Repositorio Institucional JÄ DIMIKE
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La infopedagogía: una alternativa para desarrollar aprendizajes significativos, estudiantes de la escuela de contabilidad; centro regional universitario de Barú, 2022.
No full textInfopedagogy is the use of computer tools in education, in which the
implementation of technology is essential to activate motivation, as well as the way to
stimulate the educational act, in such a way that comprehension and acquisition are made
possible. For leaming accounting processes, the use of software is essential, since
companies today carry out all accounting processes with technological resources, which
allow optimizing time and guarantee effectiveness in results
The research problem posed was: In what way does Infopedagogy affect the
development of meaningful leaming of the students of the School of Accounting of the
Regional University Center of Baru, 2022? For which the alternative hypothesis was
verified: The digital competences of the teacher constitute a fundamental element for the
implementation of the Infopedagogy and the develepment of significant leaming of the
students of the School of Accounting of the Regional University Center of Barů. The
objective of the research was to: Evaluate the impact that Infopedagogy has on the
development of significant learning in the students of the Accounting School of the
Regional University Center of Barů
This study will be framed in a quantitative approach, with a non-experimental
design, and is descriptive and correlational, For the investigation, the total enrollment of
the accounting degree was considered, which is 44 students and 5 teachers: in which
documentary analysis techniques and surveys were applied, for which the checklist and
questionnaire were used respectively
According to the results generated, an adequate implementation of the
Infopedagogy has not been caried out ta develop the teaching and learning process in the accounting school of the Regional University Center of Barů, this indicates that the
need for inclusion is urgently required of technological tools and accounting software in
the exercise of teaching practice, in such a way that students obtain significant leamning
and develop the skills they require for an effective job placement
Cumplimiento de normas éticas de investigación en las tesis de maestrías en biología elaboradas en la Universidad Autónoma de Chiriquí.
Get PDFIn this research, compliance with ethical research standards was reviewed in 41 Master's theses in
Biology prepared at the Autonomous University of Chiriquí (Panama) from 2002 to 2018. The
measurement instrument was a checklist of 8 criteria, based on principles ethics of research established
in current national and international ethical standards. The theses studied were ethically deficient
overall with 24.3 % compliance with ethical research standards. None of the eight criteria evaluatedreached the level of ethically "excellent". Considering the study subjects, 32.7 % of the theses made on
human subjects presented good compliance with ethical standards; while the theses made in non human subjects (23.3 %) were deficient. The best evaluated criteria in theses made using human subjects
were: "scientific validity" (79.1 %), "social value": (56.2 %), "fair selection of participating subjects" (53.1
%) and " review of informed consent (48.7 %); the worst evaluated were: "author's commitments" (28.9
%), "respect for the participants" (16.2 %), "favorable risk-benefit balance" (16.2 % and "independent
review" (10, 4 %). The best evaluated criteria in theses made using non-human subjects were: "scientific
validity" (75.4 %), "social value": (45.4 %), "fair selection of participating subjects" (40, 5 %); while the
worst evaluated were: "author's commitments" (27.2 %), "favorable risk-benefit balance" (22.2 %),
"independent review" (11.9 %), "respect participants" (2.7 %) and "review of informed consent" (1.3 %).
The lack of an institutional research ethics committee and the non-obligation to submit Master's theses
in Biology to ethical standards; affects the level of compliance with ethical standards in the theses
studied
Mapa del terreno epistemológico: De los paradigmas de investigación tradicionales a las tendencias epistemológicas contemporáneas
Get PDFEl trabajo aquí presentado tiene como objetivo mostrar un panorama general de los paradigmas de investigación tanto tradicionales, destacando los antecedentes y los fundamentos ontológicos, gnoseológicos, epistemológicos y teleológicos de cada uno. Se sostiene que la comprensión de estos paradigmas es esencial para una práctica investigativa más informada y contextualizada en educación, capaz de responder eficazmente a los desafíos y demandas actuales. Se hace una discusión sobre las contribuciones y limitaciones de estos paradigmas en la investigación educativa, proponiendo mirar hacia tendencias epistemológicas más recientes como la complejidad y la transdisciplinariedad para superar las limitaciones de los paradigmas tradicionales.The work aims to provide an overview of traditional research paradigms, highlighting the background and the ontological, gnoseological, epistemological, and teleological foundations of each. It is argued that understanding these paradigms is essential for a more informed and contextualized research practice in education, capable of effectively responding to current challenges and demands. A discussion is made on the contributions and limitations of these paradigms within educational research, then it is proposed to consider more recent epistemological trends such as complexity and transdisciplinarity as a way to surpass the limitations of traditional paradigms
