysis also revealed significant heterogeneity in mortality risk among immunosuppressed patients, with hematological malignancies, recent chemotherapy, and bone marrow transplantation associated with the highest mortality. Conclusions Immunosuppressed patients had a lower adjusted survival probability compared to non-immunosuppressed patients. Moreover, P. aeruginosa was the most frequently identified etiological pathogen in immunosuppressed patients.Irish Research eLibraryNot applicable
Babürname'de çekim morfolojisi: (Tarihî–karşılaştırmalı dil bilgisi incelemesi)
No full text"Babürnameʻde Çekim Morfolojisi" başlıklı tezimizde geniş bir sahada, Doğu Türklüğü tarafından kullanılan Doğu Türkçesi yani "Çağatayca" ile zamanın ünlü hükümdarı Babür Şah tarafından kaleme alınmış olan "Babürname" kaynağımız olmuştur. Kaynak olarak kullandığımız bu metin Susannah Annette Beveridge tarafından ilkin 1905ʻte yayımlanan ve 1971ʻde tekrar basımı yapılan Haydarabad nüshasıdır. Bu metin, W. M. Thackstonʻın 1993ʻte hazırlamış olduğu çalışma ile karşılaştırılarak hazırlanmıştır. Tarihî-karşılaştırmalı yöntem kullanılarak elimizdeki malzemeden çekim morfolojisine dair örnekler çıkarılmış bunlar tahlil edilerek listelenmiştir. Çağatayca gramer bilgileri göz önünde bulundurularak "Babürname" metninden çekim morfolojisi için özel bir çalışma sunulmuş; aynı zamanda istisnai durumlar da gösterilerek çalışmamız tamamlanmıştır.In our thesis titled "Morphology of Inflection on Baburname", a wide are has been covered where the Eastern Turkic language used by the Eastern Turkic Turkish state, also known as "Chagatai" which was the language of the famous ruler Babur Shah of the time, has been the source of our study. The source we used is the "Baburname", first published in 1905 by Susannah Anette Beveridge. The text is based on the Haydarabad edition, which was reprinted in 1971. This text was prepared by comparing it with the work prepared by W. M. Thackston in 1993. By using the historical-comparative method, examples of inflectional morphology were extracted from the material we had, analyzed, and listed. Aspecial study of the inflectional morphology of the text from "Baburname", considering the grammatical information of Chagatai, was presented; at the same time, exceptional cases were shown, and our study was completed
Futbol taraftarlarının spor tüketim niyetlerinin incelenmesi: Taraftar güdüleri ve ilişki kalitesinin rolü
No full textBu araştırmanın temel amacı, futbol taraftarlarının güdüleri ile spor tüketim davranışları arasındaki ilişkide ilişki kalitesinin aracılık rolünü inceleyen bir kavramsal model oluşturmak ve bu modeli test etmektir. Değişkenler arasındaki nedensel bağlantıların analizinde Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM) yöntemi kullanılmıştır. Araştırma modelinde, taraftar güdüleri bağımsız değişken, taraftar tüketim davranışları bağımlı değişken ve ilişki kalitesi ise aracı değişken olarak konumlandırılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Trabzon, İstanbul ve İzmir illerinde seçkisiz örnekleme yöntemiyle seçilen 617 futbol taraftarı oluşturmaktadır. Araştırmada, katılımcıların takımlarına yönelik güdülerini belirlemek amacıyla Paek, Morse, Hutchinson ve Lim, (2021) tarafından geliştirilen "Spor Taraftarı Motivasyon" ölçeği; ve taraftar-takım arasındaki ilişkiyi ölçebilmek amacıyla literatürdeki (Mahony, Madrigal ve Howard, 2000; Hennig ve Thurau, 2004; Donio, Massari ve Passiante, 2006; Caceres ve Paparoidamis, 2007; Javadein, 2008; Kim, 2008; Kim ve Trail, 2011; Lee, Kunkel, Funk, Karg ve McDonald, 2019; Paek ve diğerleri 2021) çalışmalar incelenerek alt boyutlar belirlenmiş ve ilişki kalitesini değerlendirmeye yönelik "İlişki Kalitesi" ölçeğinin Türkçe uyarlamaları yapılmıştır. Diğer yandan çalışma kapsamında; futbol taraftarlarının tüketim davranışları ölmek amacıyla, Kim, Trail ve Ko (2011) tarafından geliştirilen ve Kiremitci, Demiray, Aycan ve Gençer (2014) tarafından Türkçe'ye uyarlama çalışması gerçekleştirilen 9 madde ve 3 boyuttan oluşan "Spor Tüketim Davranış Niyeti Ölçeği" (STDNÖ) kullanılmıştır. Veri analiz sürecinde AMOS 23, SPSS 22 ve SPSS Process Macrov4.3 programları kullanılmıştır. Geliştirilen kavramsal modelin test edilmesinde doğrulayıcı faktör analizi, regresyon analizleri ve Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM) yöntemleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgular, futbol taraftarlarının takımlarına ilişkin duygusal, bilişsel ve davranışsal güdülerinin, spor tüketim davranışlarını