Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
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Teaching the Possessive with the Members of the Family in Students of the First grade “A” of the Secondary Educational Institution “Agroindustrial Pomaoca” Moho - 2018
Get PDFEste trabajo académico se realizó debido al enmarque que tiene en el campo educativo y en virtud a ello se empezó con un previo diagnóstico, planificación y desarrollo de los ítems en el área del inglés.
El presente trabajo académico, se describe las actividades pedagógicas, con referente a las prácticas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, dando énfasis el tema de los posesivos con los miembros de la familia en el idioma inglés y que es un tema básico e imprescindible para el dominio de los posesivos, es por ello que es importante conocer muy bien, al menos lo que denominamos posesivos y familia básica o familia de sangre.
El presente trabajo académico, lleva como título:
TEACHING THE POSSESSIVE WITH THE MEMBERS OF THE FAMILY IN STUDENTS OF THE FIRST GRADE “A” OF THE SECONDARY EDUCATIONAL INSTITUTION “AGROINDUSTRIAL POMAOCA” MOHO – 2018.
El tema de la unidad corresponde al contenido tratado en el módulo VI “English Language II”, temática que consideramos de importancia para nuestros educandos por ser una temática cercano a su realidad que despierta su interés como organizador de actividades que a la vez permite integrar con temas correspondientes a otras áreas como conocimiento del medio natural social y cultural, persona, familia y relaciones humanas.
En la unidad tratada se refiere no solo al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística en el idioma inglés, también al de la competencia de aprender a aprender, al desarrollo de la autonomía e iniciativa personal, la artística y cultural, entre otras, ayudando a practicar destrezas que se utilizan en otras áreas del currículo como, por ejemplo, las de informática , que integradas desarrollan aptitudes y actitudes orientadas a la formación cognitiva y personal de nuestros estudiantes , puesto que si se desarrolla una óptima comunicación también se logrará una óptima interacción grupal.
También se propuso la creación del material tecnológico por parte de los propios estudiantes para realizar actividades de reforzamiento y motivación con referente a los posesivos y a los miembros de la familia, así como los cuentos animados, pupiletras, crucigramas, puzles, pintado y animaciones; con la intención de que el aprendizaje de los posesivos y los miembros de la familia sea significativo.
El objetivo del presente trabajo es que los estudiantes mejoren su léxico conociendo los posesivos y el vocabulario de los miembros de la familia en el idioma inglés.
El trabajo que presento se estructura en tres grandes apartados y es como sigue:
En el capítulo I, se da a conocer los aspectos más primordiales del trabajo académico, en donde concatena aspectos genéricos del trabajo.
En el capítulo II, se desarrolla el sustento del trabajo académico que es la fundamentación teórica y la definición de términos básicos para una mejor comprensión y aplicabilidad en el contexto.
En el capítulo III, se explicita la planificación con su respectiva cronogramación que esta detallado en meses, además de ello se plasma la unidad de aprendizaje y las sesiones.
Finalmente se ilustran las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y se insertan los anexos en donde se encuentra los instrumentos utilizados en el presente trabajo.Tesis de segunda especialida
Implicancias de la prueba Indiciaria aplicados en la acusación Fiscal, para Determinar la Responsabilidad del Imputado en las Fiscalías Penales de la Provincia de Puno - año 2014 - 2015
Get PDFActualmente en el Perú, resulta innegable que la prueba es sustancial en el proceso penal, a juicio de que solo a través de ella se va a alcanzar con la verdad, la misma que va a echar abajo que se presuma de inocencia de un imputado, siendo que la prueba nos aparta de la arbitrariedad en las decisiones judiciales, ya sean directas, indirecta o indiciaria, el Juez al valorar las pruebas, debe tener en cuenta y observar lo que son las reglas de la lógica, también la ciencia y las máximas de la experiencia, presentando resultados obtenidos así como los discernimientos adoptados.
Los hechos a que se refieren a la imputación son objetos de prueba, la punibilidad y la de la determinación de la pena o de la medida de seguridad, así como también de los referidos a la responsabilidad civil que se deriva del delito, ello conforme se puede ver del artículo 156 del Código Procesal Penal, es claro indicar que la prueba es el hecho, debiendo realizarse la imputación por parte del titular de la acción penal, la misma que debe realizarse con claridad y exactitud el cual es subsumido por la tipología pertinente.
