Mardin Artuklu University Institutional Repository
Not a member yet
5052 research outputs found
Sort by
Analysis of Iskender Pala's 'Katre-i Matem' novel in terms of syntax
No full textİskender Pala'nın Katre-i Matem romanının söz dizimi incelenmesini kapsayan çalışmamız, giriş ve iki ana bölüm halinde düzenlendi. Giriş bölümünde çalışmamızın amacı, önemi ve yöntemi üzerinde duruldu. Cümle türlerini ve ögelerini kapsayan ilk bölüm ile kelime gruplarını oluşturan ikinci bölümde, ilgili alt başlıkların teorik altyapısı oluşturulurken araştırmacılarımızın yaklaşımları göz önünde bulunduruldu. Modern dil bilim anlayışından hareketle taradığımız eserimizde, çalışmaya ilişkin başlıklarımız -anlam ve biçim özelliklerinin bir arada ele alınması esasıyla- yapı bakımından incelenmiştir. Ayrıca her konuyla ilgili bilgiler verildikten sonra inceleme metnimizden seçilen temsili örneklerle konuların daha iyi anlaşılması sağlandı. Son olarak çalışmaya ilişkin bulgularımız sonuç bölümünde, yazara ve romana ilişkin bilgiler ekler bölümünde, yararlandığımız kaynaklar ise kaynakça bölümünde gösterildi. Yaptığımız inceleme sonucunda eserinden faydalandığımız İskender Pala'nın Katre-i Matem romanının söz dizimi bakımından zengin bir dil malzemesi sunduğunu görmekteyiz.Our study which include Analysis of İskender Pala's 'Katre-i Matem' Novel in Terms of Syntax was organized as an introduction and two main sections. In the introduction part the purpose, importance and method of the study was focused. In the first part and the second part of the work which includes sentence types and forms of the word groups respectively, the approaches of researchers were taken while creating the theoretical background of the related subtitles. In our work, which we scan with the understanding of modern linguistics, our study titles- on the basis of a combination of meaning and form features- are examined in terms of structure. Also, after making explanations on each subject, the subjects were better understood with the samples selected from the review text. Finally, our findings of the study are shown in the conclusion section, the information about the author and the novel are shown in the appendix section, and the sources we have used are shown in the bibliography section. As a result of our work, we see that İskender Pala's Katre-i Matem novel offers a rich language material in terms of syntax
Têrkan Yöresinin Ambar ve Kaya Köylerinde Çocuk Oyunları
No full textMîna her zarokên miletên din, zarokên kurdan jî li gor temenê xwe wextê xwe bi
lîstikan derbas dikin. Mekanên van lîstikan li gor demsalê û minasebeta rojê kuçe, zevî,
meydanên gund an odeya malekî ne. Zarok, van lîstikan ji hevtemenên xwe an ji mezinan hîn
dibin. Her lîstik xwedîyê qaîdeyekê ye. Qaîdeyên wan ne nivîsandî ne, lê berî ku bên lîstin ew
ji alîyê zarokan va tên zanîn. Lewra zarok bi seyr û temaşeyê wan hîn dibin. Navên wan li gor
herêman biguherin jî naveroka wan kêmzede eynî ye an di navbera wan da ferqên piçûk hene.
Li du gundên herêma Têrkana Amedê jî çend lîstikên wiha hene. Zarokên ji gundên Embar û
Eyintirtê di wextên xwe yên vala da lîstikên mîna qîtik (maka daran), sê niçik, gog, lehpê,
birr, mamê hûz, şerê devê, kab, xar, sêgav, çit, şeytanok, neh kevir, kevirê quwetê, kevirê
şûşkirî, pêncok dilîzin. Danasîna van lîstikan ka bi çend kesan tên lîstin, serkêşên lîstikan
çawa tayîn dibin, amraz û alavên wan çi ne, ceza û mikafat li gor kîjan pîvanan rû didin, ji
xeynî kuçe û meydanan li ku tên lîstin, demsal û dema taybet mekanên wan diguherînin hwd.
