Universidad Técnica de Ambato (UTA): Portal de Revistas Científicas y Libros
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Equidad de género en el mundo científico
Get PDFWhen conducting a search on the 30 best scientists in history, it was observed that within that group only three women were named, these being Marie Curie, Hypatia of Alexandria and Rosalind Franklin; which demonstrates the lack of female representation in the scientific world.In the 21st century there is a greater number of women who are studying STEM careers and medical careers. Women who specialize in different fields of science and who are working in research laboratories. According to data from 2018 (El Comercio), in Ecuador there is a greater representation of female researchers in different areas, with 48% in medicine, 50% in social sciences, 26% in physics and mathematics, and 25% in engineering; These data indicate that the participation of women in the scientific world is gradually increasingAl realizar una búsqueda sobre los 30 mejores científicos en la historia, se pudo observar que dentro de ese grupo únicamente se nombra a tres mujeres, siendo estas Marie Curie, Hipatia de Alejandría y Rosalind Franklin; lo que demuestra la falta de representación femenina en el mundo científico.
En el siglo XXI existe un mayor número de mujeres que se encuentran estudiando carreras STEM y carreras médicas. Mujeres que se especializan en diferentes campos de la ciencia y que se encuentran trabajando en laboratorios de investigación. Según datos del 2018 (El Comercio), en el Ecuador hay una mayor representación de investigadoras en distintas áreas, con un 48% en medicina, 50% ciencias sociales, 26% en física y matemáticas y 25 % en ingenierías; estos datos nos indican que de manera paulatina está incrementando la participación de mujeres en el mundo científico. 
La agregación de valor en los productos rurales a través de valores intangibles
Get PDFGoal. Analyze the concept of value and its influence on the consumption of goods and services in rural territories, in order to facilitate value addition strategies. Methodology. Adding value is raised from a subjective perspective of human behavior and the significance that individuals have about different rural assets. To carry out this delimitation, it is discussed what is the value of the goods and how is it generated? Why added value? What is the value of rural production? Results. The value of goods is subjective and intangible and are considerations that the consumer gives to a good for its qualities, from its production method to the social, cultural and environmental elements involved in its production process. Conclusion. The purpose of adding value to products of rural origin is that intangible values are part of putting the product on the market and that primary producers and territories increase their economic income and their participation in productive and commercial networks through the identification, recognition and learning of the elements of value that comprise it.
URL: https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/bcoyu/article/view/2188/version/2843Objetivo. Analizar el concepto de valor y su influencia en el consumo de bienes y servicios de los territorios rurales, a fin de facilitar estrategias de agregación de valor. Metodología. Se plantea la agregación de valor desde una perspectiva subjetiva de la conducta humana y la significación que los individuos tiene acerca de los distintos bienes rurales. Para llevar a cabo esta delimitación se discute ¿qué es el valor de los bienes y cómo se genera? ¿Por qué agregado de valor? ¿Cuál es el valor de la producción rural? Resultados. El valor de los bienes es subjetivo e intangible y son consideraciones que el consumidor le otorga a un bien por sus cualidades, desde su forma de producción hasta los elementos sociales, culturales y medio ambientales inmersos en su proceso productivo. Conclusión. La agregación de valor a productos de origen rural tiene la finalidad que los valores intangibles sean parte de la puesta del producto en el mercado y que los productores primarios y los territorios incrementen sus ingresos económicos y su participación en las tramas productivas y comerciales a través de la identificación, reconocimiento y aprendizaje de los elementos de valor que lo conforman.
URL: https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/bcoyu/article/view/218
Síndrome Metabólico en la niñez y adolescencia.
