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Otra sentencia en España que desestima la maternidad subrogada
No full textEl 25 de marzo de 2025, la Sala de lo Civil del Tribunal Supremo (TS) de España dictó sentencia
desestimando una demanda de impugnación de filiación materna en un caso de gestación subrogada
(sentencia n. 496/2025). En el caso estuvo en discusión si la maternidad queda establecida por el parto,
con independencia de si hay nexo genético con la persona nacida, o si, por el contrario, por el hecho de
que la madre gestante no haya aportado su material genético significa que puede ser desplazada de la
maternidad
La Corte Suprema de los Estados Unidos y un caso sobre la libertad religiosa de los padres
No full textEl 22 de abril de 2025, la Corte Suprema de los Estados Unidos celebró una audiencia en el caso Mahmoud
vs. Taylor, referido al planteo de una coalición de padres del Condado de Montgomery, Estado de Maryland,
que alega que es contrario a la libertad religiosa reconocida en la Primera Enmienda obligar a sus hijos a
participar en actividades educativas que incluyen materiales que violan sus convicciones religiosas
Recreación educativa en la educación superior: un impulso a la motivación estudiantil explorando el vínculo entre la recreación y la motivación académica de los estudiantes
No full textA lo largo de los años la recreación se ha enriquecido en términos académicos y las investigaciones, artículos y libros acerca del tema, que cada día son más, permiten afianzar determinados conceptos y darle cuerpo a un ámbito repleto de buenas ideas, propuestas y de una infinidad de posibilidades. Desde la etimología del concepto, recreación proviene del latín recreare, al cual se le da un significado de descanso y reanimación de fuerzas, bien relacionado con el conocido “recreo” (Martins, Volpe, Levaggi, 2007). Esta única idea del término y sus derivados ha sido esparcida socialmente y se ha perdido la profundidad de la palabra explicitada por diversos autores del área. En una sociedad y cultura donde la información se transporta en milésimas de segundo desde una parte del mundo a otra, donde los intereses de los estudiantes están fuera de la institución educativa y estos ruegan que el tiempo pase para poder salir, el rendimiento académico, el interés y la motivación se pierden raudamente. Dentro de esta problemática, la recreación desde su propuesta de un enfoque educativo asegura que tiene mucho para dar. Si bien la idea del juego y de las dinámicas para despertar interés y la motivación de los estudiantes se está sembrando con mayor fuerza en las prácticas de la enseñanza de estos últimos tiempos, la recreación va más allá de esto. Ese “más allá” se podría encontrar reflejado en las clases de un instituto de educación superior de la provincia de Mendoza. El desafío tomado por esta institución será analizado y problematizado con la intención de comprobar sus ideas y fundamentos, donde se analizará lo siguiente: ¿La aplicación del enfoque de la recreación educativa en la formación de docentes de Educación Física en un Instituto de Educación Superior de la Provincia de Mendoza incide significativamente en la motivación positiva de los de los estudiantes en el desarrollo de sus prácticas docentes durante el ciclo lectivo 2024? Preguntas específicas: ¿Se encuentran motivados de manera positiva los estudiantes dentro de su formación en el marco del enfoque de la recreación educativa? ¿Los estudiantes aplican los principios propios de este enfoque en sus prácticas docentes iniciales durante el cursado?
