Repositorio Institucional de UDELAS
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No full textEsta investigación tiene como título “Estimulación temprana en actividades sensopercepción con juego en niños de preescolar: escuela El Pedernal”. Su objetivo es brindarles a los padres de familia de dicha escuela conocimientos básicos sobre cómo realizar actividades mediante el juego para estimular el desarrollo de la sensopercepción; igualmente, se diseñó una cartilla con diferentes actividades de juego con las cuales los padres de familia puedan desarrollar la sensopercepción desde sus hogares, utilizando materiales de su entorno. Esta cuenta con sus respectivos materiales y procedimientos que junto con el juego como método de enseñanza aprendizaje los niños de preescolar puedan estimular la inteligencia, creatividad, destrezas y de esta forma realicen procesos tales como: dibujar según su creatividad, pintar usando sus manos, percibir y distinguir olores y texturas. Esta es una investigación no experimental y descriptiva su variable independiente es “estimulación temprana” y su variable dependiente es “sensopercepción”. En el análisis de los resultados según la encuesta aplicada los padres de familia muestran un elevado porcentaje en cuanto a estar totalmente de acuerdo que el juego es importante para estimular el desarrollo en los niños. Por otro lado, los resultados obtenidos en la evaluación de los niños y niñas mediante el “Prestes” arrojan que se da un bajo porcentaje en lo referente a “se viste y se desviste” solo. Por ello, se trató de fortalecer todas las técnicas que conllevan a desarrollar de manera adecuada esta actividad y así logar mayor dependencia en los niños y niñas
Educación alimentaria y nutricional para reducir la obesidad en escolares de Panamá: protocolo de estudio
Get PDFEl sobrepeso en escolares representa un creciente problema de salud pública en Panamá. El objetivo es
desarrollar y validar un programa de intervención en educación alimentaria y nutricional (EAN) contra el
sobrepeso y la obesidad en escolares de Panamá bajo la perspectiva de una política pública intersectorial
de salud y educación. La intervención se basa en el cambio de conducta bajo el modelo socio-ecológico que
favorezca la adopción de comportamientos alimentarios y de estilos de vida más saludables. Se trata de
un estudio en 362 escolares de diseño cuasi experimental, pre-post intervención, prospectivo y sin grupo
control, de tipo observacional explicativo en instituciones de educación básica general del sector público
en tres Distritos de Panamá Oeste: La Chorrera, Capira y Chame. Se seleccionaron 5 escuelas: la escuela
Victoria D’Spinay y La Herradura en el Distrito de La Chorrera, la escuela Hernando Bárcenas en el Dis-
trito de Capira y las escuelas El Espavé y Berta Elida Fernández en el Distrito de Chame. El protocolo fue
registrado en la plataforma internacional de ensayos No ISRCTN28920505. Se obtendrán datos sociode-
mográficos, antropométricos, nutricionales y alimentarios; de seguridad alimentaria; y de conocimiento,
actitud, percepción y comportamiento sobre alimentación y estilos de vida saludables de marzo a diciem-
bre de 2019 durante la implementación del programa intersectorial denominado “Escuelas Saludables”
del Ministerio de Salud y del Ministerio de Educación de Panamá. Se describirán y compararán los datos
utilizando estadística paramétrica y no paramétrica. El protocolo de estudio fue revisado y aprobado por
el Comité de Bioética de la Universidad de Panamá (Ref. CBUP/No 075/2019), registrado en la Dirección
General de Salud (DIGESA) del MINSA (No 881). Se solicitará consentimiento informado firmado por parte
de los acudientes y asentimiento por cada niño participante. Los resultados del estudio serán difundidos
ampliamente en revistas indexadas de revisión de pares y en congresos de salud y nutrición
Entrenamiento Muscular del Suelo Pélvico y Ejercicios Hipopresivos Efectivos para la Incontinencia Urinaria Femenina
Get PDFLa incontinencia urinaria, como se conoce, es la pérdida involuntaria de orina que puede ser causada por varios factores como: la edad, el embarazo, deporte de alto impacto, entre otros. El objetivo general de la investigación radica en comparar la efectividad del entrenamiento muscular del suelo pélvico vs los ejercicios hipopresivos como tratamiento conservador de la incontinencia urinaria femenina.