Efecto de la lateralización cerebral en el comportamiento de aprendizaje de Poecilia reticulata
No full textLateralización cerebral se refiere al análisis preferencial de tipos particulares de información y procesos en un hemisferio cerebral específico y se cree que esta influye en un mayor rendimiento cognitivo. El objetivo del proyecto fue evaluar el efecto de la lateralización cerebral en el comportamiento de aprendizaje de Poecilia reticulata. Se separaron 60 individuos en tres fenotipos derecho, izquierdo y no lateralizado. Se seleccionaron ocho individuos lateralizados derechos e izquierdos y seis no lateralizados para la prueba cognitiva de discriminación visual y aprendizaje inverso. Los peces lateralizados representaron el 88 % de la población (χ12=115.5; p<0.001). No se encontró diferencias significativas en el porcentaje de individuos que se orientó hacia la izquierda o derecha (χ12=1.28; p=0.25). No se encontró diferencias significativas en la prueba de discriminación visual entre los tratamientos (K-W=3.97; p=0.13). Se observaron diferencias significativas entre las repeticiones (K-W=8.00; p=0.04). La interacción tratamiento por repeticiones no mostró diferencias significativas (K-W=14.55; p=0.20). En la prueba de aprendizaje inverso los fenotipos mostraron diferencias significativas en las latencias de entrada al nuevo ambiente (K-W=6.65; p=0.03). No se encontró diferencias significativas en las repeticiones (K-W=0.99; p=0.80), ni en la interacción tratamiento por repeticiones (K-W=10.25; p=0.50). La población estudiada muestra más del 80 % de lateralización cerebral. El porcentaje de individuos lateralizados izquierdos o derechos fue similar. El nivel cognitivo fue similar entre los fenotipos en la prueba de discriminación visual. En la prueba de aprendizaje inverso el fenotipo no lateralizado mostró mayor flexibilidad que los fenotipos lateralizados.Cerebral lateralization refers to the preferential analysis of specific types of information and processes in a specific cerebral hemisphere, believed to influence higher cognitive performance. The project aimed to assess the effect of cerebral lateralization on the learning behaviourof Poecilia reticulata. Sixty individuals were categorized into three phenotypes: right-lateralized, left-lateralized, and non-lateralized. Eight right-lateralized, eight left-lateralized, and six non-lateralized individuals were selected for the visual discrimination and reverse learning cognitive test. Lateralized fish represented 88% of the population (χ12=115.5; p<0.001). No significant differences were found in the percentage of individuals orienting to the left or right (χ12=1.28; p=0.25). No significant differences were observed between treatments in the visual discrimination test (K-W=3.97; p=0.13). Significant differences were noted between repetitions (K-W=8.00; p=0.04). The treatment by repetitions interaction did not show significant differences (K-W=14.55; p=0.20). In the reverse learning test, phenotypes exhibited significant differences in entry latencies to the new environment (K-W=6.65; p=0.03). No significant differences were found in repetitions (K-W=0.99; p=0.80), nor the treatment by repetitions interaction (K-W=10.25; p=0.50). The studied population demonstrates over 80% cerebral lateralization. The percentage of left or right lateralized individuals was similar. Cognitive levels were comparable among phenotypes in the visual discrimination test. In the reverse learning test, the non-lateralized phenotype showed greater flexibility than the lateralized phenotype
Intervención de trabajo social con el adulto mayor abandonado.
No full textLa investigación tiene como objetivo analizar la intervención del trabajador social con él
adulto mayor abandonado. El ambiente donde se desarrolló está ubicado en el distrito de David,
provincia de Chiriquí, específicamente, en el corregimiento de David Cabecera; lugar donde sé
encuentran las actoras sociales y participantes de este estudio. El enfoque utilizado es el cualitativo
cumpliendo con sus respectivas características, el alcance es exploratorio; ya qué el marco
referencial surge de la lectura documental de otras investigaciones realizadas, relacionadas con el tema
intervención del trabajador social con adultos mayores: es descriptiva, ya que producto de las
Técnicas de recolección de información se obtuvo resultados de estas. Se considera el diseño no
experimental al no controlar las variables, longitudinal porque la muestra puede ser tomada más
de una vez, en el estudio utilizo dos tipos de muestra: por conveniencia y homogénea. En cuanto
a las técnicas para la recolección del información se utilizarón
la observación no participante.