dê armanca sereke ya vê xebatê be.Diğer milletlerin çocukları gibi Kürt çocukları da yaşlarının özelliklerine göre boş
vakitlerini çocuk oyunlarıyla geçirirler. Bu oyunların mekanları mevsimin ve günün şartlarına
göre sokak, tarla, köy meydanları veya bir evin odası olabilir. Çocuklar bu oyunları kendi
yaşıtlarından veya büyüklerden öğrenirler. Bu oyunların kuralları yazılı değildir, ancak oyuna
katılan her çocuk tarafından bilinir, çünkü bu oyunların kuralları gözlem ve temaşa yoluyla
öğrenilmiştir. Oyun adları yöreden yöreye değişiklikler gösterse de içeriklerinin az çok aynı
olduğu veya çok az farklara sahip oldukları görülür. İşte Amed'in Têrkan yöresindeki
köylerde de bu türden çocuk oyunları var. Embar (Ambar) ve Kaya (Eyintirt) köylerinin
çocukları boş vakitlerini qîtik (maka daran), sê niçik, gog, lehpê, birr, mamê hûz, şerê devê,
kab, xar, sêgav, çit, şeytanok, neh kevir, kevirê quwetê, kevirê şûşkirî, pêncok gibi oyunları
oynayarak geçiririler. Bu oyunların kaç kişiyle oynandıkları, oyun liderlerinin nasıl
seçildikleri, oyun araç-gereçlerinin ne olduğu, ceza ve ödülün neye göre işlediği, sokak ve
meydanlar dışında ve yılın hangi mevsimlerinde oynakdıklarını tanıtmak gibi ayrıntılar da bu
çalışmanın birinci amacı olacaktır
Evaluation of Bilal b. Rebah al-Habeşi narrations in Ahmed b. Hanbel Müsned
No full textBu çalışmamızda Ahmet b. Hanbel'in Müsned adlı eseri çerçevesinde Hz. Peygamber'in (s.a.s) güzîde sahâbîlerinden olan İslâm'ın müezzini Bilâl b. Rebâh elHabeşî ve rivâyetleri ele alınmıştır. Bu bağlamda kavramsal çervede genel bilgiler verilerek onun hayatı, bir sahâbî olarak hadîs rivâyetindeki konumu ve Müsned'de bulunan rivâyetlerinin incelenmesine geçilmiştir. Araştırmada ele alınan rivâyetlerin isnâd ve metinleri değerlendirilmiştir. Söz konusu rivâyetlerin hadîs usûlü açısından konumları belirlenmiştir. Ayrıca rivâyetlerin isnad ve metin açısından değerlendirilmesi yapıldıktan sonra fıkhî hükümlere etkisi olup olmadığı ele alınmıştır. Bu kapsamda büyük çoğunluğu fıkıhla alakalı olan rivâyetlerin muhteva açısından durumları tespit edilmiştir. Neticede bu rivâyetlerin İslam alimleri tarafından fıkhî hükümlerde delil olarak kullanılıp kullanılmadığı ortaya çıkarılarak bir sonuca ulaşılmıştır.In this study, Ahmet b. Within the framework of Hanbel's Müsned Hz. The blessed one of the Prophet's (pbuh) companions, Islam Bilal b. Rebâh al-Habeşî and his narrations are discussed. In this context by giving general information in conceptual framework his life his position in hadith narration as a Companion and his narrations in Musnad have been started. The reports and texts of the narrations handled in the research were evaluated. The positions of these narrations in terms of hadith method have been determined. After evaluating these narrations in terms of isnad and text, it is discussed whether they have an impact on fiqh provisions. In this context the status of the narrations, which are mostly related to fiqh in terms of content were determined. As a result, a conclusion was reached by revealing whether these narrations were used as evidence in Islamic judgments by Islamic scholars
Yabancılara Arapça öğretim setlerinde gramer içeriği: el-Arabiyyetü Beyne Yedeyk ve el-Arabiyye Lin-Naşiîn setlerinin incelenmesi
No full textBu çalışma, Arapça öğrencilerine sunulan Nahiv kurallarını tekrar gözden geçirmek amacıyla "el-Arabiyyetu Beyne Yedeyk" ve "el-Arabiyyetu Lin-Nâşiîn" adındaki Arapça öğretim serilerinin içeriğini Nahiv (Dil Bilgisi) bakımından analiz etmeyi hedeflemektedir. Yine bu çalışmada, teorik ve pratik düzeyde Nahiv içeriği, alanı, bu içeriğin dağılımı, seçimi ve sunum şekli ile Nahiv kurallarının yapısı ve işlevi arasında uyum sağlanarak basit cümleden başlayıp bütünsel metne varıncaya kadar entegre bir Nahiv içeriği hazırlanmaktır. Çalışma önsöz, giriş, üç bölüm ve sonuç kısımlarından oluşmaktadır. Giriş bölümünde araştırma konusu olan iki Arapça öğretim serisinin tanıtımının yanı sıra Nahiv ve Nahiv İçeriği kavramlarına yer