Repositorio Institucional JÄ DIMIKE
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Influencia de la resiliencia familiar en la red de cuidadores de pacientes con cáncer de colon avanzado.
Get PDFLa presente tesis, tiene como objetivo explicar la influencia de la resiliencia familiar
en la red de cuidadores de pacientes con cáncer de colon avanzado. Esto surge en
el interés de identificar como cada persona asume las crisis y situaciones adversas,
que proporcionan estrategias para mantener la adaptación, el equilibrio la
transformación y el crecimiento de cada experiencia vivida y así seguir
sosteniéndose.
Se utilizo el enfoque cualitativo, la muestra homogénea, para la recolección de los
datos instrumentos como la entrevista semiestructurada, la crónica y escala de
valoración social.
Los resultados demostraron que la influencia de la resiliencia familiar en la red de
los cuidadores, se da a través de los factores protectores, considerando los grandes
pilares de la resiliencia que forman parte de la resistencia del individuo y de cómo
funciona dentro de un sistema familiar que atraviesa procesos difíciles como
situaciones psicosociales y enfermedades avanzadas
Ingeniería de software: uso del código QR para sistemas de información en tiempos de Covid-19 en Panamá.
Get PDFA disruptive development in digitization is the QR code, an information system designed to take advantage of registration space and make programs more efficient, gaining in software quality. It allows efficiency in identification functions, volumes and data encryption, among others. These characteristics made it relevant to face the COVID-19 coronavirus as a mandatory sanitary standard in some environments, and showed functionality in different social relationship phenomena. The research evidence its use in the pandemic and the possibilities of QR in the dynamization of social phenomena. It is a documentary, descriptive research. It was carried out through the content analysis of scientific documents, of academic criteria. Its main conclusion is the need to accelerate the processes of public governance to cover all possible social fields as a palliative to what will be the permanence of a highly contagious virus as present and future of humanity.Un desarrollo disruptivo de la digitalización es el código QR, un sistema de información diseñado para aprovechar espacio de registro y hacer más eficientes los programas ganando en calidad de software. Permite eficacia en funciones de identificación, volúmenes y encriptación de datos, entre otras. Estas características lo hicieron relevante para enfrentar el coronavirus COVID 19 como norma sanitaria obligada en algunos ambientes y mostró funcionalidad en diferentes fenómenos de relacionamiento social. La investigación evidencia su uso en la pandemia y las posibilidades del QR en la dinamización de fenómenos sociales. Es una investigación documental, descriptiva. Se realizó a través del análisis de contenido de documentos científicos, de criterio académico. Su principal conclusión es la necesidad de acelerar los procesos de gobernanza pública para abarcar todos los campos sociales posibles como paliativo a lo que será la permanencia de un virus de alto contagio como presente, y futuro, de la humanidad
Los alimentos transgénicos, mas que un mito, una realidad.
Get PDFCurrently, transgenic crops have increased throughout the world. However, scientists around the world still do not agree on their safety. Consumer associations and some scientists argue that not enough tests have been carried out on humans and that these foods represent a danger to the environment as they contaminate the native seeds of many countries, while the large transnationals and other researchers maintain that transgenic foods are the solution to world hunger and are harmless. The reality is that there are currently many countries where there is no legislation on the labeling of transgenic, so consumers do not have a choice. The objective of this article is to collect information about the history, legislation, and the development of methodologies to detect transgenic elements in food, as well as to evaluate the arguments for and against the consumption of transgenic foods.Actualmente se han incrementado los cultivos transgénicos en todo el mundo. Sin embargo,los científicos aún no se ponen de acuerdo sobre la inocuidad de los mismos. Asociaciones de consumidores y algunos científicos aducen que no se han realizado suficientes pruebas en humanos y que estos alimentos representan un peligro para el ambiente pues contaminan las semillas autóctonas de muchos países, mientras que las grandes transnacionales y otros investigadores sostienen que los alimentos transgénicos son la solución al hambre mundialy son inocuos. La realidad es que actualmente hay muchos países donde no existen legislaciones sobre el etiquetado de los transgénicos, por tanto los consumidores no tienen posibilidad de elegir. El objetivo de este artículo es recopilar información acerca de la historia, legislación, y el desarrollo de metodologías para detectar elementos transgénicos en alimentos, así como también evaluar los argumentos a favor y en contra del consumo de alimentos transgénicos
Formación docente en inclusión para la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales en el nivel superior - UNACHI, 2022 - 2023.
