Faculdade ICESP: Sistema Eletrônico de Editoração de Periódicos
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A Determinação da carga viral e da quantificação de linfócitos T CD4 + no monitoramento da transmissibilidade do vírus HIV
No full textIntrodução: O vírus da imunodeficiência humana (HIV) ainda tem um grande paradigma trazendo muitos desafios à saúde, sendo importante o diagnóstico precoce e um monitoramento laboratorial contínuo, a fim de garantir a qualidade de vida do portador do vírus. Objetivo: Evidenciar a importância do monitoramento laboratorial nos portadores do vírus do HIV e seus impactos gerados nos índices de transmissibilidade e qualidade de vida dos indivíduos que convivem com essa doença. Metodologia: Foi realizado uma revisão bibliográfica que utilizou como fontes de artigos científicos obtidos a partir de diversas bases de dados, incluindo Scielo, PubMed, Google Acadêmico, Repositórios e BVS, além de livros de imunologia, teses, referências dos materiais selecionados e pesquisas em sites de órgãos públicos. Referencial Teórico: O teste laboratorial da carga viral consiste em medir a quantificação de partículas virais presentes no organismo do paciente, já a contagem de linfócitos T CD4 + desde o início do diagnóstico e durante o tratamento da infeção é muito utilizado como uma “contraprova” ao exame de carga viral, sendo um marcador eficiente capaz avaliar o sistema imunológico. Conclusão: O monitoramento do HIV não contribui apenas para o controle da infecção, mas também para a prevenção da sua transmissão e diminuição do surgimento de doenças oportunistas, aumentando assim a expectativa de vida dos indivíduos que convivem com o vírus
APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE VALOR AREGADO NA GESTÃO DE UM PROJETO DE INFORMATIZAÇÃO
No full textO presente estudo tem como objetivo utilizar a técnica de análise de valor agregado na implementação de um projeto de informatização de salas de aula no cliente X, pela empresa Yellou Tecnologia da Informação LTDA. O projeto em questão envolve alterações de Layouts e instalações de novos equipamentos, trazendo variáveis que têm o poder de causar imprevistos – sejam eles em matéria de prazo, custo ou até mesmo alteração do escopo do projeto inicial. A técnica utilizada nesse estudo para controle das variáveis foi a Análise de Valor Agregado – AVA, que permite controlar as principais variáveis, como custos, escopo e cronograma. Ao longo do projeto outros indicadores são abordados através da análise dos indicadores IDC (Índice de Desempenho de Custo) e IDP (Índice de Desempenho de Prazo) – sendo ambas sugestões do PMI para gerenciamento de projetos. Para realização do estudo foram levantadas todas as necessidades do cliente, para formulação de orçamento e cronograma de atividades
Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes
No full text Resumo: O estudo discute a proteção dos direitos humanos de crianças e adolescentes no Brasil, tema que ganhou relevância após a Constituição de 1988 reconhecer esse grupo como sujeito de direitos. A importância da abordagem está ligada ao fato de que muitas garantias previstas em lei ainda não se concretizam na prática cotidiana, especialmente em contextos marcados por vulnerabilidade social. A justificativa para a pesquisa decorre da necessidade de compreender por que essas lacunas persistem e como interferem na vida das famílias e no funcionamento da rede de proteção. O objetivo central é analisar como os princípios da proteção integral e da prioridade absoluta são interpretados e aplicados na realidade brasileira. Como objetivos específicos, busca-se examinar limites estruturais, identificar desafios institucionais e discutir caminhos possíveis para fortalecer as políticas destinadas à infância. A pesquisa utiliza abordagem qualitativa, com revisão de literatura fundamentada em autores que tratam de direitos humanos, políticas públicas e proteção infantojuvenil. O material foi organizado em eixos temáticos, permitindo observar convergências e tensões nos estudos analisados. Os resultados mostram que o país possui arcabouço jurídico expressivo, mas enfrenta problemas de articulação entre setores, ausência de equipes técnicas especializadas e dificuldade de manter fluxos contínuos de atendimento. Em municípios menores, as fragilidades se tornam ainda mais evidentes. Conclui-se que a efetivação das garantias depende de integração institucional, formação continuada e participação social. Embora existam avanços, a consolidação do sistema de proteção exige investimento, diálogo e compromisso permanente com a dignidade da criança e do adolescente. Palavras-chave: Infância. Direitos. Políticas. Proteção.
