Repositorio Institucional de UDELAS
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Diseño y adaptación interprete de la lengua de señas - Myo
Get PDFEl enfoque del proyecto es adaptar una tecnología de captación de señales electromiografícas,
como lo es el Brazalete Myo. Permitiendo que este reconozca los gestos, al ejecutar los
movimientos de 5 letras establecidas del alfabeto de la lengua de señas panameña. Creando un
nuevo método de comunicación para las personas sordas y el resto de la sociedad oyente.
Con la proyección de que la comunicación sea bilateral y accesible tanto a niños, jóvenes y
adultos.
Impartiendo en la captación de las señales electromiografícas, tiempo de reacción, combinación
de movimientos y coordinación, basado en las tecnologías utilizadas y la técnica de ejecución de
la lengua de señas.
El prototipo se conformó de un Brazalete electromiográfico, Myo, Arduino Nano Uno y un módulo
Bluetooth para captar las señales y procesarlas, mientras el usuario ejecuta los movimientos.
El prototipo fue diseñado con un software CAD (Computer-Aided Design), simuladores
electrónicos y programación en lenguaje C++ y Java.
Lo anterior da como resultado un prototipo electrónico adaptado a captar los gestos emitidos por
el usuario al ejecutar las letras A, F, G, J y T., de la lengua de señas panameña y posteriormente
mostrar la letra en la pantalla de la PC
Terapia cognitiva conductual para trabajar rasgos de impulsividad en individuos con trastorno de conducta
Get PDFEl estudio de investigación sienta sus bases en la necesidad de relacionar las diferentes conductas impulsivas que son emitidas por adolescentes que están en riesgo social del Centro de Custodia y Cumplimiento Aurelio Granados hijo. Se sustentará con bases a teorías, las variables de estudio; para luego aplicar una serie de instrumentos que ayudarán a determinar el rasgo de impulsividad en adolescentes con trastorno de conducta, se implementará un proceso psicoterapéutico con énfasis en el modelo de Terapia Cognitiva (Modelo de Beck) con un modelo de terapia de tercera generación denominada terapia de aceptación y compromiso. El estudio de investigación se realizará desde el enfoque mixto, valorando las fortalezas de ambos enfoques y minimizando sus debilidades. Las variables en estudio son psicoterapia basada en las terapias cognitivas de segunda y tercera generación y la impulsividad. La población está comprendida por adolescentes que cumplan con un rango de edad de 15 a 18 años. El modelo de terapia será trabajado con los casos donde predomine la impulsividad para posteriormente, realizar conclusiones y recomendaciones con base a los resultados obtenidos.El estudio de investigación sienta sus bases en la necesidad de relacionar las diferentes conductas impulsivas que son emitidas por adolescentes que están en riesgo social del Centro de Custodia y Cumplimiento Aurelio Granados hijo. Se sustentará con bases a teorías, las variables de estudio; para luego aplicar una serie de instrumentos que ayudarán a determinar el rasgo de impulsividad en adolescentes con trastorno de conducta, se implementará un proceso psicoterapéutico con énfasis en el modelo de Terapia Cognitiva (Modelo de Beck) con un modelo de terapia de tercera generación denominada terapia de aceptación y compromiso. El estudio de investigación se realizará desde el enfoque mixto, valorando las fortalezas de ambos enfoques y minimizando sus debilidades. Las variables en estudio son psicoterapia basada en las terapias cognitivas de segunda y tercera generación y la impulsividad. La población está comprendida por adolescentes que cumplan con un rango de edad de 15 a 18 años. El modelo de terapia será trabajado con los casos donde predomine la impulsividad para posteriormente, realizar conclusiones y recomendaciones con base a los resultados obtenidos
Intervención Psicológica en terapia de grupo para condenados por un delito de violencia contra la pareja, en el Centro de Salud Magally E. Ruiz del Ministerio de Salud en Panamá Oeste
Get PDFEl presente Trabajo de Grado, donde se sustenta el Informe de la Práctica Profesional como opción de la Maestría en Psicología Clínica con Especialización en Psicoterapia Integrativa, es una recopilación de las actividades realizadas, mediante la intervención psicológica en participantes de grupos condenados por un delito de Violencia Doméstica a una medida de suspensión o sustitución de la pena de prisión, condicionada a la realización de un programa de intervención específica, en el Centro de Salud Magally E. Ruiz del Ministerio de Salud en la Región de Panamá Oeste.
