University of Kochi Repository for Academic Resources / 高知県立大学学術情報リポジトリ

THE BULLETIN OF UNIVERSITY OF KOCHI The Series of the Faculty of Nursing

飯高, 伸五

イイタカ, シンゴ

IITAKA, Shingo

Maintaining village life in marginal area through networking with ex-villagers：A case study of Ōkawa village,Tosa district,Kōchi

第 一 章 総 則
第１条 この学会は高知女子大学看護学会と
称す｡
第２条 この学会は事務所を高知市池2751-1､
高知県立大学看護学部におく｡
第３条 この学会は看護学の進歩発展と会員
相互の研鑽・親睦を計り､ もって看護
の向上に資することを目的とする｡
第４条 この学会は第３条の目的を達するた
めに次の事業を行う｡
１. 年次総会の開催
２. 学会の開催
３. 学会誌の発行
４. 講演会の開催
５. 公開講座の開催
６. 奨学金の貸与
７. その他
第 二 章 会 員
第５条 この学会の会員は､ 普通会員・準会
員・名誉会員・当日会員とする｡
２) 普通会員は､ 高知女子大学家政学部
看護学科・衛生看護学科・看護学部看
護学科の卒業生､ 看護学研究科修士課
程看護学専攻・健康生活科学研究科博
士後期課程健康生活科学専攻看護学領
域の修了生､ 高知県立大学看護学部看
護学科の卒業生､ 看護学研究科修士課
程看護学専攻・健康生活科学研究科博
士後期課程健康生活科学専攻看護学領
域の修了生､ 看護学研究科の修了生お
よび関係教員とする｡
３) 準会員は､ 高知県立大学看護学部お
よび看護学研究科の学生とする｡
４) 名誉会員は､ 本学会に貢献した会員
で総会において承認された者とする｡
５) 当日会員は､ 本学会の目的に賛同す
る看護職に従事しているものとする｡
第６条 会員は､ 所定の会費を納入しなけれ
ばならない｡
２) 普通会員および準会員は､ この会の
刊行物の配布を受けることができ､ 集
会に出席し､ かつ会誌を通して所見を
発表することができる｡
３) 当日会員は､ 集会に出席し､ かつ口
頭にて所見を発表することができる｡
第 三 章 役 員
第７条 この学会に次の役員をおき､ その任
期は原則として２年とする｡
１. 会 長 １ 名
２. 運営委員長 １ 名
３. 運営委員 若干名
４. 監 査 ２ 名
第８条 会長及び運営委員は､ 総会において
会員の中から選任する｡
２) 運営委員長は､ 運営委員の中から互
選とする｡
第９条 会長は学会を代表する｡
２) 会長に不測の事態が生じた場合は､
運営委員会の決議により会長の代理を
選出することができる｡
３) 運営委員長は､ 会長を助けて会務を
掌理する｡
４) 運営委員は運営委員会を組織し､ 会
務を掌りかつ会務を処理・執行する｡
第 四 章 会費及び会計
第10条 この学会の経費は､ 会費・寄付金及
びその他の収入をもってこれにあてる｡
２) 学会の予算は､ 運営委員会の承認を
得なければならない｡
３) 学会の決算は､ 運営委員会の承認を
得て､ 次年度の総会に報告しなければ
ならない｡
第11条 普通会員は､ 会費として年額6,000円
を前年度12月末までに納入するものと
する｡ 但し､ ５年間会費未納入の会員
高知女子大学看護学会誌第43巻第２号 (2018)
― 147 ―
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は､ 本学会を退会したものとする｡
２) 準会員の会費は､ 年額1,500円とする｡
３) 当日会員の会費は､ 普通会員に準ず
るものとする｡
４) 名誉会員は､ 会費の納入を必要とし
ない｡
第12条 この学会の会計年度は毎年７月１日
に始まり翌年６月30日に終わる｡
第 五 章 会則の変更
第13条 この学会の会則の変更は､ 総会の決
議によるものとする｡
付 則
１. この規程に定めるものの他必要な事項
については､ 別に定める｡
２. この学会の会則は､ 昭和51年１月15日
より施行する｡
３. この会則の改正は､ 昭和62年４月１日
より施行する｡
４. この会則の改正は､ 平成２年４月１日
より施行する｡
５. この会則の改正は､ 平成６年８月１日
より施行する｡
６. この会則の改正は､ 平成８年７月27日
より施行する｡ ただし､ 平成８年度に限
り､ 会計年度は､ ８月１日から６月30日
までとする｡
７. この会則の改正は､ 平成９年８月１日
より施行する｡ ただし､ 平成９年度以前
の会費に関しては､ 年額 5,000円とする｡
８. この会則の改正は､ 平成10年４月１日
より施行する｡
９. この会則の改正は､ 平成13年７月28日
より施行する｡
10. この会則の改正は､ 平成18年７月22日
より施行する｡
11. この会則の改正は､ 平成23年４月１日
より施行する｡
12. この会則の改正は､ 平成26年４月１日
より施行する｡
13. この会則の改正は､ 平成29年７月22日
より施行する｡
― 148 ―