anlamlı ve pozitif yönde etkilediğini ortaya koymuştur. Ayrıca, ilişki kalitesinin bu değişkenler arasındaki ilişkide aracılık rolü üstlendiği belirlenmiştir.The primary aim of this study is to develop and test a conceptual model examining the mediating role of relationship quality in the relationship between football fans' motivations and sport consumption behaviors. Structural Equation Modeling (SEM) was employed to analyze the causal relationships among the variables. In the research model, fan motivations were positioned as the independent variable, sport consumption behaviors as the dependent variable, and relationship quality as the mediating variable. The sample of the research consists of 617 football fans selected through a non-probability sampling method from the cities of Trabzon, Istanbul, and Izmir. In the study, the Sport Fan Motivation Scale developed by Paek, Morse, Hutchinson, and Lim (2021) was used to determine participants' motivations toward their teams. To measure the fan–team relationship, sub-dimensions were identified based on a review of the literature (Mahony, Madrigal, & Howard, 2000; Hennig & Thurau, 2004; Donio, Massari, & Passiante, 2006; Caceres & Paparoidamis, 2007; Javadein, 2008; Kim, 2008; Kim & Trail, 2011; Lee, Kunkel, Funk, Karg, & McDonald, 2019; Paek et al., 2021), and Turkish adaptations of a Relationship Quality scale were conducted. Additionally, to assess football fans' sport consumption behaviors, the Sport Consumption Behavior Intention Scale (SCB) developed by Kim, Trail, and Ko (2011) and adapted into Turkish by Kiremitci, Demiray, Aycan, and Gençer (2014) was employed. This scale consists of 9 items and 3 dimensions. Data analysis was conducted using AMOS 23, SPSS 22, and the SPSS Process Macro v4.3. To test the developed conceptual model, Confirmatory Factor Analysis (CFA), regression analyses, and Structural Equation Modeling (SEM) were employed. The findings indicated that football fans' emotional, cognitive, and behavioral motivations had a significant and positive effect on sport consumption behaviors. Furthermore, relationship quality was found to play a mediating role in the relationships among these variables
Sürdürülebilir kalkınma bağlamında işgücü piyasalarında kadın işgücü ve cinsiyet eşitsizliği üzerine bir araştırma: İzmir ili örneği
Get PDFBu tez çalışması, İzmir işgücü piyasalarında kadın işgücü ve cinsiyet eşitsizliğine ilişkin mevcut durumu anket verileri ışığında analiz etmek ve kadın istihdamını artırmaya yönelik uygulanabilir politika ve öneriler geliştirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın temel araştırma soruları şunlardır: İzmir işgücü piyasalarında kadınlara yönelik bir cinsiyet eşitsizliği var mıdır; eğer varsa, ne tür cinsiyet eşitsizlikleri ile karşılaşılmaktadır ve bu eşitsizliklerin temel belirleyici faktörleri nelerdir? İlgili literatürde hem yatay hem de dikey cinsiyet ayrımcılığı boyutlarını ele alan ve İzmir özelinde yüksek katılımlı bir anket çalışmasına henüz rastlanmamıştır. Bu yönüyle çalışma, ampirik uygulamaları açısından özgünlük taşımakta olup, elde edilen sonuçların literatüre katkı sağlaması beklenmektedir. Ampirik sonuçlar, kadınların erkeklere göre işgücü piyasasına katılımda daha fazla engelle karşılaştığını ve cinsiyet eşitsizliğinin ekonomik ve sosyal etkileriyle kendini gösterdiğini ortaya koymaktadır. Analiz sonuçları incelendiğinde, İzmir işgücü piyasasında çocuk bakımında en çok yer alanların kadınlar olduğu görülmektedir. Bu bulgular, ev içi sorumlulukların kadınların üzerinde olduğunu ve kalıplaşmış cinsiyet rollerinin varlığını ortaya koymaktadır. Bu bağlamda, ev içi sorumlulukların kadınların iş gücü verimliliğini azalttığını; çocuk bakımı, temizlik ve yemek hazırlığının kadınların çalışma hayatı üzerinde olumsuz etkilere sahip olduğu ortaya çıkmaktadır. Ayrıca, çocuk sahibi olmanın kadınların iş gücüne katılımını engellediği sonucuna ulaşılmıştır. Çalışma saatlerinde esneklik sağlanması veya evden çalışma imkânı sunulmasının, kadınların işgücüne katılımını kolaylaştıracağı sonucuna varılmıştır. Ancak, iş yerlerinde yeni istihdam olanakları açıldığında kadınlara öncelik tanınmadığı da tespit edilmiştir. Bununla birlikte analiz sonuçları, katılımcıların çoğunluğunun mobbing, sözlü ya da fiziksel tacize maruz kalmadığını ortaya koymaktadır. Ayrıca, kadın katılımcıların sözlü tacize ilişkin verdikleri yanıt oranlarının birbirine yakın olduğu ve erkek katılımcıların sözlü tacize uğramadıklarını belirtme oranlarının kadın katılımcılara göre daha yüksek