Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
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Juego de Roles para la Socialización y mejora de los Aprendizajes de los Infantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 083 Túpac Amaru UGEL Carabaya, 2017
Get PDFEn la actualidad en todos los jardines del nivel de educación inicial del departamento de Puno y en nuestro país existen muchas deficultades con relación a acostumbramiento de los niños y niñas de cinco años de edad, la poca costumbre de permanecer en las aulas junto a sus compañeros a la familia escolar y docente de aula.
Por lo general, los temas de la socialización son tratados como conocimientos o simples informaciones, sin importancia. Sin embargo, cuando se pone en práctica en situaciones reales de interacción en la vida diaria, tiene mucho valor para la maduración de los niños y niñas del nivel incial de la educación básica regular.
Para afrontar esta situación existente, el presente trabajo académico toma en cuenta el desarrollo y ejecución del juego de roles para una real y efectiva socialización, acompañado de estrategias de psicomotricidad que tiene la union directa el movimiento con la mente del niño, esta a la vez como una forma de comunicación con las personas que viven en su entorno social, con su desarrollo personal del niño a traves del juego directo con sus compañeros y amigos, integrando su pensamiento en el mundo que le rodea.
La presente propuesta consiste en la aplicación de diferentes juegos de roles con la que se ofrece a los estudiantes actividades que Ies ayuden a la mejora de los aprendizajes, de acuerdo a su edad en forma personal, para lograr su formación integral.
La Universidad Andina “Néstor Cáceres Velásquez", mediante la Escuela de Posgrado, presento mi Trabajo Académico titulado: “Juego de roles para la socialización y mejora de los aprendizajes de los infantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 083 Túpac Amaru, UGEL Carabaya 2017”. con la única finalidad de su socialización adecuada y pertinente en la vida escolar que le toca desempeñar y vivir a estudiantes de los jardines.
EI trabajo costa de tres capitulos: en el primero se presentan los aspectos generales, la justificación, luego los objetivos. En el segundo capítulo se exponen las bases teóricas y se definen los términos. Y en el capitulo tercero, se muestra la planificación, ejecución y los resultados de las actividades pedagógicas, resaltando las unidades de aprendizaje y las sesiones de aprendizaje desarrollado, y relacionado al juego de roles para una efectiva y real socialización.
EI presente Trabajo Académico, esta sujeto a las observaciones y aportes de los señores jurados y nuestros lectores dando énfasis a la mejora permanente del trabajo en mensión y aportar al sector educación como investigación permanente, por parte de los docentes.Tesis de segunda especialida
Límites de acceso a la Justicia en el Proceso Inmediato en Delitos Comunes, Fiscalía Provincial Penal Corporativa de Canchis – 2017
Get PDFEl proceso inmediato es un tema que muchos estudiosos abordan por los
problemas implícitos que trae consigo y la efectividad que para otros implica; es
así que, el presente trabajo de investigación lleva como título: Limites de acceso
a la justicia en el proceso inmediato en delitos comunes, Fiscalía Provincial Penal
Corporativa de Canchis 2017; manejó el paradigma cuantitativo, el cual trata la
metodología hipotética- deductiva, utilizando como técnica e instrumento la
encuesta precodificada. Se aplicó el programa estadístico SPSS para el
procesamiento de la información cuyos datos fueron plasmados en gráficos y
tablas que permitirían el análisis y la utilización de la lógica deductiva en la
contrastación de la hipótesis, frente planteado: ¿Cuáles son los límites de acceso
a la justicia que conlleva el desarrollo del proceso inmediato en delitos comunes
en la búsqueda de justicia frente a la celeridad procesal, fiscalía provincial penal corporativa de Canchis, Cusco?, con el que se ha propuesto establecer los
límites de acceso a la justicia que conlleva el desarrollo del proceso inmediato
en delitos comunes en la búsqueda de justicia frente a la celeridad procesal,
trabajo de investigación que admite el proceso de síntesis y análisis de los
resultados en tablas estadísticas y figuras.