verilmiştir. Birinci bölümde "el-Arabiyyetu Beyne Yedeyk" ikinci bölümde ise "el-Arabiyyetu Lin-Nâşiîn" serisinin Nahiv içeriği ele alınmıştır. Üçüncü bölümde Arapça öğretim serilerindeki Nahiv içeriği hakkında görüş ve önerilere, sonuç bölümünde ise çalışmanın varmış olduğu sonuç ve tavsiyelere yer verilmiştir. Çalışma sonucunda aşağıdaki sonuçlara varılmıştır: Nahiv içeriğinin yapı ve işlev bakımından incelenmesi gerekmektedir. Cümlenin Nahiv'i ile metnin Nahiv'i bir bütündür ve birbirinden ayrılamazlar. Çalışma; fayda, amaç, aşamalı ilerleme ve yaygınlaşmanın Nahiv içeriğinin seçimini etkileyen en belirgin unsurlar olduğunun vurgulamaktadır. Seviyelere göre içeriğin dağılımı bu unsurların çerçevesinde olmalıdır. Düzeltilmiş Tümevarım (Endüktif) Yöntemi, metnin Nahiv'i ile bağlantılı olduğu için Nahiv eğitiminde en iyi yöntemdir. Yine bu çalışma ana dili Arapça olmayanlara Nahiv öğretiminde açık bir metot uygulamanın yapı ve işlev uyumu çerçevesinde gerçekleşmesini vurgulamaktadır. Bu yöntem sayesinde Nahiv öğretimindeki hedefe varılır ve öğrenciler bilgi, dilsel ve iletişimsel yeterlilik kazanırlar. Çalışma sonunda ana dili Arapça olmayanlara Nahiv öğretimi müfredatının bilimsel ve akademik standartlara göre geliştirilmesi ve sürekli olarak bu müfredatın değerlendirilmesinin gerekli olduğu önerilmiştir. Ayrıca ana dili Arapça olmayanlar için Arapça eğitim kitaplarında Nahiv eğitiminin değerlendirilmesi sürecinde çalışmanın ulaştığı temel ve kriterlerin benimsenmesi önerilmiş ve Nahiv öğretmenlerinin sürekli eğitimle yeterliliklerinin artırılmasının önemi vurgulanmıştır.The purpose of this research is to analyse the syntactic content in two series of teaching Arabic to speakers of other languages TASOL: Arabic in Your Hands and Arabic for Beginners. The study stems from the need to re-examine how syntactics is presented to those learners in terms of the components of syntactics, theirs fields, and how they are distributed, selected and displayed theoretically and practically. This evaluation will result in generating a body of syntactics based on the balance of the linguistic competence and performance without taking precedence over each other, beginning with a simple sentence and ending up with a full passage. This research is organised in an introduction, literature review, three chapters and a conclusion. The review talks about syntactics and its components and a brief description of the two series mentioned above. The first chapter deals with the syntactic components of Arabic in Your Hands. The second chapter tackles the syntactic components of Arabic for Beginners. The third chapter gives a panoramic view about the views and studies in the field of teaching Arabic to the speakers of other languages. The conclusion presents the most prominent results and proposals that this research has come up with. The research has resulted in a number of conclusions of which the following are some examples: The syntactic component has to be fully examined in terms of competence and performance simultaneously. The correlation between the syntactics of a sentence and a passage are complementary; no favouritism interferes. It has also been concluded that acknowledgement, telegony, hierarchy, and generalization are the most prominent methods used to select the syntactic components. Furthermore, the most effective way to teach syntactic is through inductive techniques as they correlate to the discourse of the text under question. In addition, implementing a comprehensive curriculum to teaching Arabic to the speakers of other languages can only be administered by maintaining the balance between the linguistic competence and that of performance, and this will in turn accomplish the task of studying syntactics and will also meet the three objectives of knowledge, language and communication. The research has also recommended that it is requisite to reconsider the curricula dedicated to teaching Arabic to speakers of other languages in accordance with scientific and academic criteria, with a great emphasis on ongoing evaluation to keep updating and upgrading them. Re-assessing how syntactics is dealt with has to be conducted through the criteria this research has ended up with
