Repositorio Institucional UNFV
Not a member yet
9868 research outputs found
Sort by
Calidad educativa y logro de aprendizaje en estudiantes de primer ciclo de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal y la Universidad privada Pontificia Católica del Perú, 2023
Get PDFEl presente trabajo da cuenta de los resultados a los que se arribaron en una investigación
realizada en dos universidades de la ciudad de Lima y cuyo objetivo principal estuvo orientado
a establecer si las variables calidad educativa y logros de aprendizaje están relacionadas de
manera significativa en una muestra de estudiantes. La investigación de enfoque cuantitativo
asume un diseño de investigación no experimental, descriptivo, correlacional y transversal. La
muestra de corte probabilística, quedo conformada por 201 estudiantes de las dos
Universidades a quienes se les invito a responder el cuestionario sobre calidad educativa de
Tumino y Poitevin (2013) validado por sus autores pero que para efectos de la presente
investigación se les realizo una validación local. Los datos sobre logros de aprendizaje se
obtuvieron de las actas de notas que obran en los registros académicos de las dos universidades.
Todos estos datos fueron procesados con el apoyo del paquete estadístico SPSS versión 27.
Los resultados que se obtuvieron informan que las dos variables en estudio se encuentran
relacionadas significativamente, lo mismo que las dimensiones de la calidad educativa se
vinculan con los logros de aprendizaje
Gobernanza de Datos para cumplimiento del PCI DSS: Enfoque Integral en la Protección del PAN en una Entidad Financiera
Get PDFEl presente informe se deriva de mi experiencia profesional en el área de Sistemas en la empresa Tata Consultancy Services, con sede en Mumbai, India. Describo el presente trabajo de investigación actual basada en mi trayectoria profesional con el rol de Systems Engineer en distintos proyectos en los cuales asumí roles de considerable responsabilidad. Mi participación en dichos proyectos no solo añadió un valor sustancial, sino que también generó resultados positivos y alentadores, alineados con los objetivos finales de nuestros clientes. En mi función personal, me propuse optimizar estos procesos con el objetivo de reducir los tiempos en el flujo de trabajo. En la actualidad, desempeño un rol fundamental en un proyecto dentro del ámbito bancario, donde mi atención está directamente vinculada con mi tema de investigación actual. Mi enfoque se concentra en cumplir con la normativa exigida por la Superintendencia de Banca y Seguros (SBS) a través de los estándares de seguridad de datos en la industria de tarjetas de pago, con especial énfasis en la protección del PAN (número de cuenta principal) del cliente. Este enfoque contribuye significativamente al fortalecimiento de la seguridad de la información, con el objetivo concreto de reducir los niveles de fraudes y potenciar la toma de decisiones dentro de la entidad financiera específica. Por último, resalto los logros que he obtenido, incluyendo certificaciones y reconocimientos a nivel de la empresa, que subrayan mis contribuciones al éxito de los proyectos y respaldan la relevancia de mi propuesta de gobernanza de datos
Creencias Irracionales y Dependencia Emocional en Estudiantes de Administración en una Universidad Pública de Lima Metropolitana, 2023
Get PDFLa presente investigación propuso como finalidad primordial determinar la relación entre creencias irracionales y dependencia emocional en estudiantes de administración en una universidad pública de Lima Metropolitana, 2023. Para ello, contempló una metodología de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transeccional y alcance correlacional, donde cooperaron 236 universitarios, a quienes se les aplicó el Registro de Opiniones – Forma A (Guzmán) y el Cuestionario de dependencia emocional de Lemos y Londoño (2006). Los resultados indican una correspondencia directa, moderada y altamente significativa entre las creencias irracionales y la dependencia emocional (p=.000; rho=.674). Además, los evaluados mostraron una mayor dominancia del estilo de pensamiento irracional y nivel alto de dependencia emocional, según sexo y tiempo de relación. Por último, se identificó que todas las dimensiones de las creencias irracionales se correlacionaron de forma positiva, moderada y altamente significativa con la variable dependencia emocional
Diseño de estructuras de drenaje para conservación de una carretera según las normas peruanas
