Journals an der JLU Gießen (Justus-Liebig Universität)
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Erinnerung und Vergangenheit im Werk Penelope Livelys
Full text linkDie Monographie von Kerstin Ebel untersucht die Darstellung von Erinnerung und Vergangenheit im zeitgenössischen britischen Roman, unter besonderer Berücksichtigung der Werke Penelope Livelys. Die Verfasserin verfolgt dabei einen interdisziplinären Ansatz: Konzepte und Ansätze aus Psychologie, Soziologie und Geschichtswissenschaft werden hinzugezogen, um die Romane zu interpretieren. Dabei versucht sie auch zu zeigen, wie Konzepte wie das einer "endgültigen Wahrheit" in der Geschichtsschreibung oder einer "objektiven, authentischen Erinnerung", ob auf individueller oder kollektiver Ebene, sowohl in zeitgenössischen Theorien als auch in den Romanen selbst in Frage gestellt werden
Vom Schreiben über Kunst
Full text linkNur durch das "Schwatzen" über Bilder, befanden August Wilhelm und Caroline Schlegel 1799 in "Die Gemählde", könne sich der Betrachter einen wahren Zugang zur Kunst verschaffen, werde doch die individuelle ästhetische Erfahrung erst durch ihre Übersetzung in Worte auch kommunizier- und erinnerbar. Die "gesellige Wechselberührung" von Wort und Bild ist jedoch nicht allein ein Phänomen der Romantik: In seinem neuesten Buch zeigt Christoph Eykman, dass sich auch in der Gegenwart viele Schriftsteller von der Schwesterkunst der Literatur inspirieren lassen. Sein Interesse gilt dabei v.a. unterschiedlichen Arten der Bezugnahme auf Werke der bildenden Kunst in der westeuropäischen und US-amerikanischen Literatur des 20. Jahrhunderts
Eigenverantwortlicher Lehrer oder "code monkey"? Fremdsprachenlernen mit dem PC
Full text linkMario Oesterreicher führt als Hauptziele seiner Dissertation mit dem Titel Gesprochenes und geschriebenes Englisch im computergestützten Fremdsprachenerwerb drei, wie er es nennt, "Versuche" an: den einer Darstellung der PC-Verwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht, den einer Antwort auf die Frage nach der Lehrnorm und den einer Darstellung der Möglichkeiten des PC-Einsatzes in "einer differenzierten Fremdsprachenlehre" (S. 2). Dabei wagt er sich auf mehreren Ebenen an einen ebenso mutigen wie breiten Spagat zwischen Linguistik und Sprachdidaktik. Neben linguistischen Beschreibungen sprechsprachlicher Phänomene sollen didaktische Handreichungen für die konkrete Unterrichtssituation ebenso ihren Platz finden wie Informationen zum Einsatz von PCs in der Korpuslinguistik oder Lehrwerkerstellung
"Bilder sind wahrnehmungsnahe Zeichen"
Full text linkEine Allgemeine Bildwissenschaft als interdisziplinäres Projekt zu etablieren, ist das erklärte Ziel des Buches von Klaus Sachs-Hombach. Ausgehend von der Philosophie als systematisierender und moderierender Disziplin entwirft er den theoretischen Rahmen für ein entsprechendes Forschungsprogramm. "Bilder sind wahrnehmungsnahe Zeichen" - so die bildtheoretische Grundthese, mit der Hombach wahrnehmungstheoretische und semiotische Bildkonzeptionen aufeinander bezieht, um so Anknüpfungspunkte für verschiedene Disziplinen von der Kunstgeschichte über die Semiotik bis zur Kognitionswissenschaft und Computervisualistik zu ermöglichen
Patient Demokratie im neuen Jahrtausend - eine vielstimmige Untersuchung
Full text linkDass die Demokratie ihren Grundprinzipien nicht mehr ausreichend gerecht wird, scheint die implizite Ausgangsthese des von Claus Offe herausgegebenen Sammelbandes zu sein, der 13 Beiträge namhafter Politik- und RechtswissenschaftlerInnen versammelt. Die Publikation ist das Resultat der von Offe initiierten Vortragsreihe "Demokratiereform", die im Jahr 2002 am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) stattfand. Tatsächlich sind innerhalb der konsolidierten liberalen Demokratien - insbesondere auch in der Bundesrepublik - in den letzten Jahren verstärkt Funktionsmängel in demokratischen Entscheidungsprozessen kritisiert worden, die auf eine Nichterfüllung der konstitutionell verbürgten demokratischen Abläufe und Prinzipien hinauslaufen. Bei der Analyse dieser Defizite setzt ein Großteil der Beiträge des Bandes an, andere formulieren und evaluieren konkrete Reformvorschläge oder versuchen, das demokratiereformerische Handlungsspektrum durch die Einbeziehung komparativer Aspekte zu erweitern
Das erste Lexikon im deutschsprachigen Raum zum Thema Gender Studies
Full text linkDas von Renate Kroll herausgegebene Lexikon ist das erste im deutschsprachigen Raum aus dem Bereich der Gender Studies. Über 90 AutorInnen aus unterschiedlichen kulturwissenschaftlichen Disziplinen bieten darin Informationen zu unterschiedlichen Aspekten des Themenkomplexes, beschreibt Entwicklungslinien der Geschlechterforschung, beleuchtet Epochen und wissenschaftliche Disziplinen aus einer feministischen Perspektive, beachtet nationale Spezifika feministischer Strömungen und gibt einen Überblick über die von der Frauenbewegung und der Geschlechterforschung bewirkten sozialen, politischen und kulturellen Errungenschaften
Making the "inexplicable" understandable: Leopold von Ranke consolidated
No full textDominik Juhnke versucht das Unmögliche und erfasst das Problem schon zu Beginn seiner Biographie: Leopold von Ranke sei "kaum zu fassen" (S. 8), er sei zu abstrakt in seiner Persönlichkeit, als dass er vernünftig einzuordnen wäre. Ob als unzufriedener Oberlehrer in Frankfurt (Oder), als "moderner Wissenschaftspionier des 19. Jahrhunderts" oder "klischeehafter Eigenbrötler" (ebd.). Ranke erscheint dem Leser im ersten Moment als sperrige Persönlichkeit, dessen verschriftlicht hinterlassenes Erbe an seiner eigenen Monumentalität ersticken würde (vgl. S. 7). Trotz dieser Schwierigkeiten gelingt dem Autor eine kompakte Annäherung.
Dominik Juhnke tries the impossible and detects the problem early in his biography: Leopold Ranke seems "kaum zu fassen" (p.8), he appears too complex in his personality for any attempt to classify: Whether as a dissatisfied teacher in Frankfurt (Oder), as a "moderner Wissenschaftspionier des 19. Jahrhunderts" or "klischeehafter Eigenbrötler" (ibid.). For the reader Ranke appears at first as a bulky personality whose posthumous legacy would suffocate through its own monumentality (see p. 7). Despite these difficulties, the author succeeds with an interesting approach