Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Piura
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Características socioemocionales y estrategias metodológicas para los niños de 05 años de la institución educativa de inicial Domingo Savio, Santa Rosa, Piura, 2021
No full textLa presente investigación se planteó debido a la preocupación que existe a nivel de aprendizaje frente a las nuevas estrategias metodológicas y las características socioemocionales que hay detrás de estos niños de 05 años de la Institución Educativa de Inicial Domingo Savio, Santa Rosa, Piura, es por ello que el objetivo principal fue determinar la relación entre las características socioemocionales y estrategias metodológicas para los niños de 05 años de la Institución Educativa de Inicial. El estudio fue no experimental de tipo transversal, a nivel descriptivo, donde los sujetos de la investigación, estuvieron formados por los 15 docentes y 15 niños de la Institución Educativa de Inicial, en los resultados se pudo ver que existe una relación significativa entre el nivel estrategias metodológicas y el nivel de características socioemocionales. Es por ello que se recomendó, a los docentes capacitarse más en las distintas herramientas virtuales que existen, y tratar de interactuar con mayor frecuencia, para que el niño no se sienta aislado y pueda desarrollar más su nivel de aprendizaje. Es posible desarrollar juegos a distancia, o emplear dinámicas divertidas pero que estén ligadas al aprendizaje colectivo, entre todos y así poder llevar a cabo una relación más amena y divertida con los niños, y de paso reduce la ansiedad y optimiza el nivel cognitivo
Control de inventario y su relación con la rentabilidad de Don Belisario Real Plaza, año 2023
No full textEl presente trabajo de investigación titulado: “CONTROL DE INVENTARIO Y SU RELACIÓN CON LA RENTABILIDAD DE DON BELISARIO REAL PLAZA, AÑO 2023”, tiene como objetivo Determinar la relación entre el control de inventarios con la rentabilidad de Don Belisario Real Plaza, en Piura durante el año 2023. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental, un nivel correlacional, y de tipo básica; la población estuvo conformada por trabajadores de “Don Belisario Real Plaza”; el instrumento fue la encuesta y los resultados tabulados en el programa estadístico SPSS. Los resultados obtenidos mostraron que, la correlación de Pearson entre el control de inventarios y la rentabilidad es muy alta, con un coeficiente de 0,949** en ambas direcciones y se concluye que, el control de inventario SI tiene relación directa en la rentabilidad de Don Belisario Piura
Vulneración de los derechos fundamentales de los postulantes en el proceso de admisión a la Policia Nacional del Perú - Piura, 2024
No full textLa investigación “Vulneración de los derechos fundamentales de los postulantes en el proceso de admisión a la Policía Nacional del Perú - Piura, 2024" tiene como objetivo principal determinar si el proceso de admisión a la Policía Nacional del Perú vulnera los derechos fundamentales de los postulantes. El objetivo específico de la investigación es evaluar el proceso de verificación de antecedentes familiares que afecta la postulación de los aspirantes a la Policía Nacional del Perú. La investigación se llevará a cabo en Piura y se enfocará en los aspirantes a la Policía Nacional del Perú durante el año 2024. El marco teórico incluye una revisión de la legislación y regulaciones pertinentes, así como un análisis de casos específicos en los que la limitación del vínculo familiar haya generado problemas legales o constitucionales. Los métodos y procedimientos utilizados incluyen un análisis jurídico-dogmático y una revisión documental exhaustiva. Las conclusiones de la investigación se esperan que proporcionen una comprensión más profunda del impacto de la limitación del vínculo familiar en el proceso de admisión a la Policía Nacional del Perú y su efecto en los derechos fundamentales de los postulantes
Percepción de la educación inclusiva en las docentes de una institución educativa pública del nivel inicial, Piura- 2024