Get PDFBasándonos en el Manual de diseño de carreteras no pavimentadas de bajo volumen de tránsito y el Manual de hidrología, hidráulica y drenaje, el propósito fue determinar si el diseño de estructuras de drenaje bajo normas puede contribuir a la conservación de una carretera, determinar intensidades máximas de precipitación, diseñar estructuras de drenaje (cunetas laterales, zanjas de coronación, alcantarillas y alcantarillas de alivio). Aplicar el diseño bajo normas contribuye a la conservación de una carretera. Este informe es de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo y el diseño de investigación es no experimental. La aplicación de este estudio se ubica en la carretera de 7.52 km entre las localidades de Pampamarca, Tungasuca y Pabellones, en el departamento de Cusco. Además, para un periodo de retorno de 10 años las intensidades máximas de precipitación son: 80 mm/h, 71.94 mm/h, 66.16 mm/h, y 57 mm/h. Los resultados mostraron caudales máximos de: 2.23 m3/s en la progresiva (km.0+620.00) y 1.71 m3/s en la progresiva (km.4+810.00). La sección de las cunetas laterales tiene una profundidad de 0.30 m, un ancho de 0.50 m y un rebose de 0.05 m. Las zanjas de coronación tienen un área hidráulica de sección transversal de 0.326 m2, un perímetro mojado de 0.217 m y un radio hidráulico de 0.217 m. Las alcantarillas tienen un diámetro de 48”, longitud de 6 m y una pendiente de 3%, y las de alivio tienen una longitud de 5 m, una altura de 0.40 m y una base de 0.40 o 0.50 m
Tratamiento de una Maloclusión clase III con Extracciones y el uso de Hyrax
Get PDFEste reporte de caso tratado en la clínica asistencial especializada de ortodoncia y ortopedia maxilar de la UNFV, muestra una paciente femenino de 13 años, que presentaba una maloclusión clase III por retrusión del maxilar y protrusión mandibular, Patrón III, dolicofacial, perfil plano con crecimiento hiperdivergente, dentición permanente, relación molar izquierda y derecha clase III, relación canina izquierda NR, relación canina derecha III, mordida cruzada anterior, OJ de -1mm, OB de 30%, curva de Spee plana, apiñamiento dentario superior de 1mm, apiñamiento dentario inferior 6mm ausencia de la pieza 23, arcos dentarios superior e inferior ovoides. Los objetivos de tratamiento fueron: mejorar el perfil, corregir la discrepancia dentoalveolar superior e inferior, el overjet y overbite, la línea media, la relación canina lado derecho e izquierdo y mantener la relación molar clase III de ambos lados. El tratamiento de ortodoncia consistió en el uso de Hyrax y extracciones de primeros premolares inferiores, aparatología fija de prescripción MBT 0.022” x 0.028”, se realizó la biomecánica de cierre de espacios por deslizamiento y empleo de elásticos intermaxilares. La contención utilizada fue contención removible superior e inferior, el tiempo de tratamiento fue 36 meses. Se concluye que el uso del Hyrax en pacientes con maloclusión de clase III es de gran ayuda para la solución de la maloclusión y el mejoramiento en el perfil facial, pero presentando un aumento en la divergencia; además el hyrax es un aparato eficiente en la corrección de atresia maxilar transversal
Propiedades psicométricas de la escala de disposición a la codicia en universitarios de Lima Metropolitana
Get PDFObjetivo: Adaptar transculturalmente y validar la escala de disposición a la codicia en una muestra de universitarios de Lima Metropolitana. Método: La investigación es psicométrica. Se trata de un estudio transversal de tipo instrumental. Se utilizó como instrumento la escala de disposición a la codicia de Seuntjens et al. (2015). La muestra estuvo conformada por 210 estudiantes universitarios de la facultad de psicología de una institución privada de Lima Metropolitana. Resultados: Para la validez de constructo mediante el método de análisis factorial se obtuvo un índice = 0.841 y la de Esfericidad de Barlett obtuvo un Chi – Cuadrado X =375,355; p. ≤ 0.001) permitiendo comprobar la adecuación de los datos para efectuar un análisis factorial. El análisis factorial exploratorio con rotación Oblimin en base a 7 reactivos con cargas factoriales superiores a 0.36. El análisis factorial confirmatorio ha extraído un único factor que explica el 36.9% de la varianza total. En la confiabilidad por consistencia interna, los resultados arrojaron un índice alfa de Crombach de 0.798. No se ha encontrado relaciones con la amabilidad e inestabilidad social. Conclusiones: Se cuenta con un instrumento validado para la medición de codicia en 210 universitarios limeños
Método comunicativo en el aprendizaje del idioma ingles para los estudiantes de 6to grado de primaria, colegio Santa María Marianistas, Lima 2023
Get PDFEsta investigación "Método Comunicativo en el Aprendizaje del Idioma Inglés para los estudiantes de
6to grado de primaria, Colegio Santa María, Lima 2023" se enfoca en explorar la relación entre la
implementación del Método Comunicativo y el aprendizaje del idioma inglés por parte de estudiantes de
sexto grado en el Colegio Santa María en 2023. La investigación es cuantitativa y adopta un enfoque
descriptivo. La muestra del estudio incluye a los estudiantes de sexto grado, y la recopilación de datos se
realizó a través de encuestas con dos cuestionarios: uno para evaluar la aplicación del Método
Comunicativo y otro para medir su impacto en el aprendizaje del inglés. La confiabilidad del instrumento
es alta, con un coeficiente de confiabilidad de 0,896. Los resultados del estudio muestran una correlación
estadísticamente significativa (rs = 0,836) entre una implementación efectiva del Método Comunicativo
y un mayor éxito en el aprendizaje del inglés. En otras palabras, el uso apropiado de este método se
