Universidad Privada San Carlos
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Gestión logística y el proceso de contratación en el área de abastecimiento de la Municipalidad Distrital de Acora, 2025.
No full textSe tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión logística y el proceso de contrataciones en el área de Abastecimiento de la Municipalidad Distrital de Acora. El método utilizado en el estudio fue de nivel descriptivo - relacional, diseño no experimental de corte transeccional. Además se consideró a 48 empleados de la Municipalidad, utilizando la muestra censal para la recolección de la base de datos, la técnica utilizada fue la encuesta de 18 preguntas para la variable 1 y 18 preguntas para el variable 2 mediante una escala de valoración. Los hallazgos fueron: en la dimensión compras y el proceso de contrataciones en el área de Abastecimiento de la Municipalidad, resultó 0.443, en el Rho de Spearman. Interpretando correlación positiva débil. Además, resultó p = 0.002, indicando que se acepta la H1 y se rechaza la Ho. En la dimensión recepción y el proceso de contrataciones en el área de Abastecimiento de la Municipalidad, resultó 0.389, indicando correlación positiva débil, en el Rho de Spearman. Asimismo, resultó p = 0.004, interpretando que se acepta la H1 y se rechaza la Ho. En la dimensión almacenamiento y el proceso de contrataciones en el área de Abastecimiento de la Municipalidad, resultó 0.351, en el Rho de Spearman. Interpretando correlación positiva débil. Además, resultó p = 0.015, interpretando que se acepta la H1 y se rechaza la Ho. En la dimensión distribución y el proceso de contrataciones en el área de Abastecimiento de la Municipalidad, resultó 0.573, en el Rho de Spearman. Interpretando correlación positiva media. Además, resultó p = 0.001, interpretando que se acepta la H1 y se rechaza la Ho. Se concluyó que en la variable gestión logística y el proceso de contrataciones en el área de Abastecimiento de la Municipalidad, se obtuvo 0.561, en el Rho de Spearman, interpretando relación positiva media. Además, se obtuvo significancia bilateral 0.000, interpretando que se acepta la H1 y se rechaza la Ho
Determinación de la calidad del agua de la Laguna de Arapa, Provincia de Azángaro – 2025.
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la calidad del agua de la Laguna de Arapa, provincia de Azángaro, 2025. Se aplicó un diseño descriptivo, no experimental y transversal, recolectando muestras en cuatro puntos de la laguna para analizar parámetros fisicoquímicos y microbiológicos . Los resultados muestran que el pH (7.38 U de pH) y el sulfuro (0.055 mg/L) se encuentran dentro de los rangos aceptables según los ECA, la Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO), con un promedio de 101.25mg/L, supera drásticamente el ECA de 5 mg/L. Este elevado valor indica una alta presencia de materia orgánica biodegradable, lo que podría indicar contaminación por descargas de aguas residuales, puede llevar a una disminución del oxígeno disuelto en el agua, afectando la vida acuática. La Conductividad Eléctrica (CE), con un promedio de 0.94µS/cm es extremadamente bajo. El Cadmio Disuelto (0.00155 mg/L) excede el ECA de 0.00025mg/L , lo que representa un riesgo potencial de toxicidad para los organismos acuáticos y la salud humana. El plomo (0.0105 mg/L) también supera el ECA de 0.0025mg/L, indicando una contaminación por metales pesados que puede tener efectos adversos significativos en el ecosistema acuático. El Zinc (0.575 mg/L) está por encima del ECA de 0.12mg/L, lo que, al igual que el cadmio y el plomo, señala una presencia elevada de metales que requiere atención. El Nitrato (0.08 mg/L) y el Mercurio (0.000) se encuentran dentro de los rangos establecidos por los ECA, lo cual es positivo. El promedio de coliformes termotolerantes se mantuvo dentro del rango aceptable, aunque sugiere contaminación fecal reciente. Se concluye que la calidad del agua de la Laguna de Arapa está comprometida, principalmente por la presencia de metales pesados y materia orgánica, lo que representa un riesgo para la salud pública y los ecosistemas acuáticos
Niveles de ruido y autopercepción sobre el efecto en la salud de los comerciantes del Mercado Bellavista de la ciudad de Puno - 2024.