Get PDFLa inclusión en el nivel superior garantiza que todos los estudiantes con o sin discapacidad sean atendidos de forma integral, lo que conlleva la formación docente con conocimientos y aprendizajes que favorezcan su desempeño de manera óptima y pertinente. Se han logrado avances notables para que todas las personas que presenten alguna condición especial para su aprendizaje, no se vean limitadas en el acceso a la educación como un derecho universal, sin excepción, sin embargo, queda mucho camino por recorrer y lograr que la inclusión en todos los niveles de educación sea una realidad y una oportunidad para todos. El objetivo de esta investigación es analizar la formación docente en inclusión para atender a los estudiantes con necesidades educativas en el nivel superior. Los principios teóricos se sustentan en la revisión bibliográfica y análisis de contenido científico sobre la temática de la investigación. El enfoque metodológico utilizado es de tipo cualitativo y cuantitativo, el alcance es descriptivo y su diseño no experimental transversal. Los datos fueron obtenidos mediante la aplicación de un cuestionario dirigido a 200 docentes y 48 estudiantes de diferentes Facultades de la UNACHI y posteriormente tabulados e interpretados. Los resultados evidencian que la mayoría de los docentes no han recibido capacitación para atender a los estudiantes con necesidades educativas en el nivel superior, lo que implica la ausencia de estrategias y actividades inclusivas que favorezcan el aprendizaje de calidad y la atención diferenciada que requiere la población con necesidades educativas
especiales.
La formación docente en inclusión constituye una valiosa oportunidad para garantizar una
educación equitativa y de calidad para todos donde se disminuyan las barreras para el
aprendizaje y la participación.Inclusion at the higher education level guarantees that all students with or without
disabilities are attended in a comprehensive manner, which entails teacher training with
knowledge and learning that favors their performance in an optimal and pertinent manner.
There has been remarkable progress so that all people with special learning
conditions are not limited in their access to education, as a universal right, without
exception, however, there is still a long way to go to make inclusion at all levels of
education a reality and an opportunity for all.
The objective of this research is to analyze teacher training in inclusion to serve
students with educational needs at the higher level. The theoretical principles are based on
the bibliographic review and analysis of scientific content on the subject of the research.
The methodological approach used is qualitative and quantitative, the scope is
descriptive and its design is non-experimental cross-sectional. The data were obtained
through the application of a questionnaire addressed to 200 teachers and 48 students from
different Faculties of the UNACHI and subsequently tabulated and interpreted The results show that most teachers have not received training to attend to students with
educational needs at the higher level, which implies the absence of inclusive strategies and
activities that favor quality learning and the differentiated attention required by the
population with special educational needs.
Teacher training in inclusion constitutes a valuable opportunity to guarantee equitable and
quality education for all where barriers to learning and participation are reduced
Estructura familiar monoparental con hijos adolescentes en riesgo social.
Get PDFEsta investigación tiene como objetivo analizar la estructura familiar monoparental con hijos
adolescentes en riesgo social. El ambiente donde se desarrolló está ubicado en el distrito de
Changuinola, provincia de Bocas del Toro, específicamente, en el corregimiento de Cochigró; lugar
donde se encuentran las familias y participantes de este estudio. El enfoque utilizado es el
cualitativo cumpliendo con sus respectivas características, el alcance es exploratorio y descriptivo y
el diseño es no experimental. El muestreo es no probabilístico y el tipo de muestra por conveniencia.
