Social Medicine / Medicina Social (E-Journal)
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Cuidados de ancianos en transición: experiencias de personas mayores en tres residencias de ancianos de Kosovo
Get PDFObjective. In Kosovo, a focus on young people has led to the neglect of elderly care in policy. However, as demographics shift, the number of elderly individuals is expected to increase in the coming years. This study aimed to evaluate elderly individuals' perceptions regarding their daily lives and experiences in nursing homes, focusing on aspects that impact their well-being. Material and Methods. A qualitative approach was used through individual interviews, employing a modified questionnaire for data collection. In total, three 24-hour nursing homes were included in the study: two in the Municipality of Peja, and one in the Municipality of Gjakova, Kosovo. Results. Elderly individuals positively evaluate the quality of care in nursing homes, including the staff, comfort, food, and cleanliness of the environment. However, they face feelings of loneliness, a lack of new social connections, and health limitations. The majority expressed a desire to stay longer in their own homes. The transition to a new living environment was emotionally taxing, leading to a deep sense of longing for their families. Conclusion. Elderly individuals perceive nursing home care positively, appreciating attentive staff, a familial atmosphere, comfort, quality food, and cleanliness. However, many elderly individuals also face health limitations and emotional challenges, including feelings of loneliness and a lack of social connections. It is crucial to create home-based support services to postpone the move to nursing homes, implement social and mental health initiatives to address loneliness, and offer specialized health services for managing chronic illnesses.Objetivo.en Kosovo, en las políticas de saludo, la atención a las y los jóvenes ha llevado a descuidar la de las personas mayores. Sin embargo, a medida que cambia la demografía, se espera que su número aumente en los próximos años. El objetivo de este estudio fue evaluar sus percepciones sobre su vida cotidiana y sus experiencias en residencias de ancianos, centrándose en los aspectos que repercuten en su bienestar. Material y métodos.para la recolección de datos se utilizó un enfoque cualitativo mediante entrevistas individuales, empleando un cuestionario modificado. En total, se incluyeron tres residencias de ancianos de 24 horas: dos en el municipio de Peja y una en el e Gjakova, en Kosovo. Resultados.las y los ancianos evaluaron positivamente la calidad de la atención en las residencias, incluyendo el personal, la comodidad, la comida y la limpieza. Sin embargo, se enfrentaban a sentimientos de soledad, falta de nuevas conexiones sociales y limitaciones en su salud. La mayoría expresó su deseo de permanecer más tiempo en sus propios hogares, la transición a un nuevo entorno de vida fue emocionalmente agotadora, lo que provocó un profundo sentimiento de añoranza de sus familias. Conclusiones.las personas mayores percibieron positivamente los cuidados en las residencias, valorando la atención del personal, el ambiente familiar, el confort, la calidad de la comida y la limpieza. Sin embargo, también se enfrentaron a problemas de salud y emocionales, como la sensación de soledad y la falta de contactos sociales. Es crucial crear servicios de apoyo a domicilio para posponer su traslado a residencias, poner en marcha iniciativas sociales y de salud mental para abordar la soledad y ofrecer servicios sanitarios especializados para gestionar las enfermedades crónicas
Off-Label Explorations: Beta Blockers Misuse among University Students in Jordan
Get PDFBackground and purpose. The off-label use of beta-blockers among university students for cognitive enhancement and stressreduction has raised concerns due to potential health risks and implications for educational institutions. This study aims toexplore the prevalence, patterns, and perceptions of the use of beta-blockers among university students in Jordan, and to examinethe associated demographic factors and health outcomes.Methods. A cross-sectional survey was conducted in Jordan, involvingstudents from seven public and private universities. The survey included demographic questions and detailed inquiries about theuse of beta-blockers. A total of 1,248 students participated in the study.Results. Of the participants, 4.29% reported using betablockers,with Propranolol being the most common. Usage was occasional, primarily