relaciona con un nivel más alto de competencia en el idioma, mientras que su uso inadecuado se vincula
con un nivel insatisfactorio de habilidad en inglés. Este estudio contribuye al conocimiento teórico sobre
la aplicación del Método Comunicativo en el contexto escolar, específicamente en la enseñanza del
inglés. Los resultados respaldan la efectividad de este enfoque pedagógico y pueden servir como base
para futuras mejoras en la enseñanza de idiomas en el Colegio Santa María y otras instituciones
educativas
Evaluación de la glucosa en tubos de recolección sanguínea en donantes de sangre del HCH - 2020
Get PDFObjetivo: Determinar el Nivel de glucosa en diferentes tubos recolección sanguínea en un
mismo tiempo en donantes de sangre del Hospital Cayetano Heredia – Lima, Perú. Método:
fue de tipo observacional, prospectivo y transversal analítico su población estuvo conformada
por donantes de sangre, que asistieron los meses de octubre y noviembre del 2020, los datos
fueron ingresados a un software estadístico MedCalc v20.027. A las muestras se le aplicaron
las mismas condiciones de tiempo, centrifugación y conservación, para luego ser procesados
en un equipo automatizado de la marca Beckman Coulter por el método de glucosa
hexoquinasa. Resultados: Se evaluaron 270 muestras entre suero y plasma, donde el valor
promedio de glucosa sérica fue de 83.68±12.86mg/dl y de la glucosa plasmática en EDTA y
NaF fue 83.48±12.48 y 82.00±11.24mg/dl respectivamente. La glucosa en suero presento una
correlación positiva, fuerte y significativa estadísticamente en comparación con las muestras
de plasma (r = 0.91, p<0.001), el sesgo de la glucosa en suero y plasma con EDTA y NaF fue
de -0.2 y -1.7 mg/dl. (p = 0.008). Conclusiones: Se determinaron los valores de glucosa en
suero y plasma, no encontrándose mucha diferencia entre ellos, la correlación entre la glucosa
plasmática EDTA, NaF y suero resulto fuerte positiva (r =0.91) y por lo tanto significativo,
mientras que en el sesgo entre la glucosa plasmática y suero esta no excedió la variabilidad
biológic
Estrés académico y calidad de vida en estudiantes de medicina de una universidad nacional peruana durante el año 2023
No full textLos estudiantes de medicina enfrentan diversos desafíos estresantes durante su formación, como la depresión y la ansiedad, los cuales se han visto relacionados a un deterioro notable en la calidad de vida. Objetivo: Determinar el grado de correlación entre la calidad de vida y el estrés académico en estudiantes de medicina de una universidad nacional peruana. Método: La investigación adoptó un enfoque cuantitativo analítico de tipo transversal, la muestra constó de 274 estudiantes que cursaban del 1° al 7° año de estudios: Resultados: Se analizaron 274 encuestas válidas, con una distribución de género de 124 (45.3%) varones y 150 (54.7%) mujeres, y una edad promedio de 25.6 años. Se examinaron correlaciones entre estrés académico y diversas dimensiones de calidad de vida, encontrando una correlación positiva alta (Rho = 0.732) entre el afrontamiento ante el estrés y la salud física. Se encontraron correlaciones negativas moderadas (Rho = -0.500) entre la salud psicológica y los síntomas ante el estrés, mientras que se observaron correlaciones positivas altas (Rho = 0.671 con respecto a las estrategias de afrontamiento. La dimensión ambiente también mostró una correlación moderada (Rho = 0.418) (p < 0.05) con las estrategias de afrontamiento. Conclusiones: Se encontraron niveles de estrés elevados, especialmente en los primeros años, relacionados con la adaptación a nuevos entornos académicos y clínicos. La calidad de vida se asoció con una salud física y psicológica estable, correlacionada con estrategias de afrontamiento efectivas. Estos hallazgos sugieren la importancia de abordajes multifactoriales para mejorar el bienestar estudiantil
Factores estresores asociados a la calidad de vida en el personal de Salud del Hospital de Huaycán, 2024
Get PDFObjetivo: Establecer la relación de los factores estresores con la calidad de vida del personal de salud del Hospital De Huaycán, 2024. Método: Estudio de tipo básico con enfoque cuantitativo de diseño no experimental, corte transversal y alcance correlacional. La población estuvo conformada por 172 participantes que son el personal de salud del Hospital de Huaycán. La muestra, finalmente, la conformaron 120 participantes. El muestreo fue probabilístico y la técnica fue el muestreo aleatorio simple. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios para medir el nivel de estrés que producen los factores estresores y la calidad de vida en el personal de salud. Resultados: Los resultados mostraron que existe una correlación significativa e inversa (r=-0.406; p=0.000) entre los factores estresores y la calidad de vida. También se encontró relación inversa y significativa entre la calidad de vida y los factores estresores en los aspectos personales (-0.336; p=0.003), aspectos físicos del servicio (-0.394; p=0.000) y presión y exigencia organizacional (-0.331; p=0.000). Conclusiones: Existe una relación inversa y significativa entre las variables