El programa de tratamiento consiste en una intervención psicológica con un formato grupal. Este programa es una medida curativa para individuos agresores que han sido juzgados; algunos han pagado parte de sus condenas privados de libertad y en los últimos años se les permite concluir la misma en dicha terapia. Los grupos se componen de una media de entre 20 y 25 participantes. La duración del programa oscila entre 8 y 18 meses, dependiendo del sujeto, su nivel de riesgo de reincidencia, la duración de la condena, el medio en que se desarrolle el programa y la evolución de los participantes.
Esta experiencia me permitió observar de cerca las unidades terapéuticas de las que consta el programa y sus variables siendo las más específicas: las motivaciones para el cambio, la identificación y expresión de las emociones, las distorsiones cognitivas y creencias irracionales, asunción de responsabilidad y mecanismos de defensa, empatía con la víctima, violencia física y control de la ira, agresión y coerción sexual en la pareja, violencia psicológica, abuso
e instrumentación de los hijos, género y violencia de género y la prevención de recaídas
Capacitación impartida a los profesores de Pregrado, Grado y Maestría de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS) en las Tecnología del Aprendizaje y Conocimiento - TAC’s en las instalaciones del Instituto de Lenguas y Tecnología – ILTEC (Sede-Panamá)
Get PDFLa Educación en nuestro país, Panamá, se ajusta a momentos trascendentales que obligan al docente a mantenerse actualizado y anuente a explorar formas distintas de educación con el único objetivo de llevar adelante el proceso de enseñanza-aprendizaje, a este factor lo acompaña la tecnología actual que sin duda alguna, se mueve dentro de un proceso dinámico y no estático lo
que garantiza al docente su permanencia en el tiempo y el espacio actual.
Gracias a varios factores incluyendo la informática y la tecnología que se mueven a gran velocidad y tomando en cuenta el carácter social de UDELAS (Universidad Especializada de las Américas) nos enfocamos en la meta de culminar la maestría en Tecnología de la información y comunicación aplicadas a la educación (TIC’s), que nos permita como docente, aprender los nuevos conceptos educativos sustentados en la tecnología actual. Por tal razón, que el conocimiento se desplaza en lo que hoy conocemos como aulas virtuales, en este sentido la UDELAS (Universidad Especializada de las Américas) cumpliendo un
papel vanguardista desarrolla la Maestría en Tecnología de la información y comunicación aplicadas a la educación (TIC’s).La Educación en nuestro país, Panamá, se ajusta a momentos trascendentales que obligan al docente a mantenerse actualizado y anuente a explorar formas distintas de educación con el único objetivo de llevar adelante el proceso de enseñanza-aprendizaje, a este factor lo acompaña la tecnología actual que sin duda alguna, se mueve dentro de un proceso dinámico y no estático lo
que garantiza al docente su permanencia en el tiempo y el espacio actual.