olduğu saptanmıştır. Buna ek olarak, analiz sonuçları cinsiyetin terfi ve iş yükü üzerinde anlamlı bir etkisi olduğunu göstermektedir. Bulgular, erkeklerin daha fazla iş yüküne sahip olduğunu ve kadın ve erkek çalışanların terfi açısından eşit fırsatlara sahip olmadığını göstermektedir. Ancak, eğitim düzeyinin artmasının kadın istihdamı üzerinde olumlu etkisi olduğu sonucuna da ulaşılmıştır. Bununla birlikte elde edilen bulgular, İzmir'in çalışma koşulları ve iş olanakları açısından elverişli bir şehir olduğunu göstermektedir. Ayrıca, anket verileri Covid-19 pandemisinin kadınların çalışma koşullarını olumsuz etkilediğini de ortaya koymaktadır. Sonuç olarak, bu çalışma İzmir işgücü piyasalarında kadın işgücü ve cinsiyet eşitsizliğine ilişkin önemli çıkarımlar sunmaktadır. Kadınların, evli olmak ve çocuk sahibi olmak gibi nedenlerle erkeklere kıyasla daha fazla engelle karşılaştığ bilinmektedir. Bu nedenle, kadınların işgücü piyasasında daha etkin yer alabilmesi için öncelikle istihdam politikalarının gözden geçirilmesi gerekmektedir.This study has been conducted to analyze the current situation regarding female labor force and gender inequality in Izmir labor markets in the light of survey data and to develop policies and suggestions that can be implemented to increase women's employment. The main research questions of the study are: is there a gender inequality towards women in Izmir labor markets; if any what types of gender inequalities are encountered, and what are the main determining factors of these inequalities. In the relevant literature, we have not yet come across a survey study with high participation, conducted specifically in Izmir, that addresses both horizontal and vertical gender discrimination dimensions. In this respect, the study has an originality in terms of its empirical applications, and its results are expected to contribute to the relevant literature. The empirical results reveal that women face more obstacles to participating in the labor market than men, and gender inequality manifests itself through its economic and social effects. When the analysis results are examined, it is revealed that women are the ones who are most involved in childcare in the Izmir labor market. This evidence shows that the burden of domestic responsibilities falls on women and reveals the existence of stereotyped gender roles. In this context, it is revealed that household responsibilities reduce women9s labor productivity; childcare, cleaning, and food preparation have negative effects on women9s working lives. Moreover, it has been concluded that having children prevents women from participating in the workforce. It has been concluded that providing flexibility in working hours or the opportunity to work from home will make it easier for women to participate in the laborforce. However, it is concluded that women are not given any priority when new employment opportunities are opened in workplaces. Additionally, the analysis results reveal that most of the participants have not been subjected to mobbing, verbal or physical harassments. However, it has been found that the rates of responses given by female participants regarding verbal harassment are close to each other and male participants stated that they have not been subjected to verbal harassment at a higher rate than female participants. In addition, the analysis shows that gender has a significant effect on promotion and workload. The findings show that men have more workload and that female and male employees do not have equal opportunities for promotion. However, it is concluded that the increase in education level has a positive effect on women's employment. Furthermore, the findings show that Izmir is a favorable city in terms of working conditions and job opportunities. In addition, survey data also show that the Covid-19 pandemic has negatively affected women's working conditions. As a result, this study offers important implications regarding female labor force and gender inequality in Izmir labor markets. It is known that women face more obstacles such as marital status and having children compared to men. For this reason, employment policies must first be reviewed in order for women to take part in labor markets more effectively
Mandibular Advancement Devices for Obstructive Sleep Apnea: A Systematic Review and Meta-Analysis