En cuanto a las técnicas para la recolección de datos se utilizaron la observación participante y la
entrevista semiestructurada. Los hallazgos fueron analizados a través de esquemas con su debida
interpretación. Los principales resultados revelan que, en la estructura de las familias
monoparentales con hijos adolescentes en riego social, los límites son rígidos, sus reglas son
reconocidas, prevalece la comunicación verbal y no verbal y los adolescentes están expuestos a
factores de riesgo social tales como: absentismo, deserción escolar, bajo rendimiento académico,
consumo de alcohol y sustancias ilícitas, promiscuidad, embarazo precoz, conductas delictivas y
trabajos a temprana edad.The objective of this research is to analyze the single parent family structure with teenager
children in social risk. The environment where it takes place is Changuinola District, Bocas del Toro
province, precisely in Cochigro Town where the families and participants of this study live. It is
used the qualitative approach with their characteristics, the scope is exploratory and descriptive,
and the design is non-experimental. The sampling is non-probabilistic, and the type of sample is
convenience. Regarding the techniques used for collecting information are participant observation
and semi-structured interviews. The findings were analyzed through diagrams with their proper
interpretation. The main results reveal that, in the structure of single-parent families with
adolescent children at social risk, the limits are rigid, their rules are recognized, verbal and non
verbal communication prevails, and adolescents are exposed to social risk factors such as: school
absenteeism, school dropouts, poor academic performance, alcohol and illicit substances
consumption, promiscuity, early pregnancy, criminal behavior and child labor
Juegos colaborativos: mejora de conductas disruptivas en estudiantes de octavo grado del colegio Daniel Octavio Crespo. 2023.
Get PDFEl contexto de la investigación se refiere a comprobar como los
juegos colaborativos pueden ayudar a mejorar las conductas disruptivas en
estudiantes octavo grado del colegio Daniel Octavio crespo, 2023., las
conductas disruptivas siempre se manifiestan durante el desarrollo de las
clases en el aula.
Cada día, se puede observar jóvenes adolescentes que muestran una
actitud de rebeldía, mal comportamiento, diferentes formas de molestar e
interrumpir las clases, se puede decir que; esto es el resultado quizás de
algunas situaciones difíciles en el hogar o, simplemente, que son
adolescente mal educados o malcriados en sus hogares y esto se refleja
de mala manera en el aula.
El estudio se basó en la aplicación de juegos colaborativos y
actividades recreativas a un grupo de estudiantes que mostraban este tipo
de actitudes, a través de varios meses de aplicación del método, se pudo
comprobar que efectivamente se logró una disminución de esas actitudes
en el aula.
Para lograr los resultados se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo
descriptivo, y de diseño no experimental, se aplicaron encuestas a los
docentes y a los estudiantes para recopilar la información
Conocimientos previos de las tics e intervención docente para promover aprendizajes significativos en estudiantes Ngäbes- Buglés de primer ingreso; centro regional universitario de Chiriquí oriente, universidad autónoma de Chiriquí, 2021-2022.
Get PDFLa información se ha constituido en un valor trascendental en las fases del desarrollo
cognoscitivo de todo ser humano, por lo que el derecho al acceso de esta actividad no se
puede limitar ni coartar.
Los distritos orientales de Tolé, San Lorenzo, San Félix y Remedios en la provincia
Chiriquí, República de Panamá tienen una población indígena mayoritaria de la cual se nutre
la matrícula del Centro Regional Universitario de Chiriquí Oriente (CRUCHIO) de la
Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI). Estos alumnos tratan de integrarse a la
sociedad, pero existen obstáculos al momento de utilizar las tecnologías de la información
y de la comunicación por las diferencias culturales y sociales que interfieren para que haya
una verdadera comunicación. Se prevé que la Educación básica general y Media que
reciben en sus años de educación secundaria, no logra integrarlos adecuadamente como
ciudadanos cosmopolitas; sus deficiencias académicas son dilaciones que se hacen
evidentes cuando se trasladan desde el área comarcal para incursionar en el sistema de
Educación Superior.
Se realiza esta investigación viendo las necesidades y limitaciones que tienen, en la
actualidad, los estudiantes de áreas comarcales del Centro Regional Universitario de
Chiriquí Oriente (mejor conocido como CRUCHIO). La indagación toma como base
fundamentos legales y antecedentes “la República de Panamá está comprometida a cumplir
las disposiciones relacionadas con la educación superior de la población indígena (…) los
estudiantes indígenas enfrentan desafíos en la educación superior que inciden en su
permanencia y formación universitaria” (Castillo, 2019). Otras realidades sobre la
población en estudio han dejado claro la deserción escolar y las falencias de aprendizajes de los estudiantes Ngäbes Buglés, debido a los múltiples problemas que confrontan “la
Comarca Ngäbe Buglé es la unidad político-administrativa que sufre el mayor grado de
rezago del país. La idea de que las comunidades indígenas comprenden sociedades
exclusivamente caracterizadas por las carencias y las privaciones es un lugar común (sic.)
en amplios sectores de la sociedad panameña, los Ngäbes como sujetos de necesidad”
(Garralda, 2018).