before stressful academic events. While75.7% of users reported achieving their desired outcomes, there was a significant trend of self-adjusting doses without medicalconsultation. Side effects were reported by 25.6% of users, and a substantial portion relied on informal networks for informationabout beta-blockers.Conclusions. The study underscores a modest but significant engagement in use of beta-blockers amonguniversity students in Jordan for non-medical purposes, primarily driven by academic stress. The findings highlightthe need forincreased awareness of the risks of unsupervised use, the importance of reliable information sources, and alternative stressmanagement strategies. Educational institutions, in collaboration with healthcare providers, should promote healthier copingmechanisms and implement policies to regulate and monitor prescription medication distribution among students, emphasizingthe importance of professional medical advice.Antecedentes y objetivo. El uso no indicado de betabloqueantes entre los estudiantes universitarios para la mejora cognitiva y lareducción del estrés ha suscitado preocupación debido a los posibles riesgos para la salud y las implicaciones para lasinstituciones educativas. Este estudio tiene como objetivo explorar la prevalencia, los patrones y las percepciones del uso debetabloqueantes entre los estudiantes universitarios en Jordania, y examinar los factores demográficos asociados y los resultadosde salud. Métodos. Se realizó una encuesta transversal en Jordania, en la que participaron estudiantes de siete universidadespúblicas y privadas. La encuesta incluía preguntas demográficas e indagaciones detalladas sobre el uso de betabloqueantes. Untotal de 1.248 estudiantes participaron en el estudio. Resultados. De los participantes, el 4,29% declaró utilizar betabloqueantes,siendo el Propranolol el más frecuente. El uso era ocasional, principalmente antes de acontecimientos académicos estresantes.Aunque el 75,7% de los usuarios declararon haber obtenido los resultados deseados, se observó una tendencia significativa aautoajustar las dosis sin consultar al médico. El 25,6% de los usuarios declararon efectos secundarios, y una parte sustancialrecurrió a redes informales para obtener información sobre los betabloqueantes.Conclusiones. El estudio subraya un compromisomodesto pero significativo en el uso de betabloqueantes entre los estudiantes universitarios de Jordania con fines no médicos,impulsado principalmente por el estrés académico. Los resultados ponen de relieve la necesidad de una mayor concienciaciónsobre los riesgos del uso no supervisado, la importancia de las fuentes de información fiables y las estrategias alternativas degestión del estrés. Las instituciones educativas, en colaboración con los proveedores de atención sanitaria, deberían promovermecanismos de afrontamiento más saludables y aplicar políticas para regular y supervisar la distribución de medicamentos conreceta entre los estudiantes, haciendo hincapié en la importancia del asesoramiento médico profesiona
Reforming Incentives in Nursing: A mini Review on the Necessity and Rationale
No full textManagers and planners seek effective strategies to attract, hire, and motivate healthcare workers. One way to achieve these goals is by developing and implementing a robust incentive system. Non-monetary incentives are just as crucial as monetary ones. This mini review aims to explore the need for reforming nursing incentives by examining previous studies. A review of literature published between 2000 and 2021 was conducted, using the EBSCO and CINAHL databases to gather relevant data on nursing incentives. The search yielded a total of 100 studies. The researcher assessed these studies for potential inclusion using a clear set of inclusion and exclusion criteria, following a three-step selection process. Ten studies met the inclusion criteria and were analysed in the review. The keywords used were "Nursing incentives" and "performance." Nurses' incentives should be aligned with staff performance and tailored to their individual needs as healthcare providers. Additionally, various factors can influence the work environment for nurses. Both monetary and non-monetary incentives—such as recognition, appreciation, opportunities for professional advancement, study leave, training, supervisor support and feedback, work autonomy, flexible working hours, and acknowledgment of work—are important elements that motivate staff. Future research is needed to evaluate nurses' satisfaction with incentive systems. This review found that effective incentive systems should include both monetary and non-monetary incentives
