Catholic University of Trujillo
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Actitud cientifica y habilidades investigativas en los estudiantes de posgrado en una Universidad Privada De Trujillo, Año 2020.
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de
relación entre la actitud científica y las habilidades investigativas en una muestra de los
estudiantes de posgrado de la Universidad Católica de Trujillo, año 2020.
Esta investigación fue de tipo descriptiva correlacional, el diseño que se utilizó fue el
no transversal correlacional y como métodos el descriptivo, analítico, deductivo y
cuantitativo; se trabajó con una población muestral constituida por 50 estudiantes; las
variables y sus dimensiones fueron medidas a través de la técnica de la encuesta, y como
instrumentos, la prueba de hipótesis detalla que el nivel de significancia bilateral de los datos
de las muestras para las dos variables actitud científica y habilidades investigativas y clima
institucional son de ,200 y ,200 y mayores de 0,5 entonces se concluye que los datos
obtenidos se distribuyen mediante distribución normal.
Como conclusión, se estableció que existe una mínima relación significativa entre la
actitud científica y las habilidades investigativas en los estudiantes de posgrado en una
universidad privada de Trujillo, año 2020. No tiene mucha relación con las habilidades
investigativas, por ende, no habría un mejor desempeño en las habilidades investigativasTesi
Taller uso del whatsapp en la comprensión lectora de los estudiantes de 3er grado del Nivel Primaria De Una Institución Educativa De Virú 2020
Get PDFLa investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del “Taller uso del WhatsApp
en la comprensión lectora de los estudiantes de 3er grado del nivel primaria de una
institución educativa de Virú 2020 ”.
Esta investigación es de tipo experimental; se usó el método hipotético deductivo, su diseño
fue pre experimental con pre test y post test, con una muestra de 16 estudiantes. Se utilizó
una muestra no probabilística, equivalente a la población, tomando grupos intactos, no
aleatorizados; se utilizó el cuestionario como instrumento para la variable de estudio de la
comprensión lectora y Wilcoxon para la comprobación de la hipótesis.
A los estudiantes del grupo experimental, se les entregó una prueba para medir el nivel de
comprensión de cuentos, con once preguntas que cubrían las dimensiones: literal, inferencial
y crítico.
La aplicación del Taller uso del WhatsApp permitió mejorar significativamente el nivel de
comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado del nivel primaria, demostrado por
Wilcoxon con una influencia de Z= - 3.53 y un p-valor de significancia de 0,000.Tesi
La hipoteca sobre bienes inmuebles futuros y su inscripción en sunarp
Get PDFEl propósito del estudio fue determinar cómo una hipoteca sobre bienes inmueble
futuros puede tener participación en el registro afrontando el problema ¿Cómo la
hipoteca sobre bienes inmuebles futuros puede inscribirse en SUNARP?. Por ello, un
estudio detallado del principio de especialización contribuye a su registro
reglamentando en la Res.N°340-2008-SUNARP/SN y Res. N°1719-2009-SUNARPTR-L a fin de brindar reactivación económica y seguridad jurídica a través del
sistema registral.Tesi
Valores interpersonales y bienestar psicológico en estudiantes de una Institución Educativa de Trujillo, 2019
Get PDFEl objetivo central de la investigación fue determinar la relación entre Valores
Interpersonales y Bienestar Psicológico en estudiantes de una Institución educativa de
Trujillo. El diseño empleado en la presente investigación fue el descriptivo-correlacional,
siendo la muestra del estudio 137 estudiantes, entre varones y mujeres, de 15 y 17 años de
edad, del 4to y 5to grado de secundaria, con matricula vigente en el año escolar 2018,
empleando para su evaluación el Cuestionario de Valores Interpersonales (SIV) y la Escala
de Bienestar Psicológico Para Jóvenes (BIEPS-J). Al finalizar la investigación se ha
evidenciado el predominio del nivel medio en las dimensiones de los Valores