Si con la prueba directa no se prueba el delito se recurre a la prueba indirecta, que también puede implantar una pena, teniendo que la prueba indirecta o indiciaria tiene un trato especial a diferencia de otras pruebas, la prueba indiciaria que no tiene una orientación directa al hecho punible, debiendo recurrirse necesariamente a otros hechos circunstanciales que tenga relación con el hecho punible, siendo por ello es distinto, teniendo de por si un margen de error a diferencia de la prueba directa.
En el ámbito nacional y también en el distrito judicial de Puno, la prueba indiciaria es escasamente tratado, aun siendo medular en el proceso penal, pero tiene que ser tratado de manera más meticulosa su aplicación, toda vez que las investigaciones tienen que estar premunidas de todas garantías que amerite y no dejar impune los delitos ocasionados por personas que cometen delitos, pues es necesario una aplicación de la prueba indiciaria desde la investigación preliminar con la finalidad de causar convicción en el Juzgador que es la etapa final.Tesi
Factores de Riesgo Materno Asociados al Bajo peso al Nacer en el Hospital Regional Cusco, 2016
Get PDFEl bajo peso al nacer es un problema a nivel mundial y su frecuencia es mayor en países en vías de desarrollo. La incidencia, según UNICEF, es muy variable y va de un 4% en países nórdicos y llega hasta un 30% en países del África. (1)
Mundialmente nacen alrededor de diecinueve millones de niños con peso de menos de 2500 g. La incidencia en países desarrollados es de 7%, en los países en vías de desarrollo la incidencia puede llegar a 15%. En Latinoamérica y Caribe la incidencia promedio es de 9%, en Cuba es de 5% y en Haití es de 25%, en Perú llega al 10%.
Mundialmente hay un 60% de neonatos que no son pesados y de los cuales no hay datos con los que se pueda comparar y evaluar. A pesar de esto la incidencia ha permanecido constante desde el año 2000 (2).
Alrededor del 16% de los neonatos de los países en vías de desarrollo tienen un peso menor a 2500 g en el nacimiento. Lo cual incrementa en veinte veces el riesgo de morir en comparación de los que tienen peso normal.
También tienen mayor riesgo de desarrollar enfermedades de tipo infeccioso, deficiencia en el desarrollo intelectual y enfermedades crónicas (3)
El objetivo del presente trabajo es determinar los factores de Riesgo Materno asociados al Bajo Peso al nacer en el Hospital Regional Cusco 2016, continua con la siguiente estructura:
En el Capítulo I, se desarrolla la descripción del problema, el planteamiento, la justificación y los objetivos.
En el Capítulo II, se desarrollará las bases teóricas y el marco conceptual.
En el Capítulo III, se desarrollará la planificación y ejecución, así como los resultados con su respectiva interpretación, posteriormente las conclusiones y recomendaciones.Tesis de segunda especialida
Efecto Inhibitorio del extracto de Erechtites heraciifolius “PAJUAITO” en intoxicación por veneno de, Crotalus durissus terríficus “CASCABEL” en Cobayos. Juliaca, septiembre del 2016 A septiembre del 2017
Get PDFObjetivo: Determinar el efecto inhibitorio del extracto de Erechtites heraciifolius “pajuaito” en la intoxicación por veneno de, Crotalus durissus terríficus “cascabel” en cobayos, estudiados en Juliaca entre los meses septiembre del 2016 a septiembre del 2017. Material y Métodos: Las plantas fueron recolectadas de la provincia de Sandia. El extracto acuoso se obtuvo de la muestra pulverizada por maceración con agua. Por el método de CCF se analizan los componentes fitoquímicos. La evaluación inhibitoria de la planta se realizó mediante la inyección intramuscular de veneno de Crotalus durissus terríficus “cascabel” en cobayos posteriormente se le administro por via oral el extracto acuoso de Erechtites heraciifolius “pajuaito”. Resultados: El análisis fitoquímico nos permitió identificar: taninos, sesquiterpenolactonas, flavonoides, monoterpenos, diterpenos y se determinó la ausencia de metabolitos como alcaloides, cumarinas , isoprenoides. Frente a la actividad inhibitoria podemos observar el tiempo de supervivencia promedio del grupo control es de 497 minutos y para el grupo experimental I (extracto acuoso al 10%) fue de 392 minutos y para el grupo experimental II (extracto acuoso al 20%) fue de 265 minutos. Conclusiones: El extracto acuoso de Erechtites heraciifolius “pajuaito” de concentración al 10% y 20% no posee efecto inhibitorio significativo en intoxicación por veneno de Crotalus durissus terríficus “cascabel” en cobayos.Tesi
“Evaluación de la Problemática del Comportamiento de la Cimentación de Viviendas de la Urbanización Satelite de la Ciudad de Juliaca”.