Prevalencia y efectos del uso de teléfonos inteligentes sobre el rendimiento académico de estudiantes de enfermería: un estudio analítico transversal
Get PDFSmartphones have become a widely used tool for information and communication, and their use for academic purposes is alsogrowing. Usage of smartphones by undergraduates is rising substantially, which can lead to undesirable behavior and may havedetrimental effects on academic performance. Objective. To determine the prevalence and effects of smartphone use onacademic performance of undergraduate student nurses. Methods. Analytical cross-sectional study was conducted among187undergraduate student nurses in Islamabad, Pakistan from December 2023to August 2024. Convenience sampling methodwas used to recruit undergraduate student nurses. Smartphone use was measured through a smartphone addiction scale (SAS).Students’ Cumulative Grade (CGPA)was taken as a measure to evaluate academic achievement. Chi square test was applied todetermine association between CGPA and smartphone use. SPSS version 27.0 was used to analyze data. Results. Studycomprised of 62.6% female and 37.4% male. Majority students (70.6%) had moderate level of smartphone use. However-value(0.28) suggested that there is no significant effect of smartphone use on academic performance as determined by chi-square test.Analysis of variance showed that there was no significant difference in the group means (F = 0.674, P = 0.419).Participantsidentified that smartphone use did lead to lightheadedness, blurred vision, missing planned work, and lack of sleep. Conclusion.Further studies need to be conducted on problems highlighted by the student nurses, to assess the ethical implications ofsmartphone use, to measure what level of smartphone use results in negative implications, and to determine point of addictionclinically.Los teléfonos inteligentes se han convertido en una herramienta muy utilizada para la información y la comunicación, en general,y su uso con fines académicos también va en aumento. El uso de teléfonos inteligentes por parte de estudiantes universitarios seestá incrementando considerablemente, lo que puede dar lugar a comportamientos no deseados y llegar a tener efectosperjudiciales sobre tal rendimiento académico. Objetivo. Determinar la prevalencia y efectos del uso de teléfonos inteligentessobre el rendimiento académico de las y los estudiantes universitarios de enfermería. Métodos. Se realizó un estudio transversalanalítico entre 187 estudiantes de enfermería en Islamabad, Pakistán, de diciembre de 2023 a agosto de 2024. Se utilizó unmétodo de muestreo por conveniencia para reclutar a las y los estudiantes de enfermería. El uso se midió a través de una escala deadicción a teléfonos inteligentes (SATI). El promedio acumulativo de los estudiantes (promedio académico) se tomó comomedida para evaluar el rendimiento académico. Se aplicó la prueba de Chi cuadrada para determinar la asociación entre promedioacadémico y uso de teléfonos inteligentes. Se utilizó la versión 27.0 de SPSS para analizar los datos. Resultados.El estudioincluyó 62.6% de mujeres y 37.4% de hombres. La mayoría de las y los estudiantes (70.6%) hacían uso moderado de uso deteléfonos inteligentes. El valor P (0.28) sugirió que no hay un efecto significativo del uso de teléfonos inteligentes en elrendimiento académico, según lo determinado por la prueba de chi-cuadrada. El análisis de la varianza mostró que no habíadiferencias significativas en las medias de los grupos (F = 0.674; P = 0.419). Las y los participantes identificaron que el uso deteléfonos inteligentes sí les provocó mareos, visión borrosa, falta de planificación en torno al trabajo y de sueño. Conclusiones.es necesario realizar más estudios sobre los problemas destacados por las y los estudiantes de enfermería, para evaluar lasimplicaciones éticas del uso de teléfonos inteligentes, para determinar qué nivel de uso de teléfonos inteligentes resulta enimplicaciones negativas y el punto de adicción clínica
Prevalencia y barreras para la lactancia materna exclusiva en un hospital en Mangalore, India