ANALYTICAL APPROACH TO CONCEPT OF MARKETING THROUGH SPORTS
No full textSpor pazarlaması, endüstriyel ürün pazarlamasından kavram olarak da boyutları bakımından da farklılık gösterir. Gelişmekte olan bir bilim alanı olan spor pazarlaması kavramı ve boyutlarının analitik olarak ele alınması ve tartışılması spor pazarlaması yazınına ve uygulamacılarına katkılar sağlayacaktır. Spor pazarlamasının boyutlarından birisi de “spor yoluyla pazarlamadır”. Bu bağlamda spor pazarlaması boyutlarından birisi olan “spor yoluyla pazarlama” kavramı ve içeriğinin ele alınıp tartışılması çalışmamızın amacıdır. Çalışmamız analitik yöntem ve tarama yöntemleri ile gerçekleştirilmiştir. Bilindiği gibi, analitik yöntem sorgulayarak kavramsallaştırmaya dayanır. Fikirler kavramsallaşmadan insan yaşamına girememekte yani uygulamada kendine yer bulamamaktadır. Bu bağlamda bu çalışmada “spor yoluyla pazarlama” kavramı ele alınmış ve spor pazarlaması içerisindeki yeri ve boyutları analitik yöntemle belirlenmeye çalışılmıştır. Kişi veya işletmelerin ürünlerini pazarlamada sporu kullanmaları veya spordan hem doğrudan hem de dolaylı olarak potansiyel müşterilerinin dikkatini çekmek gayesiyle vasıta biçiminde yararlanmaları neticesinde “spor yoluyla pazarlama” meydana gelir. Kişi veya işletmeler “spor yoluyla pazarlama” icra ederken belirli seçeneklerden faydalanabilirler. Bunlar; kendi içlerinde spor kulübü tesis edip dinamik bicimde sportif faaliyetler yapmak; kendi seçtiği bir spor olayı, takımı, aktivitesi yada sporcunun desteklenmesi (sponsorluğunu yapmak) ve Spor mekanı (Türk Telekom Arena), ligi (Türksel süper lig), kulübü (Vestel Manisa) isim hakkı alınması; iş bağlantılarına yardımı olabilecek bir takım sportif organizasyonların düzenlenmesini temin etmek ve bunlar gibi organizasyona dahil olmak; ürün reklamlarında sporculara yer vermek ve sporcunun kullanmış oluğu ürün veya ürün çeşitlerinin sosyal medya ortamında beğeni kazanması veya “kulaktan kulağa pazarlama tekniğinin internet ortamına uygun bir türü olarak kabul edilebilecek olan viral reklamdan yararlanmak; Lisanslama (çilek mobilya, taç…) ya da ürünleştirme eylemleri yapmak.Sports marketing differs from industrial product marketing in terms of concept and size. The analytical approach and discussion of the concept and dimensions of sports marketing, which is a developing science, will contribute to the literature and practitioners of sports marketing. One of the dimensions of sports marketing is "marketing through sports". In this context, the purpose of our study is to discuss the concept and content of "marketing through sports" which is one of the dimensions of sports marketing. Our study was carried out with analytical and screening methods. As is known, the analytical method is based on conceptualization by questioning. Ideas cannot enter human life without conceptualization, which means they cannot find a place for themselves in practice. In this context, "marketing through sports" concept is discussed and its place and dimensions in sports marketing are tried to be determined by the analytical method. "Marketing through sports" occurs when individuals or organizations use sports to market their goods and services, or use sports as a means of directly or indirectly reaching their target group. Individuals or organizations can make use of the following alternatives when performing "marketing through sports"; to establish sports clubs and actively engage in sports activities; to support (undertake sponsorship) any sports event, team, activity or athlete, and to obtain name rights for sports venue (Türk Telekom Arena), league (Turkish Super League), club (Vestel Manisa); to make and participate in various sports organizations to assist in business connection; to use athletes in advertising of goods and services; and benefit from viral advertisements, which can be called a type of products used by athletes that are appreciated on social media or a form of word-of-mouth marketing adapted to the internet world; to do license (Çilek furniture or Taç curtain)or productive actions