La población de estudio estuvo constituida por 35 mujeres, de la cual se seleccionó una muestra de 24, entre las edades de 25 a 67 años residentes en David, Chiriquí quienes asisten al programa de entrenamiento muscular del suelo pélvico y ejercicios hipopresivos para la incontinencia urinaria en el gimnasio Bishat Zona Fit de esta ciudad.
Los instrumentos utilizados fueron la observación de campo y la encuesta, la cual se evaluó antes de iniciar la intervención y después de la aplicación de los ejercicios hipopresivos o del entrenamiento muscular del suelo pélvico, dando como resultado que el entrenamiento muscular del suelo pélvico es efectivo para la incontinencia urinaria
Literary Analysis of the Major Themes Introduced by Nicholas Sparks in his Novels A Walk to Remember, The Notebook, The Guardian, The Wedding, and The Last Song
Get PDFA través de la escritura, las personas expresan sus pensamientos y emociones. Los autores han utilizado este medio para expresar sus sentimientos internos en diferentes escenarios. Escriben lo que les afecta en la vida real. Crean un mundo imaginario para escapar de la realidad y, de esta manera, deshacerse de sus preocupaciones y liberar sus almas. Los autores han utilizado la literatura a través del drama, la poesía, los cuentos o las novelas para fascinar al mundo enviando su mensaje a los lectores.
El presente trabajo consiste en un análisis literario de los temas de amor, muerte y fe presentados por Nicholas Sparks en sus novelas A Walk to Remember, The Notebook, The Guardian, The Wedding” y The Last Song. En estas novelas se presenta el tema del amor entre personajes en relaciones fraternales y románticas para demostrar cuán mágico puede ser este sentimiento que puede transformar la vida de las personas y hacernos sentir inmensamente felices al cambiar nuestras vidas de manera positiva; luego se analiza el tema de la muerte para demostrar que nadie está exento de ella y que, aunque nos quitará a las personas que amamos, debemos asimilarlo como algo normal, parte del ciclo de la vida y un medio para llegar a la eternidad. Seguidamente se introduce el tema de la fe para hacernos saber cuán importante es la fe para obtener lo que queremos en la vida si creemos firmemente en ella, demostrando así que la literatura es el medio para expresar emociones a través del lenguaje.A través de la escritura, las personas expresan sus pensamientos y emociones. Los autores han utilizado este medio para expresar sus sentimientos internos en diferentes escenarios. Escriben lo que les afecta en la vida real. Crean un mundo imaginario para escapar de la realidad y, de esta manera, deshacerse de sus preocupaciones y liberar sus almas. Los autores han utilizado la literatura a través del drama, la poesía, los cuentos o las novelas para fascinar al mundo enviando su mensaje a los lectores.
El presente trabajo consiste en un análisis literario de los temas de amor, muerte y fe presentados por Nicholas Sparks en sus novelas A Walk to Remember, The Notebook, The Guardian, The Wedding” y The Last Song. En estas novelas se presenta el tema del amor entre personajes en relaciones fraternales y románticas para demostrar cuán mágico puede ser este sentimiento que puede transformar la vida de las personas y hacernos sentir inmensamente felices al cambiar nuestras vidas de manera positiva; luego se analiza el tema de la muerte para demostrar que nadie está exento de ella y que, aunque nos quitará a las personas que amamos, debemos asimilarlo como algo normal, parte del ciclo de la vida y un medio para llegar a la eternidad. Seguidamente se introduce el tema de la fe para hacernos saber cuán importante es la fe para obtener lo que queremos en la vida si creemos firmemente en ella, demostrando así que la literatura es el medio para expresar emociones a través del lenguaje.Through writing, people express their thoughts and emotions. Authors have used this means to express their feelings in different scenarios. They write what affects them in real life. They create an imaginary world to escape from reality, and in this way, get rid of their worries and free their souls. Authors have used Literature through drama, poetry, short stories, or novels to fascinate the world by sending their message to the readers.