Get PDFIntroduction: Metabolic syndrome (MetS) is one of the most important complications of excess weight, it is a heterogeneous entity whose concurrence increases the probability of suffering cardiovascular diseases and type 2 diabetes, it is made up of a set of metabolic alterations that include resistance to insulin, hypertension, atherogenic dyslipidemia and central obesity. Objective: To analyze the risk factors, pathogenesis, diagnosis and treatment of metabolic syndrome in children and adolescents. Materials and methods: A study and systematic review of scientific articles, guidelines, clinical practice protocols and other documents from research repositories that are published in different relevant databases such as. ELSEVIER: Scielo, Redalyc, Medical Journals, PubMed. Results: in the analysis of the risk factors it was evidenced that obesity is the essential one, the pathogenesis of the metabolic syndrome encompasses multiple entities: genetic, environmental and acquired, triggering a state of low-grade chronic inflammation, neurohormonal activation and resistance to Insulin, in relation to clinical diagnosis, was applied using the criteria of the International Diabetes Federation (IDF) for children and adolescents, being the most used due to its easy handling, its treatment is based on changes in lifestyle but there are pharmacological possibilities for its control or the application of surgical methods in cases of morbid obesity. Conclusions: When analyzing the risk factors, pathogenesis, diagnosis and treatment of metabolic syndrome in children and adolescents, it was evidenced that nutritional disorders related to overweight and obesity are the essential dimensions for developing metabolic syndrome in children and adolescents, the presence of clinical data such as the decrease in HDL constitutes an essential parameter in these age groupsIntroducción: El síndrome metabólico (MetS) es una de las complicaciones más importantes, del exceso de peso, es una entidad heterogénea cuya concurrencia aumenta la probabilidad de sufrir enfermedades cardiovasculares y diabetes tipo 2, se conforma por un conjunto de alteraciones metabólicas que incluyen resistencia a la insulina, hipertensión, dislipidemia aterogénica y obesidad central. Objetivo: Analizar los factores de riesgo, patogénesis, diagnóstico y tratamiento del síndrome metabólico en niños y adolescentes. Materiales y métodos: Se realizó un estudio y revisión sistémica de artículos científicos, guías, protocolos de práctica clínica y otros documentos de repositorios de investigación que se encuentran publicados en diferentes bases de datos de relevancia como: ELSEVIER, Scielo, Redalyc, Revistas Médicas, PubMed. Resultados: en el análisis de los factores de riesgo se evidenció que la obesidad es el esencial, la patogénesis del síndrome metabólico engloba múltiples entidades: genéticas, ambientales y adquiridas, desencadenantes de un estado de inflamación crónica de bajo grado, activación neurohormonal y resistencia a la insulina, en relación al diagnóstico clínico se aplicó mediante el empleo de los criterios de la International Diabetes Federación (IDF) para niños y adolescentes, siendo los más utilizados por su fácil manejo, su tratamiento se basa en cambios en el estilos de vida pero existen posibilidades farmacológicas para su control o la aplicación de métodos quirúrgicos en casos de obesidad mórbida. Conclusiones: Al analizar los factores de riesgo, patogénesis, diagnóstico y tratamiento del síndrome metabólico en niños y adolescentes se evidenció que los trastornos nutricionales relacionados con el sobrepeso y la obesidad son las dimensiones esenciales para desarrollar el síndrome metabólico en niños y adolescente, la presencia de datos clínicos como la disminución del HDL constituye un parámetro esencial en estos grupos etario
Reporte de caso clínico: Tratamiento de Incidentaloma Suprarrenal Gigante con Cirugía Robótica Asistida en Paciente con Laparotomía Previa
Get PDFIntroduction: An adrenal incidentaloma is a mass at the bilateral junction of the adrenal glands discovered incidentally during the investigation of another tumor or unrelated problems (1,3). The prevalence of these tumors ranges from 1 to 8%; and is more common in obese, diabetic and hypertensive patients [2,8]. Myelolipomas represent 10-15% of incidentalomas and according to their size and course the treatment and surgical approach may vary. Our case report describes a patient who presented with a "giant" adrenal myelolipoma that was managed by robotic adrenalectomy.
Objective: To describe a clinical case of robotic adrenalectomy for a giant incidentaloma of the adrenal gland in a patient with previous laparotomy.
Material and methods: Retrospective descriptive study presenting a clinical case.
Results: We present the case of a 38-year-old male patient with a IMC of 36 with a history of previous laparotomy due to abdominal trauma 10 years ago with the discovery of a giant incidentaloma of the right adrenal gland where adrenalectomy was performed by robotic-assisted surgery without complications during the intraoperative period and with a successful outcome.