La estructura del trabajo de investigación se estableció de la siguiente
manera, en el capítulo 1, se plantea el problema, describiéndolo y explicándolo;
en el capítulo 2, se desarrolla el marco teórico, detallando las teorías que
formarán parte del trabajo, también se encuentra la hipótesis, para contrastar la teoría con la realidad; en el capítulo 3, se explica la metodología, se plantea el
diseño, los métodos aplicados, además de la muestra que se estudió durante el
proceso de investigación, y en el capítulo 4, se puntualizan los resultados
obtenidos luego del proceso de investigación, así como el aporte científico
plasmado en las conclusiones y sugerencias.Tesi
Evaluación de la calidad de servicios proporcionado por los restaurantes ubicados en el complejo turístico el puerto, puno 2016
Get PDFEl estudio de investigación tuvo como objetivo: evaluar la calidad de servicio proporcionado por los restaurantes ubicados en el Complejo Turístico el Puerto, Puno 2016; en lo concerniente a la metodología, el tipo de investigación fue descriptivo, con diseño no experimental de corte transversal; se tuvo como muestra 93 usuarios y 13 personas que ofrecen alimentos; para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos, el modelo SERVQUAL y para los prestadores de servicio de alimentos; la recolección de datos fue en los meses de marzo y abril 2017; Los resultados obtenidos indican que las características de los turistas nacionales que consumen en los restaurantes del Complejo Turístico el Puerto, el 53% son del sexo masculino y el 43% del sexo femenino, el 31.2% son de 26 a 33 años de edad; el 62.4% tienen estudios universitarios y el 29% tienen residencia en Puno. Los valores promedios de las diferentes dimensiones evaluadas, indican que la mayor percepción se observó en la dimensión Fiabilidad y la más baja en la dimensión tangibilidad, con un promedio en general de 3.54, que equivale a un nivel de satisfecho. Los resultados sobre la opinión de los que ofrecen alimentos el 50% tienen entre 41 a 54 años de edad; el 78,6% son de sexo femenino; el 100% tienen su residencia en Puno y el 50% su grado de instrucción es secundaria y a las preguntas de 1 al 5 responde el 100%, y de las preguntas 7 al 8 responden les gustaría recibir capacitación mediante libro el 42.9% y la frecuencia para recibir la capacitación sería trimestralmente con el 35.7%.Tesi
“Aplicación de Estrategias Metodológicas Activas en el Aprendizaje de Lectura y Escritura del Castellano como Segunda Lengua en Estudiantes del Segundo Grado de Educación Primaria de la Red “Aski Yatichaña” de Conduriri 2014”
Get PDFEl propósito del presente estudio es determinar la eficacia de la aplicación de estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de la lectura y escritura del castellano como segunda lengua en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la red “Aski Yatichaña” de Conduriri en el año 2014. Con la necesidad de poner a prueba el desarrollo de la pedagogía que es inherente al docente.
Para el estudio se ha considerado una población de 70 estudiantes del segundo grado del nivel primario; la muestra está distribuida en el grupo experimental 18 estudiantes y grupo control con 12 estudiantes. La investigación es de tipo experimental, cuyo diseño es el cuasi experimental. Se aplicó el método de investigación explicativo y cuyo nivel de investigación es el cuantitativo. El instrumento para las variables estrategias metodológicas son las sesiones de aprendizaje. En el aprendizaje de la lectura y escritura se hizo uso de la prueba de conocimiento. Con el estadístico denominado Se comprobó la verdad de la hipótesis con el estadístico denominado Te Calculada (Tc) se comprobó la verdad de la hipótesis.
Se concluye que al aplicar las estrategias metodológicas activas, estas influyen con significancia en el aprendizaje de lectura y escritura del castellano como segunda lengua en los educandos del segundo grado de educación primaria de la red “Aski Yatichaña” de Conduriri; en vista que la Tc es mayor en 4.105, que la Tt, de 1,65, con una significancia de 0,05, aplicando juegos de palabras, producción de cuentos, cuentos en cadena, creación de adivinanzas, producción de canciones.Tesi
Uso de medios Audiovisuales en la Enseñanza del inglés -presente Simple en los Estudiantes del Segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Adventista “Panamericana” Ugel Yunguyo - Puno. 2018
Get PDFEn esta etapa en la educación necesitamos de innovadores instrumentos que ayuden a los alumnos en el aprendizaje, es decir, buscar instrumentos o medios que capten el interés del alumno al desarrollar una clase de inglés, por tal motivo tomamos conciencia que un instrumento necesario son los medios audiovisuales, ya que con esto captamos varios sentidos, siendo llamativo.
Por esta razón como exigencia para optar el título de segunda especialidad profesional, es que elabore el presente trabajo académico: USO DE MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA DEL INGLES - PRESENTE SIMPLE EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA ADVENTISTA “PANAMERICANA” UGEL YUNGUYO - PUNO. El presente trabajo propone como usar los medios audiovisuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera, en este caso el inglés en los estudiantes de educación secundaria, del mismo modo en este trabajo se pretenderá dar respuesta a la eficacia e importancia de los medios audiovisuales como un medio motivador para los estudiantes de segundo grado.
Actualmente es difícil comprender a la sociedad sin un mundo de cultura de la tecnología de información y comunicación, nos rodean nuevas tecnologías, toda la información llega según los últimos adelantos, por medio de varios canales. “Las nuevas tecnologías de información y comunicación son el conjunto convergente de tecnologías de la microelectrónica, la informática (máquinas y software) y las telecomunicaciones” en el cual se encuentra los medios audio visuales.