Get PDFIntroduction. UNICEF and WHO recommend exclusive breastfeeding (EBF) as crucial for achieving sustainable development goals.Materials and Methods: This descriptive cross-sectional study was conducted among mothers of infants aged 6 to 12 months to estimate the prevalence of and barriers to exclusive breastfeeding. Data were collected from 440 mothers using structured, validated tools from May 2022 to January 2023.Results. Analysis revealed that the prevalence of EBF among mothers in a selected hospital in Mangalore is 58.9%. The identified barriers included inadequate breast milk (42.5%), excessive concern about the baby’s weight gain (41.4%), difficulties with proper latching (26.5%), maternal medications (28.2%), infant illness (22.7%), lack of awareness regarding EBF (12.2%), the need to resume work (12.2%), time constraints (12.2%), family pressure to introduce formula due to perceived poor weight gain (12.2%), breast complications (9.9%), subsequent pregnancies (7.7%), lack of family support (5.5%), lack of partner support (5%), and misinformation (1.7%). Significant associations were found between EBF and factors such as exposure to pre-pregnancy breastfeeding education, place of residence, sources of breastfeeding information, number of antenatal visits, type of delivery, and the immediate initiation of breastfeeding, all at a significance level of 0.001.Conclusion. Pre-pregnancy education on breastfeeding enhances the immediate initiation of breastfeeding, reduces barriers to EBF, and promotes adherence to EBF.Introducción. El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, por sus siglas en inglés) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomiendan la lactancia materna exclusiva (LME) como elemento crucial para alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable. Materiales y métodos. Este estudio descriptivo y transversal, se realizó entre madres de lactantes de entre 6 y 12 meses para estimar la prevalencia de los obstáculos a la lactancia materna exclusiva; entre mayo de 2022 y enero de 2023 se recolectaron datos de 440 madres en un hospital seleccionado de Mangalore, India, mediante herramientas estructuradas y validadas con este fin. Resultados. El análisis reveló que la prevalencia de la LMEfue de 58.9%, entre los obstáculos identificadas se identificaron la insuficiencia de leche materna (42.5%), excesiva preocupación por el aumento de peso del bebé (41.4%), dificultades para una correcta prensión (26.5%), medicación materna (28.2%), enfermedades de la o el bebé (22.7%), falta de concientización sobre la LME (12.2%), necesidad de reanudar el trabajo remunerado (12.2%), limitaciones de tiempo (12.2%) y la presión familiar para introducir leche artificial, debido a la percepción de un peso insuficiente (12.2%), complicaciones mamarias (9.9%), embarazos posteriores (7.7%), falta de apoyo familiar (5.5%), falta de apoyo de la pareja (5%) y desinformación (1.7%). Se encontraron asociaciones significativas entre la LME y factores como la exposición a la educación sobre el tema antes del embarazo, el lugar de residencia, fuentes de información, número de consultas prenatales, tipo de parto e inicio inmediato de la lactancia materna (LM), todo ello con un nivel de significación de 0.001. Conclusiones. La educación previa al embarazo sobre LM incrementasu inicio inmediato, reduce los obstáculos a la LME y promueve su adherencia
Evaluación del impacto de la intervención en promoción de la salud sobre los conocimientos relativos a la prevención de la enfermedad arterial coronaria entre los estudiantes universitarios de colegios seleccionados en el distrito de Alappuzha, Kerala, India
Get PDFA quantitative research approach was employed to evaluate the effect of a health promotion intervention on college students' knowledge regarding the prevention of coronary artery disease in selected colleges in the Alappuzha district of Kerala, India. The objectives were to assess the knowledge regarding prevention of coronary artery disease, and to determine the effect of health promotion intervention on knowledge regarding prevention of coronary artery disease among college students, and to find out the association between the pre-test score on knowledge regarding prevention of coronary artery disease among college students with their selected demographic variables. The conceptual framework was based on general system theory by Ludwing Von Bertalanffy. A quantitative research approach was chosen, utilizing a quasi-experimental one-group pre-test-post-test design. The 80 participants were selected using a non-probability convenience sampling technique. The necessary data was collected using a structured questionnaire. The findings were that the mean between post-test knowledge scores of experimental group (p<0.005) indicates that there is a significant increase in the knowledge score of the experimental group on knowledge regarding prevention of coronary artery