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INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL SECTOR RURAL: UNA MIRADA CURRICULAR A LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN VIRTUAL DEL PROFESORADO
Get PDFThe purpose of this article is to analyze educational innovation in the rural sector, focusing specifically on virtual teacher training processes and the strengthening of science, technology, and innovation capacities in basic and secondary education through the use of ICT in official institutions in Montería, Córdoba. This is within the framework of the R-360 project developed by the University of Córdoba, Colombia. Likewise, through a curricular perspective, we will explore the implications of implementing virtual training in rural environments, highlighting its potential to improve educational quality and overcome geographical barriers in the use and application of technologies in educational settings.El presente artículo tiene como finalidad analizar la innovación educativa en el sector rural, enfocándose específicamente en los procesos de formación virtual de los docentes y el fortalecimiento de capacidades de ciencia, tecnología e innovación en educación básica y media, mediante el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en instituciones oficiales de Montería, Córdoba; lo anterior en el marco del desarrollo del proyecto R-360, ejecutado por la universidad de Córdoba, Colombia. De igual forma, a través de una mirada curricular, se explorarán diversas temáticas para la formación virtual de docentes en entornos rurales, destacando su potencial para mejorar la calidad educativa y superar las barreras geográficas en el uso y aplicación de tecnologías en los entornos educativos
Depression, subjective well-being and academic performance in scholar adolescents 2017
No full textObjetivo: Analizar desde la psicología positiva la relación entre depresión y bienestar subjetivo con el rendimiento académico en adolescentes escolarizados de Planeta Rica. Materiales y Métodos: Estudio analítico, correlacional, y prospectivo, cuya muestra estuvo constituida por 799 adolescentes escolarizados. Resultados: La prevalencia de depresión moderada y grave fue de 25.9%. El 61,5% manifestó niveles altos de bienestar subjetivo. El 50.6% presentó una afluencia familiar baja. El promedio general de rendimiento académico fue básico (3.5), con un 15% de estudiantes con rendimiento académico alto. Se encontró relación estadística entre la depresión y el rendimiento académico, los estudiantes con depresión tienen un 70% más de probabilidad de presentar un rendimiento académico bajo. Conclusiones: La depresión, la afluencia y la estructura familiares están estrechamente involucrados con el rendimiento académico de los estudiantes, dichas variables pueden ser tenidas en cuenta para formular políticas de salud pública que redunden en el beneficio de los estudiantes adolescentes.Objetivo: Analizar desde la psicología positiva la relación entre depresión y bienestar subjetivo con el rendimiento académico en adolescentes escolarizados de Planeta Rica. Materiales y Métodos: Estudio analítico, correlacional, y prospectivo, cuya muestra estuvo constituida por 799 adolescentes escolarizados. Resultados: La prevalencia de depresión moderada y grave fue de 25.9%. El 61,5% manifestó niveles altos de bienestar subjetivo. El 50.6% presentó una afluencia familiar baja. El promedio general de rendimiento académico fue básico (3.5), con un 15% de estudiantes con rendimiento académico alto. Se encontró relación estadística entre la depresión y el rendimiento académico, los estudiantes con depresión tienen un 70% más de probabilidad de presentar un rendimiento académico bajo. Conclusiones: La depresión, la afluencia y la estructura familiares están estrechamente involucrados con el rendimiento académico de los estudiantes, dichas variables pueden ser tenidas en cuenta para formular políticas de salud pública que redunden en el beneficio de los estudiantes adolescentes
Gestión poblacional canina y felina en el marco One Welfare: Una mirada retrospectiva Bogotá 2004 a 2021
No full textObjective: To analyze the population management of dogs and cats in Bogotá between 2004 and 2020 in the "One Welfare" framework. Materials and Methods: Retrospective descriptive study that includes analysis of public and private interventions related to sterilizations, adoptions and sacrifice of companion animals, discriminating by location, species, gender and actor (public or private), the available information was organized using Excel®, with descriptive analysis and results expressed in frequencies, proportions and rates. Results: Between 2004 and 2020, 680,000 cats and dogs were sterilized by the public sector and 157,000 by the private sector, 21,450 were adopted through the district adoption program, 95,000 animals were euthanized, of