Determination of Antioxidant and cytotoxic activities of king oyster mushroom mediated AgNPs synthesized with environmentally friendly methods
Get PDFSynthesizing nanoparticles (NPs) using wild edible fungi with environmentally friendly synthesis methods is more preferred because of the advantages it provides. The fact that its synthesis is easy, economical, non-toxic and has a wide range of uses increases the interest in this subject. The aim of this study was to determine the antioxidant and cytotoxic activity of biomolecular synthesized Pleurotus eryngii silver nanoparticles (PE-AgNPs) against human prostate carcinoma (PC-3), human cervix (HeLa) and breast carcinoma (MCF-7) cells. PE-AgNPs showed significant cytotoxic activity against HeLa, PC-3, MCF-7 cell lines, and also dimethyl sulfoxide solvents of PE-AgNPs applied for their metal chelating activity, 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) radical scavenging capacity and antioxidant activity using the β-carotene linoleate model system. Biosynthetic PE-AgNPs were found to inhibit the proliferation of PC-3, HeLa and MCF-7 cells with IC50 values of 2.185, 46.594 and 6.169 µg / ml, respectively, during a 24-hour incubation period. With the parallel of increasing concentration (1, 2, 5, 10 mg/mL) the activities were also increased at all the tests studied. At 10 mg/ml antioxidant activities were 82%, 85% and 77% for chelation of ferrous ions reducing power, DPPH scavenging and β-carotene linoleate tests respectively. The results show that PE-AgNPs may contribute to the development of a suitable anticancer drug that can lead to a new development of nanoparticles for cancer treatment. It also appears to be advantageous to use nanotechnology and green chemistry to improve the existing therapeutic properties of P.eryngii
Problems Encountered in Associate Degree Social Services Education and Curriculum
Get PDFBu çalışma, ön lisans sosyal hizmetler programlarında görevli öğretim elemanlarının sosyal hizmetler eğitiminin sorunlarını, müfredat durumunu ve önerilerini derinlemesine ortaya koymayı amaçlamaktadır. Ön lisans mezunu sosyal hizmetler yardımcıları çalışacakları alanlarda büyük bir boşluğu dolduracaklardır ancak tartışılması gereken asıl konu bu bireylerin nasıl daha iyi eğitilmeleri gerekliliğidir. İşte bu çalışma bu soruya öğretim elemanları gözüyle bir katkı sağlamaya çalışmıştır.Araştırmada öğretim elemanlarının sosyal hizmetler eğitimi ile ilgili deneyimlerini ve düşüncelerini anlama ve tanımlamayı içerme gereksinimi duyulduğu için nitel yöntem tercih edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu farklı meslek yüksekokulları sosyal hizmetler programlarında görevli öğretim elemanlarından gönüllü olarak çalışmaya katılmak isteyen 10 öğretim görevlisi oluşturmuştur. Araştırmanın veri toplama aracı araştırmacı tarafından hazırlanmış olan yapılandırılmış görüşme formudur. Nitel görüşmeler bittikten sonra veri analizine geçilmiş ve ilk olarak görüşmeler ve notlar temize geçirilmiştir. Elde edilen notlar içerik analizi tekniği ile incelenmiştir. Elde edilen verilerin kodlanması sonucu, toplamda üç genel tema ortaya konulmuştur. Bu genel temalar; sosyal hizmetler eğitimiyle ilgili karşılaşılan temel sorunlar, sosyal hizmetler müfredatına yönelik görüşler ve sosyal hizmetler eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik öneriler şeklindedir.This study aims to reveal in depth the problems, curriculum status and suggestions of the social services education from the point of view of lecturers who are working in associate degree social services programs. Associate degree social services assistants will fill a huge gap in their fields of work, but the main issue to be discussed is how these individuals should be better