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo general evaluar los niveles de ruido y la autopercepción sobre los efectos en la salud de los comerciantes del mercado Bellavista, en la ciudad de Puno – 2024. El estudio fue de tipo descriptivo, con un diseño no experimental, y se trabajó con una población de 286 comerciantes y una muestra probabilística de 82 comerciantes. Además, se realizó el monitoreo ambiental en 6 puntos del mercado. Los niveles de ruido más elevados en horario diurno (mañana), punto 5 - Ingreso interacción Jirón Lampa con Jirón Andahuaylas, con 77.6 dB, punto 4 - 1ra Puerta del mercado - Avenida el Sol, con 77.1 dB. y en diurno tarde, el punto 1 - 1ra Puerta del mercado - Avenida el Sol, con 74.6 dB. punto 4 - Centro del mercado Bellavista, con 74.2 dB y punto 3 - Ingreso al mercado frente a la comisaría - Jirón andahuaylas con 73.2 dB, todos ellos superando los Estándares de Calidad Ambiental (ECA) establecidos. En cuanto a la autopercepción de los comerciantes, el 61% indicó un estado psicológico malo y el 93% un estado fisiológico también negativo. Finalmente, se comprobó la existencia de una relación significativa entre los niveles de ruido y la autopercepción de sus efectos en la salud, mediante el coeficiente de correlación de Rho de Spearman, que arrojó un valor de rs = 0.487 y p = 0.001 (p < 0.05), evidenciando una correlación positiva de nivel medio
Conocimiento y actitud de las madres primerizas en el cuidado del recién nacido de servicio de alojamiento conjunto del Hospital “Lucio Aldazabal Pauca”-periodo 2025.
No full textIntroducción: Las madres primerizas se enfrentan a múltiples desafíos y compromisos asociados para brindar el bienestar de su bebe. Objetivo: determinar la relación entre el conocimiento y la actitud de las madres primerizas en el cuidado del recién nacido en el servicio de alojamiento conjunto del Hospital “Lucio Aldazabal Pauca” – Huancané, 2025. Asimismo, se propuso identificar el nivel de conocimiento y la actitud de las madres según sus dimensiones específicas. Metodología: La investigación cuenta con enfoque de estudio cuantitativo, diseño no experimental y nivel correlacional. La población estuvo conformada por 15 madres primerizas, seleccionadas de manera censal. Se utilizaron dos cuestionarios estructurados como instrumentos para evaluar las variables de estudio.
Resultados: se identificaron que el 46,7% de las madres presentó un nivel bajo de conocimiento, el 33,3% nivel medio y solo el 20,0% un nivel alto. Respecto a la actitud, el 66,7% de las madres mostró una actitud neutral y el 33,3% una actitud positiva. Mediante la prueba de correlación de Pearson se encontró una relación significativa y positiva entre el conocimiento y la actitud (r = 0,546; p = 0,035), lo que indica que, a mayor conocimiento, más favorable es la actitud hacia el cuidado del recién nacido. Conclusión: se evidenció que la mayoría de madres primerizas presentan conocimientos bajos sobre el cuidado neonatal, especialmente en higiene y signos de alarma, y mantienen actitudes mayormente neutrales. Los hallazgos subrayan la necesidad de intervenciones educativas orientadas a fortalecer tanto los saberes como las disposiciones afectivas y conductuales de las madres para garantizar una atención adecuada al recién nacido desde los primeros días de vida
Cultura financiera y su correlación en las finanzas personales en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológica Privada del Altiplano (IESTPA) 2024.
No full textLa presente investigación, titulada “Cultura financiera y su correlación en las finanzas personales en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del Altiplano (IESTPA) – Puno, 2024”, tuvo como finalidad analizar el nivel de correlación entre el nivel de cultura financiera y la gestión de las finanzas personales en una muestra de 79 estudiantes del instituto y una población de 450 estudiantes. El estudio se enmarcó en un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y correlacional, y se aplicó un diseño no experimental de tipo transversal, evaluando las variables en un único punto temporal. La recopilación de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario estructurado, que incluyó dimensiones específicas de ambas variables: cultura financiera (conocimiento, habilidades y actitudes) y finanzas personales (gestión de ingresos, hábitos de ahorro y control de gastos). El análisis estadístico fue ejecutado mediante el software SPSS v27, utilizando estadística descriptiva para caracterizar los datos y la prueba de correlación de Spearman para evaluar la relación entre las variables. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los participantes presentan niveles intermedios tanto en cultura financiera como en el manejo de sus finanzas. Se identificó una correlación positiva alta y estadísticamente significativa entre ambas variables (rho = 0.733; p < 0.001), lo cual indica que a menor desarrollo de cultura financiera, menor es la capacidad de los estudiantes para administrar eficientemente sus recursos económicos. De manera particular, se encontró una correlación fuerte entre cultura financiera y hábitos de ahorro (rho = 0.764), lo que refuerza el papel crucial de la educación financiera en la toma de decisiones económicas. Se concluye que promover una cultura financiera sólida en los estudiantes del nivel superior técnico contribuye significativamente a mejorar sus prácticas de administración financiera personal, fortaleciendo su autonomía y sostenibilidad económica
Análisis de crédito y morosidad en la agencia de Ayaviri de la cooperativa de ahorro y crédito “Credirural LTDA.” en el 2024.