which 8% were cats, until after 2005 the cats were included in the population estimates and after 2014 information was collected from individuals (sterilization) who contributed 25% of the total number of interventions. Conclusions: The population growth of animals demands health, police and environmental attention, and its ethical management must be maintained, although complemented with actions on various sources where the animals originate; The One Welfare approach is forward-looking, recognizes interconnections between animal, human and environmental welfare and facilitates interdisciplinary collaboration to improve their welfare, as well as complementing and dialoguing with One Health. This study contributes, therefore, organizes and compares the available management statistics, being an input for decision makers and the interested community.Objetivo: Analizar la gestión poblacional de perros y gatos en Bogotá entre 2004 y 2020 en el marco “One Welfare”. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo retrospectivo que incluye análisis de intervenciones públicas y privadas relacionada con esterilizaciones, adopciones y sacrificio de animales de compañía, discriminando por localidad, especie, género y actor (público o privado), la información disponible se organizó empleando Excel®, con análisis descriptivo y resultados expresados en frecuencias, proporciones y tasas. Resultados: Entre 2004 y 2020 se esterilizaron 680.000 gatos y perros por el sector público y 157.000 privado, se adoptaron 21.450 a través del programa de adopción distrital, se sacrificaron 95.000 animales de los cuales el 8% fueron gatos, hasta después del año 2005 los gatos fueron incluidos en las estimaciones poblacionales y después de 2014 se capta información de particulares (esterilización) quienes aportaron el 25% del total de intervenciones. Conclusiones: El crecimiento poblacional de animales demanda atención sanitaria, policiva y ambiental, debiendo mantenerse su gestión ética, aunque complementado con acciones sobre diversas fuentes donde se originan los animales; el enfoque One Welfare es derrotero, reconoce interconexiones entre bienestar animal, humano y ambiente y facilita la colaboración interdisciplinaria para mejorar su bienestar, además complementa y dialoga con One Health. Este estudio aporta pues organiza y compara las estadísticas de gestión disponibles siendo insumo para tomadores de decisión y comunidad interesada
Presencia de mastocitoma en el pabellón auricular en un canino
No full textCutaneous and subcutaneous mast cells tumor are neoplasms composed of mast cells that are part of the skin in canines. It is a very common tumor and the treatment is focused on the aggressiveness that it may present. Sometimes it can be limited to local treatment, but if there are metastases, the prognosis can be favorable. Tumor staging is of great importance to give a diagnosis, treatment and prognosis for those patients affected by this pathology. In this work, we present the clinical case of an 11-year-old German shepherd canine with the presence of an ulcerated mass in the right auricle. The diagnosis was made by cytology and histopathology of canine mastocytoma grade II and low malignancy according to Pakiel\u27s classification. The patient underwent a partial resection of the auricle with the presence of clean borders in the histopathological results. This is the first report of the presence of canine mastocytoma in the pinna in a canine.Los mastocitos cutáneos y subcutáneos son neoplasias compuestas por mastocitos que forman parte de la piel en los caninos. Es un tumor muy común y el tratamiento va enfocado a la agresividad que pudiera presentar. Ocasionalmente se puede administrar un tratamiento local, sin embargo, este no debe considerarse en pacientes con metástasis. La estadificac ión del tumor es de gran importancia para dar un diagnóstico, tratamiento y pronóstico para aquellos pacientes afectados por esta patología. En este trabajo se presenta el caso clínico de un canino Pastor Alemán de 11 años con la presencia de una estructura ulcerada en el pabellón auricular derecho. Se realizó diagnóstico por citología e histopatológico de mastocitoma canino grado II y baja malignidad de acuerdo con la clasificación de Pakiel. Al paciente se le realizó una resección parcial del pabellón auricular con presencia de bordes limpios en los resultados del estudio histopatológico. El objetivo de este trabajo es reportar un caso clínico con la presencia de mastocitoma en el pabellón auricular en un perro doméstico
Sutura fabelo-tibial con tunelización de plato para tratar ruptura de ligamento cruzado craneal en perro
