Odessa National Medical University Institutional Repository
Not a member yet
12195 research outputs found
Sort by
Застосування інформаційних методів онлайн тестування при перевірці знань студентів вищого медичного навчального закладу
No full textНовітні інформаційні технології стрімко впроваджуються в навчальний процес
навчальних закладів України, створюючи нові можливості для об’єктивізації
оцінювання знань, умінь і навичок студентів, урахування індивідуальних
особливостей студентів, створення нових форм спілкування і взаємодії викладачів зі
студентами. Вони обумовили створення ефективної світової системи дистанційної
освіти, постійне самовдосконалення даної системи і адаптування щодо потреб
суспільства.
Особливого значення дистанційна система освіти набула у останні роки в процесі
реагування на виклики сьогодення. В сучасних умовах саме дистанційна система
освіти є єдиним способом, що дозволяє зберегти більш-менш оптимальні умови для
освітній діяльності вищих навчальних закладів України і достатню ефективність
навчального процесу, але потребує безперевного розвитку і вдосконалення
Вивчення седативної та протисудомної активності похідних бенздіазепінового ряду
No full textУ сучасному світі тривожні порушення посідають все більш значуще місце в структурі захворюваності населення, це пов’язано із значною напруженістю соціально-психологічних умов життя, інформаційним перевантаженням у психологічно значущих сферах та стресами. За даними літератури, близько 70 % людей знаходяться в умовах постійного стресу, який у 35 % стає причиною соматичних захворювань. Профілактика та лікування цих порушень – одна з пріоритетних медичних проблем, що має велике соціальне значення. З літературних джерел відомо, що застосування бенздіазепінів викликає заспокійливу дію та проти
судомну дію. Вивчення орієнтовно-дослідницької поведінки вивчали за методом «відкритого поля» у дослідах на мишах
Досвід використання цифрового додатку Quizlet при викладанні дисциплін на кафедрі фармакології та фармакогнозії
No full textУкраїна як сучасна європейська країна, яка є частиною міжнародного освітнього простору, націлена на поліпшення системи освіти, адаптацію національних характеристик вищої освіти до міжнародних стандартів та стандартів навчання. Існуючі виклики сьогодення вимагають змін у всіх сферах діяльності, в тому числі в освіті, модернізація якої супроводжується суттєвими змінами як в теорії, так і в організації освітнього процесу, спрямованого на реалізацію інноваційних підходів до викладання та навчання, що забезпечуватимуть можливість інтеграції міжнародних освітніх стандартів в українську систему освіти на основі повноцінного відповідного партнерства і співробітництва. Інновації в освіті відображені в невід’ємних компонентах процесу навчання, зокрема в навчальній програмі, методах навчання та в процесі навчання. За останні два роки система освіти відчула на собі значні зміни, спрямовані на покращення організації дистанційного навчання та реалізації змішаної форми навчання. Комп’ютеризація та цифровізація освітнього середовища, яка за останні два роки набула небаченого до цього масштабу, допомогла організувати, покращити та вивести на новий рівень дистанційне навчання, яке реалізується в синхронній та асинхронній формі і є актуальним вже впродовж останніх двох років. Тому пошук нових цифрових додатків для активізації роботи студентів як на
практичних заняттях, так і під час самостійної роботи є актуальним. Одним з таких актуальних та зручних додатків є цифровий додаток Quizlet.
Мета: показати досвід використання додатку Quizlet при підготовці до практичних занять з дисципліни «Фармацевтична ботаніка» та «Лікарська
токсикологія», що викладаються на кафедрі фармакології та фармакогнозії
Досвід використання цифрового додатку Kahoot! в освітній діяльності
No full textЗ кожним роком зростає інтенсивність процесів цифровізації освіти, які значно прискорилися завдяки пандемії коронавірусної хвороби. COVID-19 назавжди змінив наше повсякденне життя. Всі сфери людської діяльності піддалися його впливу. І освітня діяльність – одна з перших відреагувала на виклики сьогодення, оскільки необхідно було продовжувати освітній процес на відповідному рівні. В даному випадку цифрові технології стали в нагоді для зміни вектору провадження освітньої діяльності. Цифровізація, або діджиталізація, освітньої діяльності – це не лише технологія чи процес, це нова концепція у створенні та використанні цифрових ресурсів на всіх рівнях освітнього процесу. Тому актуальним і вкрай необхідним є потреба у зміні саме методики навчання та викладання в умовах використання елементів цифрових технологій. Метою дослідження було показати досвід використання цифрового додатку Kahoot! під час практичних та лекційних занять на кафедрі фармакології та фармакогнозії під час змішаної форми навчання
Combined treatment of actinic keratosis with carbon dioxide laser and imiquimod
No full textObjective — to increase the effectiveness of treatment of various forms of actinic keratosis (AK) with application of topical
immunoregulator imiquimod in combination with carbon dioxide (СО2) laser in the form of dermal optical thermolysis
(DOT).
Materials and methods. 95 patients with various forms of AK were under observation. They were divided into two groups:
the main group (50 persons) and the control group (45 persons). Patients of both groups used imiquimod as the main
method of treatment for AK. In the main group, before applying imiquimod, additional treatment of AK zone was carried
out 1 cm along the peripheral area with a СО2-laser in the form of DOT.