Conclusions: The gold standard treatment for giant myelolipoma reported in several articles is laparotomic adrenalectomy. However, the improvements in both instrumentation and surgeons\u27 experience and skills with laparoscopic and robotic surgery have allowed the minimally invasive approach to be used in more complex cases.
There is no consensus about which surgical technique is the best, however, the robotic approach is a safe strategy for giant adrenal masses and the surgeon should be able to decide the best approach for each caseIntroducción: Un incidentaloma suprarrenal es una masa en la unión bilateral de las glándulas suprarrenales descubierta de manera casual durante la investigación de otro tumor o de problemas no relacionados, (1.3). La prevalencia de estos tumores varía entre el 1 y el 8%; y es mayor en sujetos obesos, diabéticos e hipertensos [2,8]. Los mielo lipomas representan el 10-15% de los incidentalomas y según su tamaño y evolución varia el tratamiento y abordaje quirúrgico, Nuestro reporte de caso describe a un paciente que presenta un mielo lipoma suprarrenal “gigante” que fue tratado mediante adrenalectomía asistida por robot.
Objetivo: Describir un caso clínico de adrenalectomía robótica por un incidentaloma gigante de la glándula suprarrenal en un paciente con laparotomía previa
Material y métodos: Estudio descriptivo retrospectivo presentación de caso clínico.
Resultados: Se presenta el caso de un paciente de sexo masculino de 38 años con IMC 36 con antecedentes de laparotomía previa por trauma abdominal hace 10 años con hallazgo de incidentaloma gigante de la glándula suprarrenal derecha en donde se realiza adrenalectomía mediante cirugía robótica asistida sin complicaciones durante el transoperatorio y con resultado exitoso.
Conclusiones: El tratamiento estándar mencionado en varios artículos para el mielolipoma gigante es la adrenalectomía por laparotomía. Sin embargo, las mejoras tanto en la instrumentación como en la experiencia y capacitación de los cirujanos en la cirugía laparoscópica y robótica han logrado que el abordaje mínimamente invasivo se logre utilizar en casos más complejos.
No existe un consenso sobre cual técnica quirúrgica es la mejor sin embargo el abordaje mediante cirugía robótica es una estrategia segura para las masas suprarrenales gigantes y el galeno deberá estar en la capacidad para decir sobre cuál es la mejor vía de abordaje para cada pacient
METODOLOGÍA DE PROYECTOS PARA LA ACTIVACIÓN DE PLANTAS DE ALIMENTOS BALANCEADOS PARA CERDOS EN VENEZUELA
Get PDFThe methodology proposed in this article emerges as a contribution to the Venezuelan agri-food industry, with the purpose of starting up the operations of balanced feed production plants for animals, more specifically for pigs. This work was part of an applied research, supported by a non-experimental field design; a survey of information was carried out using the bibliographic review technique complemented with semi-structured interviews with different professionals in the area of interest. For the conformation of the methodology, the matrix of strengths, weaknesses, opportunities, and threats was used, as well as the definition of the different perspectives of the Balanced Scorecard and it ends with the application of the project management process groups and areas of associated knowledge. The most relevant result was obtained from the different phases of the methodology in question.La metodología que se plantea en este artículo, surge como una contribución a la industria agroalimentaria de Venezuela, con la finalidad de poner en marcha las operaciones de las plantas de producción de alimentos balanceados para animales, más específicamente para cerdos. Este trabajo se enmarcó en una investigación aplicada, apoyada en un diseño de campo no experimental; se realizó un levantamiento de información mediante la técnica de revisión bibliográfica complementada con entrevistas semiestructuradas a diferentes profesionales del área de interés. Para la conformación de la metodología se utilizó la matriz de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, así como la definición de las diferentes perspectivas del Cuadro de Mando Integral y se finaliza con la aplicación de los grupos de procesos de gestión de proyectos y las áreas de conocimiento asociadas. Se obtuvo como resultado más relevante las diferentes fases de la metodología en cuestión