No full textEl trabajo de investigación titulado “Análisis de Crédito y Morosidad en la agencia de Ayaviri de la Cooperativa de Ahorro y Crédito “Credirural Ltda.” en el 2024” tuvo como objetivo determinar la relación del análisis de créditos con la morosidad en la agencia de Ayaviri, el tipo de estudio es descriptivo - correlacional de diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 60 clientes calificados como morosos, la técnica utilizado fué la encuesta utilizando 01 cuestionario como instrumento de recolección de datos, los resultados fueron los siguientes: El análisis de créditos en la agencia de Ayaviri de la Cooperativa de Ahorro y Crédito “CREDIRURAL Ltda.” que incluye aspectos fundamentales como las políticas de créditos, la evaluación de ratios y el monitoreo de créditos, ha sido calificado por los encuestados como regular, pues la percepción de que las políticas de otorgamiento de créditos son regulares sugiere que podrían existir áreas de mejora en los criterios utilizados para evaluar y aprobar préstamos; respecto a la morosidad que abarca aspectos como el incumplimiento de pago y la mora vencida, ha generado una percepción indecisa entre los encuestados, ésto indica que no existe una opinión clara y uniforme sobre el impacto o la magnitud del problema de morosidad dentro de la cooperativa, concluyendo que la relación del análisis de créditos con la morosidad en la agencia de Ayaviri de la cooperativa de ahorro y crédito “CREDIRURAL Ltda.” en el 2024, es fuerte con un valor para el coeficiente de Pearson de 0.825, por lo que la forma en que se analizan los créditos influye directamente en la probabilidad de morosidad, pues si el proceso de evaluación no es lo suficientemente exhaustivo, existe un mayor riesgo de otorgar préstamos a clientes con menor capacidad de pago, lo que puede traducirse en un aumento de la morosidad
Rol de los agentes educativos en la transmisión de los deberes de los niños y adolescentes a estudiantes de la I.E.S. Carlos Rubina Burgos - Puno 2024.
No full textEn la sociedad la formación de ciudadanos responsables inicia en la etapa escolar, promoviendo el conocimiento de los derechos y el cumplimiento consciente de los deberes. En el contexto educativo, se observa que muchos estudiantes comprenden sus derechos, pero existe una limitada comprensión de los deberes, por ello, la presente investigación tuvo como objetivo general determinar la medida en que los actores, agentes educativos y familias informan los deberes de los niños y adolescente a los estudiantes de las Instituciones Educativos secundarios de la ciudad de Puno en el año 2024. Para ello, se partió de la hipótesis de que los actores, agentes educativos y la familia informan en menor porcentaje y de manera inadecuada los deberes de los niños y adolescentes a los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Puno en el año 2024. La investigación se encuentra justificada en el contexto social donde se observa el rol del estado en la transmisión de los derechos y deberes, donde los adolescentes reconocen ampliamente sus derechos, pero muestran desconocimiento o escaso compromiso con sus deberes. Para abordar el tema se profundizaron conceptos de agentes educativos, deberes de los ciudadanos y normativas como el Código de los niños y adolescentes. La metodología aplicada fue el enfoque cuantitativo, diseño no experimental a nivel descriptivo- correlacional. Se trabajó con una muestra dirigida seleccionando a los estudiantes de quinto grado de secundaria y se aplicaron técnicas como la encuesta con cuestionarios estructurados y el análisis documental. Para el procesamiento de datos se utilizaron herramientas estadísticas como la prueba chi-cuadrado, prueba de proporciones y coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados nos revelaron que los docentes (98.5%) y tutores (89.6%) son los principales transmisores de deberes, mientras que los actores como fiscalías provinciales y CEM tienen una baja participación. Por otro lado, en el ámbito familiar, se identificó mayor influencia por parte de los padres de familia en la transmisión de los deberes, siendo que presenta mayor influencia la madre ( 94%) y el padre ( 82%). En conclusión, sí hay una relación importante entre la participación de los actores educativos y familiares con el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes respecto de sus deberes como niños y como adolescentes. Así, en primer lugar, se mostró una correlación positiva moderada entre el número de actores que informan y el nivel de conocimiento, lo que demuestra que a mayor número de personas o instituciones que informan este tipo de información, los estudiantes tienden a conocer mejor sus deberes
Control interno y gestión contable en la Municipalidad Provincial de Puno - 2025.