¿Cómo es percibido por los estudiantes de la práctica de educación física el enfoque de recreación educativa como estrategia metodológica para promover la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Atención sostenida y su impacto en el proceso lector. Estudio de un grupo de alumnos de tercer grado
No full textEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo ofrecer un aporte desde el enfoque psicopedagógico, sobre aspectos relevantes en la de educación formal de alumnos de nivel primario, como lo son la atención y el proceso lector para él. Se busca conocer la relación existente entre el desempeño en la atención sostenida y habilidades lectoras como lectura de palabras en voz alta y comprensión lectora de una determinada población. Se trabajó con una muestra de 40 alumnos que se encontraban cursando el tercer grado de nivel primario de una escuela de gestión privada de Guaymallén, de ambos sexos y sin patologías asociadas a las variables estudiadas. Para la evaluación de las mismas se administraron el test de evaluación de la atención d2, y las subpruebas del test LEE, lectura de palabras y comprensión de textos. Se analizaron los resultados de las herramientas de evaluación como así también se llevó a cabo un análisis correlacional de las variables. Los principales resultados del estudio reflejaron un buen dominio de las habilidades lectoras fundamentalmente fluidez lectora y comprensión de textos en relación a la información literal que se encuentra en él. Existieron dificultades relacionadas a la correcta decodificación de palabras y a la elaboración de contenido textual de manera inferencial. Respecto a la atención, la muestra obtuvo un buen rendimiento en general en la prueba, aunque con altos porcentajes de errores de omisión y comisión, lo que se relaciona fundamentalmente con dificultades en la capacidad de concentración de la capacidad atencional. Se realizó además una encuesta a la planta funcional docente de la institución para conocer sus experiencias y creencias respecto a las variables evaluadas y su importancia para el proceso de enseñanza- aprendizaje. Respecto a esto, la totalidad de los docentes coincide de la importancia de la atención para la adquisición de cualquier aprendizaje, principalmente en el desarrollo del proceso lector
Indagaciones sobre la Teoría de la Decisión en Ingeniería
No full textEn el presente trabajo se intentarán dilucidar aspectos del complejo proceso que constantemente afronta el ingeniero: la toma de decisiones. En esta disciplina, que se viene desarrollando casi desde el comienzo de las primeras civilizaciones, el profesional no solamente hace cosas, sino que debe, entre distintas alternativas, elegir la “mejor”. Por tanto, para contribuir a dotar a la ingeniería con una más profunda percepción de su forma de desempeñarse, se indagará en los mecanismos y conocimientos que actúan sobre ella, buscando particularmente discernir la existencia de aspectos objetivos y subjetivos en su conformación, y para ello se indagará en cuáles son las principales herramientas con las que cuenta el ingeniero para realizar sus tareas, tanto las académicas como las que son fruto de la experiencia o de su propia intuición
Elementos del ritmo musical
No full textDebemos considerar a la música como un arte esencialmente temporal pues, sin menoscabo de los problemas de espacialidad que implica, es en el tiempo donde sus estructuras se despliegan como un continuum. Su formalización se manifiesta en el tiempo y es en el tiempo donde tomamos conciencia de ella.
Los contenidos de la música son objetos virtuales de acción, por lo tanto, sus dimensiones son también virtuales, sus materiales se distribuyen en el tiempo de manera orgánica y sus diferentes sistemas de organización están comprendidos en el estudio del ritmo musical. Por supuesto, esta dimensión virtual se proyecta en el tiempo real, cronométrico.
Ya en la Grecia clásica, filósofos como Platón, Aristóteles, Aristoxeno de Tarento, entre otros, se habían ocupado profusamente del tema; no solo fundando las bases de la disciplina, sino también estableciendo las leyes que la rigen. Dichas leyes permanecen hasta nuestros días, siendo, por supuesto, rectificadas, reformuladas, ampliadas, etc. a través del desarrollo histórico por muchos tratadistas tales como: San Agustín, Kant, Bergson, entre otros muchos autores; y los aportes que destacados compositores han ido introduciendo en sus obras.
No hemos seguido la cronología histórica de la evolución del lenguaje musical y tampoco hemos incluido algunas innovaciones rítmicas del Ars nova y del Ars subtilior verdaderamente prerrionitorias de la música del siglo XX. Podríamos pensar que, a partir del renacimiento y hasta las vanguardias del siglo XX, la importancia que adquiere la organización rítmica es muy significativa, en particular, en su vinculación al desarrollo formal de la música.
Este texto dista mucho de ser un compendio de los temas que abarca dicha disciplina, nos limitamos a una selección de aquellos que consideramos esenciales, para iniciarse en el conocimiento de dichos conceptos, tanto para la composición, como para el análisis musical.
El ritmo musical, es el parámetro común a las músicas de todos los tiempos y de todas las culturas; otros aspectos pueden faltar: cualidades del sonido, melodía, armonía, etc. No hay música sin ritmo, de allí su importancia. Si la música es el "arte de combinar los sonidos", creemos que, en éste "combinar", reside una de las claves para su comprensión.
