Samforsk Open
Not a member yet
605 research outputs found
Sort by
Fysisk aktivitet i barne- og ungdomsidretten
-I denne undersøkelsen studeres utøvernes fysiske aktivitetsnivå i organisert idrett. Utvalget består av jenter og gutter i alderen 9 til 17 år. Utøverne er fordelt på 10 treningsgrupper i fire idrettsgrener. Det er gjennomført 283 målinger på 29 treninger. Data er innsamlet ved at utøverne hadde på seg akselerometer gjennom treningene.
Resultatene viser et høyt aktivitetsnivå på treningene. Enkelte av trenerne mente at utøverne var noe mer aktiv på de treningene vi observerte, sammenlignet på andre treninger. Dataene viser store individuelle forskjeller i aktivitetsnivået. Dette skyldes flere forhold som; utøverne er i ulik form, alle viser ikke lik stor innsats (i forhold til egen form), ulike tekniske forutsetninger for å være aktiv og ulik forståelse av hva som skal vektlegges mest i de ulike øvelsene.
Det er ikke riktig å sammenligne aktivitetsnivået mellom ulike idretter og ulike treningsgrupper. For det første vektlegges ikke den fysiske delen av treningen like mye i alle idretter og treningsgrupper. For det andre gir ikke akselrometeret like godt bilde på den fysiske arbeidsbelastningen ved alle typer aktivitet. I aktiviteter hvor utøverne har jevn hastighet (eks. ski og lengre løp) gir akselometeret mindre utslag enn i aktiviteter med retnings- og hastighetsendringer (eks. fotball og håndball).
Med tanke på utøvernes fysiske form og idrettslige prestasjoner i de fleste idretter, er det viktig at en finner det riktige fysiske aktivitetsnivået på treningene. Disse resultatene bidrar til mer kunnskap om hvordan ulike former for trening påvirker utøvernes aktivitetsnivå. Resultatene viser også behov for å tilpasse treningene til den enkelte utøver – det er store variasjoner i en treningsgruppe.
Etter hvert håper vi at en i dette prosjektet får anledning til å se nærmere på sammenheng mellom utøvernes ferdighetsutvikling og den fysiske aktiviteten på treningene. I den sammenheng er det viktig å være oppmerksom på at for sterkt fokus på intensitet kan ha utilsiktede virkninger
Fra ekstase til fremtid
-Rapporten beskriver Futures historie og rusforebyggende arbeid, og er skrevet på oppdrag fra Ungdomsbasen i Trondheim kommune
Synergi mellom Sivas virkemidler
-Denne studien analyserer synergiene mellom Sivas virkemidler på eiendoms- og innovasjonssiden.
Gjennom intervjustudier ved innovasjons- og vekstmiljøer (IVM) i Ålesund, Verdal og Tromsø,
beskriver og analyserer vi hvordan Sivas engasjement på eiendomssiden og innovasjonssiden
utnytter komplementariteten mellom disse områdene og slik tilfører dem en merverdi, altså utløser
synergier.
Synergieffekter oppstår først når man er i posisjon til å skape og utnytte komplementære strategier
for eiendomsvirksomhet og innovasjonsvirksomhet. Dette krever både eierskap, kunnskap og aktiv
involvering (tilstedeværelse) på byggsiden og innovasjonssiden. I denne studien tilnærmer vi oss
Sivas engasjement ved å fokusere på arenaer og interaksjon som utgangspunkt for innovasjon og
næringsutvikling. Begge disse kategoriene omfatter virkemidler både på byggsiden og
innovasjonssiden. Ved å fokusere på arenaer og interaksjon, er det to momenter som blir ekstra
tydelige. For det første omfatter arenaer ikke bare fysiske strukturer som bygg, men også
organisatoriske strukturer som inkubasjonsprogram og klyngeprogram. For det andre blir det mer
forståelig hvordan både arenaarbeid og interaksjonsarbeid er innovasjonsarbeid, og at disse
aktivitetene overskrider Sivas organisatoriske inndeling mellom eiendom, eierskap og program.
Betydningen av disse virkemidlene kan ikke forstås uavhengig av hverandre.
