Samforsk Open
Not a member yet
605 research outputs found
Sort by
How does testing young children influence educational attainment and well-being?
Get PDFpublishedVersio
Foreldreundersøkelsen 2021/22 : Analyse av Foreldreundersøkelsen i skolen høst 21 og vår 22
No full textRapporteringen fra Utdanningsdirektoratets brukerundersøkelser er fordelt på ulike rapporter, som publiseres gjennom året. Denne rapporten presenterer resultatene fra Foreldreundersøkelsen fra og med 1. trinn til og med 10. trinn.Foreldreundersøkelsen 2021/22 : Analyse av Foreldreundersøkelsen i skolen høst 21 og vår 22publishedVersio
Videregående elevers erfaringer med koronapandemien og konsekvenser for skolehverdagen 2021 : Elevundersøkelsens dypdykk i elevenes læringsmiljø på utvalgte utdanningsprogram
Get PDFDenne rapporten presenterer Elevundersøkelsens dypdykk. Årets tema er videregående elevers positive og negative erfaringer med koronapandemien og konsekvenser for skolehverdagen. Dypdykket har et hovedfokus på utdanningsprogrammers særtrekk og fellestrekk med tanke på elevenes læringsmiljø, hvor elevstemmen er løftet fram. Oppdragsgiver er Utdanningsdirektoratet.Videregående elevers erfaringer med koronapandemien og konsekvenser for skolehverdagen 2021 : Elevundersøkelsens dypdykk i elevenes læringsmiljø på utvalgte utdanningsprogrampublishedVersio
Technological innovations promoting sustainable salmon (Salmo salar) aquaculture in Norway
Get PDFpublishedVersio
Mangfold i statlig sektor : Tiltak, forutsetninger og gevinster
Get PDFDenne rapporten presenterer et kunnskapsgrunnlag om mangfoldstiltak i statlig sektor. Bakgrunnen for oppdraget er at det statlige mangfoldsnettverket ønsker økt kunnskap om mangfoldsarbeid i staten, samt tilgang til erfaringer med tiltak som kan bidra til å forbedre statens mangfoldsarbeid. Fokuset i rapporten er derfor på tiltak som fremmer mangfold, og som kan hjelpe statlige virksomheter med mangfoldsarbeid i praksis.Mangfold i statlig sektor : Tiltak, forutsetninger og gevinsterpublishedVersio
Effektivitet i kommunale tjenester : Analyser for 2019-2020
Get PDFEffektivitet i offentlig sektor generelt og kommunesektoren spesielt er et viktig tema. Lav effektivitet betyr at ressursene kunne vært utnyttet bedre, og derigjennom bidratt til høyere tjenesteproduksjon. Beregningene som presenteres i denne rapporten gir grunnlag for å anslå potensialet for effektivisering i kommunene og effektivitetsutviklingen over tid, men fra kommunenes perspektiv vil andre tilnærminger og egne vurderinger måtte komme i tillegg for å få en god forståelse av effektiviteten i produksjonen av egne tjenester.Effektivitet i kommunale tjenester : Analyser for 2019-2020publishedVersio
Facilitating Participation for Youths in Child Welfare Services in Transition to Adulthood: Practice between Formalities and Empowerment
Get PDFpublishedVersio
Effektivitet i kommunale tjenester : Analyser for 2018-2019
Get PDFEffektivitet i offentlig sektor generelt og kommunesektoren spesielt er et viktig tema. Lav effektivitet betyr at ressursene kunne vært utnyttet bedre, og derigjennom bidratt til høyere tjenesteproduksjon. Beregningene som presenteres i denne rapporten gir grunnlag for å anslå potensialet for effektivisering i kommunene og effektivitetsutviklingen over tid. I denne rapporten presenteres oppdaterte beregninger for 2018 og 2019.publishedVersio
Det er mye trygghet i den telefonen : Bruk av elektronisk kommunikasjon i barneverninstitusjon
Get PDFDenne rapporten oppsummerer funnene fra prosjektet Bruk av elektronisk kommunikasjon i barneverninstitusjon, som NTNU Samfunnsforskning har gjennomført på oppdrag fra Redd Barna i perioden 2020-2021. Innledningsvis gis en kort beskrivelse av bakgrunnen for undersøkelsen, av ungdommer som bor i institusjon, elektronisk kommunikasjon og rettigheter knyttet til dette, samt mål og problemstillinger. Videre redegjør vi for den metodiske tilnærmingen hvor vi valgte å gjennomføre kvalitative intervjuer med ungdommer og ansatte ved barnevernsinstitusjoner, samt dokumentstudie av utvalgte tilsynsrapporter for å belyse de aktuelle problemstillingene som fremgår i undersøkelsen.publishedVersio
Teacher burnout: relations between dimensions of burnout, perceived school context, job satisfaction and motivation for teaching. A longitudinal study
Get PDFThe purpose of this longitudinal study was to analyse relations between teachers’ perceptions of job demands and job resources in the school environment and dimensions of burnout, depressed mood, job satisfaction and motivation to leave the teaching profession (quit). The participants were 262 Norwegian high school teachers. The teachers’ perceptions of three job demands (time pressure, low student motivation, and dissonant value context) and two job resources (autonomy and supervisory support) were measured at time 1 (September) whereas burnout, depressed mood, job satisfaction and motivation to leave the teaching profession were measured at time 2 (April). The data were analysed by means of confirmatory factor analysis and SEM analysis. The job demands and the job resources that were included in the study related differently to the three dimensions of burnout (emotional exhaustion, cynicism, and self-perceived accomplishment) and the dimensions of burnout related differently to measures of depressed mood, job satisfaction, and motivation to quit. For instance, time pressure was the strongest predictor of emotional exhaustion whereas low student motivation and working in a dissonant value context were the strongest predictors of cynicism. Also, autonomy was positively associated with self-perceived accomplishment whereas low student motivation was negatively associated with self-perceived accomplishment.publishedVersio