disease among college students after the structured teaching programme. The association between the knowledge score and various demographic variables shows a 0.05 level of significance. Therefore, there will be significant association between the pre-test level of knowledge scores of college students regarding prevention of coronary artery disease with their selected demographic variables such as gender, personal habits and diet.Se empleó un enfoque de investigación cuantitativa, los objetivos fueron evaluar los conocimientos sobre la prevención de la arteriopatía coronaria para determinar el efecto de la intervención en promoción de la salud sobre los conocimientos en relación a la prevención de arteriopatía coronaria entre estudiantes universitarios en colegios seleccionados del distrito de Alappuzha, en Kerala (India)y averiguar la relación entre la puntuación obtenida en la prueba previa sobre dichos conocimientos y las variables demográficas seleccionadas. El marco conceptual se basó en la teoría general de sistemas de Ludwing Von Bertalanffy. Se optó por un enfoque de investigación cuantitativo, utilizando un diseño cuasiexperimental de un grupo pretest / post test. Los 80 participantes se seleccionaron mediante una técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia y los datos necesarios se recogieron mediante un cuestionario estructurado. Los resultados arrojaron una diferencia media entre las puntuaciones de conocimientos pre/postest del grupo experimental (p<0.005), lo cual indica que hay un aumento significativo en la puntuación de conocimientos del grupo experimental después de la impartición del programa de enseñanza estructurado. La asociación entre la puntuación y las diversas variables demográficas muestra un nivel de significación de 0.05; por tanto, hay una asociación significativa entre la puntuación y las variables demográficas seleccionadas, como el sexo, los hábitos personales y la dieta
Las intenciones de estudiantes de educación media superior en relación con la telemedicina para consultas de salud mental
Get PDFThere has been an increase of mental health problems in adolescents; studies reveal that nearly one in five high school adolescents experience significant psychological pain, including sadness and anxiety. The study aims to examine how many high school students are influenced to use telemedicine for mental health consultations by perceived control beliefs, attitude readiness, and subjective norms. A maximum of 400 students were targeted based on the required sample size. Multistage random sampling was employed. Three public high schools, SMA Negeri 1, SMA Negeri 6, and SMA Negeri 15—were chosen by simple random selection, considering the percentage of students in each city, for a sample size of 218 students in Samarinda. A total of 146 students from two public high schools, SMA Negeri 2 and SMA Negeri 5, make up the sample size in Balikpapan. 36 pupils from the chosen school SMA Negeri 1, make up the sample size in Bontang. According to the results, 19.8% of respondents said they planned to use telemedicine for mental health, while 80.2% said they had no plans to use telemedicine for a variety of reasons, including preferring to speak with a therapist directly, which accounted for 47.0% of the responses. Recommendations from this research include interventions with respondents who are still hesitant, providing them with accurate information about the benefits of using telemedicine, the confidentiality of personal data, and the ease of access to services.Se ha producido un aumento en los problemas de salud mental entre adolescentes; los estudios revelan que casi uno de cada cinco adolescentes de secundaria experimenta un dolor psicológico significativo, que incluye tristeza y ansiedad. Este estudio pretende examinar cuántos estudiantes de secundaria se sienten influenciados para hacer uso de la telemedicina para consultas sobre su salud mental en función de sus creencias sobre la competencia personal percibidas, su disposición actitudinal y normas subjetivas. Se estableció un objetivo máximo de 400 estudiantes en función del tamaño de la muestra requerido. Se empleó un muestreo aleatorio por etapas. Se eligieron tres institutos públicos, SMA Negeri 1, SMA Negeri 6 y SMA Negeri 15, mediante selección aleatoria simple, teniendo en cuenta el porcentaje de estudiantes de cada ciudad, para un tamaño de muestra de 218 estudiantes en la localidad de Samarinda; un total de 146 alumnos de dos institutos públicos, SMA Negeri 2 y SMA Negeri 5, componen de la muestra en Balikpapan; 36 alumnos de la escuela elegida, SMA Negeri 1, componen la muestra en Bontang. Según los resultados, el 19.8% de los encuestados afirmó tener previsto utilizar la telemedicina para atender su salud mental, mientras que el 80.2% dijo que no lo tenía previsto por diversas razones, entre ellas que prefería hablar con un terapeuta directamente, lo que representó el 47.0% de las respuestas. Las recomendaciones resultantes de esta investigación incluyen intervenciones dirigidas a los encuestados que aún dudan, proporcionándoles información precisa sobre las ventajas del uso de la telemedicina, la confidencialidad de los datos personales y la facilidad de acceso a los servicios