APRENDIZAJE EN AULAS VIRTUALES DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Get PDFIntroducción: Las aulas virtuales son plataformas que permiten agrupar una serie de recursos digitales, que facilitan el aprendizaje vía online en muchas carreras incluyendo a Enfermería. Objetivo: Conocer el aprendizaje en aulas virtuales de estudiantes de enfermería de la Universidad Central del Ecuador. Métodos: Se realizó una investigación cuantitativa, descriptiva, transversal y observacional. El instrumento de recolección fue el cuestionario de evaluación de aprendizaje en entornos virtuales desde la perspectiva del estudiante, la muestra fue de 56 estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Enfermería de la Universidad Central del Ecuador, donde se indagaron aspectos como el nivel de capacitación, experiencia en el uso, ventajas y desventajas de las aulas virtuales. Resultados: Se encontró que la mayor parte de los estudiantes conocen el uso de aulas virtuales 98%, un 67% presenta menor experiencia, la plataforma más utilizada es Microsoft Teams 86%, las ventajas son la inmediatez, la posibilidad de consulta a los docentes e intercambio de ideas con sus pares, mientras que la principal desventaja es la dificultad de conexión. El uso de esta herramienta permitió del desarrollo de habilidades cognitivas y psicomotrices por lo que es bien valorado por los estudiantes 88%. Conclusiones: Las aulas virtuales permite acceder a clases de manera sincrónica o asincrónica, es una herramienta fundamental para situaciones que impiden la educación presencial, como durante la pandemia de la COVID-19 y donde estudiantes con factores geográficos o sociales se ven imposibilitados de asistir de manera regular, la desventaja en especial en los países más pobre es la deficiente conectividad.
Palabras clave: aprendizaje, tutoría, acceso a internet, educación
ABSTRACT
Introduction: Virtual classrooms are platforms that allow the grouping of a series of digital resources, which facilitate online learning in many careers, including Nursing. Objective: To know the learning in virtual classrooms of nursing students from the Central University of Ecuador. Methods: A quantitative, descriptive, cross-sectional and observational investigation was carried out. The collection instrument was the learning evaluation questionnaire in virtual environments from the student\u27s perspective, the sample was 56 students of the sixth semester of the Nursing Career of the Central University of Ecuador, where aspects such as the level of training were investigated, experience in use, advantages and disadvantages of virtual classrooms. Results: It was found that most of the students know the use of virtual classrooms 98%, 67% have less experience, the most used platform is Microsoft Teams 86%, the advantages are immediacy, the possibility of consulting teachers and exchange of ideas with their peers, while the main disadvantage is the difficulty of connecting. The use of this tool allowed the development of cognitive and psychomotor skills, which is why it is well valued by students 88%. Conclusions: Virtual classrooms allow access to classes synchronously or asynchronously, it is a fundamental tool for situations that prevent face-to-face education, such as during the COVID-19 pandemic and where students with geographical or social factors are unable to attend regularly. On a regular basis, the disadvantage especially in the poorest countries is poor connectivity.
Keywords: learning, tutoring, internet access, educatio
ACTIVIDAD FÍSICA Y SU RELACIÓN CON EL ÍNDICE DE MASA CORPORAL EN DOCENTES DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA DURANTE EL CONFINAMIENTO
Get PDFIntroducción: La actividad física es un hábito saludable para evitar el sobrepeso y la obesidad en los docentes universitarios durante el teletrabajo y la educación virtual en la pandemia COVID-19. Objetivo: Analizar el índice de masa corporal (IMC) y los niveles de actividad física en docentes de la carrera de enfermería durante el confinamiento. Métodos: estudio cuantitativo, descriptivo y corte transversal, la población fue de 50 docentes de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador, se aplicó el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ) para conocer la actividad física y el IMC. Resultados: Los docentes presentaron estado nutricional normal 44% (n=22), sobrepeso 30% (n=15) y obesidad 26% (n=13), el estado nutricional normal fue mayor a los 26-36 y 37-47 años 20%(n=10), sobrepeso a 37 a 47 años 16% (n=8) y obesidad a 48 a 58 años 14% (n=7), en el género femenino el estado nutricional normal 42% (n=21), sobrepeso 28% (n=14), obesidad 16% (n=8). En los niveles de actividad física la categoría moderada 50% (n=25), baja 38% (n=19) y alta 12% (n=6), con un predominio a los 37-47 años en el nivel moderado 22% (n=11), bajo 16% (n=8) y una correlación negativa significativa de la actividad física (r=-0,828; p<0,001) con el IMC. Conclusiones: En confinamiento durante la pandemia de la COVID-19 los docentes presentaron incremento del IMC con sobrepeso y obesidad, un nivel de actividad física moderada seguida de baja y alta, con una correlación negativa significativa de la actividad física con el IMC.