Interpersonales; y una predominancia de nivel medio de Bienestar Psicológico y sus
dimensiones, en los sujetos de estudio. Asimismo, se halló una correlación muy
significativa, positiva y en grado medio, entre Valores Interpersonales y Bienestar
Psicológico.Tesi
Diseño del sistema de ventilación para mejorar la circulación del aire y dilución de gases en el nivel 4049 de una unidad minera del distrito de buldibuyo 2020
Get PDFEl presente trabajo de investigación titulado: “Diseño del sistema de ventilación para
mejorar la circulación del aire y la dilución de gases en el nivel 4049 de una unidad minera
del Distrito de Buldibuyo 2020” con la finalidad de cumplir el objetivo de diseñar el circuito
de ventilación para mejorar la circulación de aire y la dilución de gases en el nivel 4049 de
una unidad minera del Distrito de Buldibuyo. La metodología utilizada es de carácter
cuantitativo del tipo de investigación de acuerdo a la finalidad es de carácter aplicada o
práctica, de acuerdo al alcance es explicativa, de acuerdo al diseño es experimental a la vez
descriptiva. La población está constituida por los niveles de la mina 4142, 4093 y 4049 y la
muestra por el nivel 4049 por tener los mismos tres frentes de operación, pero mayor
profundidad. La técnica que se utiliza es documental de búsqueda de información
bibliográfica y técnica de campo de observación directa. Con la simulación del sistema de
ventilación nos da un resultado de ingreso de aire fresco de 6,8 m³/s o 14408,52 CFM y una
salida de aire viciado de 5,2 m³/s o 11018,28 CFM. Se concluye que con el diseño propuesto
se mejora la circulación de aire y dilución de gases ya que tendrá un ventilador auxiliar de
408,00 m³/min o 15000 CFM que trabajará con el método de ventilación impelenteTesi
Liderazgo directivo y la calidad educativa en las IE de la RER Virgen del Rosario, Piura – 2020
Get PDFEl presente informe de tesis tuvo por propósito conocer el nivel de relación entre la
variable liderazgo directivo y la variable calidad educativa en las instituciones educativas de
la RER Virgen del Rosario, Piura – 2020. Para tal fin se ejecutó una investigación bajo un
enfoque cuantitativo de nivel correlacional con diseño no experimental transversal, teniendo
como muestra poblacional a 42 docentes, usando dos cuestionarios en escala ordinal como
instrumentos para el recojo de información que permita medir las variables de estudio, los
cuales fueron validados por tres expertos y al realizar el análisis de confiabilidad se
obtuvieron coeficientes de Alfa de Cronbach mayores a 0.7, lo que demostraron que los
instrumentos son confiables. Luego de la tabulación de los datos y procesamiento de los
mismos, se aplicó la prueba Rho de Spearman se obtuvo un índice de correlación (r = 0.612)
y de significancia un valor (p = 0.000) siendo menor al 5% de error permitido, lo que dio
lugar a que se concluya que existe relación significativa entre el liderazgo directivo y la
calidad educativa en las instituciones educativas en estudio.Tesi
Las TIC y el aprendizaje significativo de estudiantes del VIII ciclointercultural bilingüe - primaria instituto superior pedagógico Bagua, 2021
Get PDFEl estudio denominado: Las TIC y el aprendizaje significativo de estudiantes del
VIII ciclo-intercultural bilingüe - primaria instituto superior pedagógico Bagua, 2021,
tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el manejo de las TIC y el
aprendizaje significativo de los estudiantes del VIII ciclo-intercultural bilingüe -
especialidad primaria del instituto superior pedagógico de Bagua-2021; el enfoque del
estudio fue cuantitativo, su diseño fue no experimental, descriptivo y correlacional, con
una población de 40 alumnos; se utilizó como técnica e instrumentos en la recolección
de los datos, a la encuesta y el cuestionario, donde los resultados encontrados fueron
relevantes, con un 55% de los estudiantes emplean las TIC, un 60% de los estudiantes
hacen uso de páginas web, de igual manera, un 65% usan los navegadores de internet,
mientras que un 62.5%, usan los recursos educativos de las TIC y un 60% de los
proveedores de servicio de internet.