Intervenciones no farmacológicas para personas con demencia: revisión sistemática de la literatura y su metaanálisis
Get PDFBackground: Elderly individuals often contend with Dementia, a neurodegenerative disorder impeding cognitive functions and Quality of Life (QoL). Pharmacological remedies for Dementia commonly yield adverse effects. However, nonpharmacological interventions demonstrate efficacy in ameliorating cognitive functions. Objective: This systematic review and meta-analysis intends to explore the evidence for nonpharmacological interventions for people with Dementia. Methods: A systematic search of recent literature on nonpharmacological interventions for Dementia was conducted. Fifteen of 38 articles, including Randomized controlled trials (RCTs), focused on interventions like reminiscence therapy, reality orientation therapy, validation therapy, and life storybook interventions. Study quality was assessed, and statistical pooling was performed using Review Manager 5.4, with bias risk evaluated per Cochrane guidelines. Results: Meta-analysis revealed the overall effect size of Mini-Mental State Examination (MMSE) and Quality of Life (QoL) outcomes using standardized mean differences (SMD) and 95% confidence intervals. Reality orientation therapy exhibited a moderate impact on cognition, while life storybook intervention and reminiscence therapy had smaller effects on cognition and QoL, respectively. Conclusion: Nonpharmacological interventions offer a promising avenue for enhancing cognitive functions and QoL in dementia patients.Antecedentes. los ancianos a menudo padecen demencia, un trastorno neurodegenerativo que impide ciertas funciones cognitivas y disminuye la calidad de vida (CdV). Los remedios farmacológicos para la demencia suelen producir efectos adversos. No obstante, existen intervenciones no farmacológicas documentadas, con eficacia demostrada para el mejoramiento de las funciones cognitivas. Objetivo. esta revisión sistemática y su metaanálisis pretenden explorar la evidencia acumulada de intervenciones no farmacológicas para el tratamiento de personas con demencia. Métodos. se realizó una búsqueda sistemática de la literatura reciente sobre intervenciones no farmacológicas para la demencia. Quince de 38 artículos, incluidos ensayos controlados aleatorios (ECA), se centraron en intervenciones como la terapia de reminiscencia, la terapia de orientación a la realidad, terapia de validación y las intervenciones mediante libros con historias de vida. Se evaluó la calidad de los estudios y se realizó un agrupamiento estadístico mediante el Review Manager 5.4, evaluándose el riesgo de sesgo según las directrices Cochrane. Resultados. el metaanálisis reveló la dimensión del efecto global sobre los resultados del Mini-Mental State Examination (MMSE) y de calidad de vida (QoL) mediante diferencias de medias estandarizadas (DME) e intervalos de confianza de 95%. La terapia de orientación a la realidad mostró un impacto moderado sobre la cognición, mientras que la intervención con libros de historias de vida y la terapia de reminiscencia tuvieron efectos menores sobre la cognición y calidad de vida, respectivamente. Conclusiones. las intervenciones no farmacológicas ofrecen una vía prometedora para mejorar las funciones cognitivas y la CdV en pacientes con demencia
Pensar desde el Sur para refundar: reflexiones sobre la IV Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Pensamiento Crítico en Salud
Get PDFThe recent Fourth Latin American and Caribbean Conference on Critical Health Thought — held June 5–7, 2025, in Bogotá, Colombia — was a profoundly political, epistemic, and territorial experience unlike any before it. It is worth sharing some reflections on this space, which represents not only the continuation of a collective process, but also its maturation within an increasingly complex regional and global landscape.