No full textAnamnesis: Canine patient, whole, male, mixed race, with 10 years of age and 7.3 kilograms of weight.Consult motive: bilateral lower limb claudication since four months ago with progressive worsening of the signs, that are accentuated by walking, with no response to previous treatments. Clinical and radiological findings: the patient refuses to forced walking and has abnormal movement, xyphosis with weight shifting towards the lower limbs, posterior train wobble with flight arch modification, craneal displacement of the right tibia with use, atrophy of the femoral cuadriceps and deformity of the tibial bone columns, pain on both knees to the forced movements and positive bilateral box sign. Radiological findings show craneal displacement of the tibia, articular estesophytes, subchondral sclerosis and high radiopacity of the soft tissue in the infrapatellar joint space. Definitive diagnosis: craneal cruciate ligament rupture with bilateral medial meniscus lesion. Surgical approach: it was decided to use a modified surgical technique, titled fabelo-tibial suture with tunneling of the plate, which achieved stability of both affected knees.Conclusion: the favorable evolution of the patient shows that this technique is efficient, effective and with lower costs, being an alternative when it comes to solving this condition.Anamnesis. Paciente canino, entero, macho, mestizo, 10 años y 7.3kg de peso. Motivo de consulta, claudicación de miembros pélvicos con cuatro meses de evolución y empeoramiento de signos, que se acentúan al caminar y sin respuesta al tratamiento previo. Hallazgos clínicos y radiográficos. El paciente se rehúsa a la marcha forzada con desplazamiento anormal, sifosis con desvío de peso hacia los miembros anteriores, bamboleo del tren posterior con modificación del arco de vuelo, desplazamiento craneal de la tibial derecha al apoyar, atrofia de cuádriceps femorales y deformidad de las columnas óseas tibiales, dolor en rodillas a los movimientos forzados y prueba de cajón positiva bilateral. Radiológicamente presenta desplazamiento craneal de la tibia, entesofitos articulares, esclerosis sub-condral y aumento de radiopacidad de tejido blando en el espacio articular infra-patelar. Diagnóstico definitivo: Ruptura de ligamento cruzado craneal con lesión de menisco medial bilateral. Enfoque quirúrgico: se decide utilizar técnica quirúrgica modificada titulada sutura fabelo-tibial con tunelización del plato con la que se consiguió la estabilidad de las rodillas afectadas. Conclusión: la evolución favorable del paciente muestra que esta técnica es eficiente, efectiva y económica; siendo una alternativa a la hora de solucionar la condición
Concepciones curriculares: una mirada de los docentes de básica primaria en relación con los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación
Get PDFThe research seeks to interpret the curricular conceptions that the teachers of the Centro Educativo El Llano in relation to the teaching, learning and evaluation processes that they carry out with the students. The methodological apply is a study developed under the qualitative, hermeneutic approach that defined the categories that responded to the objectives set. The techniques used were the semi-structured interview was designed, the discussion group and the learning guides were organized and applied to 7 primary school teachers, whose responses were reviewed and analyzed with the help of Atlas TI software version 9. Among the results, it is not possible to consider a hegemonic unit; what is noticed is a polysemic expression of different meanings of the curriculum, which enters in constant review, evaluation, adaptation and construction. Besides, the teaching process is focused toward a planning view, the learning process can be inferred that teachers emphasize the importance of forecasting activities, resources, and strategies that they would use in the classroom with their students; finally, the evaluation process obtained two views, one prior to the pandemic and another governed by the pandemic, where it ceased to be quantitative and became more qualitative taking into account attitudes, staging and motivation.El estudio busca interpretar las concepciones curriculares de los docentes del Centro Educativo El Llano en relación con los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación que realizan con los estudiantes. La metodología aplicada es el enfoque cualitativo, con un paradigma hermenéutico interpretativo y un diseño fenomenógrafico, las técnicas utilizadas para la recolección de los datos fueron la entrevista semiestructurada y el grupo de discusión, aplicadas a los 7 docentes y analizadas a través del software atlas ti versión 9. Entre los resultados encontrados, no se puede considerar una hegemónica unidad; lo que se advierte es una expresión polisémica de distintas acepciones del currículo, que entran en constante revisión, valoración, adaptación y construcción. Además, el proceso de enseñanza está enfocado hacía una mirada de planificación, el proceso de aprendizaje se puede inferir que los docentes destacan la importancia a la previsión de las actividades, recursos, y estrategias que utilizarían en el aula con sus alumnos; finalmente el proceso de evaluación obtuvo dos miradas una previa a la pandemia y otra regida a la pandemia, donde dejó de ser cuantitativa y pasó a ser más cualitativa teniendo en cuenta las actitudes, la puesta en escena y la motivació