Entrevista semiestructurada, grupo focal y taller este permitieron
obtener información necesaria
para conocer como desarrollan las intervenciones de las trabajadoras sociales con los adultos mayores
abandonados, funciones y roles que desempeñan en su
actuar. Es importante destacar que la
obtención de resultados se dio a partir de la interacción de las investigadoras con las actoras
sociales, I propiciar los encuentros que finalmente permitieron interpretar la realidad de las
trabajadoras sociales con esta población vulnerable
Creación de aplicación móvil de mapa virtual para el turismo interno en áreas con limitaciones de red.
Get PDFThe purpose of this article is to present a methodological proposal to create a mobile application for internal tourism and that at the same time works as a map in areas with network limitations, taking the traveler beyond the usual routes, offering them the best landscapes in the world of in such a way that it would bring with it an unmatched experience in terms of quality and digital journey.The application will allow the traveler to interact with the places of their destination, integrate and learn more about the customs of the place and be able to share experiences with other people. On the other hand, it is convenient to analyze the experience of the destination towards the user and not only the price and availability, as most of the applications dedicated to this business model do. In this way, better travel planning is created and at the same time it becomes more natural. The advancement of tourist quality certifications in the world has increased interest in knowing the characteristics and options offered to tourists who want to carry out internal tourism in areas that lack signal, which is why the application that It is proposed that it differs from other tourism apps since they do not provide said option to tourists, therefore they do not satisfy the need for it.On the other hand, the user should never be dissatisfied with the services provided, which is why it is extremely important to provide them with all the necessary information and at the same time offer them that tool that they are looking for in such a way that it will offer them a virtual map without much signal needed. It is of the utmost importance to implement new methodologies for the creation of the app, which leads to the use of state-of-the-art technology in such a way that it will indicate the geographical location, the signaling on of the routes, calculate and mark distances, geolocate geographic points; offering the freedom to choose the place of interest that you want to visit, monuments or landscape elements, learn historical data of a certain area, explore the planet or stroll through the most important cities in the world.The mobile application will allow anyone who wants to visit a city to be informed in advance of all the tourist places and the activities that take place in each one of the sites for tourists to make the most of their stay in this city. The purpose of the application is to offer the client a quality service, at a low cost, which allows middle-class people, above all, to travel to places where they would not have been able to go, allowing them to have a unique and different experience. The purpose is to democratize travel so that anyone can feel that they belong to any place and live for a while as one more inhabitant.Este artículo tiene como propósito presentar una propuesta metodológica de crear una aplicación móvil para el turismo interno y que a la vez funcione como un mapa en áreas con limitaciones de red, llevando al viajero más allá de los recorridos habituales, ofreciéndoles los mejores paisajes del mundo de tal manera que llevara consigo una experiencia inigualable en cuanto a calidad y travesía digital. La aplicación le permitirá al viajero interactuar con los lugares de su destino, integrarse y conocer más las costumbres del lugar y poder compartir experiencias con otras personas. Por otro lado, conviene que se analice la experiencia del destino hacia el usuario y no solamente el precio y disponibilidad, como hacen la mayoría de las aplicaciones dedicadas a este modelo de negocio. De esta manera se crea una mejor planificación de los, viajes y a la vez se vuelve más natural. El avance de las certificaciones de calidad turística en el mundo ha incrementado el interés por conocer las características y las opciones que se les brindan a los turistas que quieren realizar turismo interno en áreas que carecen de señal, es por esto por lo que la aplicación que se proponerse diferencia de otras apps de turismo ya que no les brindan dicha opción a los turistas por ende no satisfacen la necesidad del mismo. Por otro lado, el usuario nunca debe de quedar insatisfecho con los servicios que se les brinda, por lo cual es de suma importancia brindarle toda la información necesaria y a la vez ofrecerle esa herramienta que es la que andan buscando de tal manera que les ofrecerá un mapa virtual sin necesidad de mucha señal. Es de suma importancia implementar nuevas metodologías para la creación de la app, lo cual lleva a utilizar tecnología de punta de tal manera que indicará la ubicación geográfica, la señalización on de las rutas, calcular y marcar distancias, geo localizar puntos geográficos; ofrecien dola libertad de escoger el lugar de interés que se quiera visitar, monumentos o elementos paisajísticos, conocer datos históricos de una zona determinada, explorar el planeta o pasear por las ciudades más importantes del mundo. La aplicación móvil permitirá que cualquier persona que desea visitar una ciudad se informe previamente de todos los lugares turísticos y de las actividades que se realizan en cada uno de los, sitios con el fin de que los turistas aprovechen al máximo la estadía en esta ciudad. La finalidad de la aplicación es ofrecerle al cliente un servicio de calidad, a bajo costo, que les permita sobre todo a las personas de clase media viajar a sitios donde no habrían podido ir permitiéndoles tener una experiencia única y diferente. El propósito es democratizar los viajes para que cualquier persona pueda sentir que pertenece a cualquier lugar y vivir un tiempo en él como un habitante más