Vi identifiserer synergier mellom virkemidlene på tre nivåer. 1) Medeierskap både på bygg og
innovasjonssiden gjør det mulig å utforme komplementære strategier for innovasjon og
næringsutvikling. Her er det sentralt at Siva, til forskjell fra private eiendomsaktører, har et videre
siktemål enn egen kapitalavkastning. 2) Ved sitt engasjement på både eiendomssiden og
innovasjonssiden kan Siva på en systematisk måte bidra til lokal tilpasning ved IVM-er. Dette
refererer vi til som en systematisk skreddersøm. 3) Det tredje synerginivået, som både er avhengig av
de to første, men også en forutsetning for dem, er læring – mellom arbeidsområdene i Siva, innad i
IVM-ene og mellom IVM-ene i Siva-nettverket
Planter i Aquaponics – Rapport til prosjekt «Utnyttelse av oppløst og partikulært avfall fra smoltproduksjon i et resirkulasjonssystem«
-Aquaponics kombinerer akvakultur og planteproduksjon ved å utnytte næringsrikt avløpsvann fra fiskeoppdrett til veksthuskulturer. Plantene vil sammen med assosierte nitrifikasjonsbakterier danne et naturlig biofilter for å rense avfallsvann fra fiskeproduksjon. Grønnsaker og andre nyttevekster kan i tillegg være et sekundærprodukt som bidrar til å øke avkastningen på systemet. Basert på en analyse av innholdet av næringssalter i avløpsvannet fra et kommersielt resirkuleringsanlegg for laks, tar denne rapporten tar sikte på å gi anbefalinger for relevante plantearter for integrert produksjon av fisk og planter. Dette inkluderer utvelgelse av kulturplanter og beskrivelse av deres dyrkingsforhold og næringskrav
Sign language, translation and rule of law – deaf people's experiences from encounters with the Norwegian criminal justice system
The UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities was ratified in Norway, June 2013. Nordic countries are generally associated with the promotion of human rights as well as disability rights. The Rule of Law Index from the World Justice Project ranks the Nordic countries among the top nations when it comes to high standards of justice (both civil and criminal justice) and rule of law. However, there are also well-known examples of grave miscarriages of justice in cases where disabled people have been involved. These cases address issues of access to justice and questions barriers to effective communication in criminal justice. Taking the situation of deaf people in Norway as a case, this study asks what barriers deaf people face when reporting a crime, being accused of a crime or being a witness in court. The methodological approach is semi-structured, open-ended interviews with deaf persons, professional sign language interpreters, judges, prosecutors, police officers and lawyers. All the informants have personal experiences from encounters between deaf people and the criminal justice system. This paper discusses this situation in terms of language and communication problems, access to justice, non-discrimination and equal recognition before the law.Sign language, translation and rule of law – deaf people's experiences from encounters with the Norwegian criminal justice systempublishedVersio
Barns innflytelse på samværsordninger og bosted. Barns samvær og bosted i familier der foreldrene ikke bor sammen
-I denne rapporten undersøkes barns innflytelse på egen bosteds- og samværsordning. Analysene er basert på data fra undersøkelsen Samvær og bosted 2012, som Statistisk sentralbyrå (SSB) gjennomførte vinteren 2012-13, en spørreundersøkelse rettet mot foreldre som har barn sammen, men som ikke bor sammen.
Prosjektet er gjennomført av SINTEF Teknologi og samfunn, avdeling Helse, i samarbeid med NTNU Samfunnsforskning. SINTEF har hatt prosjektledelsen. Rapporten er utarbeidet av Gry Mette D. Haugen (forsker ved NTNU Samfunnsforskning)
Lærlingundersøkelsen : Analyse av Lærlingundersøkelsen høsten 2013
-Lærlingundersøkelsen er en elektronisk basert spørreundersøkelse som skal gi lærlinger muligheten til å formidle oppfatninger om opplæringen og andre forhold som er sentrale for læringsutbyttet og læringsmiljøet. Undersøkelsen gir viktig informasjon om kvaliteten på og utfordringene for fag- og yrkesopplæringen, og gir mulighet til å sammenlikne resultater over tid og få et bilde av opplæringen som gis.
Funn fra undersøkelsen kan være et viktig verktøy for både instruktører, faglige ledere og lærebedrifter og for regionale og nasjonale utdanningsmyndigheter.
NTNU Samfunnsforskning har fra Utdanningsdirektoratet fått i oppdrag å analysere dataene fra Lærlingundersøkelsen i perioden 2013 til 2015. Oppdraget er todelt og omfatter å:
1.Forbedre Lærlingundersøkelsen som verktøy for informasjonsinnhenting og kvalitetsutviklingen.
2.Bruke resultat fra Lærlingundersøkelsen til å belyse lærings- og arbeidsmiljøet for den delen av fag- og yrkesopplæringen som foregår i bedrifter
Familievold og tilrettelagte samtaler i konfliktråd
-Rapporten sammenfatter funn fra evaluering av tiltak 22 og 23 i Handlingsplan mot vold i nære relasjoner 2008-2011: Vendepunkt, som forskere ved NTNU Samfunnsforskning AS har gjennomført på oppdrag fra Justis- og beredskaps-departementet. Målet med prosjektet har i hovedsak vært å undersøke hvorvidt intensjonen med tiltakene er oppnådd, slik det fremgår av formål, mål og delmål i de to tiltakene
En evaluering av Fosen DMS som kompetanseaktør
-Denne rapporten oppsummerer resultatene av en evaluering av Fosen DMS som kompetanseaktør i regionen. Kommunene på Fosen har over lengre tid samarbeidet på flere områder. Innenfor helsesektoren ble etter hvert Fosen DMS IKS opprettet og de siste årene har organisasjonen blitt utvidet med blant annet NettOpp Fosen og Folkehelse Fosen. Denne evalueringen har sett på pågående kompetansehevende arbeid i regi av Fosen DMS IKS, samt kartlagt de ulike aktørenes forventninger, erfaringer og ønsker fremover. I evalueringen er det intervjuet totalt 24 personer fra kommuner, Fosen DMS IKS og St.Olavs Hospital.
Generelt sett er alle aktørene fornøyd med samarbeidet og ønsker at det skal fortsette. Det blir beskrevet at selv om man har ulike erfaringer (også negative), så er en slik type samarbeid svært viktig for å kunne løse aktuelle utfordringer innenfor helse og omsorg.
Aktørene har flere innspill til hvordan Fosen DMS kan fungere som kompetanseaktør i regionen. Blant annet er det ønsker om mer synlighet, en sterk pådriverrolle og fokus på at paraplyorganisasjonen Fosen DMS er en viktig arena for faglig samarbeid på tvers av kommunegrenser og politikk. Det fremheves også at kontakten med spesialisthelsetjenesten er svært viktig for kompetanseutvikling og samarbeid