Por lo anterior, esta investigación deja entrever la importancia que tiene la
implementación de recursos de tecnologías de la información y comunicación para la
población en estudio, ya que estos implementos serán los medios que les abrirán las puertas
para integrarse a la compleja urbe en la que ellos irán incursionando, ya sea, en Panamá o
en el extranjero.
Se pretende que el estudiante de primer ingreso en el Centro Regional Universitario de
Chiriquí Oriente, se desinhiba ante el uso de las computadoras; al participar en plataformas
virtuales; se espera que puedan hacer propuestas para interactuar y compartir experiencias;
gestionar sus propios conocimientos para construir un aprendizaje significativo, a defender
posturas ideológicas y a desarrollar el pensamiento crítico e imaginativo.
Con esta metodología y medios sugeridos facilitará el desarrollo de los pueblos rurales
mediante el uso de tecnologías de la información y comunicación; ha de ser la ventana hacia
el conocimiento con la cual los pueblos originarios podrán ampliar su cosmovisión, sin
descuidar la tradición cultural
Conflictos sociojurídicos que involucran derechos humanos de tercera generación en la región occidental panameña dirimibles mediante mediación o conciliación
Get PDFEn la región occidental de Panamá, la cual abarca las provincias de Chiriquí y
Bocas del Toro y la comarca Ngábe Buglé, habitualmente se suscitan conflictos
sociojurídicos por causa de exigencias del respeto de derechos humanos de
tercera generación por parte de grupos de la población que residen en este vasto
territorio .
La explotación de los recursos naturales, la tenencia de la tierra y los
desplazamientos de personas y comunidades, son los principales conflictos
sociojurídicos que requieren para su solución de la aplicación de la mediación y la
conciliación como procedimientos alternos que se han incorporado en legislación
panameña en las últimas décadas.
Por ello, la presente investigación expone los postulados doctrinales de la
mediación y la conciliación, sus principales características o elementos, así como
la recopilación y el análisis de las normativas del Derecho Positivo panameño que
han insertado estos mecanismos para solucionar conflictos que involucran
derechos humanos de tercera generación.In the western region of Panama, which encompasses the provinces of Chiriqui and Bocas del Toro and the Ngabe Bugle region, socio-legalconflicts usually arise due to demands for respect for third-generation human rights by groups of the population that reside in this vast territory. The exploitation of natural resources, land ownership and the displacement of people and communities are the main socio-legal conflicts that require the application of mediation and conciliation as alternative procedures that have been incorporated into Panamanian legislation in order to resolve them. The last decades. For this reason, the present investigation exposes the doctrinal postulates of mediation and conciliation, its main characteristics or elements, as well as the compilation and analysis of the regulations of the Panamanian Positive Law that have inserted these mechanisms to solve conflicts that involve human rights of third generation
Biología reproductiva del género Centruroides (scorpiones: Buthidae) (Marx 1889) durante la época seca 2021 en la hacienda ranatoro, Los limones, alanje, provincia de Chiriquí, Republica de Panamá.
Get PDFSe estudió la biología reproductiva del género centrurooide durante la época seca
2021 en la Hacienda Ranatoro, Los Limones, Alanje, Provincia de Chiriquí,
República de Panamá, para proveer información sobre los patrones reproductivos
observando su comportamiento sexual. Se describieron características
morfológicas y biométricas para establecer dimorfismo sexual. Se identificaron las
estructuras del sistema reproductor femenino y masculino, así como los estadios de
desarrollo embrionario y post-embrionario. Se evaluó la capacidad reproductiva de
las hembras mediante correlación. Se registró cuidado parental por parte de las
hembras hacia las crías. Se determinó la actividad superficial, hábitat y dieta de los
escorpiones.