Gracias a varios factores incluyendo la informática y la tecnología que se mueven a gran velocidad y tomando en cuenta el carácter social de UDELAS (Universidad Especializada de las Américas) nos enfocamos en la meta de culminar la maestría en Tecnología de la información y comunicación aplicadas a la educación (TIC’s), que nos permita como docente, aprender los nuevos conceptos educativos sustentados en la tecnología actual. Por tal razón, que el conocimiento se desplaza en lo que hoy conocemos como aulas virtuales, en este sentido la UDELAS (Universidad Especializada de las Américas) cumpliendo un
papel vanguardista desarrolla la Maestría en Tecnología de la información y comunicación aplicadas a la educación (TIC’s)
La oficina judicial de la provincia de Coclé en el Sistema Penal Acusatorio, 2015
Get PDFThis work seeks to investigate the structure and functioning of the judicial office of the province of Coclé; important in the development of the accusatory penal system. starting from theories established in the management model for the judicial office of the accusatory criminal system and the procedural guides. Its importance consist in the collection of updated information about the activities realized in the judicial office located in Coclé, its strengths, weaknesses and a proposal to improve detected deficiencies, for the achievement of an accusatory, quick, effective and efficient. This research is of descriptive type, with a mixed methodology. for data collection, a survey was applied to collaborators of the judicial office of the criminal accusatory system of Coclé. We were able to obtain results of some problems that hinder the proper development of the judicial process, among them: reduced number of existing courtrooms, other uses that are given to the hearing rooms and the security risk of all those involved in the process.
For a collection of data, was applied a survey to the interveners or participants who attend the judicial office of the accusatory criminal system of Coclé. Results could be obtained of some problems that hinder the proper development of the judicial process, among them: reduced number of existing courtrooms, other uses that are given to the hearing rooms and the risk to the safety of all those involved in the proceedings process.Este trabajo busca Investigar la estructura y funcionamiento de la oficina judicial de la provincia de Coclé; importante en el desarrollo del sistema penal acusatorio. Partiendo de teorías establecidas en el modelo de gestión para la oficina judicial del sistema penal acusatorio y las guías de procedimiento. Su importancia radica en el levantamiento de información actualizada sobre las actividades que se realizan en la oficina judicial con sede en Coclé, sus fortalezas, debilidades y una propuesta para mejorar las deficiencias detectadas, para el logro de un sistema penal acusatorio, rápido, efectivo y eficaz. Esta investigación es de tipo descriptiva, con una metodología mixta.
Para la recolección de datos se aplicó una encuesta a los intervinientes que asisten a la oficina judicial del sistema penal acusatorio de Coclé. Se pudieron obtener resultados de algunas problemáticas que entorpecen el desarrollo adecuado del proceso judicial, entre ellas: número reducido de salas de audiencias existentes, otros usos que se le dan a las salas de audiencia y el riesgo a la seguridad de todos los implicados en el proceso
Prototipo para el mejoramiento de la lectura en personas con discapacidad visual y física (Sistema Lupas)
Get PDFEl objetivo de esta investigación se basa en diseñar un prototipo electrónico de bajo costo,
que permita el uso de la lupa para la lectura de personas que padecen discapacidad visual con
problemas de discapacidad física en las extremidades superiores, el cual está dirigido a personas
con discapacidad visual y física.
Para desarrollar este proyecto, el prototipo fue diseñado de modo que pueda facilitar la
lectura y ayudar a las personas con estos padecimientos a ser independientes, tomando en cuenta
el uso de pedal para facilitar la succión del papel y a través del joystick para el movimiento de la
lupa en coordenada.
El principal objetivo de este proyecto es la satisfacción de las personas con discapacidad
visual y física, para ser independiente y ser acogido por la sociedad y eliminar la discriminación,
logrando la aceptación del prototipo
Análisis de la percepción de los centros de práctica hacia la calidad de los aprendizajes de los estudiantes practicantes de la Facultad de Ciencias Médicas y Clínicas de UDELAS. Panamá
Get PDFActualmente las universidades tienen desafíos a los cuales deben establecer
estrategias para asumir estos retos de la educación les toca enfrentar como parte
del cambio y transformación propios del siglo en que nos encontramos. El mundo
globalizado exige que la sociedad y los estudiantes aprovechen todas las
oportunidades que se les brindan para que logren adquirir sus competencias y
conocimientos que les permita ser parte fundamental de los centros de estudios y
que contribuyan de tal manera a mantener los valores de autonomía, libertad de
programas de estudios, implementación de la investigación, así como también la
aplicación de las herramientas de evaluación de los conocimientos que se
imparten. Todas estas acciones contribuyen al avance de la educación y al
fortalecimiento de los procesos que forman parte del sistema educativo.