Acción de tutela: (Programa radial). La acción de tutela se define como un mecanismo de defensa judicial al cual puede acudir toda persona para obtener la protección inmediata de los derechos fundamentales, cuando éstos resulten vulnerados o amenazados por la acción u omisión de cualquier autoridad o de los particulares en los casos que señale la ley. Además, es una acción que diariamente todos los ciudadanos están interponiendo ante los jueces.
No full textThe tutela action is defined as a judicial defense mechanism to which any person may resort to obtain immediate protection of fundamental rights, when these are violated or threatened by the action or omission of any authority or private individuals in the cases established by law. In addition, it is an action that all citizens are filing before the judges on a daily basis.La acción de tutela se define como un mecanismo de defensa judicial al cual puede acudir toda persona para obtener la protección inmediata de los derechos fundamentales, cuando éstos resulten vulnerados o amenazados por la acción u omisión de cualquier autoridad o de los particulares en los casos que señale la ley. Además, es una acción que diariamente todos los ciudadanos están interponiendo ante los jueces
Producción de protector solar a partir de Chlorella vulgaris
No full textMicroalgae are potential candidates for the development of safe and environmentally friendly photoprotectors since they can produce metabolites rich in UV filter (β carotenoids and myco-porins) because they are found in ecological niches that allow them to develop pigments to capture light. In this work, Chlorella vulgaris was implemented in the production of a laboratory-scale sunscreen. This was grown in two photobioreactors in the medium of Bold Basal cultivation for 42 days, with continuous pneumatic agitation, pH between 8-9 and temperature between 17 °C and 19 °C. The light intensity supply was continuous and of red LED light and white LED light type for the first crop and the second crop, respectively. Cell growth, growth rate, dry weight, productivity and concentration of β carotenoids and mycosporins were evaluated. For the formulation of sunscreen, dry microalgal biomass was used as a UV filter and the prototype was evaluated with its physical, organoleptic properties and sun protection factor through in vitro method. White LED light increased the growth rate and productivity of the microalgae. The concentration of mycosporins increased in the first culture and the concentration of β carotenoids was affected by the intensity of light, showing higher light intensity, greater production of these photoprotective molecules. The SPF was 7.74 which classifies the sunscreen as a medium protection. The results obtained in this work demonstrate the potential of Chlorella vulgaris to be used in the production of biological sunscreens.Las microalgas son candidatas potenciales para elaborar fotoprotectores seguros y amigables con el medio ambiente ya que pueden producir metabolitos ricos en filtro UV (carotenoides β y micosporinas) debido a que se encuentran en nichos ecológicos que les permiten desarrollar pigmentos para captar la luz. En este trabajo, se implementó Chlorella vulgaris para producir un protector solar a escala de laboratorio. Esta fue cultivada en dos fotobiorreactores en medio de cultivo Bold Basal durante 42 días, con agitación neumática continua, pH entre 8-9 y temperatura entre 17 °C y 19 °C. El suministro de intensidad lumínica fue continuo con luz LED roja para el primer cultivo y luz LED blanca para el segundo cultivo. Se evaluó el crecimiento celular, la tasa de crecimiento, el peso seco, la productividad y la concentración de carotenoides β y micosporinas. Para elaborar el protector solar se utilizó como filtro UV la biomasa microalgal seca y al prototipo se le evaluaron sus propiedades físicas, organolépticas y el factor de protección solar mediante un método In vitro. La luz LED blanca aumentó la tasa de crecimiento y productividad de la microalga. La concentración de micosporinas se incrementó en el primer cultivo y la concentración de carotenoides β se vio afectada por la intensidad de luz, evidenciando que, a mayor intensidad de luz, mayor producción de estas moléculas fotoprotectoras. El SPF fue de 7.74 el cual clasifica al protector solar como de media protección. Los resultados obtenidos en este trabajo demuestran el potencial que tiene Chlorella vulgaris para ser utilizada en la producción de protectores solares biológicos. 
