Portal De Periódicos Científicos Da Universidade Federal De Juiz De Fora (UFJF)
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Proteção social na realidade brasileira: a assistência social em questão
Full text linkA formação social brasileira é marcada, de forma estrutural, pela relação de dependência com os países de capitalismo central e pela herança colonialista. Esses elementos delineiam, de maneira singular, o desenvolvimento capitalista e a manifestação das expressões da questão social na realidade brasileira. Tal dinâmica repercute nas políticas sociais, especialmente na assistência social, cuja estruturação reflete óbices estruturais como o clientelismo, o patrimonialismo e a mediação do favor. À luz do método materialista histórico-dialético, este artigo problematiza como a assistência social incorpora os aspectos da formação social brasileira em sua conformação
EDUCAÇÃO E COLONIALIDADE: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO BRASIL E NO MÉXICO ENTRE HOMOGENEIZAÇÃO E DIVERSIDADE
Full text linkLatin America, especially Brazil and Mexico, faces significant educational challenges due to its large population and territorial extent. International comparisons of educational systems highlight the differences between Comparative Education and intercultural comparison, emphasizing the strong influence of guidelines from developed countries on those considered developing. Since the late 19th century, comparative studies have been crucial in understanding the evolution of educational practices. The contemporary challenge is to articulate local singularities with comprehensive syntheses, respecting cultural and social differences. This work focuses on Sustainable Development Goal (SDG) 4, which encompasses 'Quality Education,' especially in Secondary Education. Despite the lack of correlation with per capita income, educational rankings show notable discrepancies: developed countries achieve superior results compared to Latin American nations. The decline in enrollment and learning rates in Secondary Education exacerbates difficulties in ensuring inclusive education. Education for citizenship, proposed in the Secondary Education systems of Brazil and Mexico, should promote critical thinking among young people, combating misinformation and raising awareness about power relations. The research adopts a historical-comparative approach, analyzing the impact of educational reforms on policies in Latin America, often inspired by guidelines from advanced capitalist countries. By connecting local singularities to global syntheses, the study seeks to strengthen civic education and civic engagement, promoting a more just and equitable society while discussing the influence of international education indicators, which reflect homogeneous standards and can marginalize local realities.A América Latina, especialmente Brasil e México, enfrenta desafios educacionais significativos devido à sua grande população e extensão territorial. Comparações internacionais entre redes de ensino evidenciam as diferenças entre Educação Comparada e comparação intercultural, destacando a forte influência das diretrizes de países desenvolvidos sobre os considerados em desenvolvimento. Desde o final do século XIX, os estudos comparados têm sido cruciais na compreensão da evolução das práticas educativas. O desafio contemporâneo é articular as singularidades locais com sínteses abrangentes, respeitando as diferenças culturais e sociais. Este trabalho foca no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4, que abrange "Educação de Qualidade", especialmente no Ensino Médio. Apesar da ausência de relação com a renda per capita, as classificações educacionais mostram discrepâncias notáveis: países desenvolvidos obtêm resultados superiores em comparação com as nações latino-americanas. A queda nas taxas de escolarização e aprendizagem no Ensino Médio agrava as dificuldades para assegurar uma educação inclusiva. A educação para a formação cidadã, proposta nos Ensinos Médios do Brasil e México, deve promover o pensamento crítico entre os jovens, combatendo a desinformação e aumentando a consciência sobre as relações de poder. A pesquisa adota uma abordagem histórico-comparativa, analisando o impacto das reformas educacionais nas políticas da América Latina, frequentemente inspiradas por diretrizes de países capitalistas avançados. Ao conectar singularidades locais a sínteses globais, o estudo busca fortalecer a educação cidadã e engajamento cívico, promovendo uma sociedade mais justa e equitativa, enquanto discute a influência dos indicadores internacionais da educação, que refletem padrões homogêneos e podem marginalizar as realidades locais
Imaginários dos públicos sob a ótica dos ataques cibernéticos: caso das Lojas Renner
No full textEste trabalho tem como objetivo refletir sobre os imaginários que cercam o acontecimento de um ataque cibernético. Conhecidos popularmente como “ataques hackers”, esses episódios envolvem o acionamento de ideias e de cobranças dos públicos a partir de possíveis vazamentos de dados, que colocam à prova diversas vulnerabilidades – tanto dos clientes, como das próprias organizações afetadas. A intenção foi compreender este cenário permeado por questionamentos utilizando um estudo focado no caso das Lojas Renner, que sofreu um desses ataques em 2021. A primeira etapa aplicou uma revisão bibliográfica, discutindo os principais temas que envolvem a lógica dos ciberataques e entendendo como eles acontecem. Em seguida, a metodologia exploratória foi colocada em prática a partir de uma análise sob a perspectiva qualitativa de comentários coletados em uma das publicações no perfil do Instagram da empresa no dia do incidente. Reunimos os termos mais mencionados em uma word cloud, investigando em seguida as cobranças mais latentes advindas na enunciação dos sujeitos. Os resultados iniciais apontam para imaginários sociodiscursivos centrados em uma ideia catastrófica dos ataques, com preocupações mais voltadas para as instabilidades de acesso e uso do que para a segurança digital
Preciado e a disforia do mundo: um manifesto pelo desmantelamento das estruturas e a (des)esperança das possibilidades