The present work consists of a literary analysis of the themes of love, death, and faith introduced by Nicholas Sparks in his novels A Walk to Remember, The Notebook, The Guardian, The Wedding, and The Last Song. In these novels, the theme of love between characters in fraternal and romantic relationships are presented in order to demonstrate how magical this feeling can be that can transform people’s lives and make us feel immensely happy by changing our lives positively. Then the analysis of the theme of death is given to prove that no one is exempt from it and that even though it will take from us the people we love, we must assimilate it as something normal, part of the cycle of life and a means to reach eternity. Then, the theme of faith is introduced to let us know how important faith is to get what we want in life if we firmly believe in it. Through this thesis it is demonstrating that literature is also a good way to express emotions through language
Auto instructivo sobre la sordoceguera y retos múltiples para docentes del IPHE
Get PDFThis project aims to contribute a self-instructive manual on deafblindness for teachers of the extension of the IPHE in Tocumen. To define the term deafblind disability, it refers to that which represents visual and auditory deficiencies regardless of the degree of deficiency and whose combination causes communication problems.
Here we will clearly explain the basic needs of this type of people and some key information that will allow us to know everything about this disability. The deaf people are a population that collectively needs a specific educational intervention, through the teaching work in the classroom.
This project aims to expand the knowledge related to deaf blindness and other multiple disabilities, with the purpose of knowing what types of media are there to communicate with these people, so that we will have the opportunity to help and improve the different aspects of educational life. In addition, we will address the description of the intervention proposal that accompanies the elements, such as: the justification, objectives, areas of intervention, methodology, resources, identification and evaluation of procedures and assessment instruments, which will help teachers to make decisions about the curricular measures to be presented in response to the needs of deaf-blind disabilities, which they present
at the center, classroom and individually.El presente proyecto pretende contribuir un manual auto instructivo sobre la sordoceguera para docentes de la extensión del IPHE en Tocumen. Para definir el término de discapacidad sordoceguera, la misma se refiere a aquel que
representa deficiencias visuales y auditivas sin consideración del grado de
deficiencia y cuya combinación provoca problemas de comunicación.
Aquí se explicará claramente las necesidades básicas que tienen este tipo de personas y algunas informaciones claves que nos permitirán conocer todo acerca de esta discapacidad. Las personas sordocegueras son una población que colectivamente necesita una intervención educativa específica, a través de la labor docente en el aula de clase.
Este proyecto pretende ampliar los conocimientos relacionados a la sordoceguera y otras discapacidades múltiples, con el propósito de conocer qué tipos de medios hay para comunicarse con dichas personas, de manera que tendremos la oportunidad de ayudar y mejorar los diferentes aspectos de la vida educativa. Además, abordaremos la descripción de la propuesta de intervención que acompañan los elementos, como lo son: la justificación, objetivos, áreas de intervención, metodología, recursos, identificación y evaluación procedimientos e instrumentos de evaluación, que ayudarán a los(as) docentes a tomar decisiones
sobre las medidas curriculares para plantear en respuesta a las necesidades de las discapacidades sordocegueras, que presentan a nivel de centro, de aula y de forma individual
Mujeres profesionales, niveles de violencia
No full textLas panelistas son expertas en el tema de violencia de género. expresan con claridad la situación de la violencia hacia la mujer en Panamá y como cada vez se está acrecentando en nuestro país y la importancia de brindar docencia a la población sobre este grave problema
Programa de orientación vocacional dirigido a estudiantes con discapacidad intelectual leve que cursan el nivel Pre – media y media que asisten al Centro Educativo Simón Urbina Colón, 2019.
