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Aprendizaje autónomo de los estudiantes de primer año ciclo avanzado del CEBA 3056 Gran Bretaña, Lima, 2023
No full textLa presente investigación tuvo el propósito de determinar el nivel del aprendizaje autónomo,
así como describir el nivel de las dimensiones que lo componen, de los estudiantes de primer
año del ciclo avanzado del CEBA 3056 Gran Bretaña, Lima, 2023. La muestra no probabilística
estuvo conformada por 17 estudiantes del nivel en mención. La investigación se ha desarrollado
dentro del enfoque cuantitativo, de tipo básica y con diseño no experimental transeccional
descriptivo. La muestra corresponde a los 17 estudiantes de primer año del nivel avanzado de
la modalidad de educación básica alternativa de la IE. Gran Bretaña. El instrumento fue
elaborado originalmente por la investigadora por López-Aguado (2010) cumpliendo con los
criterios de validez y confiabilidad. Los niveles que se midieron fueron: bajo, regular y bueno,
tanto para el aprendizaje autónomo como para las dimensiones que lo componen. Se concluye
que el nivel regular del aprendizaje autónomo es predominante en la muestra estudiada, con un
valor de 76%, asimismo se identifican que las dimensiones con mayor porcentaje en el nivel
bueno son las estrategias de planificación, ampliación y preparación
Modelo predictivo basado en machine learning para la reducción de la deserción estudiantil en las universidades privadas del Perú: caso Universidad Privada San Juan Bautista
No full textObjetivo: Desarrollar un modelo predictivo basado en Machine Learning que contribuya en la determinación de estrategias efectivas para la reducción de la deserción estudiantil en las Universidades Privadas del Perú. Método: El estudio tiene un enfoque cuantitativo, se clasifica como un estudio de tipo aplicado, de nivel explicativo, diseño preexperimental de corte longitudinal, tomó como población a los estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad San Juan Bautista año 2023, se realizaron diversas pruebas para evaluar la eficiencia, precisión, confiabilidad y efectividad del proceso. La muestra consistió en 104 estudiantes seleccionados aleatoriamente a través de un muestreo probabilístico para análisis, la recopilación de datos se realizó extrayendo de la database proporcionada. Resultados: Se resalta la importancia del modelo predictivo desarrollado en cuanto a la precisión, confiabilidad y efectividad para la predicción de la deserción estudiantil en las universidades privadas del Perú, a través de los factores personales, académicos y socioeconómicos, el algoritmo empleado es Bosque Aleatorio (Random Forest) a través de sus diferentes librerías. Conclusiones: La precisión del modelo predictivo en la identificación de factores personales en la deserción estudiantil se ha beneficiado significativamente con el uso de herramientas avanzadas de software. Estas plataformas permiten la implementación de algoritmos de aprendizaje automático, la confiabilidad del modelo predictivo para la determinación del impacto de los factores académicos en la deserción estudiantil ha sido evaluada utilizando herramientas como Python, R y otros, que ofrecen una variedad de bibliotecas y funciones especializadas para el análisis estadístico y la modelización de datos, La efectividad del modelo predictivo para cuantificar la influencia de factores socioeconómicos se ha potenciado mediante el uso de herramientas de análisis de datos avanzadas
Depresión, ansiedad, estrés e impulsividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Collique - Lima, 2022
No full textLa investigación con enfoque cuantitativo, básica, descriptiva- relacional y diseño no experimental- transversal y su objetivo es análisis de las relaciones entre la depresión, ansiedad y estrés con la impulsividad en escolares de secundaria de una institución pública escolar del distrito de Comas. Estuvo conformada por 245 estudiantes del 1°- 5° año, evaluándose con las Escala DASS-21 y el BISS-11. Concluyéndose: 1. Las escalas DASS-21 y BIS-11 cuentan con adecuados indicadores de validez y confiabilidad. 2. El 44.49% presentó nivel de depresión leve, el 30.2% nivel moderado y el 25.31% nivel severo. 3. El 39.6% presentó nivel de ansiedad leve, el 40% nivel moderado y el 20.41% nivel severo. 4. El 32.25% presentó nivel de estrés leve, el 30.61% nivel moderado y el 37.14% nivel severo. 5. El 23.67% presentó nivel de impulsividad baja, el 50.61% nivel moderado y el 25.71% nivel alto. 6. Existen relaciones directas, altas y significativas entre la dimensión cognitiva con depresión (rho=.754), ansiedad (rho = .714) y estrés (rho = .704). La dimensión motora con depresión (rho=.797), ansiedad (rho = .764) y estrés (rho = .767) y la dimensión no planeada con depresión (rho=.626), ansiedad (rho = .583) y estrés (rho = .577). 7. Existen relaciones directas, altas y significativas de magnitud alta entre impulsividad con depresión (rho = .811), ansiedad (rho = 765) y estrés (rho = .762)
Regulación emocional y apego adulto: predictores de la adicción a las redes sociales en universitarios de Lima Metropolitana
