Repositorio Institucional de UDELAS
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Gunasdulemar ebised: inmar ilemagged / Gunasdulemar ebised: numeral classifiers
No full textThe recovery and revitalization of guna mathematics have been complex. Its loss has increased in the last hundred years. With the arrival of schools, the decimal numbering system was implemented, resulting in an acculturated generation using their numeral system. Official education has convinced and conditioned us to believe that the best-invented numbering base is ten. Therefore, we have been grouping ten by ten even though we have considered it is the only base invented. It has influenced our numeral system, and the worst thing is that we come to think that our mathematics would be difficult to teach and learn for lack of specialized terms and lexicons in our native language. This essay summarizes the field of investigation of numeral classifiers, how to use them and how to make them part of the teaching of classrooms.El proceso de la recuperación y revitalización dela matemática guna no ha sido fácil, su pérdida ha ido acelerándose en los últimos cien años y con la llegada de las escuelas se implantó el sistema de numeración decimal, dando como resultado una generación aculturada en el uso de su propio sistema numérico. La implementación de un sistema occidental, para la educación de los niños gunas, truncó el uso de la base vigesimal, dando mayor importancia a la base de numeración decimal, pues se piensa que es la única base que existe en la enseñanza de los números. Comúnmente se cree que por falta de términos y léxicos especializados en nuestra lengua se hace difícil la enseñanza. Este ensayo resume el campo de investigación de los clasificadores numéricos, cómo usarlos y que estos sean parte de la enseñanza en las aulas de clases.Gunas dule ebised negsaglaun daniggi, auggi e durdagged inmar durdagged neggi dogarsuli, birga duladdar gusa sibgan nonimalad we yarse, geb anmarga e ebised odononiggi inmar durdagged negse, degsoggu anmar doddogan wagmar ebised durdaggali, geb anmar ebised yoggumagusa. Wagmar anmar binsaed ogwali, anmar binsaed ogwali. Wagmar ebise anbegi, anmar ebise dulagi. Anmar binsae anmar ebised duddusur durdagleye, auggi saddeyob gayamar narmaggar. We sabga narmaglesa binsaed amiega ebised igar sig, igi ebulege, igi nabir inmar durdagged neggi anmar odosale nabir doddagana durdaggega
La identidad guna
No full textThis essay aims to present the different versions of the origin of the gunas through an analysis of the various terms such as dule, gunadule, gunadula, olodule, and gungidule. Our ancestors have identified us with these concepts as the gunadule people, a social group. Finally, we address how the guna people have spread and defended their collective knowledge through historicalmemory to highlight their values, ceremonies, therapeutic songs, and millennial struggle.El objetivo de este ensayo es para dar a conocer las diferentes versiones sobre el origen de los Gunas mediante un análisis de los diversos términos como lo son: dule, gunadule, gunadula, olodule y gungidule. Estos son conceptos que han sido manejados por nuestros ancestros y que nos identifican como el pueblo gunadule, un grupo social. Finalmente, abordamos cómo el pueblo Guna ha difundido y defendido su conocimiento colectivo por medio de la memoria histórica para así resaltar sus valores, ceremonias, cantos terapéuticos y su lucha milenaria.We sabga narmaglesa nabir anmar wisguega bia guna duledorgan danimala, we igar anmar amioe gayamar narmaggedse: Dule, gunadule, gunadula, olodule gungidule. We gayamar diggasurgus danimala, anmarga soge igi anmar dae gunadule guedgi. We sabgagi anmar sognabali igi gunaduledorgan edaedbin urwedimala
Ansiedad asociada a estrés laboral del adulto mayor, del Ministerio de Obras Públicas, talleres David
Get PDFEsta investigación trata sobre ansiedad asociada al estrés laboral del adulto mayor
que labora en el Ministerio de Obras Públicas, Talleres David y tiene como objetivo
principal analizar la asociación de ansiedad asociada a estrés laborar del adulto
mayor. Con esta investigación se pretende analizar la ansiedad asociada al estrés
laboral de los adultos mayores; con la finalidad de darle respuesta a las variables,
la salud mental, es un estado de completo bienestar físico, mental, social y no
solamente es la ausencia de afecciones o enfermedades cognoscitivas, somática
de como desempeñarse, actuar y trabajar.
La metodología utilizada fue un diseño mixto no experimental transversal de
investigación acción y el tipo de estudio fue descriptivo. La población que se
seleccionó, estuvo constituida por los adultos mayores que laboran en el Ministerio
de Obras Públicas Talleres David, en rangos de edades mujeres a partir de 57
años y hombres de 60 años en adelante. La recolección de datos fue a través de
entrevistas y encuestas.