No full textLa presente investigación se realizó en una institución educativa publica del nivel inicial en el distrito veintiséis de octubre- Piura, con un diseño no experimental, de nivel descriptivo de tipo básico. Siendo el objetivo general identificar la percepción acerca de la Educación Inclusiva en las docentes de una institución educativa pública del nivel inicial, Piura 2024. Como objetivos específicos: conocer el nivel de percepción de la dimensión cultural en las docentes de una institución educativa pública, Piura- 2024, identificar el nivel de percepción de la dimensión política en las docentes de una institución educativa pública, Piura- 2024 y definir el nivel de percepción de la dimensión practica en las docentes de una institución educativa pública, Piura- 2024. La investigación aplicó una encuesta de 28 preguntas distribuidas en tres dimensiones (cultural, política y practica). Los resultados reportaron que los docentes muestran un nivel medio de competencia en educación inclusiva, según la opinión del 80% de los participantes. Este nivel se refleja también en aspectos como la participación y los vínculos de apoyo, destacando especialmente en este último aspecto, donde todos los encuestados alcanzaron un nivel alto. En lo que respecta a la adaptación curricular, prevalece igualmente un nivel medio, siendo compartido por el 80% de los docentes; situación similar ocurre con la organización del proceso de aprendizaje. Respecto a los resultados del aprendizaje, el 60% lograron un nivel alto, mientras que el resto alcanzó un nivel medio. En relación a las estrategias metodológicas, el 80% también demostraron un nivel medio, lo mismo sucede en la dimensión del impacto de la enseñanza. Sin embargo, en lo concerniente al grado de conocimientos, el 60% mostraron un nivel medio. Siendo la conclusión general se determinó que el nivel de percepción en los docentes del nivel inicial de una institución pública se encuentra en nivel medio de competencia en educación inclusiva, según la opinión del 80% de los participantes
Diseño e implementación de la Norma ISO 45001 para la empresa Per Blasting Servicios Generales S.R.L – Cajamarca, 2024
No full textEl presente trabajo de investigación tiene como propósito diseñar e implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) bajo los lineamientos de la norma ISO 45001 en la empresa Per Blasting Servicios Generales S.R.L., ubicada en Cajamarca, Perú. La implementación de un sistema de seguridad y salud en el trabajo es crucial para garantizar un entorno laboral seguro, minimizar los accidentes y enfermedades ocupacionales, y cumplir con las normativas vigentes. En primera instancia, se realizó un diagnóstico exhaustivo de la situación actual de la empresa en cuanto a seguridad y salud ocupacional. Este diagnóstico incluyó la evaluación de los riesgos presentes en las actividades principales, como la perforación, voladura de roca y movimiento de tierras, identificando peligros físicos, ergonómicos, químicos y mecánicos. Posteriormente, con base en los resultados obtenidos, se diseñó un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo adaptado a las necesidades de la empresa y conforme a la norma ISO 45001. El sistema implementado se centró en prevenir los riesgos identificados, estableciendo políticas claras, procedimientos operativos seguros y medidas de control eficaces, como el uso adecuado de equipos de protección personal (EPP), capacitación continua del personal y la creación de un comité de seguridad. Los resultados de la implementación del SG-SST mostraron una reducción significativa en los incidentes y accidentes laborales, mejorando la productividad y el bienestar general de los empleados. Además, se evidenció un impacto positivo en la cultura organizacional, donde la seguridad y salud pasaron a ser elementos clave en la planificación y ejecución de los proyectos. Este estudio subraya la importancia de la gestión preventiva de la seguridad y salud en el trabajo, promoviendo una cultura empresarial comprometida con el bienestar de sus trabajadores, lo que también se traduce en una mejora en el desempeño y la reputación de la empresa en el sector
Solución de inteligencia de negocios de soporte a la toma de decisiones en el área de producción de la Cooperativa Sol & Café LTDA - Jaén