Hemos sido testigos de la evolución de la educación a razón de la aparición de nuevas tecnologías, surgiéndose así un cambio social; la tecnología cobro un papel tan importante que afecto a la sociedad enormemente y por ende la enseñanza del alumno.
Se estructura este trabajo en tres partes, distribuidos en capitulo: Capitulo I se expone todos los aspectos de forma generales como el título, la institución donde se llevó a cabo la ejecución, justificación y objetivos
En el capítulo II, se consigna las bases teóricas que hacen las veces de sustento teórico al informe académico y que este nos orienta a emitir opiniones válidas y llegar a una conclusión sobre la práctica académica en la enseñanza del idioma inglés. En este capítulo también se define de términos básicos, en el cual adjuntamos muchas definiciones y conceptos que son respaldados por autores que tienen puntos de vista similares al punto de vista que se propone, ya que se busca fructificar el aprendizaje de un nuevo idioma de manera más didáctica y útil.
Culminando llegamos al Capítulo III, presentándose la planificación, actividades ejecutadas que fueron programadas, la unidad de aprendizaje y sesiones y terminando los resultados pedagógicos de las actividades, pasando a las conclusiones y recomendaciones correspondientes.
Como resultado tenemos una secuencia de actividades realizadas de inicio hasta el fin, obteniendo así la culminación de un trabajo académico bien estructurado.Tesis de segunda especialida
“Diseño y Simulación de un Apilador Radial con Capacidad de 275 T/H de Material para Lavadero de Oro en Minas del Distrito de Ananea, Puno”
Get PDFLa ocupación de la minería informal y también la formal artesanal implica
aproximadamente a más de quince mil grupos familiares, que provienen
mayormente de la región puno y aledaños al departamento de puno, estas
familias que mencionamos hallaron la oportunidad laboral y llegar a terminar con
la pobreza, esforzándose para lograr un futuro promisorio y próspero, sin
compañías y/o inversionistas, baja tecnología en algunos casos nula, solo con
bastante trabajo y esfuerzo tratan de explotar y aprovechar estos yacimientos
mineros.
Durante varios años el distrito de Ananea estuvo haciendo trabajos de la minería
artesanal con carretillas y palas, a inicio del año 2010 incorporaron al trabajo con
maquinarias pesadas como volquetes, cargador frontal, excavadoras hidráulicas
hasta la actualidad se siguen haciendo el trabajo con las maquinarias pesadas
arriba mencionadas a falta de la incorporación de tecnologías de extracción de
minerales.
Nuestra tesis enfoca lo concerniente al transporte y apilamiento de material para
lavadero de oro que llega a realizarse mediante cintas transportadoras y apilador
radial eliminando los volquetes así mismo el costo de transporte se llegara a
reducir considerablemente. Para llegar a satisfacer las necesidades de dar
solución es diseñando la estructura más resistente al peso del material, a
temperaturas muy bajas y también al viento que puede llegar a posibles
volcaduras ya que el distrito de Ananea está a 4660 m.s.n.m., la viga estará
inclinada y por la parte baja recibe el material para luego ser elevada hacia el
otro canto de la viga y caer por la misma gravedad del material en donde ya será
lavado según su ángulo de reposo natural.
En la industria este tipo de equipos es conocido más como apilador radial o
“radial stacker”.Tesi
Estabilidad de estructuras de defensa ribereña y de contención frente a solicitaciones extraordinarias en el sector Llamanipata en el rio Sandia – Inambari, Distrito y Provincia de Sandia, Departamento de Puno
Get PDFLa presente investigación se realizó en el Sector Llamanipata Comunidad Campesina de Laqueque Iguara, Distrito y Provincia de Sandia, ubicado en la región Puno (Perú) La zona en cuestión viene soportando movimientos desde hacía varios años, incidiendo este en periodos de lluvias. En el año 2005 ocurrió el deslizamiento de una sección considerable del cerro Llamani, afectando a 209 personas y 43 viviendas, por lo que se realizó una obra de prevención el año 2014 que constan de estructuras sirvan como contención y defensa ribereña.
El objetivo principal es la estabilidad de las estructuras de contención y de defensa ribereña, dicha estabilidad permitirá la confiablidad , seguridad de los habitantes del sector disminuyendo las condiciones inseguras de la zona, tras desarrollarse estudios geológicos y geotécnicos, se evaluó el tramo para saber las condiciones reales en las que se encuentra dicho Sector, con ello se evaluó las estructuras y las funciones que vienen ejerciendo en todo el periodo de realización hasta la fecha. Para el desarrollo de esta investigación resaltamos tres fases significativas, primero análisis de estudios geotécnicos del talud por los ensayos de laboratorio, él segundo cálculo del factor de seguridad método de elementos finitos y equilibrio limite mediante el software SLOPE y finalmente la evaluación de las estructuras.