Los resultados permitieron analizar que los adultos mayores no reflejan ansiedad
asociada al estrés laboral, debido que por el tiempo de laborar en la institución ya
han adquirido la suficiente experiencia en su área laboral y es más fácil su
desempeño
Factores familiares asociados al aprendizaje del idioma ngäbere en estudiantes del Centro Educativo Bilingüe Teobroma
Get PDFEl estudio Factores familiares asociados al aprendizaje de la lengua Ngäbere en alumnos del Centro Educativo Bilingüe de Teobroma, tiene como objetivo general verificar la asociación que existe entre los factores familiares y el aprendizaje del Ngäbere, en los alumnos de quinto grado de esta escuela.
La metodología utilizada consistió en un diseño no experimental y, en la misma línea, el tipo de estudio fue descriptivo, transversal y de modalidad mixta. La población fue la comunidad del Centro de Educación Básica Teobroma, específicamente en una muestra de 25 personas: 1 administrador, 10 padres y madres de familia, 4 maestros, 10 estudiantes. Como instrumento de recolección de datos se utilizó una encuesta ajustada a cada estrato investigado.
Los resultados muestran que la precaria situación de la economía familiar, así como la falta de servicios básicos, la integración social mixta y el no hablar el idioma dentro de la familia, representan factores decisivos en el aprendizaje de Ngäbere por parte de los alumnos de V. °. En conclusión, los factores familiares están directamente asociados con el aprendizaje de la lengua materna de estos estudiantes
El cuento efectivo para mejorar la lectoescritura en estudiantes con necesidades educativas especiales, Alto Caballero
Get PDFLos estudiantes con necesidades educativas especiales, requieren del uso de diversas técnicas y estrategias que el docente especial utilizar para el logro de mejores aprendizajes. En tal sentido, el propósito de la presente investigación es evaluar la efectividad del cuento como estrategia para adquirir y mejorar la lectoescritura en estudiantes con necesidades educativas especiales de la Escuela Alto Caballero.
El diseño utilizado fue no experimental y la investigación de tipo descriptiva y cuantitativa. Como método de recolección de datos se empleó un cuestionario de 20 preguntas, que fue aplicado a una muestra de la población docente de la Escuela Alto Caballero, específicamente a los tres docentes de segundo grado.
Como resultados se puede destacar, de acuerdo a los reportes de los docentes, que el cuento es una herramienta efectiva, para desarrollar la motivación y lograr que los estudiantes con necesidades educativas especiales, desarrollen la imaginación y alcancen más fácilmente el aprendizaje de la lectoescritura
Análisis comparativo de los modelos educativos tele básica y tradicional en el rendimiento escolar en jóvenes de Pre Media de la escuela Tele básica Santa Librada Rural y CEBG Santa Librada.
Get PDFLa presente investigación cuyo objetivo general fue “Comparar el rendimiento
escolar de los estudiantes del modelo educativo tradicional, con el de los
estudiantes del modelo educativo de tele básica, de los jóvenes de Pre Media de
la escuela Tele básica Santa Librada Rural y CEBG Santa Librada”, para el logro
de este objetivo se realizó una investigación tipo mixto, lo cual involucra la
aplicación de dos métodos, tanto cuantitativos, como cualitativos; de igual manera
estuvo enmarcada en el tipo descriptivo y transversal. Se recopiló la información
respecto al rendimiento escolar definido a través de dos indicadores: promedio e
índice de aprobación, de las dos modalidades, comparando los resultados a través
del cual se concluyó que el sistema educativo tele básica se mantiene un 13% de
estudiantes con bajo promedio, mientras que en la tradicional existe un 9.3%. A
su vez, en el índice de aprobación de la tele básica para la escala regular fueron
más de un 60% de los casos en relación con el sistema tradicional, lo cual indicó
que fueron más los estudiantes que aprobaron de forma regular su año escolar en
la tele básica, mientras que en la tradicional fue un 51% los que aprobaron de su
año con un nivel alto. En la encuesta aplicada se evidenció que el nivel de
satisfacción de los estudiantes de tele básica es bajo respecto al nivel de
satisfacción de los estudiantes de la escuela tradicional. Debido a los resultados
se planteó una propuesta de intervención, la cual fue expuesta en anexos y a
través de la cual se propone cambios básicos, pero de gran importancia,
contribuyendo con el mejoramiento de ambas modalidades, principalmente la tele
básica
La fotografía forense y su efecto en el proceso de documentación de los medios de prueba
Get PDFLa presente investigación trata sobre, la fotografía forense y su efecto en el proceso de documentación de los medios de prueba. El objetivo es, evaluar que aporte tiene la fotografía forense en el proceso de la prueba documental en el Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forense, Sección de Fotografía Forense. La exploración determina qué tanto los peritos fotográficos están conscientes que el producto afectara positiva o negativamente el desenlace del ilícito documentado. Se analiza por eso las técnicas fotográficas y su incorporación en la documentación de las pruebas. Conecta la fotografía forense con la prueba documental.