Palabras clave: Índice de Masa Corporal, Ejercicio Físico, Docentes de Enfermería
ABSTRACT
Introduction: Physical activity is a healthy habit to avoid overweight and obesity in university teachers during teleworking and virtual education in the COVID-19 pandemic. Objective: Analyze the Body Mass Index and levels of physical activity in teachers of the nursing career during confinement. Methods: quantitative, descriptive and cross-sectional study, the population was 50 teachers of the Nursing Career of the Technical University of Ambato, Ecuador, the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) was applied to know the physical activity and the BMI. Results: The teachers presented normal nutritional status 44% (n=22), overweight 30% (n=15) and obesity 26% (n=13), the normal nutritional status was higher at 26-36 and 37-47 years 20% (n=10), overweight at 37 to 47 years 16% (n=8) and obesity at 48 to 58 years 14% (n=7), in the female gender the normal nutritional status 42% (n=21), overweight 28% (n=14), obesity 16% (n=8). In the levels of physical activity, the moderate category 50% (n=25), low 38% (n=19) and high 12% (n=6), with a predominance at 37-47 years in the moderate level 22% (n=11), under 16% (n=8) and a significant negative correlation of physical activity (r=-0.828; p<0.001) with BMI. Conclusions: In confinement during the COVID-19 pandemic, teachers presented an increase in BMI with overweight and obesity, a moderate level of physical activity followed by low and high, with a significant negative correlation of physical activity with the BMI.
Keywords: Body Mass Index, Physical Exercise, Faculty, Nursin
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO NA SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE NO BRASIL
Get PDFIntrodução: a partir da edificação do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil, pautado em uma concepção de saúde ampliada, emergiu a necessidade da formação de profissionais críticos na área, de maneira a intervirem em diferentes condicionantes do processo saúde-doença de indivíduos e coletividades. Dessa forma, no decorrer histórico de várias iniciativas voltadas ao fortalecimento de recursos humanos para o SUS, a criação do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde) se configura como um elo importante entre universidades, o SUS e a população. Objetivo: a presente pesquisa tem por objetivo descrever e discutir a estrutura organizacional, a dinâmica de funcionamento e as ações desenvolvidas pela edição do PET-Saúde Interprofissionalidade, executado entre 2019 e 2021, na Universidade Federal do Paraná (UFPR). Método: trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, mediante a realização de 18 entrevistas semiestruturadas coletadas com participantes do projeto. Resultados: foram constituídas quatro categorias de sentido que versam sobre a trajetória do programa na UFPR, as estruturas e parcerias firmadas no PET-Saúde Interprofissionalidade, a dinâmica operacional do projeto e o desenvolvimento de ações em meio à pandemia. Ademais, evidenciou-se a potência do programa como estratégia para a formação de profissionais humanos, reflexivos, competentes ao trabalho interprofissional e colaborativo, além do fortalecimento da tríade ensino-serviço-comunidade para atender as necessidades do SUS e orientar a construção de políticas púbicas de desenvolvimento em recursos humanos para a saúde. Conclusão: os resultados apontam para a necessidade de aprofundar temas que fomentem modos inovadores de ensino-aprendizado na área, visando à superação do modelo hegemônico de se fazer, ensinar e aprender saúde e maior integração entre práticas e profissões no contexto do SUS.
Palavras-chave: política pública de Saúde; educação em saúde; interprofissionalidade; sistema único de saúde; metodologias ativas.