Get PDFLas personas con discapacidad, como seres humanos, atraviesan por las
etapas estudiadas por grandes teóricos, quienes han comprobado que la
adolescencia es el periodo más crucial en la vida de todo individuo y se
hace necesaria la orientación y guía de profesionales idóneos para
encaminar a las personas con discapacidad hacia un futuro mejor.
La Ley 15 del 31 de mayo del 2016, que reforma la Ley 42 del 27 de
agosto del 1999, establece la Equiparación de Oportunidades para las
Personas con Discapacidad, abordando temas como: salud, educación,
acceso físico, trabajo, vivienda, recreación, deporte y cultura,
garantizando y exigiendo por derecho, la plena participación de ésta
población en los distintos escenarios planteados.
Esta ley declara en el artículo 18: que las personas con discapacidad
tienen derecho a la educación en general, a la formación profesional, a la
educación para adultos, y al aprendizaje durante toda la vida, sin
discriminación y sobre la base de igualdad de oportunidades; a través de
un sistema de educación inclusivo con equidad y de calidad en todos los
niveles y modalidades de la educació
Estudio ergonómico a los trabajadores del área de materia prima de la empresa SAPRISA (Bonlac)
Get PDFEl presente informe de práctica profesional se titula: Estudio ergonómico a los trabajadores del
área de materia prima de la empresa SAPRISA (Bonlac).
Su objetivo es el de determinar y valorar el riesgo ergonómico presente, mediante la aplicación
de los métodos ERIN y RULA. De manera subjetiva se logra el análisis de la salud ergonómica
de los trabajadores con la aplicación del cuestionario de estrés laboral percibido.
Se seleccionan 7 tareas dentro del área de materia prima, las mismas fueron analizadas por
medio de las hojas técnicas de los dos métodos seleccionados ERIN y RULA, permitiendo al
finalizar este estudio establecer una comparación por tareas de los diferentes niveles de riesgos
ergonómicos encontrados y las medidas recomendadas según cada uno de los métodos
empleados.
La aplicación metodológica arroja como resultado un importante compromiso a la salud física y
mental en los trabajadores, producida por la alta demanda y carga de trabajo presente en el área
de materia prima de SAPRISA. Se concluye que el factor de riesgo ergonómico presenta niveles
alarmantes en todas las tareas estudiadas.
Se le propone a la empresa SAPRISA tomar medidas preventivas y correctivas tales como: la
implementación de un programa de pausas activas y mantenimiento oportuno a las maquinarias
que apoyan las tareas dentro del área de materia prima
Estilo de vida relacionado con la obesidad en transportistas del sector público. Distrito de Boquete
Get PDFLa investigación es un estudio que lleva por nombre: “estilo de vida relacionado con la obesidad en transportistas del sector público, distrito Boquete”, para ello se comparó si el estilo de vida se relacionaba con la obesidad que presentan los transportistas del sector público del distrito Boquete, identificando los factores de riesgo según el estilo de vida y las causas que provocaban esta problemática en la población escogida. La investigación está enfocada en referencias teóricas de diferentes autores, los cuales expresan sus ideas respecto a las condiciones sociales sobre sobrepeso y obesidad.
El diseño de la investigación es no experimental con un estudio descriptivo y correlacional en donde se involucra los transportistas del sector público del distrito de Boquete, utilizando una muestra probabilística. Para poder realizar este estudio, se utilizó como instrumento, una encuesta aplicada a los transportistas y ayudantes de las rutas externas del distrito de Boquete. También, se tomó en cuenta la opinión de los administrativos, buseros y taxistas de las rutas internas, por medio de una encuesta aleatoria. De igual manera, se realizó una entrevista a miembros de las cooperativas y a ciertos transportistas, utilizando muestras no probabilísticas por conveniencia
UDELAS Chiriquí: historia y perspectivas
Get PDFEl escrito hace un recuento de la historia y evolución de la Extensión UDELAS Chiriquí, desde sus inicios en la provincia hasta la actualida