Get PDFLa Urb. Satélite de la ciudad de Juliaca, se ubica en la vía Juliaca – Puno, a 2.5 km. de la ciudad, está considerado como una Urb. Periférica, donde sus habitantes son de baja condición económica, la mayoría de la construcción de viviendas se ha efectuado por la modalidad de auto construcción, sin la orientación técnica correspondiente; en el aspecto estructural de las construcciones, se ha observado que en las cimentaciones se han incurrido en una falta de diseño, por lo que en las treinta (30) viviendas seleccionadas todas ellas tienen daños significativos, por lo que se deduce que el comportamiento de ellas es deficiente y tiene significativos deterioros; en base a ello se ha formulado los siguientes objetivos; establecer las causas del comportamiento deficiente, dentro de ello se ha determinado la poca capacidad de carga de los suelos, donde las cimentaciones de las construcciones tampoco han tomado en cuenta tal detalle, las cimentaciones se encuentran bajo humedad donde el agua y los suelos contienen sustancias químicas como cloruros y sulfatos que vienen atacando al concreto y aceros de las cimentaciones, para lo que se ha sugerido tecnologías de protección de las cimentaciones, los que se comercializan en el mercado local a precios cómodos; finalmente una consecuencia que se ha establecido es la presencia de asentamientos en las zapatas debido a dos aspectos fundamentales que son: primero la poca capacidad de carga del suelo y la falta de diseño de las cimentaciones que ha podido tener por lo menos mas área de contacto. Finalmente, el trabajo desarrollado recomienda que en las futuras construcciones se debe considerar el aspecto técnico, donde fundamentalmente se diseñó las cimentaciones, se proteja las cimentaciones con aditivos y/o membranas impermeables para que no ataquen al concreto y aceros de los elementos estructurales de las viviendas.Tesi
“Estudio de la influencia de la Adición de Neumático reciclado en Mezclas Asfálticas en Caliente, en la Ciudad de Juliaca”.
Get PDFLa experiencia ha demostrado que en la ciudad de Juliaca las mezclas asfálticas convencionales se deterioran aceleradamente no llegando a cumplir el tiempo de vida útil; debido a este problema, para mejorar el comportamiento mecánico de la mezcla asfáltica se le adicionan aditivos elevando el costo de la mezcla asfáltica en caliente.
El objetivo fundamental de esta investigación consistió en proponer una mezcla asfáltica en caliente de mejor calidad respecto a una mezcla asfáltica en caliente convencional, teniendo en cuenta que esta mejora en la calidad no demande mayor costo.
La incorporación del caucho de neumático reciclado se realizó mediante el proceso por vía seca y para el diseño de las mesclas asfálticas se utilizó el método Marshall; para el desarrollo de esta tesis se adiciono a la mezcla asfáltica porcentajes de caucho de 0.5%, 1%, 2% y 3%; analizando cómo influye en la estabilidad y flujo el caucho. También se realizó una comparación entre la mezcla asfáltica convencional optima (mezcla patrón) y la mezcla asfáltica modificada con el caucho óptimo. Por otro lado, se analizó las ventajas y desventajas que se pueden tener en el proceso de diseño y producción de la mezcla asfáltica modificada con caucho de neumático reciclado.
De los resultados obtenidos podemos decir que a medida que se adiciona caucho de neumático reciclado mayor será el porcentaje de vacíos siendo desfavorable para la ciudad de Juliaca que la mezcla asfáltica tenga vacíos mayores al 3%.Tesi
‘‘Factores Maternos Asociados con Preeclampsia en Gestantes Atendidas en el Servicio de Ginecología y Obstetricia del Hospital Regional Honorio Delgado Espinoza. Arequipa-2017’’
Get PDFObjetivo: Determinar los factores maternos que se asocian con el desarrollo de preeclampsia en gestantes atendidas en el Servicio de Ginecología y Obstetricia del Hospital Regional Honorio Delgado Espinoza de Arequipa, 2017. Material y métodos: Se estudió una muestra representativa de 169 gestantes con diagnóstico de preeclampsia leve y grave que cumplieron criterios de selección. Se muestran resultados mediante estadística descriptiva y se comparan mediante prueba Chi Cuadrado. Resultados: De las 169 gestantes que constituyeron la muestra, 34.91% tuvieron preeclampsia leve y 65.09% preeclampsia grave. Se encontró obesidad pregestacional en 25.44% de gestantes, y de ellas 79.07% tuvo preeclampsia grave (p < 0.05). Conclusiones: Se presenta preeclampsia grave con mayor frecuencia en las gestantes, asociada de manera significativa con la obesidad pregestacional.Tesi
Incidencia del desconocimiento y desprotección del agraviado por faltas en la producción del malestar Social y desconfianza en el Estado dentro del Distrito Judicial de Puno, 2016 - 2017
Get PDFLa defensa del ser humano y el respeto a su dignidad, son el fin supremo de la sociedad y del Estado, en ese sentido, el Estado Peruano debe asegurar el bienestar social y desarrollo personal de los ciudadanos, sin embargo, a través de diversos medios de comunicación se evidencia actos lesivos contra la integridad física y emocional de los ciudadanos que no logran ser justiciados, lo cual genera una desacreditación de las entidades del Estado encargadas de controlar actos delictivos y administrar justicia, más aún, si existe actos antijurídicos calificados de poco interés punitivo para ser perseguidos e investigados por el Estado denominados: Faltas.