educated. This study tried to contribute to this question from the perspective of lecturers. Qualitative method was preferred in the research since it was necessary to include the experiences and thoughts of teaching staff about social services education. The study group consists of 10 lecturers who volunteered to participate in the study voluntarily. The data collection tool is a structured interview form prepared by the researcher. After qualitative interviews, data analysis was conducted and firstly interviews and notes were decoded. The obtained notes were examined by content analysis technique. As a result of the coding of the data obtained, three general themes were revealed. These general themes are basic problems encountered in social services education, views on the social services curriculum, and suggestions for improving the quality of social services education
Chrome (III) Adsorption On Van Lake Natural Sediment and Modified Sediment (Isotherm and Thermodynamic Analysis Study)
Get PDFSediment, nehirlerin, göllerin, koyların, haliçlerin ve okyanusların tabanında yer alan yeryüzü katmanıdır. Dünyanın en büyük soda gölü olması, eşine rastlanmayacak büyüklükte ve güzellikte dipten yükselen güncel karbonat sütunları içermesi ve su seviyesinde yaşanan değişimler, Van Gölü’nü dünyanın en ilginç göllerinden biri yapar. Bu çalışmada Van Gölünden alınan doğal sediment ve asitle (HNO3) aktive edilmiş sedimentlerin ağır metal (Cr3+) ile ilişkisi batch adsorpsiyon tekniği kullanılarak saptanmaya çalışılmıştır. Farklı konsantrasyonlardaki krom (Cr3+) iyonlarının ve pH’ın adsoprsiyon prosesi üzerine etkisi araştırılmıştır. Langmuir, Freundlich, Dubinin-Radushkevich (D-R) ve Temkin adsorpsiyon izotermleri hesaplanmıştır. Hem doğal sediment (DS) hem de asitle modifiye edilmiş sedimentin (MS) Langmuir adsorpsiyon izoterm modeline uyum sağladığı bulunmuştur. Bununla birlikte hem doğal adsorbent hem de asitle modifiye edilmiş adsorbentin termodinamik parametreleri hesaplanmış, ΔG° < 0 değerinin adsoprsiyon prosesinin kendiliğinden gerçekleştiğini göstermiştir. Doğal sedimentin yüzey alanı 7.512 m²/g, asit ile aktive edilmiş sedimentin yüzey alanı 79.456 m²/g tespit edilmiş olup aktivasyon işlemi ile çok yüksek bir yüzey alanı elde edilmiştir. Giles adsorpsiyon izoterm sistemine göre H tipi eğriye uyduğu görülmüştür.Sediment is the earth layer located at the base of rivers, lakes, bays, estuaries and oceans. The fact that it is the largest soda lake in the world, it contains up-to-date carbonate columns, rising from the bottom of unprecedented size and beauty, and changes in the water level make Van Lake one of the fascinating lakes in the world. In this study, the relationship between natural sediment and acid (HNO3) activated sediments taken from Van Lake with heavy metal (Cr3+) was tried to be determined by using batch adsorption technique. The effects of chromium (Cr3+) ions and pH at different concentrations on the adsorption process were investigated. Langmuir, Freundlich, Dubinin-Radushkevich (D-R) and Temkin adsorption isotherms were calculated. Both natural sediment (DS) and acid-modified sediment (MS) were found to conform to the Langmuir adsorption isotherm model. However, both the natural adsorbent and the acid-modified adsorbent thermodynamic parameters were calculated, showing that the ∆Go < 0 value adsorption process occurred automatically. The surface area of the natural sediment is 7.512 m²/g, and the surface area of the acid-activated sediment is 79.456 m²/g and a very high surface area has been obtained by the activation process. According to Giles adsorption isotherm system, it was observed that it fits the type H curve
Kinetic and isotherm investigation into the removal of heavy metals using a fungal-extract-based bio-nanosorbent