No full textBackground: This systematic review and meta-analysis aimed to evaluate the effectiveness of mandibular advancement devices (MADs) in treating Obstructive Sleep Apnea (OSA), focusing on the impact of age and body mass index (BMI) on the apnea-hypopnea index (AHI) and minimum oxygen saturation (min SpO2 ). Methods: A literature search was conducted in PubMed and Google Scholar for studies published from January 2013 to January 2023. Two independent authors screened the studies, assessed and evaluated risk of bias. Disagreements were resolved by consensus or consultation with a third reviewer and senior experts. The initial search yielded 1110 references, with 13 selected for inclusion. Results: MADs significantly reduced AHI and increased min SpO2 in OSA patients. The mean difference in AHI was 15.75 (95% CI 13.19–18.30, p 2 improved post-treatment (-3.70, 95% CI-5.52 to-1.88, p 2 in OSA patients. While BMI had no significant effect, age had a notable impact on treatment outcomes. © 2025 Elsevier B.V., All rights reserved
Niacin Modulates SIRT1-Driven Signaling to Counteract Radiation-Induced Neurocognitive and Behavioral Impairments
No full textRadiation exposure causes neuroinflammation, oxidative stress, and neuronal loss, leading to cognitive and behavioral impairments. This study aims to evaluate the effect of niacin interventions on whole-brain irradiation (WBI)-induced cognitive and behavioral impairment. Female Wistar rats were randomly assigned to Control (Group 1), Radiation +Saline (Group 2), and Radiation +niacin (Group 3) groups. Rats in the irradiated groups (Groups 2 and 3) received a single dose of 20 Gy photon irradiation. Group 2 received water seven days after irradiation, while Group 3 received niacin (60 mg/kg, 2 mL) oral gavage for 15 days. On days 22, 23, and 24, behavioral assessments were performed, including the Open Field Test, the Sociability Test, and the Passive Avoidance Learning (PAL) task. Biochemical analyses included MDA, BDNF, TNF-alpha, CREB), SIRT1, and SIRT6 measured by ELISA. Histological assessments included neuronal density and GFAP immunostaining in CA1 and CA3 regions of the hippocampus and cerebellar Purkinje neurons. Radiation exposure importantly increased MDA and TNF-alpha levels, while SIRT1, SIRT6, BDNF, and CREB were notably reduced. This was accompanied by neuronal loss in the cerebellum and hippocampus, astrogliosis, and behavioral and cognitive deficits. Niacin treatment significantly decreased MDA and TNF-alpha levels while increasing BDNF, CREB, SIRT1, and SIRT6 expression, attenuating neuronal apoptosis. Immunohistochemical analysis demonstrated that niacin treatment enhanced neuronal density in the CA1 and CA3 regions of the hippocampus and cerebellar Purkinje neurons while reducing GFAP immunoreactivity in the CA1, CA3, and cerebellum following WBI. Behaviorally, niacin treatment improved social interaction, locomotor activity, and memory performance, underscoring its neuroprotective potential against WBI-induced damage. These findings suggest that niacin may ameliorate behavioral and cognitive impairments following whole brain irradiation by activating the SIRT1/CREB/BDNF or SIRT1/SIRT6/MDA/TNF-alpha signaling pathway
Pediatric Varicella-related Hospitalization in Turkey Between 2008 and 2018: Impact of Universal Single Dose Varicella Vaccine (VARICOMP Study)
No full textBackground: A single-dose varicella vaccine at 12 months of age was introduced to the National Immunization Program in February 2013 in Turkey. This study aimed to evaluate varicella-related hospitalization in children and the impact of a single-dose live attenuated varicella vaccine over the first 5.5 years of introducing a universal varicella vaccination. Methods: We analyzed data collected from the medical records of children 15-year-old groups (P < 0.01 and P < 0.05). The mean age was higher during the post-vaccine period than during the pre-vaccine period (P < 0.001). The absolute number of secondary bacterial infections (P < 0.01), respiratory complications (P < 0.01), and neurological complications (P < 0.001) was significantly lower during the post-vaccine period. The incidence of severe varicella was lower during the post-vaccine period than during the pre-vaccine period (P < 0.001). Conclusions: After 5.5 years of routine single-dose varicella vaccine use, we observed the impact of varicella vaccination on the incidence of varicella-related hospitalizations, especially in the target age group. However, we did not observe herd protection in the other age groups. The implementation of a second dose of the varicella vaccine in the National Immunization Program would help control disease activity