Son faltas aquellas acciones u omisiones dolosas o culposas penadas por ley, y en nuestra legislación, el proceso por faltas se encuentra regulado dentro del libro tercero del código penal y del libro quinto del código procesal penal, tramitándose como proceso especial por Faltas.
En el Distrito Judicial de Puno se conoce por diversos medios de comunicación que no se consigue una efectiva garantía de defensa para el agraviado por faltas, lo cual surgiría por una inadecuada prevención, corrección y tratamiento, pues se aprecia cada vez y con más frecuencia un clima de inseguridad creciente por casos de faltas y un sentimiento generalizado de impunidad.
El desconocimiento que tiene el ciudadano en el Distrito Judicial de Puno respecto a sus derechos, y la desprotección que muchas veces afronta ante faltas generaría un clima de impunidad creando desconfianza en el Estado Peruano y un malestar social debido a que según el estudio realizado para el año 2016 se tramitó un total de 391 casos de Faltas, de lo cual se tiene como archivado al 78.77%, Faltas que terminaron en Conciliación al 1.02%, Faltas que finalizaron con una Conclusión Anticipada 0.51%, Faltas como Desistimiento Expreso al 0.51%, Faltas como Desistimiento Tácito al 13.55%, Faltas que terminaron en Transacción al 3.32%, Faltas que terminaron en Sentencia Absolutoria al 1.02% y Faltas que terminaron en Sentencia Condenatoria al 1.28%; y con respecto al año 2017 se tramitó un total de 572 casos de Faltas de lo cual se tiene como Archivadas al 86.19%, Faltas que terminaron en Conciliación al 1.05%, Faltas como Desistimiento Expreso al 0.70%, Faltas como Desistimiento Tácito al 5.42%, Faltas que terminaron en Transacción al 4.55%, Faltas que terminaron en Sentencia Absolutoria al 0.87% y Faltas que terminaron en Sentencia Condenatoria al 1.22%.
Así mismo, según los datos obtenidos por medio de las fichas de encuesta recopilados de la población de la ciudad de Puno y usuarios de la Corte Superior de Justicia de Puno vinculados a casos de Faltas, se tiene que con respecto al conocimiento de Faltas según el Código Penal el 53.50% desconoce, el 39% en forma regular y un 7.5% sí conoce; y respecto a la percepción de protección frente a casos de Faltas se tiene que el 6% sí se siente protegido, el 29% en forma regular y un 65% no se siente protegido; así mismo, con respecto a la desconfianza de los ciudadanos hacia la Corte Superior de Justicia de Puno por los perjuicios ocasionados en casos de Faltas se tiene que un 25% indica que no existe desconfianza, el 32.50% en forma regular y un 42.50% sí existe desconfianza; además respecto a la percepción de los ciudadanos por existencia de malestar social ocasionado por casos de Faltas, se tiene que el 8.5% indica que no existe malestar social, el 17.50% en forma regular y un 74% de los encuestados refiere que sí existe malestar social; también se tiene que los ciudadanos percibieron existencia de malestar social y desconfianza en el Estado por los perjuicios en casos de Faltas a través de diferentes medios, siendo el 71% por Radio, el 68.50% por la Televisión, el 79% por la Prensa Escrita, el 81% por Comentarios de los ciudadanos y un 0.5% indica que no percibe que existe malestar social ni desconfianza hacia el Estado; y finalmente con respecto a la manifestación de malestar social y desconfianza hacia el Estado por parte de los ciudadanos vinculados a casos de faltas se tiene que el 4.50% expresan por Reclamo a los operadores de justicia, el 0% queja a los operadores de justicia, el 37% no lo expresa al exterior y se guarda ese malestar internamente, el 58.50% expresa su malestar y desconfianza con comentarios negativos a personas de su alrededor y un 0% no manifiesta malestar social porque no percibe que exista malestar causado por Faltas.Tesi
Estilos y Ritmos de Aprendizaje en los Estudiantes del nivel intermedio en el Centro de Educación Básica Alternativa 71018 Cras la Capilla Juliaca, 2017
Get PDFEl presente trabajo académico denominado: Estilos y ritmos de aprendizaje en los estudiantes del nivel intermedio en el Centro de Educación Básica Alternativa 71018 CRAS la Capilla – Juliaca, 2017, tiene los fundamentos pedagógicos, psicopedagógicos con nuevos paradigmas educativos, y dentro de ella el Diseño Curricular Nacional que se ha insertado en la unidad de aprendizaje y la programación anual de las sesiones de aprendizaje.