No full textEl objetivo de la investigación fue determinar en qué medida la regulación emocional y el apego adulto predicen la adicción a las redes sociales en estudiantes de una universidad pública de Lima Metropolitana. El estudio presentó un diseño predictivo de corte transversal, cuya muestra estuvo conformada 245 estudiantes de pregrado con edades de entre 18 a 30 años de las facultades de Psicología, Administración e Ingeniería. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS), la Escala de Relaciones Cercanas-Revisada (ECR-R) y la Escala de Adicción a Redes Sociales (ARS). Se encontró que la relación es directa entre las áreas de la regulación emocional; es decir, la no aceptación (rho= .206), metas (rho= .250), impulso (rho= .276), estrategias (rho= .274) y claridad (rho= .254), con la adicción a las redes sociales; siendo las dimensiones impulso (β= 0.176) y claridad (β= 0.154) las variables predictoras de la adicción a las redes sociales. Asimismo, se halló que existe una relación positiva entre la ansiedad ante el abandono (rho= .273) y la evitación de la intimidad medida de manera directa (rho= .212) con la adicción a redes sociales, siendo la ansiedad ante el abandono (β= 0.236) la dimensión del apego que es predictora de la adicción a las redes sociales. Se concluye que las dimensiones impulso, claridad y ansiedad ante el abandono explican en un 12% el modelo predictivo de la adicción a las redes sociales
La gestión tributaria eficiente en la optimización de las MIPYMES textiles del emporio de Gamarra, Lima 2023
No full textObjetivo: Determinar la influencia de la gestión tributaria eficiente en la optimización de las
MiPymes textiles del emporio de Gamarra, Lima 2023. Método: La metodología empleada en
este estudio se basó en un enfoque mixto, de tipo aplicado, con un diseño no experimental
transversal y un nivel descriptivo correlacional; la muestra consistió en 72 empresas del sector
textil seleccionadas mediante muestreo probabilístico, para recopilar los datos, se utilizó la
técnica de encuesta, empleando un cuestionario de escala Likert compuesto por 22 ítems.
Resultados: En cuanto al objetivo general, indican que hay una correlación significativa y alta
(Rho = 0.786) entre la gestión tributaria eficiente y la optimización de las MiPymes textiles del
emporio Gamarra. Además, el valor de significancia (Sig.) es de 0.001, lo que significa que es
menor que el margen de error propuesto (0.05), lo que confirma una relación estadísticamente
significativa entre estos dos factores. Conclusiones: La investigación ha demostrado que la
gestión tributaria eficiente ejerce una influencia significativa en la optimización de las
MiPymes textiles del emporio Gamarra en Lima durante el año 2023, con una correlación de
Rho de Spearman de 0.786. La implementación de una gestión tributaria eficiente asegura una
adecuada administración fiscal, mientras que la optimización empresarial requiere un enfoque
integral que incluya control de calidad, capacitación y estrategias financieras
Creencias irracionales en pacientes con tuberculosis que asisten a centros de salud de Lima Metropolitana
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar los niveles de las creencias irracionales en los pacientes diagnosticados con tuberculosis que pertenecen al Programa de Prevención y Control de Tuberculosis en centros de salud de Lima Metropolitana. El estudio es de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo y de alcance descriptivo comparativo. Participaron 123 pacientes con diagnóstico de tuberculosis entre mujeres y hombres cuyas edades oscilaron entre 17 y 70 años. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Creencias Irracionales de Calvete y Cardeñoso (1999). Los resultados evidenciaron que la mayoría de los pacientes se ubican en el nivel medio de creencias irracionales, siendo la creencia de indefensión acerca del cambio la más predominante (56,1%). Asimismo, se encontró que, según sexo, grupo etario y nivel de instrucción, los hombres, los adultos y los pacientes con educación secundaria mostraron mayores niveles de creencias irracionales en comparación con sus respectivos grupos. En cuanto a los grupos etarios, aunque no hubo diferencias significativas en general, la creencia de dependencia destacó por ser más frecuente en los adultos mayores (p=0.044). Y en relación con el nivel de instrucción, se halló diferencias significativas solo en la creencia la creencia de indefensión acerca del cambio (p=0,008), donde resaltaron los pacientes con estudios universitarios superiores
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del idioma ingles de la I.E. N°1123 Sagrado Corazón de Jesús, 2024
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la asociación que existe entre las
estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en los estudiantes del idioma inglés de
la Institución Educativa N° 1123 Sagrado Corazón de Jesús, Lima 2024. El estudio se enmarcó
en la problemática de la pedagogía, uso de metodologías tradicionales, los escasos recursos
educativos y la falta de voluntad política para invertir en educación. La investigación, con un