O uso do fruto tucumã (Astrocaryum aculeatum) como ferramenta para o ensino de química utilizando a abordagem CTSA
No full textA abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) vem como uma possibilidade de contribuir com a aproximação da teoria e prática, enfatizando a interconexão entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente, reconhecendo a influência mútua desses elementos no desenvolvimento científico e tecnológico. Essa pesquisa objetivou demonstrar a utilização do fruto tucumã como ferramenta pedagógica para o ensino de química utilizando a abordagem CTSA. A pesquisa caracteriza-se como natureza básica com objetivos exploratórios e os procedimentos técnicos se enquadram como intervenção, com métodos quali-quantitativos. O projeto aconteceu na Escola de Tempo Integral localizados na cidade de Coari-Amazonas, em uma turma do 1º ano do Ensino Médio. O desenvolvimento da pesquisa aconteceu em 5 etapas: a aplicação do questionário inicial; aula expositiva; aula prática; abordagem CTSA e questionário final. Após essa análise foi possível identificar que a sequência didática contribuiu para o desenvolvimento de habilidades investigativas e científicas dos alunos, possibiltando uma maior compreensão dos conceitos científicos, relacionando-os com questões sociais, ambientais e tecnológicas. Salienta-se que essas práticas metodológicas aproximaram os conteúdos teóricos de química em aplicações reais. A utilização do uso de tucumã como ferramenta de ensino possibilitou a exploração de temas como biodiversidade, sustentabilidade, impactos ambientais e aplicação de conceitos de química, permitindo aos alunos uma aprendizagem mais significativa e uma maior conscientização sobre a interação entre ciência, tecnologia e sociedade
LIVRO DIDÁTICO, METODOLOGIAS ATIVAS E OS DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO CENTRADA NO ALUNO
No full textA pesquisa investigou como o Livro Didático - LD contribui com o desenvolvimento de práticas pedagógicas sustentadas em metodologias ativas, conforme sugestiona a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O estudo de natureza quali-quantitativa consistiu em uma pesquisa documental e num levantamento bibliográfico de caráter exploratório na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da (CAPES) e na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciências e Tecnologia (IBICT). Constata-se que o LD têm incorporado recursos metodológicos ativos, com variação em diferentes graus e componentes curriculares, conforme revisão bibliográfica sendo um recurso didático de apoio às metodologias ativas, especialmente de conexão com as tecnologias digitais, conforme sugestiona a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Gestão Municipal de Unidades de Conservação no Cerrado: desafios e potencialidades
No full textResumo: A gestão municipal das Unidades de Conservação no Cerrado tornou-se tema central na agenda ambiental brasileira, sobretudo diante do avanço do desmatamento e da pressão exercida pela expansão agropecuária. Esse contexto revela a necessidade de compreender como os municípios têm assumido suas responsabilidades legais e quais limites enfrentam para transformar normas em práticas efetivas de proteção. A justificativa deste estudo decorre da fragilidade observada entre a criação formal das áreas protegidas e sua implementação, lacuna que compromete a conservação de um dos biomas mais ameaçados do país e exige reflexão científica sobre alternativas possíveis. O objetivo do artigo é analisar, por meio de revisão de literatura, os principais desafios e potencialidades da gestão municipal das Unidades de Conservação no Cerrado, destacando fatores que condicionam sua efetividade. A metodologia adotada seguiu abordagem qualitativa, estruturada em revisão analítico-interpretativa de livros, artigos científicos, documentos técnicos e legislações, selecionados a partir de bases acadêmicas e institucionais. O material foi organizado em etapas de leitura exploratória, seletiva e interpretativa, permitindo identificar convergências e divergências sobre a atuação dos municípios. Os resultados mostram que limitações técnicas, escassez de recursos e ausência de fiscalização comprometem o manejo das áreas protegidas, ampliando a distância entre norma e prática. Ao mesmo tempo, experiências que envolvem participação social, educação ambiental e parcerias institucionais revelam potencialidades capazes de fortalecer a gestão local. As considerações finais indicam que a proteção do Cerrado depende de planejamento contínuo, cooperação federativa e valorização do papel municipal na conservação territorial. Palavras-chave: Cerrado. Município. Conservação. Gestão
GESTÃO DE INDICADORES FINANCEIROS PARA MICRO E PEQUENAS EMPRESAS. (ADMINISTRAÇÂO)