Los muros (gaviones) realizados cumple con su función principal para el cual fueron realizados el de contener el talud, el 92%, de la estructura se encuentra es buen estado por lo que el 8% restantes se encuentran con pequeñas falencias por la intervención de la mano del hombre de las progresivas km 00+400, km 00+360, km 00+320 y km 00+40 por ultimo en la progresiva km 00+600 se observa falencias por la caída de rocas los cuales dañaron parte mínima de la estructura cuyo factor de seguridad al volcamiento vario a un 5.19 lo cual sigue siendo apto porque es mayor a 2.Tesi
Aplicación Software Educativo aprendizaje Fracciones con el Cuarto Grado de la Institución Educativa Primaria Huallatiri Nro. 72402 de la Provincia de Moho - 2018
Get PDFEl presente Trabajo Académico titula: “Aplicación Software Educativo el aprendizaje de fracciones con 4to Grado Institución Educativa Primaria Huallatiri Nro. 72402 de la Provincia de Moho – 2018”; una herramienta tecnológica para el apoyo al proceso de docencia para organizar el material educativo de recursos didácticos en el aprendizaje de los alumnos.
Los resultados obtenidos han sido sistematizados en el presente Trabajo Académico en tres capítulos como son: Primer capítulo: Aspectos Generales, Segundo capítulo: Fundamentación Teórica, Planificación, Ejecución y Evaluación de resultados, así como también, la bibliografía, y Anexos.Tesis de segunda especialida
“Factores Sociales, y laborales que Determinan el Grado de Discapacidad en el mal de Montaña Cronico, Hospital III Essalud Juliaca enero – diciembre del 2017”
Get PDFObjetivo: Determinar y conocer; cuales son los factores sociales y laborales que determinaron el grado de discapacidad en los pacientes portadores del Mal de Montaña Crónico, en el Hospital III EsSalud Juliaca, entre Enero a Diciembre del
2017.
Materiales y Métodos:
Se realizó un estudio descriptivo, analítico, retrospectivo; con una muestra de 54 pacientes que cuentan con diagnóstico definitivo de Mal de Montaña Crónica y que cumplan criterios. Se obtuvo información para determinar y conocer, cuales son los factores sociales y laborales que determinaron el grado de discapacidad en los pacientes portadores del mal de montaña crónico con diferenciación de sexo biológico, explicando con claridad el grado de asociación o influencia entre ambas variables. Los datos fueron procesados mediante SPSS; se utilizó la prueba Chi cuadrado de independencia con significancia al 0,05. Resultados: Se observó que
64.81% eran varones, mientras que el 35.19 % eran mujeres de todos solo el 9.26% de los pacientes fueron calificados como “Discapacidad grado 1” el 66.67% con “Discapacidad grado 2” y el 24.07% con “Discapacidad grado 3”.
Al interrelacionar el sexo del paciente y el grado de discapacidad funcional se observa que tanto hombres como mujeres el grado de discapacidad es parecido obteniendo que 5.71% vs 15.79% con discapacidad grado 1, el 65.71% vs 68.42% discapacidad grado 2 y el 28.57% vs 15.79% discapacidad grado 3.
Conclusiones: Se determinó que los factores sociales y laborales si influyen en el grado de discapacidad tales como la ocupación de minería y agricultura. Como también se determinó que la edad es un factor que tiene influencia, así mismo pacientes que recibieron tratamiento farmacológico tienen menor grado de discapacidadTesi
Ruptura prematura de membranas relacionado con complicaciones Maternas Perinatales, Hospital Regional Manuel Nuñez Butron Puno 2018.
Get PDFObjetivo: Determinar si existe relación entre la ruptura prematura de
membranas y las complicaciones maternas y perinatales en el Hospital
Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2018. Material y métodos; El estudio fue
de tipo prospectivo y correlacional. La población estuvo conformada por 141
gestantes que presentaron ruptura prematura de membranas y la muestra por
103. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de Encuesta y como
instrumento el Cuestionario. En la contrastación de la hipótesis se aplicó la
prueba Chi Cuadrado. Resultados: El 72,8% de las gestantes presentaron
RPM entre las 34 a 37 semanas, 23,3% entre 24 a 34 semanas y un 3,9%
menos de 24 semanas. Respecto a las complicaciones, el 45,7% de gestantes
presentaron fiebre intraparto, 48,5% fue positivo a una sepsis ovular, 7,9%
óbito fetal, 39,7% sufrimiento fetal, 35,9% de neonatos con peso menos de
2500g, 46,7% con sepsis neonatal, 34,0% con distrés respiratorio, 26,2% con
síndrome respiratorio, y 9,7% con depresión neonatal. Conclusiones: Existe
relación significativa entre la RPM y las complicaciones materna óbito fetal (p=
0,000) y las complicaciones perinatales, peso del neonato (p=0,000) y síndrome respiratorio (p=0,001).Tesi