enfoque descriptivo-correlacional y diseño no experimental, evaluó a 72 estudiantes. Se
consideró el ACRA, (Adquisición, Codificación, Recuperación y Apoyo), como instrumento
para evaluar las estrategias de aprendizaje y el registro de las calificaciones en el área de inglés
como indicadores de rendimiento académico. Los resultados del rendimiento académico
indican que el 38.89% alcanzó el logro esperado, el mismo porcentaje está en proceso y el
22.22% en nivel inicial. El análisis con el coeficiente de Spearman evidenció una relación baja
pero significativa entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico, con
correlaciones positivas en adquisición, codificación, recuperación y apoyo. Se demuestra, la
importancia de aplicar estrategias adecuadas para mejorar el aprendizaje. En conclusión, las
estrategias de aprendizaje tienen un impacto en el rendimiento académico, por lo que es
fundamental fomentar métodos que optimicen la enseñanza del inglés y potencien el desarrollo
educativo en su totalidad
Influencia de la liquidez y solvencia en la productividad de las medianas empresas comerciales de Lima Metropolitana, propuesta actual
No full textLa influencia de la liquidez y solvencia en la productividad de las medianas empresas, propuesta actual; es un aporte académico y profesional, cuyo problema se ha identificado en la deficiente productividad, en líneas generales se refiere a los altos costos y gastos que están enfrentando las empresas frente a los ingresos provenientes de los mismos; esta relación ventas de mercaderías vendidas entre recursos (costos y gastos) utilizados viene dando valores por debajo de lo esperado en las empresas materia de estudio. Al respecto se preguntó ¿Cómo influye la liquidez y solvencia en la productividad de las medianas empresas comerciales? Por su parte el trabajo buscó determinar la influencia de la liquidez y solvencia en la productividad. Por su parte la hipótesis general sostiene que la liquidez y solvencia influyen en grado estadísticamente alto en la productividad. El resultado más importante que manifiestan los encuestados es que el 94% sostiene que la liquidez y solvencia influyen en grado estadísticamente alto en la productividad. Se concluye que la liquidez y solvencia definitivamente influyen en la mayor productividad de las empresas estudiadas
Juego de roles y aprendizaje del área de DPC en estudiantes del ciclo avanzado del CEBA 7057 VMT, 2023
No full textObjetivo: Determinar la relación de juegos de roles y el aprendizaje en el área de Desarrollo
Personal y Ciudadano de los estudiantes del cuarto año del ciclo avanzado en el CEBA 7057
VMT – 2023. Método: La investigación fue de naturaleza no experimental, se utilizó un
cuestionario para la variable juego de roles y otra para el aprendizaje del área de Desarrollo
Personal y Ciudadano. La muestra la constituye 18 estudiantes. Resultado: Permitió establecer
que existe una relación estadísticamente significativa entre el juego de roles y aprendizaje del
área de Desarrollo Personal y Ciudadano en los estudiantes, y que se encuentran ubicadas en
el nivel medio. Conclusiones: El juego de roles muestra una ligera influencia en el aprendizaje
de Desarrollo Personal y Ciudadano: Los coeficientes de correlación, aunque bajos, sugieren
que el juego de roles podría ser una herramienta útil para reforzar ciertos aspectos del
aprendizaje en esta área. Sin embargo, su impacto no es determinante y es necesario considerar
otros factores que puedan influir en el aprendizaje de los estudiantes
El marco de la nueva Ley 32130 y sus modificaciones en la investigación penal y función de la policía en los distritos del Callao 2023-2024
No full textEsta investigación tubo como, objetivo: comprobar la correlación entre el marco de la nueva Ley N°32130 y la función de la Policía en los Distritos del Callao, la Policía Nacional para encauzar estrategias con la nueva ley para investigar, hoy en día la alta peligrosidad delincuencial es necesario que la policía dirija la investigación preliminar, en ese sentido, agilizar los plazos de la investigación, esta investigación se centra con la conducción jurídica del Ministerio Público, que para el objetivo de estudio se toma como referente en el distrito del callao, se realizó una Metodología: exploratorio de tipo básica, con un nivel es correlacional, obteniendo un diseño no experimental, presentando por un enfoque de tipo cuantitativo. Obteniendo una Población: que estuvo conformada por un total de 125 está estructurada de personas entre ellas son: policías, ministerio público y los ciudadanos, obteniendo como muestra de un total de ”95” encuestados la muestra sea especifica es un inicio de cálculo de la Muestra: representada en el Callao, se obtuvo los Resultados: en relaciona a la variables de la nueva ley el 49% señalaron respondiendo de acuerdo y en relación a la variables de función de la Policía se obtuvo un 48% señalando totalmente de acuerdo. Concluyendo: la Ley N°32130 tiene como finalidad el fortalecimiento de la seguridad ciudadana a través de la optimización de la coordinación y efectividad de las fuerzas policiales, de la (PNP)