Results and discussion. The results of treatment of patients of both groups were evaluated 10, 20 and 60 days after the
last application of imiquimod. The following characteristics were analyzed: soreness during and after the procedure, speed
of epidermis recovery, presence or absence of dermatoscopic signs of AK, formation of complications (scarring or dyschromic),
absence or presence of disease recurrences within 2 months. It was noted that combined treatment with imiquimod and
СО2-laser slowed down the epithelialization of the affected areas (up to 20 days in 37 (39.5 %) patients of the main group
and only in 19 (20 %) patients of the control group), by increasing the depth and intensity of the intervention, but it slightly
increased the effect of post-traumatic hyperpigmentation (after 60 days) in 5 (5.2 %) patients of the main group and in
3 (3.1 %) patients of the control group. This therapy reduced the number of AK recurrences (especially in the hyperkeratotic
form) by 3.2 % compared to the imiquimod monotherapy and had a positive effect on the rate of disappearance of
dermatoscopic signs of AK (20 days after the end of treatment, they were observed only in 2 (2.1 %) patients of the main
group and in 7 (7.5 %) patients of the control group).
Conclusions. The combined treatment of AK that includes the application of imiquimod and the use of СО2-laser is
promising, etiopathogenetically justified and well tolerated.Мета роботи — підвищити ефективність лікування різних форм актинічного кератозу (АК) за допомогою топічного
імунорегулятора іміквімоду в комбінації з вуглецевим (СО2) лазером у вигляді дермального оптичного термолізу (ДОТ).
Матеріали та методи. Під спостереженням перебували 95 хворих з різними формами АК, яких розділили на дві
групи: основну (50 осіб) та контрольну (45). Пацієнти обох груп як основний метод лікування АК використовували
іміквімод. В основній групі до нанесення іміквімоду проводили додаткову обробку зони АК на 1 см по периферії
від неї СО2-лазером у вигляді ДОТ.
Результати та обговорення. Результати лікування пацієнтів обох груп оцінювали через 10, 20 та 60 днів після
останнього нанесення іміквімоду. Аналізували такі параметри: болючість під час процедури та після неї, швидкість
відновлення епідермісу, наявність або відсутність дерматоскопічних ознак АК, формування ускладнень (рубцевих
або дисхромічних), відсутність або наявність рецидивів захворювання протягом 2 міс. Необхідно відзначити, що
комплексна терапія з використанням іміквімоду та СО2-лазера завдяки збільшенню глибини та інтенсивності втручання уповільнювала епітелізацію зон ураження (до 20 днів у 37 (39,5 %) пацієнтів основної групи, в контрольній —
лише у 19 (20 %)); незначною мірою посилювала ефект посттравматичної гіперпігментації (через 60 днів відзначено у 5 (5,2 %) пацієнтів основної групи і у 3 (3,1 %) — контрольної), але дала можливість зменшити кількість
рецидивів АК (особливо при гіперкератотичній формі) на 3,2 % порівняно з показником за проведення монотерапії
іміквімодом, позитивно вплинула на швидкість зникнення дерматоскопічних патернів АК (через 20 днів після
закінчення лікування їх спостерігали лише у 2 (2,1 %) пацієнтів основної групи і у 7 (7,5 %) — контрольної).
Висновки. Використання комплексного методу лікування АК, що включає нанесення іміквімоду та застосування
СО2-лазера, є перспективним, етіопатогенетично виправданим і має добру переносність
Indicators of morphological and biochemical examenation of the blood of children with different accumulation of lead in the body
No full textThe World Health Organization’s 2021 update of the “Public health impact of chemicals: knowns and unknowns” estimate that 2 million lives and 53 million disability-adjusted life-years were lost in 2019 due to exposures to selected chemicals. And nearly half of them were due to lead exposure. Human exposure is usually assessed through the measurement of lead in blood. Lead exposure can have serious consequences for the health of children. The purpose of this investigation was to study the indicators of morphological and biochemical examenation of the blood of Ukrainian children depending on the level of lead in their blood. 50 children of a random sample aged from 7 to 15 years were examined. Determination of lead was carried out in heparinized venous blood by the method of atomic absorption spectrometry with electrothermal atomization
Роль фітотерапії у лікуванні гострого риносинуситу
No full textГострий риносинусит (ГРС) є одним із найпоширеніших респіраторних захворювань. ГРС значно знижує якість життя хворих, тому існує потреба у застосуванні ефективних методів лікування, які б сприяли швидшому одужанню. Сьогодні все більше уваги приділяється фітопрепаратам, деякі з них рекомендовані Європейським погоджувальним документом щодо лікування риносинуситу і поліпів носа (European Position Paper on Rhinosinusitis and Nasal Polyps – EPOS, 2020) для комплексного лікування поствірусного ГРС
Тернистий шлях до щелепно-лицьової хірургії – довжиною в тисячу і 29 років
Get PDFМедицина, як і інші галузі людських знань і діяльності, постійно розвивається разом із людством, тому практично щелепнолицьова хірургія виникла у світі тисячі років тому, а юридично – в роки Першої світової війни в Європі. У різних країнах це відбувалося по-різному і переважно на початку ХХ ст., під час Першої–Другої світових війн. Втім, у колишньому СРСР станом на 1991 р. такої спеціальності офіційно в цивільній медицині не було, хоча у військовій медицині ці термін, спеціальність, спеціалізовані відділення і кафедри подекуди існували. І зараз, перш ніж викладати цю довгу історію етапів і практичних дій, що покликані довести необхідність включення спеціальності «щелепно-лицьова хірургія» в загальний державний перелік лікарських спеціальностей України, потрібно обґрунтувати поняття «хірург-стоматолог» і «щелепно-лицьовий хірург», що між ними спільного і в чому різниця, де між ними та іншими сумісними спеціальностями реальні кордони
Алгоритмізація банку однотипних фільтрів для експрес обробки медичних даних
No full textВ роботі розглядаються питання алгоритмізації каскадного
включення однотипних цифрових фільтрів у експертній системі попередньої фільтрації експериментальних даних медичних досліджень. Показано, що є можливість програмно оперативно збільшувати порядок фільтрів при великій нестабільності експериментальних даних та зменшити обсяг обчислення коефіцієнтів