Gestión estratégica desde la segmentación de mercados en comunidades universitarias
Get PDFMarketing strategies, like other variables of various disciplines, are based on focused management, in this sense it is necessary to optimize organizational processes from the achievement of goals from a true market segmentation. In this sense, the research presents the general objective of analyzing strategic management from the segmentation of markets in educational communities, where it was delimited into two organizational units such as the Central Campus and the San Miguelito Regional University Centerof the University of Panama. A positivist paradigm framed the approach, with methodology outlined by a type of applied, descriptive, non-experimental field study, and cross section. The population consisted of 80 subjects through quota sampling, which managed to support the measurement and quantitative data that allowed obtaining evidence and constructs supported by the variables. For the collection of information, a self-administered questionnaire was applied from the GOOGLE FORM tool. The content validity was applied to it through the judgment of three experts; as well as the reliability process applying the Cronbach Alpha coefficient, being high at 0.91, which allowed the application of the designed Likert-type instrument. The results led to the conclusion of the need to deepen and disseminate internal marketing strategies for the university transformation and innovation process, through the promotion of services from objective and palpable segmentation.Las estrategias de mercadeo al igual que otras variables de diversas disciplinas se basan en la gestión focalizada, en tal sentido es necesario optimizar procesos organizacionales desde la consecución de metas desde una verdadera segmentación de mercados. En tal sentido la investigación presenta el objetivo general de Analizar la gestión estratégica desde la segmentación de mercados en comunidades educativas, donde la misma se delimitó en dos unidades organizacionales como el Campus Central y Centro Regional Universitario de San Miguelito de la Universidad de Panamá. Un paradigma positivista enmarcó el enfoque, con metodología delineada por un tipo de estudio aplicado, descriptivo, no experimental de campo, y corte transversal. La población estuvo constituida por 80 sujetos mediante un muestreo por cuota, que logró apoyar la medición y datos cuantitativos que permitió obtener evidencia y constructos apoyados en las variables. Para la recolección de información, se aplicó un cuestionario auto administrado desde la herramienta GOOGLE FORM. Al mismo se le aplicó la validez de contenido a través del juicio de tres expertos; así como el proceso de confiabilidad aplicando el coeficiente Alfa Cronbach siendo alta al arrojar un 0,91 que permitió aplicar el instrumento tipo Likert diseñado. Los resultados llevaron a concluir la necesidad de profundizar y difundir estrategias de mercadeo interno para el proceso de transformación e innovación universitaria, a través de la promoción de servicios desde la segmentación objetiva y palpable
Retos gerenciales de la educación ante la diversidad cultural en el distrito de Boquete.
Get PDFEsta investigación tiene como objetivo general: Analizar los retos que debe asumir
un gerente educativo ante la diversidad cultural en las instituciones Benigno Tomás Argote
y el Instituto Guadalupano de la región de Boquete.
Se orienta bajo un enfoque tipo mixto, con alcance descriptivo y correlacional; ya
que mide el grado de relación entre las variables. En cuanto al paradigma cuantitativo es no
experimental transversal considerando que los datos serán colectados en un solo momento,
con alcance descriptivo y correlacional, de corte transversal y para el aspecto cualitativo, se
utilizó el diseño de investigación acción, debido a que el investigador se involucra con la
población para conocer la circunstancia y sugerir alternativas de mejora.
Con respecto, al análisis cuantitativo y comprobar la confiabilidad del instrumento
se calculó por el coeficiente Alfa de Cronbach, resultando 0.973 lo que indicó altamente
aceptable según la escala.
El tipo de muestra fue aleatoria simple, esta técnica consiste en la que todos los
elementos que conforman el universo tienen idéntica probabilidad de ser seleccionados.
Para efecto de las encuestas se tomaron 40 estudiantes: 20 del Colegio Benigno
Tomás Argote y 20 del Instituto Guadalupano. En cuanto a estamento docente entre los dos
planteles eran 30.
Los instrumentos de recolección arrojaron resultados significativos; ya que se pudo
evidenciar debilidades en el tópico de estudio.
Finalmente, en esta investigación se presenta como producto del análisis, reflexión
y apoyo riguroso de teorías existentes sustentadas en los hallazgos, la propuesta: Diseñar
una revista con lineamientos estratégicos gerenciales para la intervención socioeducativa,
desde la perspectiva de la intercultural, en las instituciones Benigno Tomás Argote y el
Instituto Guadalupano de la región de Boquete.The general objective of this research is to analyze the challenges that a educational
manager in the face of cultural diversity in the institutions Benigno Tomás Argote and the
Guadalupano Institute of the Boquete region.