No full textNo ambiente competitivo e dinâmico atual, as micro e pequenas empresas enfrentam desafios distintos em relação à gestão financeira, especialmente devido a seus recursos limitados, acesso restrito a crédito e insuficiência de conhecimento de gestão. Nesse contexto, o uso de indicadores financeiros se destaca como uma ferramenta essencial para a gestão estratégica, permitindo uma visão clara da saúde financeira do negócio e orientando decisões que promovam competitividade e sustentabilidade. O presente trabalho visa analisar a relevância da gestão de indicadores financeiros para as micro e pequenas empresas, identificando seu papel na tomada de decisões estratégicas para um desempenho competitivo. Este trabalho foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica em fontes do Google Acadêmico e site Scielo, além de uma pesquisa exploratória com a utilização de um questionário estruturado via Google Forms, com questões relacionadas aos indicadores utilizados por micro empresas, com o objetivo de identificar o impacto gerado por eles nas tomadas de decisões estratégicas, onde foram gerados gráficos comparativos com as informações coletadas. Os dados revelaram um impacto positivo nas decisões e no desempenho das micro e pequenas empresas que a gestão de indicadores financeiros exerce contribuindo para a sustentabilidade e competitividade. Este estudo oferece insights práticos sobre a importância dos indicadores financeiros, reforçando a necessidade de capacitação e uso de ferramentas acessíveis para empresas de pequeno porte.Palavras-Chave: Indicadores financeiros; micro e pequenas empresas; gestão financeira
O Projeto de Lei do Novo Plano Nacional de Educação – PNE (2024-2034): perspectivas e desafios para a Educação Superior para o próximo decênio
Full text linkResumo: O presente artigo tem como objetivo discutir as perspectivas e os desafios para a Educação Superior no Brasil, tendo como referência o Projeto de Lei do Plano Nacional de Educação (PNE) para o próximo decênio (2024-2034), protocolado no Congresso Nacional pelo Governo de Luiz Inácio Lula da Silva. Além disso, nos interessam os dados da Educação Superior nas metas 12, 13 e 14 do PNE (2014-2024), que servirão como ponto de partida para compreender o que está delineado no Projeto de Lei nº 2614/2024, e, por conseguinte, delimitar as perspectivas e os desafios para o próximo decênio. Assim, a problematização central, orientadora deste estudo, está assim balizada: quais são as perspectivas e os desafios que o novo PNE (2024-2034), por meio do PL nº 2614/2024 delineia para a Educação Superior no Brasil? Para a consecução do objetivo proposto, realizamos uma pesquisa bibliográfica e uma análise documental. Empreendemos a análise a partir do auxílio de diversos autores e do materialismo histórico-dialético. Os resultados já consolidados do atual PNE (2014-2024), que foi prorrogado até 31 de dezembro de 2025, demonstram que, sobretudo, a meta 12 ainda se encontra distante de ser alcançada, portanto, o que se consolida como um grande desafio. A perspectiva é a de que o novo PNE (2024-2034) defina metas para a Educação Superior factíveis e que não se torne simplesmente uma carta de intenções. Palavras-chave: Educação Superior. Plano Nacional de Educação. Projeto de Lei 2614/2024
A INFLUÊNCIA DA FALTA DE VISIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA GARANTIA DE SEUS DIREITOS CIVIS. (DIREITO)
Full text linkA falta de visibilidade das pessoas com deficiência (PCD) continua a ser um obstáculo significativo para a garantia plena de seus direitos civis. Este estudo tem como objetivo analisar como a invisibilidade social e a marginalização dessas pessoas impactam diretamente na implementação de políticas públicas e na efetivação de seus direitos. A pesquisa utiliza metodologia bibliográfica, analisando estudos acadêmicos, legislações e relatórios de organizações voltadas para a defesa dos direitos das PCD. Os resultados indicam que a ausência de representatividade e a falta de conscientização social contribuem para a exclusão dessas pessoas em diversos setores, como educação, mercado de trabalho e acessibilidade urbana. Conclui-se que a garantia de direitos civis plenos só será possível com o aumento da visibilidade social das PCD, aliado a políticas públicas inclusivas que promovam a equidade e a participação ativa dessas pessoas na sociedade. Palavras-Chave: direitos civis, pessoas com deficiência, invisibilidade social, políticas públicas, inclusão
ABANDONO AFETIVO (DIREITO)
No full textO abandono afetivo inverso ocorre quando filhos abandonam os pais. Todos os seres humanos necessitam de cuidado, afeto, mas o idoso, por ser vulnerável, requer mais atenção. Os filhos possuem responsabilidades sobre seus pais idosos, contudo, muitos idosos desconhecem seus direitos, assim como muitos filhos desconhecem suas obrigações. A problemática consiste em saber se o abandono afetivo inverso pode gerar indenização. O objetivo da pesquisa é demonstrar o cabimento da reparação por danos em casos de abandono afetivo inverso. A metodologia utilizada é bibliográfica por meio de doutrinas e jurisprudências. A responsabilidade civil presente em nosso ordenamento jurídico, oferece uma forma de reparação por danos sofridos. Não é possível obrigar alguém a amar outra pessoa, contudo, apesar de não termos normas que falam expressamente sobre o afeto, esse sentimento é a base norteadora do direito de família. Palavras-Chave: Idosos; Abandono Afetivo Inverso; Responsabilidade Civil