Impacto ambiental del botadero de residuos sólidos a cielo abierto en el corregimiento de córdoba Departamento del Valle del Cauca.
Get PDFA critical issue worldwide is the treatment of solid waste and its final disposal. The lack of proper intervention with environmental techniques and instruments directly affects the population and ecosystems, causing irreparable damage, not to mention the deterioration of the community\u27s living conditions.
The solid waste dump ("El Basuro") located in the town of Córdoba, in the jurisdiction of the department of Valle del Cauca, is an existing problem in the sector. This research corresponds to an environmental diagnosis to determine the impact generated by the open-air solid waste dump in the township of Córdoba on the community present in the area. By means of the impact identification methodology, potential environmental factors that affect public health in the township will be evaluated.
Keywords, environmental management, final disposal, natural resources, socio-environmental impacts, sanitary landfill.Un tema critico a nivel mundial es el tratamiento de los residuos sólidos y la disposición final de estos. Al no ser intervenidos de manera idónea con técnicas ambientales e instrumentos, afecta directamente a la población y a los ecosistemas provocando daños irreparables, esto sin mencionar el deterioro de las condiciones de vida de la comunidad.
El botadero de residuos sólidos (“El basurero”) situado en el corregimiento de Córdoba, jurisdicción del departamento de Valle del cauca, es una problemática existente en el sector. La presente investigación corresponde a un diagnóstico ambiental para determinar el impacto que genera el botadero de residuos sólidos a cielo abierto del corregimiento de Córdoba sobre la comunidad presente en la zona. Por medio de la metodología de identificación de impactos se evaluarán esos factores ambientales potenciales que generan afectaciones a la salud pública del corregimiento.
Palabras Clave, gestión ambiental, disposición final, recursos naturales, afectaciones socioambientales, relleno sanitario
The use of social networks in educational environments
Get PDFThe use of social networks in today\u27s society has become an instrument that has many positive and negative connotations, depending on how they are used. It is no secret that social networks are a means of mass communication, providing information of all kinds. It is the users\u27 task to classify it in a certain way depending on their preferences, and in a certain way the artificial intelligence algorithm implemented in these platforms help a lot with this process. Interaction with these platforms can generate advantages and disadvantages in the academic environment. Normally it can be a distracting agent if it is not used appropriately in the classroom or in the time the student uses for the apprehension of knowledge. If we do not look for the usefulness of social networks in educational environments, we will have a lot of distracted young people, such as watching short videos that can consume a lot of time or watching other types of content that takes the student away from their learning purposes. In a way, the teacher must acquire the skills that allow him to take advantage of social networks. This can range from the creation of groups for a particular course, delivery of content through this medium, development of activities that involve cooperation among all individuals, i.e., collaborative work. In this way, good results can be achieved and students can be more active in relation to their training process. Although technology is a means to an end, the end itself is determined depending on the application it is given