No full textEl presente trabajo de investigación involucra el desarrollo de una solución de Inteligencia de Negocios de soporte a la toma de decisiones para el área de producción de la cooperativa Sol & Café; para lo cual se usaron las herramientas de BI de Microsoft SQL Server las cuales son: Integration Services permitió la creación del ETL (extracción, transformación y carga) para la migración de datos de Excel al DataMart, para el desarrollo del cubo OLAP se usó de Analysis Service, mediante la metodología de Ralph Kimball se documentó todo el proceso que conlleva el desarrollo de una solución BI. La visualización de los resultados se realizó mediante Power BI en donde se crearon tres informes sobre la cantidad producida, cantidad exportada y calidad del producto que contienen tableros de control con gráficos dinámicos y filtro de datos haciendo que la información se vea reflejada de una manera ordena y clara para el usuario. En esta investigación se realizó una encuesta para medir el grado de satisfacción de los directivos y encargados de manipular la aplicación BI, en donde se obtuvo que el 62.00% se encuentra satisfecho con la implementación realizada, así mismo se cumplió con los requerimientos funcionales de la solución en donde se desarrollaron trece nuevos reportes de la información recopilada de los últimos cinco años de la producción dentro de la cooperativa
Factores predictivos de escritura académica digital en estudiantes de la Facultad de Derecho y Humanidades de una Universidad Privada – Chimbote, 2023
No full textEl desarrollo de la competencia escritural académica digital, se ve impactada por un conjunto de habilidades cognitivas y condiciones sociocognitivas que se predisponen en un intricado espacio social cultural en la universidad; desde el cual, la acción dual docente-estudiante se viabiliza a través de las esferas de acción del modelo pedagógico-didáctico, constituido por la actividad semiótica, lingüística y retórica de la academia (Rodríguez, 2021). Para estimar el objetivo de esta investigación, se diseñó el siguiente modelo teórico: verificar el efecto predictor de los factores cognitivos y socio cognitivos en la escritura académica digital de los estudiantes de las asignaturas Taller de Investigación y Tesis de los Programas de Estudio de la Facultad de Derecho y Humanidades de una Universidad Privada de Chimbote-Perú. En esta investigación de tipo sustantiva y de modo descriptivo-explicativo, los participantes fueron 376, a quienes se les aplicó siete instrumentos de opinión del tipo Likert. La interrelación hallada entre los factores, en el análisis de regresión logística ordinal, pruebas de bondad de ajuste Chi cuadrado, la prueba de Hosmer-Lemeshow, para comparar los valores esperados por el modelo con los estadísticos de Cox y Snell, Nagelkerke y McFadden, permitió determinar la capacidad predictiva del modelo, con lo que se confirma el efecto positivo que tienen los factores cognitivos y sociocognitivos en la escritura académica digital. Estos hallazgos, en el ámbito académico de la formación del futuro profesional universitario, invitan a reflexionar, no solo el impacto predictor, sino, también, sobre la necesidad de impulsar una línea programática curricular de escritura académica digital
Lateralidad y escritura en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Particular Premiun, Piura, 2023
No full textEl estudio examina la relación entre la lateralidad y la escritura en estudiantes de segundo grado de primaria. Se aborda cómo la lateralidad, definida como la preferencia de uso de un lado del cuerpo sobre otro, influye en el desarrollo de habilidades de escritura en los niños. El objetivo planteado fue describir la relación que existe entre lateralidad y la escritura en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la institución educativa particular Premiun, Piura, 2023; mediante un enfoque cuantitativo la investigación fue de tipo básica, nivel descriptivo y un diseño correlacional, la investigación se realizó con una muestra de 24 estudiantes, utilizando una lista de cotejo para observar las dimensiones motoras, léxicas y sintácticas de la escritura en función de su lateralidad. Los resultados indican que, el 83,3% de los estudiantes con un alto nivel de lateralidad alcanzaron un nivel Logrado en la variable de la escritura, mientras que solo un 4,2% con un alto nivel de lateralidad se encuentra en un nivel Proceso. Por otro lado, solo el 12,5% de los estudiantes se encuentran en el nivel Bajo de lateralidad y dentro de ellos, únicamente un 4,2% alcanza el nivel de proceso y el 8,3% alcanza el nivel de Logrado en referencia a la variable escritura. Con estos resultados finalmente se concluye que, existe una relación positiva alta entre lateralidad y la escritura en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la institución educativa particular Premiun, Piura, 2023