高知女子大学看護学会会則

向暑の候､ 皆様におかれましてご活躍のこととお慶び申し上げます｡
高知県立大学並びに大学院では､ 様々なイベントや学内の情報を国内外に広く発信させるため､
新年度よりホームページが刷新されました｡ トップページには､ 現在取り組んでいる事柄や最新の
トピックスが分かりやすく配されています｡ 看護学部と研究科の情報も随時更新しておりますので､
一度ご覧ください｡
第43巻２号には､ 原著論文11編､ 研究報告２編に加えて､ 昨年９月に開催いたしました公開講座
の内容について掲載しております｡ 量的､ 質的研究を活用するために具体的な例を用いての演習型
の講座です｡ 例年､ 県内外から看護職の方をはじめ､ 大学院生の方々まで多数参加いただいており
ます｡ 今年も同様に９月に開催を予定しておりますので､ ぜひご参加ください｡
次号の学会誌につきましては本年12月の発行を予定しておりますので､ 学会員のみなさまから､
とりわけ臨床現場で活動中のみなさまからの報告や研究成果のご投稿を､ 心よりお待ちしておりま
す｡
最後になりましたが､ ご投稿ならびに査読にご尽力くださいました多くの学会員の方々に深謝い
たします｡ みなさまの引き続いてのご協力をよろしくお願い申し上げます｡
編集委員一同
代 表 森本 悦子
編集委員
委 員 長：
委 員：
森 本 悦 子 (高知県立大学)
田 中 雅 美 (高知県立大学)
池 田 恵美子 (四国大学)
加 藤 昭 尚 (高知大学医学部附属病院)
萩 原 朋 子 (南国市立岡豊小学校)
平成30年６月30日発行
発行所 高知女子大学看護学会
〒781－8515 高知県高知市池2751－1
高知県立大学看護学部内
高知女子大学看護学会
代表者 野 嶋 佐由美
印刷所 西 富 謄 写 堂
高知女子大学看護学会誌第43巻第２号 (2018)
― 149 ―
編 集 後 記


編集後記

藤代, 知美

フジシロ, トモミ

野嶋, 佐由美

ノジマ, サユミ

Fujishiro, Tomomi

Nojima, Sayumi

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English

Special consideration provided by nurses to individuals with schizophrenia while negotiation