No full textEsta resenha busca ecoar, por meio do livro Dysphoria Mundi (2023), de Paul Preciado, a relação que o autor estabelece entre as disforias vividas pelos corpos e a inadequação e os desafios enfrentados, de forma global e simultânea, pelo “corpo” do mundo. A obra mostra como o autor percebe essas dinâmicas de rupturas que marcam a sincronia espaço-tempo do planeta, e como desafios contemporâneos recentes — como a pandemia de Covid-19, as mudanças climáticas, as guerras, as polarizações políticas etc. — hipermediados pelas tecnologias e mídias digitais, criam fricções e dissensos. Essas fricções, por sua vez, não são apenas tensões ou colapsos isolados, mas pontos críticos que evidenciam a fragilidade das estruturas sociais, políticas e epistemológicas vigentes. O presente texto tenta compreender como essas fricções podem representar, na perspectiva do autor, tanto barreiras para a constituição da sociedade, como também momentos de emergência e criação de fenômenos capazes de propiciar o desmantelamento e a desestruturação das normas sociais coercitivas e hegemônicas, dando oportunidade ao surgimento de novas possibilidades para a manutenção da humanidade e continuidade do planeta como espaço habitável e vivível
Consumo mediático y cultural de contenidos religiosos por la población gitana de Cataluña
Full text linkThis paper aims to reflect on the role of religion in media and cultural consumption by the Romani communities from Catalonia. We will begin with a theoretical debate focusing on the relation of the Romani population from Spain with catholicism and pentecostalism. Following, we will analyze how religious contents were mentioned in media and cultural consumption by 22 Romani people, living in Barcelona province. The fieldwork was developed between 2016 and 2019, including semi-structured interviews. Among the results, we highlight that religious practice is not determinant in this consumption, but influences it, especially by shared experiences in church and with the family and friends. While men are more interested in the consumption of religious contents, women show more interest in socialization in the church.Este trabajo objetiva hacer una reflexión sobre qué lugar ocupa la religión en el consumo mediático y cultural de las comunidades gitanas de Cataluña. Empezaremos con un debate teórico enfocando en la relación de la población gitana de España con el catolicismo y el pentecostalismo. Seguidamente, analizaremos de qué manera contenidos religiosos han sido mencionados en el consumo mediático y cultural de 22 gitanos y gitanas, residentes en la provincia de Barcelona. El trabajo de campo ha sido desarrollado entre 2016 y 2019, incluyendo la realización de entrevistas semi-estructuradas. Entre los resultados, destacamos que la práctica religiosa no es determinante en este consumo, pero sí lo influye, especialmente por las vivencias compartidas en el espacio de la iglesia y en el círculo familiar y de amistad. Mientras los hombres se interesan más por consumir contenidos religiosos, las mujeres demuestran más interés por la socialización en las actividades en el culto.Este trabajo objetiva hacer una reflexión sobre qué lugar ocupa la religión en el consumo mediático y cultural de las comunidades gitanas de Cataluña. Empezaremos con un debate teórico enfocando en la relación de la población gitana de España con el catolicismo y el pentecostalismo. Seguidamente, analizaremos de qué manera contenidos religiosos han sido mencionados en el consumo mediático y cultural de 22 gitanos y gitanas, residentes en la provincia de Barcelona. El trabajo de campo ha sido desarrollado entre 2016 y 2019, incluyendo la realización de entrevistas semi-estructuradas. Entre los resultados, destacamos que la práctica religiosa no es determinante en este consumo, pero sí lo influye, especialmente por las vivencias compartidas en el espacio de la iglesia y en el círculo familiar y de amistad. Mientras los hombres se interesan más por consumir contenidos religiosos, las mujeres demuestran más interés por la socialización en las actividades en el culto
Ciências da religião e ensino religioso escolar: Um abraço necessário e afetuoso em defesa da educação
Full text linkThe objective of this essay is to present reflections on the relationship between Religious Studies and Religious Education in Brazil, as well as the repercussions of the trajectory of both areas for Education. Using a theoretical-bibliographical study, we will discuss the historical path, considering that although relevant studies and research have been produced, a debate has been required that has been little fruitful for a long period, aiming to demarcate positions, favoring digressions and reverberating in losses for our Basic Education. In contrast, in current times, more and more authors have indicated Religious Studies as a reference academic area for the aforementioned curricular component, considering the diversity and plurality of our society. In this sense, the School lacks the partnership and immersion of both areas as an auxiliary force in the defense of democracy, secularism, religious freedom and the fight against prejudice and intolerance.O objetivo do presente ensaio é apresentar reflexões sobre a relação entre as Ciências da Religião e o Ensino Religioso no Brasil e ainda, as repercussões da trajetória das duas áreas para a Educação. Utilizando um estudo teórico-bibliográfico, discorreremos sobre o percurso histórico, considerando que embora se tenha produzido relevantes estudos e pesquisas, demandou-se um debate pouco fecundo por um longo período, visando demarcação de posicionamentos, favorecendo digressões e reverberando em prejuízos para a nossa Educação Básica. Em contraposição, em tempos atuais, cada vez mais autores têm indicado as Ciências da Religião como área acadêmica referencial para o mencionado componente curricular, considerando a diversidade e pluralidade da nossa sociedade. Neste sentido, a Escola carece da parceria e da imersão de ambas as áreas como força auxiliar na defesa da democracia, da laicidade, da liberdade religiosa e do combate ao preconceito e intolerância.  