No full textAdsorption is very economical and environmentally friendly method that is commonly accepted as a promising technique for the removal of heavy metals. In this study a fungal-extract-based (FE-CB) bio-nanosorbent was prepared and used as an efficient biosorbent for the removal of heavy metals, namely Cu(II) and Ni(II), from aqueous solutions. FE-CB was characterized by scanning electron microscope, Brunauer–Emmett–Teller surface area and porosity analyzer, Fourier transform infrared, x-ray diffraction, differential scanning calorimeter, thermalgravimetric analysis and zeta potential. The Brunauer–Emmett–Teller surface area, pore volume and average pore diameter of FE-CB were 7.43 m2/g, 0.060 cm3/g, and 2.82 nm, respectively. The adsorbtion properties of FE-CB onto both Cu(II) and Ni(II) were investigated in terms of biosorbent dosage, temperature, initial concentration of Cu(II) and Ni(II) ions, pH and contact time in the batch experiments. The dependence of the biosorption mechanism on pH was revealed and the optimum pH was determined as 6 for Ni(II) and 5 for Cu(II). The Langmuir and Freundlich isothermal models and the kinetic Pseudo-first-order and Pseudo-second-order kinetic models were used to describe the adsorption performance of FE-CB. The activation energy was calculated by pseudo-second-order rate constants. In addition, thermodynamic parameters, standard Gibbs free energy, standard enthalpy and standard entropy were analyzed using the (Van't Hoff equation). The biosorption process was found to be spontaneous, favorable and endothermic
Playful Rhetoric As A Critical Method in Dada And Surrealism
No full textBu çalışmada 19. yüzyılın sonlarından itibaren Avrupa’da sanat alanında oyunsal bir retorik ile gerçekleştirilen eleştirel dil üzerinden değişen temsil anlayışı ve anlatı biçimleri ele alınmıştır. 20. yüzyıl Avangard sanat hareketleri tarafından ortaya konan bu eleştirel yaklaşımlar burada, özellikle sürece öncülük eden Dada ve Sürrealizm akımlarına ait bazı sanat pratikleri üzerinden örneklendirilerek tartışılmıştır. Sanat alanında biçim ve içerik bağlamında radikal değişimlere neden olan bu eleştirel tutumlar aynı zamanda dilbilim ve göstergebilim alanında ortaya konan tartışmalar kapsamında ele alınmıştır. Avangard sanat hareketlerinin geleneksel anlatı ve temsil biçimlerini eleştirmek amacıyla ortaya koydukları bu eleştirel retoriğe göre dilsel yapının merkezine ironik ve oyunsal bir anlatı yöntemi konulduğu belirtilmiştir. Göstergeler arası özgür bir montaj fikrine dayandırılan bu anlatı yöntemi ise metafor kullanımında özgür bir ilişkisellik ve özdeşlik fikrine dayandırılarak gerçekleştirildiği belirtilmiştir. Öte yandan bu çalışmada, Post-yapısalcı anlayışın Yapı-sökümcü yaklaşımının bir parçası olarak geliştiği belirtilen bu eleştirel retoriğin aynı zamanda Postmodern sanat anlayışına da kaynaklık ettiği belirtilmiştir.In this study, the playful rhetoric which was put forward as a critical method in the area of art in Europe as of the late 19th century has been addressed. This rhetoric which was developed by Avant-garde art movements of the 20th century has been discussed via examples particularly on the basis of certain art practices appertaining to Dada and Surrealism movements which spearheaded the process. These critical attitudes which gave rise to radical changes in terms of style and content in the area of art have been analyzed also in the context of discussions set forth in the field of linguistics and semiotics. It has been stated that an ironic and playful narration method was placed at the hearth of linguistic structure as per this critical rhetoric which was proposed by Avant-garde art movements in order to criticize conventional styles of narration and representation. It has been suggested that this narration method which was predicated on the idea of a free intersemiotic montage was executed on the basis of relationality and identity notions which gave freedom to use metaphors. On the other hand, in this study, it has been asserted that this critical rhetoric which was alleged to be building up as part of the Deconstructivist approach of Post-structuralist understanding also gave birth to Post-modern art understanding