Finalmente, se llegó a la conclusión, con una rho de Pearson de 0,789*** y un
coeficiente de correlación de p=0,000, demostrando así que el manejo de las TIC el
aprendizaje significativo, se relacionan significativamente.Tesi
Estrategias de intervención sistémica en hijos de padres separados
Get PDFEl presente trabajo académico titulado Estrategias de intervención sistémica en hijos
de padres separados tiene como propósito conocer los fundamentos, herramientas, criterios,
principios y pautas de las de las Estrategias de intervención sistémica con hijos de padres
separados. Para este objetivo se realizó una revisión bibliográfica de trabajos actualizados
con enfoque sistémico sobre este controversial y complejo fenómeno en relación a las dos
variables de estudio y se concluyó que las estrategias de intervención sistémica en hijos de
padres separados funcionan cuando la familia es considerada como un sistema donde todos
los miembros significativos de la familia se comunican y se relacionan entre sí. Del mismo
modo, se considera que la estrategia de intervención sistémica depende de cómo el terapeuta
visualice el tipo de problema y pueda intervenir pertinentemente ante la petición y demanda
de los hijos de padres separados pero siempre con el enfoque sistémico que involucra no solo
a los hijos sino también a los padres y demás familiares, además los criterios y pautas deben
manejarse apropiadamente en la pre entrevista y la primera visita familiar sistémica para que
los miembros de la familia continúen asistiendo a las próximas sesiones que posibilite al
terapeuta seguir recogiendo información acerca de la problemática familiar, dentro de las
variadas técnicas de la primera entrevista es importante el genograma porque facilita una
rápida comprensión de los posibles problemas familiares y nos da elementos para la
realización de hipótesis tentativa para una intervención sistémica global. Así también debe
saber seleccionar el tipo de técnica sin perder de vista el enfoque sistémico del modelo
estructural, constructivista y sistémico propiamente dicho. Y en cuanto al análisis de la
demanda y peticiones de los hijos de padres separados es relevante tener como criterio el
sistema de valores, creencias, ideología y nivel cultural de la familia.Trabajo académic
Depresion en alumnos de primero a tercer año de bachillerato del turno nocturno del colegio Juan Montalvo De Machala – Ecuador, 2018.
Get PDFEl presente trabajo de investigación de tipo cuantitativo con diseño descriptivo que se
realizó teniendo como objetivos identificar el nivel de depresión de los estudiantes de primer
a tercer año de bachillerato del turno nocturno del Colegio Juan Montalvo de Machala,
Ecuador, 2018. Dichos estudiantes atraviesan una serie de dificultades generales tanto:
personales y académicas las cuales aparentemente afectan su estado anímico. De allí surge
el interés de investigar sus niveles de depresión. Él trabajó se realizó con una población
muestral que corresponde a 100 estudiantes de ambos géneros. Para recolectar datos se
aplicó el instrumento de medición de Zung para medir depresión. El análisis y procesamiento
de datos se realizó en el programa SPSS versión 10.8 y Microsoft Excel 2013, con el que se
elaboró tablas y gráficos porcentuales para obtener las respectivas conclusiones en función
a depresión en alumnos de primer a tercer año de bachillerato del turno nocturno del colegio
Juan Montalvo de Machala – Ecuador, 2018; donde la mayoría de estudiantes se encuentran
dentro de un límite normal o sin depresión representando un 72% de la población, seguido
por un 24% que se encuentra dentro de una depresión moderada intensa y un 4% dentro de
una depresión leve moderada.Tesi
Adicción a las redes sociales y agresividad en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa De Piura – Piura, 2022.
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo Establecer la relación entre adicción a las redes
sociales y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Piura
– Piura, 2022., el estudio tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básica, exploración
descriptivo – relacional, Método Hipotético – deductivo, diseño no experimental, en una
Población de 250 estudiantes y muestra conformada por 152 estudiantes haciendo uso del
muestreo probabilístico aleatorio, la técnica empleada fue la encuesta, para medir la
variable adicción a las redes sociales se hizo uso del cuestionario de adicción a las redes
sociales y para la variable agresividad se hizo uso del Cuestionario de agresividad, se
obtuvo como resultados: que la adicción a la red social y la agresividad se relacionan,
obteniendo como producto el coeficiente de Spearman igual a 0.135 con una significancia
de 0.000, también que existe un nivel bajo de adicción a las redes social en un 69.1%, el
nivel de agresividad se evidencia en un 32.9% en un nivel medio, por otro lado también
se evidencia una relación entre las dimensiones obsesión por las redes sociales, falta de
control personal y uso excesivo de las redes sociales obteniendo como producto el
coeficiente de Spearman igual a 0.576, 0.548 y 0.491 con una significancia de 0.000,
respectivamente, concluyendo así que existe relación entre la variables y sus dimensiones
con relación a la agresividad.Tesi