Se obtuvo un total de 241 individuos de escorpiones Cenfrunoides, 145 hembras y
96 machos durante la época seca 2021(febrero-abril). Estos presentaron mayor
abundancia en el mes de marzo y abril.
Para dimorfismo sexualse registraron 42 características distintivas entre hembras
y machos Centruroides, 31 pertenecientes a características biométricas y ll
características morfológicas. Dentro de las características biométricas estaban el
tamaño corporal, la longitud del pedipalpo, fémur del pedipalpo, tibia del pedipalpo,
queja del pedipalpo, basitarso de la patela 1, basitarso de la patela 111, tibia de la
patela 11, ancho del mesosoma, tergito Vll, opérculo genital, lamelas marginales,
esternito 11, esternito 111, esternito IV, esternito V, número de dientes izquierdos.
número de dientes derechos, longitud del metasoma, longitud y ancho de los
segmentos caudales (l, ll, lll, IV, V), telson y pesollas características morfológicas
fueron: morfología del surco superior del caparacho, forma del esternón, opérculo
genital y lamelas marginales, presencia/ausencia de una depresión circular en la
placa pectínea, coloración de líneas laterales y línea inferior de los esternitos l-V,
línea media superior con granulaciones en elesternito 11, presencia/ausencia de
cuatro líneas con granulaciones en elesternito IV, presencia/ausencia de mancha
triangular negra en la línea media delesternito 111, morfología de los segmentos
caudales, morfología y granulación deltelson.
El número de embriones en hembras grávidas presentó un máximo de 63 y un
mínimo de 23, a partir de estos se describieron 20 estadios embrionarios.
En esta investigación, se registraron nueve partos, los cuales iniciaron con la
dilatación y apertura del opérculo y movimientos de las lamelas marginales,
finalmente el nacimiento de las crías. Se registró un máximo de 62 y un mínimo de
36 crías. A partir de estas, se describieron cuatro estadios post-embrionarios con
los cambios morfológicos presentados desde su nacimiento hasta que
experimentaron su primera muda.
Se distinguieron cinco fases durante el cortejo y apareamiento, estas son:
reconocimiento del sitio, reconocimiento de la hembra, danza, besuqueo, expulsión
y pegado del espermatóforo al sustrato y por último la transferencia espermática.
Los microhábitats observados fueron: corteza de árbol, tronco en descomposición,
suelo y roca. De estos el más utilizado fue la corteza de árbol y tronco en
descomposición.
La dieta de los escorpiones estudiados indica que su alimentación se basa
principalmente en insectos. Estos solo se alimentaban de animales vivos mediante
la captura e inmovilización al inocularles veneno con su telson. También se registró
canibalismo entre los mismos individuos.
Las actividades superficiales registradas se observaron únicamente durante
muestreos nocturnos. Las actividades más frecuentes fueron: caminando, al acecho
y en reposo; siendo la alimentación y el cortejo las menos frecuentes.The reproductive biology of the genus Gentruroides was studied during the 2021 dry
season at Hacienda Ranatoro, Los Limones, Alanje, Chiriqui Province, Republic of
Panama, to provide information on reproductive patterns by observing their sexual
behavior. Morphological and biometric characteristics were described to establish
sexualdimorphism. The structures of the female and male reproductive systems
were identified, as well as the stages of embryonic and post-embryonic
development. The reproductive capacity of females was evaluated by correlation.
Parental care by females towards offspring was recorded. The surface activity,
habitat and diet of the scorpions were determined.
A total of 241 individuals of Cenfrurodes scorpions, 145 females and 96 males, were
obtained during the dry season 2021 (February-April). These showed greater
abundance in the months of March and April.