ABSTRACT
Introduction: from the construction of the Unified Health System (SUS) in Brazil, based on an expanded and universal health concept, the need emerged for the training of critical and humanized professionals in the area, in order to promote the interventions in different conditioning factors of the health care process. health-disease of individuals and collectivities. Thus, in the course of the historical trajectory of various initiatives aimed at strengthening human resources within the scope of the SUS, the creation of the Education Program for Work in Health (PET-Health) is configured as an integration link between Universities and public services of health, aligning theory with reality, while introducing students to the world of work in different SUS scenarios. Objective: the present research has the objective of describing and discussing the organizational structure, the dynamics of operation and the actions developed by the edition of PET-Saúde Interprofessionalidade, carried out between 2019 and 2021 at the Federal University of Paraná (UFPR). Method: this is a qualitative, exploratory and descriptive study, through 18 semi-structured interviews collected with project participants. Results: the potential of the program as a strategy for training critical, humane, reflective professionals, competent in interprofessional and collaborative work was evident, in addition to strengthening the related three points between teaching, service and community to meet the needs of SUS in the context of the Brazilian population. Conclusion: the results point to the need to deepen the theme of policies that encourage innovative ways of teaching and learning in the area of health, linked to the improvement of education, health realities and services provided in the context of the SUS.
Keywords: public health policies; education in eealth; interprofessionality; single health system; active methodologies
 
Prevención de la hemorragia postparto por cesárea con ácido tranexámico. Revisión bibliográfica.
Get PDFIntroduction: Postpartum hemorrhage (PPH), defined as blood loss of 500ml in vaginal delivery or 1000ml in cesarean delivery, is associated with alterations in uterine tone (atony), uteroplacental tissue retention, trauma or coagulation disorders, with uterine atony being the main cause. Conventionally, the administration of uterotonic agents during labor was established to prevent hemorrhage; however, nowadays, the dosage of ATX, an antifibrinolytic, is proposed for the prevention of PPH by cesarean section.
Objective: To analyze and establish the effectiveness of ATX for the prevention of PPH by cesarean section by means of a systematic review.
Methodology: A systematic review with retrospective descriptive design was performed based on literature in English and Spanish obtained from Pubmed, Google academic, The New England Journal of Medicine, Redalyc, ScienceDirect databases applying as exclusion criteria the last 5 years, from 2017 to 2022, low evidence and high bias. In addition, the administration of ATX exclusively for prevention of PPH by cesarean section was emphasized.
Results: The information gathered describes basic concepts of cesarean section and postpartum hemorrhage as well as the pharmacodynamics of ATX, allowing us to determine the efficacy of this antifibrinolytic in the prevention of PPH after cesarean section. In addition to the above, it allows us to determine the adverse effects and benefits of ATX administration.
Conclusions: Based on the information obtained, it was concluded that the administration of ATX (1 g or 10 mg/kg) is recommended for PPH prophylaxis after cesarean section, since it showed a reduction in preoperative and postoperative blood loss. It also reduced the need for blood transfusion, the decrease in the hemoglobin (Hb) and hematocrit (Hct) curves, the need for additional doses of additional uterotonic agents and the incidence of PPH in high-risk patients.La hemorragia postparto (HPP), definida como la pérdida sanguínea de 500ml en parto vaginal o 1000ml en parto por cesárea, se asocia a alteraciones del tono uterino (atonía), retención de tejidos uteroplacentarios, traumatismo o trastornos de la coagulación, siendo así atonía uterina la principal causa esta. De manera convencional, se estableció la administración de agentes uterotónicos durante el parto paraprevenir las HPP, sin embargo, en la actualidad se propone la dosificación del ATX, un antifibrinolítico, para la prevención de HPP por cesárea.
Objetivo: analizar y establecer la efectividad del ATX para la prevención de la HPP por cesárea por medio de una revisión sistemática.
Metodología: Se realizó una revisión sistemática con diseño descriptivo retrospectivo basada en literatura en inglés y español obtenidas de las bases de datos Pubmed, Google académico, The New England Journal of Medicine, Redalyc, ScienceDirect aplicando como criterios de exclusión los últimos 5 años, desde 2017 al 2022, baja evidencia y alto sesgo. Además, se enfatizó en la administración de ATX exclusivamente para prevención de HPP por cesárea.
Resultados: la información recopilada describe conceptos básicos de la cesárea y HPP como también la farmacodinamia del ATX permitiendo determinar la eficacia de este antifibrinolítico en la prevención de la HPP por cesárea. Agregando a lo anterior, nos permite determinar tanto efectos adversos como los beneficios de la administración del ATX.