El diseño utilizado es no experimental, con una investigación de tipo cuantitativa, y transversal con un alcance descriptivo. Los participantes fueron cuatro (4) peritos de la sección de fotografía forense, a quienes se encuestó y aplicó un cuestionario con preguntas tanto cerradas como abiertas.
Los datos recopilados permiten concluir que existe efecto en la documentación de las pruebas por parte de la fotografía forense y que el informe pericial es la conexión entre la fotografía y el proceso de documentación
Jornada Académica - 200 Años del Trabajo en Panamá - Aporte de las Mujeres
No full textEl Decanato de Extensión a través del Instituto de Estudios del Trabajo, presenta la Jornada Académica titulada 200 años del trabajo en Panamá: aportes de la mujeres, en conmemoración del bicentenario de la República.
La profesora Jacqueline Candanedo narra como ha transcurrido el trabajo en Panamá en el ámbito de las mujeres durante 200 años.
La expositora destaca la participación de las mujeres, visibilizando el aporte productivo y reproductivo del trabajo en Panamá, durante 200 año
Protocolo de bioseguridad para la prevención de Sars-Cov-2 en la industria de la construcción en la provincia de Veraguas
Get PDFEsta investigación está basada en un “Protocolo de bioseguridad para la
prevención de Sars-Cov-2 en la industria de la construcción en la provincia de
Veraguas”
La misma tiene como finalidad cumplir con el objetivo de diseñar un protocolo de
bioseguridad para la prevención del Sars-Cov-2 e informar a quienes trabajan
dentro de la industria de la construcción en la provincia de Veraguas la
importancia de crear una cultura preventiva para hacerle frente a este nuevo
virus.
Se apoya en un enfoque cualicuantitativo, por lo cual es un estudio mixto debido
a que se recolectan datos a través de un cuestionario, cuenta con la
participación de 20 trabajadores de una empresa constructora en Santiago de
Veraguas
Se pudo conocer que en este sector comercial se encuentra un significativo
porcentaje de personas con edades vulnerables a contagios por CoVid-19,
además con enfermedades crónicas como hipertensión arterial y diabetes; que la
empresa capacita sobre temas de CoVid-19 solo en un 75%, por ende hay
personas con pocos conocimientos sobre el tema, recordando que una de las
principales herramientas para la prevención de riesgos es la capacitación
constante del personal, ya que esto influye en el principio preventivo y la
responsabilidad de auto proteger su salud, la Organización Internacional del
Trabajo hace énfasis en la formación y comunicación para todos los integrantes
de las empresas, porque considera importante mantener bien informado sobre
las medidas adoptadas para la prevención de este peligro biológico
¿Ibigar anmar daedga urwe? / How to achieve rights: resisting?
No full textThe objective of this essay is to reflect on why indigenous people of Latin America are demanding the right to have an education with cultural acceptance, their education that takes into account the cultural elements and the history of their people. For indigenous people, the right to transmit traditional knowledge to the next generation is very important as part of the processes of recovery and vindication in difficult moments that Mother Earth lives. Intercultural bilingual education has been an alternative to improve learning and teaching methods, taking the mother tongue as a vehicle for transmitting knowledge and at the same time strengthening identity.Este ensayo tiene como objetivo reflexionar sobre el derecho que los pueblos indígenas de América Latina tienen de la educación como pertenencia cultural. Una educación propia que tome en cuenta los elementos culturales y la historia de nuestros pueblos. Para los pueblos indígenas el derecho de transmitir el conocimiento tradicional a la siguiente generación es muy importante, como parte de los procesos de recuperación y reivindicación en momentos difíciles que vive la madre tierra. La educación bilingüe intercultural viene siendo una alternativa para mejorar métodos de aprendizaje y enseñanza tomando la lengua materna como vehículo transmisor de conocimiento y a la vez de fortalecimiento de identidad.We sabga narmaglesa anmar binsaed amiega igibar dulemar Abiayala ginmalad urwe daniggi edulemar ibdurdaggedneggi inmar durdagnanaid edaed dogmogargebe, egwabin dugguba odurdaglegergebe. Dulemar Abiayala ginmalad binsae edoddogana durdaggergebe yarbin urwega, ber yoedse e daed berguega, emisgwa neg naidgi, bela bela abelege nabgwana bendagged. Anmar igar mamaid odosdibe odurdagedneggi nabir inmar durdagnanaid magasale iddogoe, e gwabin duggu ogannobaloe