Como ya dijimos, no hay ritmo sin materiales, pero, para que haya música, éstos deben ser ordenados de alguna manera, es decir por las leyes del ritmo
Parental competencies and technology use in children in the context of COVID-19 confinement
No full textSe evaluaron las relaciones entre uso de tecnologías en niños/as y competencias parentales en pandemia. Con un diseño no experimental correlacional participaron 101 madres y padres de escolares. Se administró una escala de competencia parental y otra de tecnologías. La competencia parental Ocio Compartido se asoció negativamente al uso de la tablet por los niños/as y a la revisión del adulto de dispositivos durante el juego con sus hijos/as. También se observaron correlaciones positivas entre Implicancia Escolar y uso de PC para tareas escolares y de tablet/smartphone para juegos educativos. Asimismo, se halló una correlación negativa entre Dedicación y Orientación y dejar la TV encendida. Por último, hubo una correlación negativa entre Asunción del Rol Parental y el hábito de entregarles a sus hijos/as un dispositivo cuando estaban ocupados.Relationships between technology use in children and parental competencies during the pandemic were assessed. Using a non-experimental correlational design, 101 parents of school-age children participated. A parental competency scale and a technology questionnaire were administered. Parental competence in Shared Leisure was negatively associated with children’s tablet use and adult device checking during playtime. Positive correlations were observed between School Implication and the child’s weekly use of a PC for school tasks and a tablet/smartphone for educational games. Additionally, a negative correlation was found between Dedication and Orientation and leaving the TV on. Lastly, there was a negative correlation between Assumption of Parental Role and the habit of providing children a device when they were busy
Infradian cardiovascular rhythms and between subject cardiovascular coupling in Mars500 prolonged confinement study
No full textIntroduction: The aim of this study was to characterize infradian rhythms in heart rate and blood pressure, as well as investigate potential synchronization of these parameters among participants in the Mars500 study. This study involved a 520-day simulated mission to Mars, during which six crew members were confined for the entire duration of the experiment. Methods: The study involved daily measurements of blood pressure and heart rate, taken in the morning and evening for each participant. Mean differences were analyzed using a mixed model design, considering journey stage and time of day as fixed factors, and participant as a random factor. The Lomb-Scargle periodogram was used to identify rhythmic patterns in the data. Significant rhythms were described by fitting a cosine curve using a cosinor model. The level of synchronization between participants’ measurements was assessed by analyzing signal pairs using the Hilbert transform. Phase differences were measured in one-month bins using the gamma parameter. Surrogate data was employed for comparison with the observed data. Gamma differences between bins were evaluated using a mixed model design. Results: All signals showed significant changes over time, and most participants exhibited at least one significant infradian rhythm in the analyzed variables. The primary peaks varied between participants and variables, ranging from 22 days to 520 days. Interestingly, there was a consistent period of 173 days observed in the evening heart rate across all participants. Regarding synchronization, the gamma values of evening heart rate differed from surrogate data in all stages, except during the middle part of the mission. Discussion: The primary finding of this study is the identification of significant infradian rhythms in cardiovascular variables, specifically in evening heart rate, with a shared and synchronized period of 173 days among participants. We propose that affective changes associated with different stages of the mission, along with the cohesive functioning of the crew as a unit, may contribute to these variations
Peace and hydrocarbons in The Andes Mountains: the Argentine-Chilean gas energy interconnection (1990-2023)
No full textArgentina y Chile iniciaron una novedosa etapa de mejoramiento en sus relaciones bilaterales de seguridad y defensa a partir de 1990. La literatura ha logrado comprender la influencia de estas esferas en otras áreas del vínculo como ser el ámbito comercial, financiero o subnacional, pero no ha profundizado en la comprensión de la vinculación con los temas energéticos, los cuales constituyen un rubro de alta sensibilidad desde el punto de vista de la seguridad. Este artículo examina las implicancias de las relaciones bilaterales de seguridad y defensa en el desarrollo del comercio energético gasífero entre Argentina y Chile desde 1990 hasta 2023, pero considera además las condiciones materiales que afectan dicho comercio. El estudio sostiene que durante el período 1990-2023, tanto la mejora en las relaciones de seguridad y defensa entre Argentina y Chile como un menor nivel de riesgo físico (estabilidad y disponibilidad) en el suministro energético favorecieron el desarrollo de la interconexión energética gasífera entre ambos países. Por el contrario, el aumento del riesgo físico representó un obstáculo significativo, independientemente de la estabilidad en las relaciones de seguridad y defensa. La investigación sigue un enfoque cualitativo, utilizando análisis documental y estadístico descriptivo con el objetivo de demostrar dicha premisa. El trabajo se inserta en la intersección de los estudios de seguridad bilateral argentino-chilena y las dinámicas del mercado energético en América Latina, aportando al entendimiento acerca de cómo la seguridad y defensa aunadas a ciertas condiciones materiales pueden influir en el relacionamiento energético.Argentina and Chile initiated a novel phase of improvement in their bilateral security and defense relations starting in 1990. The literature has successfully analyzed the influence of these spheres on other areas of their relationship, such as trade, finance, and subnational interactions. However, it has not thoroughly explored their connection to energy issues, which are highly sensitive from a security perspective. This article examines the implications of bilateral security and defense relations for the development of gas energy trade between Argentina and Chile from 1990 to 2023, while also considering the material conditions affecting this trade. The study argues that during the 1990–2023 period, both the improvement in Argentina-Chile security and defense relations and a lower level of physical risk (stability and availability) in energy supply facilitated the development of gas energy interconnection between the two countries. Conversely, an increase in physical risk posed a significant obstacle, regardless of the stability in security and defense relations. The research follows a qualitative approach, using documentary analysis and descriptive statistical methods to support this premise. This study is positioned at the intersection of Argentine-Chilean bilateral security studies and Latin American energy market dynamics, contributing to the understanding of how security and defense, combined with specific material conditions, can influence energy relations
Systematic Review on Authoritarianism of the Right Wing in Argentina
No full textEl Autoritarismo del Ala de Derechas es un constructo que ha sido ampliamente estudiado debido a la adecuada aplicabilidad que ha demostrado la escala propuesta por Altemeyer. A pesar de que este constructo ha sido indagado en Argentina, no hay aún trabajos que revisen de manera sistemática la literatura existente sobre esta temática. A raíz de ello, el propósito de este artículo es realizar una revisión de los estudios publicados sobre el Autoritarismo del Ala de Derechas en Argentina. Para esto se realizó una búsqueda en las bases de datos de: BASE, LA Referencia, Redalyc, Scielo y de manera manual en Google Scholar. Los resultados demuestran un total de 23 investigaciones que utilizan escalas para medir el Autoritarismo del Ala de Derechas con distintas variables desde 2010 hasta febrero de 2023. Un 52% de la muestra estuvo constituida por estudiantes universitarios, el 39% estuvo compuesto por adultos y un 9% de la selección estuvo compuesta por una muestra de niños y niñas. Se encontró una tendencia a medir el constructo en relación con la Orientación hacia la Dominancia Social y con distintas escalas que miden el prejuicio hacía diferentes minorías. Este trabajo ofrece un resumen sintético de las muestras, los métodos y resultados de cada uno. Por este motivo, la presente revisión sistemática permite consolidar la compresión del autoritarismo de alas de derechas en el contexto argentino, fomentando la compresión con los constructos se encuentra relacionado y comprender el contexto sociopolítico.Right Wing Authoritarianism is a construct that has been widely studied due to the adequate applicability demonstrated by the scale proposed by Altemeyer. Although this construct has been investigated in Argentina, there are no studies yet that systematically review the existing literature on this topic. As a result, this article aims to conduct a review of the studies published on Right-Wing Authoritarianism in Argentina. For this, a search was carried out in the databases of BASE, LA Referencia, Redalyc, Scielo, and manually in Google Scholar. The results demonstrate a total of 23 investigations that use scales to measure Right Wing Authoritarianism with different variables from 2010 to February 2023. 52% of the sample was made up of university students, 36% was made up of adults and 9% of the selection was made up of a sample of boys and girls. A tendency was found to measure the construct about Orientation towards Social Dominance and different scales that measure prejudice towards different minorities. This work offers a synthetic summary of the samples, methods, and results of each one. For this reason, the present systematic review allows the understanding of right-wing authoritarianism in Argentina context, creating understanding with the constructs that are related to and the sociopolitical context