Las medidas administrativas de protección otorgadas por la autoridad política y su constitucionalidad
No full textLa presente investigación titulada “LAS MEDIDAS ADMINISTRATIVAS DE PROTECCIÓN OTORGADAS POR LA AUTORIDAD POLÍTICA Y SU CONSTITUCIONALIDAD”, tiene por finalidad las autoridades políticas, ostentan la competencia con arraigo constitucional para emitir las medidas administrativas de protección y consecuentemente asegurar su efectivo cumplimiento y/o acatamiento por el presunto agresor, de tal forma que disminuya la vulnerabilidad de la víctima; Teniendo en cuenta para ello la gravedad ocasionada por la vulneración de los derechos a la dignidad e integridad en todos sus aspectos. Al análisis procedente, se realiza un análisis minucioso y comparativo entre lo establecido a nivel legislativo y doctrinario, analizando y compartiendo opiniones de distintos autores de trabajos de investigación de similar tratamiento, así como de reconocidos juristas del ámbito nacional e internacional. Habiendo desarrollado y analizado los criterios jurídicos - doctrinarios, se logró determinar que las autoridades políticas designadas por el Ministerio del Interior, carecen de competencia para emitir un pronunciamiento respecto a la emisión de medidas preventivas de protección y consecuentemente, las mismas carecen de eficacia legal por no ser órganos con competencia jurisdiccional para administrar justicia
Prensión de precisión en niños del segundo ciclo de Educación Inicial de la Institución Educativa Gotitas de Amor, Pueblo Joven San Martín, Lambayeque 2021
No full textLa investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa "Gotitas de Amor" en el pueblo joven San Martín, Lambayeque. Tuvo como propósito describir el nivel de desarrollo de la prensión de precisión en niños del segundo ciclo de educación inicial. La metodología fue descriptiva, y tuvo como muestra de estudio una muestra de 77 a quienes se les aplicó una ficha de observación como herramienta de recolección de datos. Para el análisis de hipótesis, se utilizó el programa estadístico SPSS, aplicando la prueba T de muestras y la confiabilidad de Cronbach. La evaluación de la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach arrojó un valor de 0,960 con respecto a los 77 elementos evaluados, señalando una coherencia interna altamente confiable en las mediciones utilizadas para evaluar el nivel de desarrollo de la prensión de precisión en los niños participantes. Un coeficiente de alfa de 0,960 indica una fuerte consistencia y confiabilidad en las respuestas de los participantes. Asimismo, la información recolectada y analizada con el software SPSS reveló una variada distribución de las respuestas de los niños respecto al desarrollo de la prensión de precisión. Las respuestas se categorizaron de acuerdo con los valores obtenidos en la variable presión de precisión. Por ejemplo, el 11,5% de los niños presentó un valor de 47, el 7,7% obtuvo un valor de 52, otro 7,7% registró un valor de 53, el 23,1% alcanzó un valor de 55, un 7,7% adicional obtuvo un valor de 58, otro 7,7% registró un valor de 59, el 3,8% presentó un valor de 64, el 23,1% alcanzó un valor de 69, y finalmente, el 7,7% obtuvo un valor de 74. La variabilidad en las respuestas indica una diversidad de niveles de desarrollo en esta habilidad motora fina específica. Los valores más frecuentes, como 55 y 69 (23,1% cada uno), sugieren que un grupo significativo de niños exhibe un desarrollo relativamente elevado en la prensión de precisión, mientras que la presencia de otros valores, como 47 y 64, indica la existencia de niños con niveles más bajos de desarrollo