Conclusiones: En base a la información obtenida se concluyó que la administración de ATX (1 g o 10 mg/kg) se recomienda para profilaxis de la HPP por cesárea, pues demostró una reducción de la hemorragia preoperatoria y postoperatoria. De igual manera redujo la necesidad de transfusión sanguínea, la disminución de la curva de hemoglobina (Hb) y hematocrito (Hcto), necesidad de dosis adicionales de agentes uterotónicos adicionales y la incidencia de HPP en pacientes de alto riesgo
Hemorragia anteparto asociada a placenta succenturiata. Reporte de un caso.
Get PDFIntroduction: placenta succenturiata is a morphological abnormality of the placenta that can result in significant morbidity and mortality for both the fetus and the mother. Aim to describe a clinical case of antepartum hemorrhage associated with placenta succenturiata.
Materials and methods: a retrospective descriptive study, clinical case presentation, informed consent of the patient to have access to the clinical history and use of images corresponding to the present investigation.
Clinical case: the case of a pregnant woman of 33 weeks, who enters the emergency area, with hemorrhage of the third trimester, was observed in the ultrasound, presence of a lobe that reaches the level of the internal cervical orifice, being confused with placenta previa, patient was stable and under observation, with continuous fetal monitoring, until complete lung maturation was obtained, later I present pain and bleeding before delivery so it was operated surgically by cesarean operation where the presence of succenturiado lobe in the placenta is confirmed. Both developments were favourable.
Discussion: The present article demonstrates, a rare variety of placental malformation that causes multiple complications and belongs to the differential of other pathologies that cause third trimester bleeding, being associated with placenta previa, so, we must keep in mind the placenta succenturiata as a cause of bleeding in the third trimester, also take into account that in the postpartum period is cause of retention of a placental portion and can cause bleeding or infection.
Conclusions: The placenta succenturiata is an abnormality of rare presentation, which is part of the differential diagnosis of haemorrhages before delivery and must be diagnosed in the prenatal period, so that prenatal control and care of the birth can be performed properly, in addition to giving guidance to the patient and her family. Caesarean delivery is recommended in these cases, with surgical approach and type of incision of choice, according to comorbidities and clinical status of the patient.Introducción: La placenta succenturiata es una anomalía morfológica de la placenta que puede resultar en morbilidad y mortalidad significativas tanto para el feto como para la madre.
Objetivo: describir un caso clínico de hemorragia anteparto asociado a placenta succenturiata.
Materiales y métodos: se realizó un estudio descriptivo retrospectivo, presentación de caso clínico, se obtuvo consentimiento informado de paciente para tener acceso a la historia clínica y uso de imágenes correspondientes a la presente investigación.
Caso clínico: se presenta el caso de una gestante de 33 semanas, que ingresa al area de emergencias, con hemorragia del tercer trimestre, en la ecografía se observó, presencia de un lóbulo que alcanza el nivel del orificio cervical interno, confundiéndose con placenta previa, paciente se encontraba estable y en observación, con monitorización fetal continua, hasta obtener maduración pulmonar completa, posteriormente presento dolor y sangrado ante parto por lo que fue intervenida quirúrgicamente mediante operación cesárea donde se constata la presencia de lóbulo succenturiado en placenta. La evolución de ambos fue favorable. Discusión: El presente artículo demuestra, una rara variedad de malformación placentaria que provoca múltiples complicaciones y pertenece al diferencial de otras patologías que provocan hemorragia del tercer trimestre, pudiendo estar asociadas con placenta previa, por lo que, hay que tener presente la placenta succenturiata como una causa de hemorragia del tercer trimestre, además tener en consideración que en el periodo postparto es causa de retención de una porción placentaria y puede ocasionar hemorragia o infección.
Conclusiones: La placenta succenturiata es una anomalía de rara presentación, que forma parte del diagnóstico diferencial de las hemorragias ante parto y que debe ser diagnosticada en el periodo prenatal, para poder así, realizar un control prenatal y atención del parto de forma adecuada, además de dar una orientación a la paciente y su familia. Se recomienda en estos casos el parto por cesárea, con abordaje quirúrgico y tipo de incisión a elección, de acuerdo a comorbilidades y estado clínico de paciente