No full textEl desempeño de los funcionarios a cargo de la gestión contable en un gobierno local está a merced de diferentes vulneraciones producto de limitaciones como falta de transparencia, ineficiencia y la inadecuada aplicación del sistema de control interno institucional. La investigación tiene como objetivo “determinar la relación entre el control interno y la gestión contable en la Municipalidad Provincial de Puno – 2025”. La metodología es de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, diseño no experimental. La población de estudio la conforma todo trabajador involucrado en áreas administrativas de la gestión contable, cuya muestra no probabilística indica un grupo final de 70 participantes, quienes registraron su percepción en una encuesta con preguntas de escala de Likert. Los resultados revelan que el 45,7% de los participantes considera en su percepción el control interno como “muy alto”, mientras que el 38,6% considera en el mismo nivel a la gestión contable. Por otro lado, el análisis estadístico inferencial indica que hay una correlación positiva alta y además significativa entre las variables “control interno” y “gestión contable” con un Rho de Spearman equivalente a 0,792 (p=0,00). Llegando a la conclusión de que las prácticas que permitan fortalecer el sistema de control interno tendrán repercusiones positivas con la eficiencia y transparencia de la gestión contable en la Municipalidad de Puno
Diagnóstico del manejo de residuos sólidos para el diseño de un plan de manejo ambiental del Distrito de Cabana - San Román, Puno.
No full textEn las últimas décadas, la generación de residuos sólidos ha experimentado un notable incremento a nivel global, impulsado por el crecimiento demográfico, el desarrollo urbano y los cambios en los patrones de consumo. En este contexto, el objetivo de la presente investigación fue diagnosticar la situación actual del manejo de residuos sólidos con el fin de proponer un Plan de Manejo Ambiental para el distrito de Cabana, provincia de San Román, región Puno. El estudio se desarrolló bajo un diseño descriptivo no experimental. Se trabajó con una población de 810 viviendas, de las cuales se seleccionó una muestra representativa de 59. Como instrumento de recolección de datos se utilizó un cuestionario, diseñado para obtener información diagnóstica que permitiera comprender la realidad del manejo de residuos sólidos en la localidad de Cabana. Los resultados revelaron que el 42.37 % de los encuestados percibe un bajo nivel de gestión de residuos sólidos, mientras que el 33.90 % identifica un nivel medio y el 23.73 % considera que este es alto. Asimismo, el 79.7 % de los participantes afirmó que la gestión inadecuada de residuos sólidos tiene un impacto negativo en la salud pública y el ambiente del distrito. En conclusión, se identificó una escasa participación ciudadana y una limitada capacidad técnica por parte de la municipalidad en la gestión integral de residuos sólidos, lo que pone en evidencia la necesidad urgente de implementar un Plan de Manejo Ambiental que oriente acciones sostenibles y correctivas en beneficio de la comunidad
Educación ambiental y la conciencia ecológica en los estudiantes de 1ro de secundaria de la I.E.S. José María Arguedas, Pizacoma, 2025.
No full textLa presente investigación se desarrolló en la Institución Educativa José María Arguedas, ubicada en el distrito de Pizacoma, provincia de Chucuito, Puno. Con el objetivo de determinar la relación entre la educación ambiental y la conciencia ecológica en los estudiantes de primer grado de secundaria, antes y después de una intervención educativa. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, de diseño pre experimental, evaluando a un grupo de estudiantes en dos momentos distintos mediante la aplicación de un cuestionario con escala de Likert. La muestra estuvo compuesta por 64 estudiantes, a quienes se les aplicó una encuesta de 18 ítems. Para el análisis de datos se utilizaron estadísticas descriptivas y la prueba t de Student, a fin de verificar diferencias entre los resultados pre y post intervención. Los hallazgos evidenciaron una mejora sustancial en los niveles de educación ambiental y conciencia ecológica tras la intervención. La media general de respuestas antes de la intervención fue de 2.39, mientras que después se elevó a 4.47, mostrando un incremento de más de 2 puntos. El análisis estadístico arrojó una t de 25.55 con un valor p menor a 0.000, confirmando una diferencia altamente significativa. Se concluye que la intervención educativa tuvo un efecto positivo y significativo en el grupo evaluado. Se comprobó que existe una relación significativa entre la educación ambiental y la conciencia ecológica de los estudiantes, lo que valida la efectividad de programas pedagógicos orientados al cuidado del medio ambiente