Este centro de estudio tiene como finalidad el desarrollo de distintas estrategias
que con el fin de desarrollar estrategias que ayuden hacer vínculos con las
empresas privadas, empresas públicas, organizaciones de apoyo a la educación
que forman parte del grupo de actores del país en beneficio del sistema educativo.
Específicamente la relación con instituciones de salud. También cuenta con la
unidad de prácticas universitarias en la Facultad de Ciencias Médicas y Clínicas
que forma profesionales con perfiles adecuados a las demandas laborales del
país; esto le permite colocar en práctica todos sus conocimientos adquiridos,
competencias, habilidades y destrezas, fortaleciendo de esta manera las
diferentes profesiones o carreras existentes y también a la calidad de la educación
impartida en este centro de estudios
El aprendizaje para el Siglo XXI cambio educativo
Get PDFEl documentos refiere la educación en la actualidad, las variantes en el proceso educativo y las formas de aprendizaje distintas a las de los siglos pasados. Ya que en la actualidad los estudiantes disponen de nuevas herramientas que le permiten conectarse al conocimiento en el aula o fuera de ella
Compendio de actividades de apresto para la adquisición de la lectura y escritura en los estudiantes con discapacidad intelectual
Get PDFThis project is important because it describes the importance of taking the readiness as a means to encourage reading and writing in students who have a condition known as intellectual disability.
The readiness allows the students to develop some functions that are favorable for their schooling, among them are: the cultural, social, linguistic, psychomotor and perceptual aspect, which will give rise to the beginning of the teaching-learning of reading and writing in an integral way.
This research arises with the objective of offering the teachers of the El Silencio School a tool that will serve as support for the work of students who present a disability, in order to offer them a teaching process according to their potential and needs.
The results obtained in the statistical part show that teachers want to make changes and have resources that allow them to work with students who have this disability, who attend the educational institution.Este proyecto es importante porque descríbela importancia de tomar el apresto como medio para fomentar la lectura y escritura en los estudiantes que tienen una condición conocida como la discapacidad intelectual.
El apresto permite a los estudiantes desarrollar algunas funciones que son favorables para su escolaridad, entre ellas se encuentran: el aspecto cultural, social, emocional, el lenguaje, la parte motora y la percepción, lo que dará pie al inicio al aprendizaje de la lectoescritura de manera integral.
Esta investigación surge con el objetivo de ofrecer a los docentes de la Escuela El Silencio una herramienta que les servirá de apoyo para el trabajo de los estudiantes que presenten discapacidad, para así ofertarles un proceso de enseñanza acorde a sus potencialidades y necesidades.
Los resultados obtenidos en la parte estadística demuestran que los docentes desean hacer cambios y contar con recursos que le permitan trabajar con estudiantes que presentan esta discapacidad, que asiste a la institución educativ
“Lineamientos para el desarrollo de la investigación criminal en casos de muertes dudosas, desde la óptica de las ciencias forenses (suicidio, homicidio y accidentes) en Panamá.”
Get PDFEl fundamento de esta tesis, lo constituye la investigación de muertes dudosas, que
consiste en un método de investigación científico, sistemático y reconstructivo de
relevancia, considerándola como instrumento forense importante en
orientaciones de investigadores judiciales de naturaleza de muerte en aquellos
casos que, mediante la investigación criminal y penal no se haya logrado
esclarecer la circunstancia de muerte. Este instrumento de investigación, es
necesario para ser utilizado, a través de un equipo multidisciplinario e
interdisciplinario y de ésta manera obtener mayor certeza de lo sucedido.
De igual manera, este trabajo contempla la creación de una guía de
investigación, que incluye procedimientos de criminalística y de investigación
criminal, el cual es un aporte importante para nuestra administración de justicia,
y exhorta la utilización de un modelo de autopsia psicológica en los casos de
muertes dudosas