魚里, 明子

ウオザト, アキコ

時長, 美希

トキナガ, ミキ

Uozato, Akiko

Tokinaga, Miki

Composition factor of “The Salutary Factor to Live Healthily” to Generate Health

高知女子大学看護学会は昭和51年の設立以
来､ 看護学発展への寄与､ 看護の質の向上を
目指して学会や公開講座を開催し､ 看護を変
革する役割を担ってきた｡ この様な歴史的な
活動を基盤として､ 高知女子大学看護学会の
理念をさらに推進するために､ 本奨学金貸与
制度を設けた｡
本制度は看護学の発展に寄与し､ 看護ケア
の質の向上に寄与することのできる人材育成
を支援することを目的とし､ 高知女子大学看
護学会の会員であり､ かつ看護系大学院修士
課程ならびに博士課程前期､ 看護系大学院博
士課程ならびに博士課程後期において､ 看護
の理論的・実践的追求を目指す方を対象に奨
学金を貸与する｡
高知女子大学看護学会奨学金制度において
は､ 次の要領により奨学生を募集する｡
１. 奨学金貸与の目的
看護の実践・研究をよりよく発展させ､
国民へのサービス向上を目指す者に対して､
その就学を支援する目的で奨学金 (無利息)
を貸与する｡
２. 奨学生募集期間
原則として毎年４月１日から６月15日ま
で｡ 希望者は事務局に連絡のこと｡
３. 奨学生の出願資格
保健師助産師看護師法による保健師､ 助
産師または看護師の免許を有し､ 次の各号
の全てに該当する者であること
１ 高知女子大学看護学会会員 (普通会
員､ 準会員) であること
２ 看護系大学院博士課程前期／後期あ
るいは修士／博士課程に在学している
こと
３ 経済的な理由により､ 修学上､ 奨学
金を受ける必要がある者
４. 奨学金の貸与期間と額
1 貸 与 期 間
① 貸与期間は２年間を限度とする｡
② 初年度の貸与は当該年度の４月に
さかのぼって支給される｡
2 貸 与 金 額
奨学金の貸与月額は５万円とする｡
５. 奨学金の返還と期間
原則として､ 大学院を修了した月の翌月
より第１回返還を開始し､ 一括又は割賦に
より貸与された金額を貸与期間に1.5を乗じ
た期間 (月数) 内で返還しなければならな
い｡
６. 奨学生願書の提出
志願する者は､ 連帯保証人と連署のうえ､
次の書類を提出すること｡
1 連帯保証人は１名とし､ 次のそれぞ
れの要件を備える者であること｡
① 一定の職業をもち､ 独立の生計を
営んでいること｡
② 奨学生に事故ある時は､ 連帯して
返済の責任を負う能力を有すること｡
③ 血族一親等以外の者であること｡
④ 国内に住所を有すること｡
2 提 出 書 類
① 奨学生願書 (様式１)
奨学金希望の理由をできるだけ具
体的に記入すること｡
② 履歴書 (様式２)
③ 当該大学院課程の指導教員の推薦
書 (様式３)
④ 当該課程の在学証明書
願書提出時は､ 合格通知書または
入学許可書の写しでもよいが､ 入学
後直ちに在学証明書を提出のこと｡
⑤ 看護に関する所有免許の写し (Ａ
４版に縮小のこと)
注：①～③は､ 高知女子大学看護学会
奨学金制度の規定の様式によるもの
― 144 ―
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とする｡
③は基金規定の様式を直接指導教員
に送付するので履歴書欄に指導教員
の所属､ 氏名を記入のこと｡ また厳
封とし､ 一度開封されたものは無効
とする｡
７. 奨学生の選考と通知
1 上記６. １ ２ の資料をもとに､ 高
知女子大学看護学会奨学生選考委員会
の選考を経て奨学生を決定する｡
２ 選考の結果は､ 高知女子大学看護学
会総会終了後､ 本人および連帯保証人
に通知する｡
８. 奨学金貸与に関する問い合わせ等
1 願書の請求
本奨学金制度の願書等を必要とする
場合は､ 返信用封筒に切手205円分を
添えて申し込むこと｡
2 その他詳細に関する問い合わせ先
〒781－8515 高知市池2751番１
高知女子大学看護学会奨学金制度係
ＦＡＸ 088－847－5524
高知女子大学看護学会誌第43巻第２号 (2018)
― 145 ―


高知女子大学看護学会奨学生募集要領

高知県立大学博士（看護学）平成29年度thesi

新田, 和子

ニッタ, カズコ

NITTA, KAZUKO

氏 名 
学 位 の 種 類 
報 告 番 号 
学 位 記 番 号 
学位授与年月日 
学位授与の要件 
論 文 題 目 
 
 
論 文 審 査 委 員 
 
 
 
新田 和子 
博士(看護学) 
甲第 80号 
看博第 31号 
平成 30年３月 20日 
学位規則第 4条第 1項該当 
リフレクションを支援する看護師の方略に関する研究 
A study on strategies used by nurses to provide reflection support 
主査 教授 野嶋 佐由美(高知県立大学) 
副査 教授 中野 綾美(高知県立大学) 
教授 畦地 博子(高知県立大学) 
教授 田井 雅子（高知県立大学) 
 
論文内容の要旨 
目的：本研究は、看護師が行うリフレクション支援とはどのようなものであるかを明らか 
にすることである。 方法：研究協力者は、研究への同意が得られた、後輩の教育に携わる
機会の多い病棟師長、 専門看護師、教育担当者を 1 年以上経験している看護師とし、半
構造化面接法を用いてデータを収集、質的記述的研究方法にて分析を行った。本研究は、
高知県立大学研究倫理審 査委員会の承認を得て実施した。  
結果：研究協力者は、7～36 年の看護経験を有し、管理者、専門看護師、教育担当者を 3 年
以上経験している看護師 19 名で、語られた場面は 21 場面であった。分析の結果、看護
師が行うリフレクション支援は、対象看護師が、語り考え続けるのを支えるための【専門
職者として認める】、対象看護師がどのような体験をしたかについて、沸き起こっていた感
情や思考、感覚も含め、対象看護師の言葉でイキイキと語れるように引き出していく【見
極めながら体験の語らしめる】、対象看護師が現象を今までとは違う視方で捉えられること
を推進する【現象を再構成する】、新たな視点で再構築した現象の認知に基づいた行動を導
き出すための【行動に導く】、看護師として未熟な部分や、気づいていない自己の傾向など
に自ら気づけるように働きかける【向き合わせる】、対象看護師が感情に激しく揺さぶられ
る弊害を減らすための【枠を創る】、研究協力者が自身の感情や言動をコントロールし、対
象看護師に寄り添い続けることを支える【自分を整える】という 7 つの方略を用いて行わ
れていることが明らかになった。各方略は、リフレクション支援を効果的にすすめるため
に使われている技術群と、リフレクションの進展や深まりを見極めるために使われている
手がかりによって構成されていた。  
考察：これらの方略から、看護師が行うリフレクション支援は、リフレクション支援を行
う看護師が、自己を整えながら、対象看護師に寄り添うというケアの基本姿勢をもって行
われる援助であり、対象看護師を専門職者として認め、見極めながら体験を語らしめ、現 象
を再構成することを促し、行動に導くことで、専門職者としての成長を促すことであり、
枠を創りながら向き合わせ、専門職者としての自己を探求することを支援することである、
と定義づけられた。 また、看護師が行うリフレクション支援を構成する７つの方略は、『基
盤となる局面』、 『サイクルをすすめる局面』、『深化を促す局面』の、３つの局面から構
造化されると考え られた。 リフレクション支援を行う看護師は、専門職者を育てる覚悟
と責任を引き受け、対象看 護師に対しケアの姿勢を取り続け、自己を律しながら臨んでお
り、リフレクション支援は、 コンサルテーションの問題解決のためのプロセスとは異なり、
援助行動の要素が強いこと が示唆された。また、対象看護師のニーズを見極めながら、認
知に働きかけ、期待される 行動に導くために様々な技術を駆使する一方、対象看護師の限
界を踏まえながら、対象看 護師の内面に踏み込み、あるべき姿に導こうと配慮しているこ
とが考察された。 
 