It is oriented under a mixed type approach, with a descriptive and correlational scope;
since it measures the degree of relationship between the variables.
Regarding the quantitative paradigm, it is non-experimental, cross-sectional,
considering that the data will be collected in a single moment, with a descriptive and
correlational scope, cross-sectional and for the qualitative aspect, the action research design
was used, since the researcher is involved. with the population to learn about the
circumstance and suggest alternatives for improvement.
Respecting the quantitative analysis and checking the reliability of the instrument, it
was calculated by Cronbach's Alpha coefficient, resulting in 0.973, which indicated highly
acceptable according to the scale.
The type of sample was simple random, this technique consists in which all the
elements that make up the universe have the same probability of being selected.
For the purpose of the surveys, 40 students were taken: 20 from the Benigno Tomás
Argote School and 20 from the Guadalupano Institute. As for teaching staff between the
two schools there were 30.
The collection instruments yielded significant results; since it was possible to show
weaknesses in the topic of study. Finally, this research presents as a product of the analysis, reflection and rigorous
support of existing theories based on the findings, the proposal: Design a magazine with
strategic management guidelines for socio-educational intervention, from the intercultural
perspective, in the Benigno Tomás Argote and the Guadalupano Institute in the Boquete
region.Aguilar, Rafael Boliva
Importancia de la Geografía Económica.
Get PDFThis article shows the definition of what economic geography is, what its application represents, the importance of being able to know the behavior of the economy of the different regions of the country. It also mentions relevant characteristics of the Panamanian economy, such as the percentage division of the gross domestic product, its current situation, which are the economic activities that contribute the most to the country, the figures that these activities have presented in 2020, 2021 and the figures collected for the first quarter of 2022, in order to evaluate how it has been evolving and thus be able to take actions if necessary.It also presents the division by regions, such as metropolitan, occidental, eastern, central and interoceanic, in order to present by area the provinces that are covered and the most representative economic activities of each region. Finally, the author's personal point of view is shown, regarding the importance of the existence and application of economic geography.El presente artículo muestra la definición de lo que es la Geografía Económica, su aplicación e importancia de conocer el comportamiento de la economía delas diversas regiones del país. Además, se mencionan características relevantes de laeconomíapanameña, como el fraccionamiento porcentual del producto interno bruto, la situación actual de lamisma, y lasactividades económicas que más aportan al país, las cifras que dichas actividades han presentado en los años 2020, 2021 y lo recolectado del primer trimestre del 2022,para así poder evaluar cómo ha ido evolucionando y así poder tomar acciones en caso de ser necesario.También se presenta la división por regiones, como la metropolitana, occidental, oriental, central einteroceánica, con el fin de poder presentar por zona las provincias y sus actividadeseconómicas más representativas de cada región.Por último, se muestra el punto de vista personal del autor, en cuanto a la importancia de la existencia y aplicación de la geografía económica
Factores que inducen nomofobia a los estudiantes universitarios en la provincia de Chiriquí.
Get PDFIn the present work an attitudinal analysis of university students in the province of Chiriquí, Republic of Panama is shown in search of the factors or individual situations that condition them to develop and suffer nomophobia, this addiction being one of the most recent due to the exponential technological development in the last years. To carry out this research, the adaptation to Spanish of the Nomophobia Questionnaire or NMP-Q was used digitally through the Microsoft Forms platform and distributed to university students in Chiriquí through various channels. The results obtained were synthesized in four main factors: 1) not being able to access information, 2) giving up comfort, 3) not being able to communicate and 4) loss of connection; to determine which of these directly influences the development of nomophobia in the university students.En el presente trabajo se muestra un análisis actitudinal de los estudiantes universitarios de la Provincia de Chiriquí, República de Panamá, en busca de los factores o situaciones individuales que los condicionan a desarrollar y padecer nomofobia, siendo esta adicción una de las más recientes debido al exponencial desarrollo tecnológico en los últimos años. Para llevar a cabo esta investigación se empleó la adaptación al español del “Nomophobia Questionnaire” ó NMP-Q de manera digital mediante la plataforma Microsoft Forms y distribuida a estudiantes universitarios en Chiriquí a través de diversos canales. Los resultados obtenidos fueron sintetizados en cuatro factores principales: 1) no poder acceder a la información, 2) renunciar a la comodidad, 3) no poder comunicarse y 4) pérdida de conexión; para determinar cuál de estos influye directamente en el desarrollo de nomofobia en los estudiantes universitarios