La manera en que el estudiante aprende se considera su estilo de aprendizaje. Un estudiante aprender mejor viendo, escuchando, al estar activo o reflexionando, por nombrar algunos. Los estilos y los ritmos de aprendizaje se describen típicamente mediante las modalidades sensoriales del alumno (es decir, visual, táctil, auditiva y kinestésica) y procesos intelectuales (es decir, activos, reflexivos, globales o analíticos). Los estilos y herramientas de enseñanza también varían e incluyen conferencias, debates, juegos de roles o demostraciones. Las discordancias entre los estilos de enseñanza y los estilos de aprendizaje pueden hacer que los alumnos se vuelvan inatentos e improductivos. Numerosos inventarios de estilos de aprendizaje están disponibles para identificar los estilos de aprendizaje. Estos inventarios ayudan, tanto al estudiante como al instructor a aprender cómo el estudiante procesa mejor la información. Por lo tanto, sugerimos que los instructores administren inventarios de estilos de aprendizaje para obtener un perfil de los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Sin duda, los estudiantes aprenderán efectivamente si los instructores combinan los estilos de enseñanza con los estilos de aprendizaje.
El presente trabajo académico sobre los estilos de aprendizaje, está estructurado en tres capítulos:
En el capítulo I, encontramos la información general del trabajo, así como la denominación, duración: (fecha de inicio y fecha de Término), institución donde se realizó la práctica, sección y número de alumnos, justificación del trabajo académico y objetivos.
En el capítulo II, se desarrolla la fundamentación teórica que desarrolla los conceptos, teorías que sustenta el trabajo de investigación.
En el capítulo III, se presenta la planificación, ejecución y resultados de las actividades, que comprende la secuencia de actividades programadas y ejecutadas desde el inicio hasta la culminación del trabajo académico.
Y finalmente, presentamos las conclusiones y recomendaciones, así como la bibliografía y los anexos.Tesis de segunda especialida
Técnica de la recepción en el Voleibol en los Estudiantes del Sexto Grado de la Institución Educativa Primaria Nº 56044 de Combapata, Canchis – Cusco
Get PDFEl presente trabajo académico que presento, denominado; Técnica de la
recepción en el voleibol en los estudiantes del sexto grado de la Institución
Educativa Primaria Nº 56044 de Combapata, Canchis - Cusco, Tiene como
objetivo practicar la disciplina deportiva del voleibol incidiendo en la técnica de
la recepción en los alumnos del sexto grado de la mencionada institución.
El trabajo académico está estructurado en capítulos:
El primer capítulo especifica aspectos generales, la justificación, y la
formulación de los objetivos.
El segundo capítulo contiene la fundamentación teórica, donde se
describen las fuentes teóricas que sustentan el tema de trabajo.
El tercer capítulo presenta la planificación, ejecución y resultados del
trabajo académico.
Para la elaboración del presente trabajo se realizó inicialmente el
diagnóstico con los estudiantes en el campo deportivo de acuerdo a las
necesidades que se observó.
Debemos de resaltar que el voleibol es uno de los deportes más
practicados a nivel mundial en sus diferentes categorías, como también en
nuestra institución es uno de los más practicados sobre todo en mujeres, quienes
desde niñas se inclinan a este deporte; es por estas razones decidimos realizar
nuestro trabajo.
En el proceso de desarrollo y ejecución del presente trabajo académico
se ha presentado algunas dificultades en la información bibliográfica las cuales
han sido superados gracias a la consulta de diferentes fuentes de información
como libros, artículos, publicaciones en páginas web entre otros y consultando a
profesionales entendidos en la materia.Tesis de segunda especialida