For sexual dimorphism, 42 distinctive characteristics were recorded between
females and males Gentry/o;des, 31 belonging to biometric characteristics and ll
morphologicalcharacteristics. Among the biometric characteristics were body size,
pedipalp length, pedipalp femur, pedipalp tibia, pedipalp chelae. basitarsus patellae
1, basitarsus patellae 111, tibial patellae 11, mesosomal width, tergite Vll, genital
operculum, marginallamellae, sternum 11, sternum 111, sternum IV, sternum V,
number of left teeth, number of right teeth, metasoma length, length and width of
caudalsegments ( I , ll , lll , IV , V), telson and weight; the morphological
characteristics were: morphology of the superior sulcus of the carapace, shape of
the sternum, genitaloperculum and marginallamellae, presence / absence of a
circular depression in the pectinealplate. coloration of the lateral lines and inferior
line of the sternites 1 - V, midline superior with granulations in the sternum ll.
presence / absence of four lines with granulations in the sternum IV , presence /
absence of black triangular spot in the midline of the sternum 111, morphology of the
caudalsegments, morphology and granulation of the telson.
The number of embryos in gravid females presented a maximum of 63 and a
minimum of 23, from which 20 embryonic stages were described
In this investigation, nine births were recorded, which began with the dilation and
opening of the operculum and movements of the marginallamellae, finally the birth
of the young. A maximum of 62 and a minimum of 36 pups were recorded. From
these, four post-embryonic stages with birth until the morphological changes
presented since their first mount were described.
Five phases were distinguished during courtship and mating. these are: recognition
of the site, recognition of the female, dance, necking, expulsion and attachment of
the spermatophore to the substrate and finally sperm transfer.
The microhabitats observed were: tree bark, decomposing trunk, soiland rock. Of
these. the most used was decomposing tree bark and trunk.
The diet of the scorpions studied indicates that their diet is mainly based on insects.
These only fed on live animals by capturing and immobilizing them by inoculating
them with poison with their telson. Cannibalism between the same individuals was
also recorded.
The recorded surface activities were only observed during nocturnal sampling. The
most frequent activities were: walking. lurking and restinglwith feeding and courtship
being the least frequent
Diagnóstico de las Funciones Ejecutivas y la Relación con la Comprensión Lectora en Estudiantes de Séptimo Grado del Instituto Profesional y Técnico de Capira, 2022
Get PDFLas funciones ejecutivas definidas como procesos cognitivos relacionados a las
conductas del ser humano al momento de alcanzar un objetivo propuesto, así como, inhibir
respuestas inadecuadas, enfocarse hacia estímulos, alternar tareas, retroalimentarse de la
información del medio y apelar a la aplicabilidad de los conocimientos previos. Todas estas
habilidades inciden de forma significativa en la comprensión lectora, la cual comprende la
decodificación de palabras y la interrelación del texto objeto de análisis por parte del lector.
La investigación se centra en explicar la relación entre las funciones ejecutivas y la
comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado del Instituto Profesional y Técnico de
Capira, a través de la aplicación de un enfoque mixto, con alcance exploratorio descriptivo y un muestreo por conveniencia, donde las unidades de análisis deben cubrir un perfi
relacionado al índice académico entre 3.0 a 4.0, como también, no estar en grado repetitivo y
ni estar comprometidos cognitivamente.
Para la obtención de los datos, se hace uso del instrumento encuesta y aplicación del
Teste Figura del Rey y la Batería de Evaluación de Procesos Lectores (PROSELEC_SE_R);
donde se obtiene información de carácter cualitativas y cuantitativa, elementos que sustenta el
enfoque mixto.Executive functions defined as cognitive processes related to the behavior of the
human being when reaching a proposed objective, as well as inhibiting inappropriate
responses, focusing on stimuli, alternating tasks, getting feedback from information from the
environment and appealing to the applicability of knowledge. previous. All these skills have a
significant impact on reading comprehension, which includes the decoding of words and the
interrelationship of the text under analysis by the reader.
The research focuses on explaining the relationship between executive functions and
reading comprehension of seventh grade students from the Capira Professional and Technical
Institute, through the application of a mixed approach, with a descriptive exploratory scope and convenience sampling. where the units of analysis must cover a profile related to the
academic index between 3.0 and 4.0, as well as not being in a repetitive degree and not being
cognitively compromised.
To obtain the data, the survey instrument and application of the King Figure Test and
the Battery for the Evaluation of Reading Processes (PROSELEC_SE_R) are used; where
qualitative and quantitative information is obtained, elements that support the mixed approach