審査結果の要旨 
審査委員会においては、以下の点で、学術的にも臨床的にも有意義で独創的な研究成果
を導いた博士論文として高く評価した。 
本研究は、リエゾン専門看護師として働く新田氏がもつ、科学技術の発達とともに、理
論知（技術的合理性）が実践知よりも価値あるものとみなされていったことで生じている
専門家像や、業務の効率化によるケアの簡略化やルーティーン化、根拠に基づくマニュア
ル化が主流を占める看護臨床の現状への課題意識に根差した研究である。この課題に、プ
ラグマティズムの教育哲学を源流とするリフレクションという概念に注目し、看護師が行
うリフレクション支援を質的に記述することにより明らかにした本研究は、暗黙知とされ
てきたリフレクション支援という実践知を明らかにする意義と同時に、看護師の実践知を
高める教育とはどのようなものなのか、その価値を問い直すという二重の意義をもつ研究
であると考えられた。 
また、本研究の独創的な発見は、看護師の行うリフレクション支援が、【専門職者として
認める】、【見極めながら体験の語らしめる】、【現象を再構成する】、【行動に導く】、【向き
合わせる】、【枠を創る】、【自分を整える】という 7 つの方略を用いて行われていることが
明らかになったことである。さらに、各方略は、リフレクション支援を効果的にすすめる
ために使われている技術群と、リフレクションの進展や深まりを見極めるために使われて
いる手がかりによって構成されていることが明らかになっている。これらの結果は、同じ
方略で進むのか、あるいは、異なる方略への切り替えるのか、手がかりを用いて判断しな
がら、効果的な技術を駆使する、優れた看護師のリフレクション支援の在り方を浮き彫り
にしたという点で、学術的、臨床的な意義が大きい。 
さらに、看護師が行うリフレクション支援を構成する７つの方略が、『基盤となる局面』、
『サイクルをすすめる局面』、『深化を促す局面』の、３つの局面から構造化されると考え
た点も、本研究の独創的な点である。この結果から、リフレクション支援を行う看護師は、
専門職者を育てる覚悟と責任を引き受け、対象看護師に対しケアの姿勢を取り続け、自己
を律しながら臨んでおり、リフレクション支援は、コンサルテーションの問題解決のため
のプロセスとは異なり、援助行動の要素が強いことが考察されている。複雑化、高度化し
ている医療に対応して、より多角的に状況を捉え、臨床判断を行っていかなければならな
い中、看護師がリフレクティブな思考で実践できることは、より柔軟に迅速に、現場の状
況に即した質の高いケアを提供すること繋がっていくと考えられる。看護師が、リフレク
ション支援を必要とする看護師にリフレクション支援を行う事は、リフレクティブに思考
できる看護師を増やす意味で重要で、臨床的な意義は大きい。 
審査委員会としては、臨床の場で起きていることに光を当て浮き彫りにすることの重要
性が認識されている現在、新田氏の今回の研究成果は、看護の実践家が博士号を有するこ
との意味を痛感するに至った。そして、本研究の成果が、今後臨床に普及していけるよう
教育プログラム開発やモデル化など、より発展的に展開する可能性があり、今後の更なる
発展に期待するところである。 


A study on strategies used by nurses to provide reflection support

川本, 美香

カワモト, ミカ

畠山, 典子

ハタケヤマ, ノリコ

小澤, 若菜

オザワ, ワカナ

KAWAMOTO, Mika

HATAKEYAMA, Noriko

OZAWA, Wakana

TOKINAGA, Miki

Creation of learning materials to study health consultation conducted by public health nurses －Toward effective classroom development of regional nursing support and health consultation－

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