Since its inception, the Latin American and Caribbean Conference on Critical Health Thought has been envisioned as an epistemological, political, and ethical commitment: to rethink health from the perspective of Latin America and the Caribbean, from our concrete realities, our struggles, and our peoples. It calls us to an urgent task: to contest the meaning of health — its governance, its models of care and attention, its structural determinants, and its civilizational horizons.
A propósito de la recién celebrada Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Pensamiento Crítico en Salud —realizada del 5 al 7 de junio de 2025 en Bogotá, Colombia—, esta se constituyó en una experiencia política, epistémica y territorial sin precedentes. Vale la pena compartir las reflexiones de un espacio que representa no sólo la continuidad de un proceso colectivo, sino también su maduración en un contexto regional y global cada vez más desafiante.
Desde su origen, la Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Pensamiento Crítico en Salud ha sido concebida como una apuesta epistemológica, política y ética: repensar la salud desde América Latina y el Caribe, desde nuestras realidades concretas, desde nuestras luchas y desde nuestros pueblos. Nos convoca a una tarea urgente: disputar el sentido de la salud, su gobernanza, sus modelos de atención y cuidado, sus determinaciones estructurales y sus horizontes civilizatorios.
 
Efectos del nivel educativo, duración en el puesto de trabajo y motivación sobre el rendimiento de los coordinadores de enfermería en los centros de salud pública
Get PDFContext. The implementation of public health care services at public health centers cannot be separated from the role of nurse care coordinators who carry out these service functions based on the level of education, work period, and motivation of the nurse care coordinator. Aims: This study aimed to analyze and determine the extent of the relationship between education level, work period, and motivation with the performance of nurse care coordinators in all public health centers in the Indramayu Regency, Indonesia. Settings and Design. This research used a quantitative approach where sampling was carried out through a total sampling of all nurse care coordinators in the public health centers in the Indramayu Regency. Methods and Material. A total sample of 49 nurses were recruited as respondents, and a questionnaire in the form of a Likert scale were disseminated to the respondents. Data were analyzed using descriptive and correlation analyses. Results. There was a significant relationship between the educational level variable and nurse performance (P = 0.001), the work period variable and nurse performance (P = 0.000), as well as between the motivation variable and nurse performance (P = 0.000). Level of education, work period, and motivation simultaneously influence the performance of nurse care coordinators. Conclusions. Our findings demonstrate that the level of education, work period, and motivation, both individually and simultaneously, have a significant relationship to the performance of nurse care coordinators at public health centers in Indramayu Regency.Contexto. La implementación de los servicios de atención sanitaria pública en los centros de salud pública no puede separarse del papel de las coordinadoras de cuidados de enfermería que llevan a cabo estas funciones de acuerdo a su nivel de formación, experiencia de trabajo y motivación. Objetivos. Este estudio pretende analizar y determinar el grado de relación entre el nivel educativo, la duración en el puesto de trabajo y la motivación con el rendimiento de las coordinadoras de cuidados d enfermería en los centros de salud pública de la regencia de Indramayu, Indonesia. Entorno y diseño. Esta investigación utilizó un enfoque cuantitativo en el que se llevó a cabo un muestreo total de todas las coordinadoras de enfermería en los centros de salud pública de la Regencia de Indramayu. Material y métodos. Se reclutó una muestra total de 49 enfermeras encuestadas, a las que se distribuyó un cuestionario con el formato de escala de Likert. Los datos se analizaron mediante análisis descriptivos y de correlación. Resultados. Hubo una relación significativa con el rendimiento de las coordinadoras de cuidados de enfermeríaen función de su nivel de estudios (P = 0.001), su duración en el puesto de trabajo (P = 0.000), así como consu motivación (P = 0.000). Estas tres variables independientes influyen simultáneamente sobre su rendimiento. Conclusiones. Nuestros resultados demuestran que el nivel educativo, la duración en el puesto de trabajo y la motivación, tanto individual como colectiva, tienen una relación significativa con el rendimiento de las coordinadoras de enfermería en los centros de salud pública de la regencia de Indramayu