A monstruosidade da morte: : O culto à Santa Muerte no México contemporâneo
Full text linkO presente texto aborda a construção simbólica da morte e da monstruosidade no Ocidente e sua ressignificação no contexto mexicano contemporâneo, especialmente por meio do culto à Santa Morte. Argumenta que tanto o monstro quanto a morte são categorias sociais mutáveis, historicamente associadas ao medo, à alteridade e à exclusão. O culto à Santa Morte, fortalecido no século XX como expressão da religiosidade popular, se expande carregado de estigmas e preconceitos, sendo visto como herético e perigoso pelas instituições oficiais. Entretanto, a Santa esqueleto representa uma forma de resistência simbólica diante da precariedade social, violência e exclusão, oferecendo proteção e sentido espiritual a seus devotos. O texto mostra como a imagem da morte foi transformada e como a Santa Morte reumaniza e sacraliza esse fenômeno, atuando como abrigo simbólico frente ao “capitalismo gore” mexicano, onde a vida é precarizada e a violência é naturalizada
Violência contra crianças e adolescentes em Maceió – Alagoas: análise das notificações
Full text linkThis article aimed to analyze the historical evolution and characteristics of reports of violence against children and adolescents in the city of Maceió, Alagoas. Documentary research was carried out and data from the Notifiable Diseases Information System was used. There was a high incidence of physical violence and significant violence against adolescents. The contrast between municipal and national data is highlighted, as well as the absence of communication between violence registration databases.Este artículo tuvo como objetivo analizar la evolución histórica y las características de las denuncias de violencia contra niños y adolescentes en la ciudad de Maceió, Alagoas. Se realizó una investigación documental y se utilizaron datos del Sistema de Información de Enfermedades de Declaración Obligatoria. Hubo una alta incidencia de violencia física y violencia significativa contra los adolescentes. Se destaca el contraste entre los datos municipales y nacionales, así como la ausencia de comunicación entre las bases de datos de registros de violencia.Este artigo objetivou analisar a evolução histórica e as características das notificações de violência contra crianças e adolescentes na cidade de Maceió, Alagoas. Foi realizada pesquisa documental e utilizou-se dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação. Observou-se alta incidência de violência física e a expressiva violência contra adolescentes. Destaca-se o contraste entre dados municipais e nacionais, bem como ausência de comunicação entre bancos de dados de registro da violência
Análise documental dos concursos públicos para psicólogo judiciário em São Paulo
Full text linkPsychologists have worked in the Courts for decades providing scientific subsidies to the institution. Despite the fact that Forensic Psychology is a recognized specialty, professional practice depends on how Psychology and Law relates to one another, a relevant matter regarding the presence of psychologists in justice system as a public career. This research aimed to understand the evolution of the functions performed by forensic psychologists through documental analysis of entry exams for the São Paulo Justice Court. Results show a growing demand due to judicialization of conflicts and legislative expansions, and the consistent institutional practice to carry out investigative activities.Psicólogos llevan décadas trabajando en el Poder Judicial generando sustento científico en la institución. Aun que la Psicología Jurídica sea una área de especialización, el trabajo depende de cómo se relacionan Psicología y Derecho, tema relevante en cuanto la presencia de psicólogos en la Justicia como carrera pública. La presente investigación tuvo como objetivo conocer la evolución de las funciones del psicólogo judicial a través del análisis documental de las oposiciones en el Tribunal de Justicia de São Paulo. Resultados apontan para una creciente demanda derivada de la judicialización de los conflitos, de la ampliación legislativa, y una actividad investigativa.Há décadas psicólogos atuam no Judiciário produzindo subsídio científico junto à instituição. Embora a Psicologia Jurídica seja uma área de especialidade oficial, a atuação depende de como Psicologia e Direito se relacionam. A presente investigação objetivou conhecer a evolução das funções do psicólogo judiciário por meio da análise documental dos editais de concursos públicos para este cargo no Tribunal de Justiça de São Paulo, obtidos através de consulta a diário oficial. Observou-se uma demanda crescente decorrente da judicialização de conflitos e da expansão legislativa, bem como uma consistente atribuição institucional por uma atividade investigativa
