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Factores de riesgo de lumbalgia en pacientes de la Clínica San Francisco de Asís Huaraz, 2021
No full textObjetivo: determinar los factores de riesgo de lumbalgia en pacientes de la clínica San Francisco de Asís.
Metodología: estudio de enfoque descriptivo, cuantitativo, retrospectivo y diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada de 200 historias clínicas de pacientes. El procesamiento y análisis estadístico de los datos se realizó a través del software SPSS versión 28 y el uso del Microsoft Excel 2021.
Resultados: Se identificó los factores de riesgo de lumbalgia, los datos socio demográficos con mayor predominio en sexo mujeres el 42% y casadas el 22% en edades de 31 a 40 años el 20% y 61 a 70 años en relación al IMC se presentó el sobrepeso el 9% y obesidad un 3.5%. Se identifico la ocupación en profesionales de salud el 17% y otros 20%, se identificó la actividad laboral en el transporte de carga pesada una vez a la semana el 17% de 8 horas de trabajo el 28% han sufrido de ausencia laboral un 46% se identificó nivel de dolor el 67% y 26% muy intenso, recibido tratamiento el 67% y por último el estado emocional de cada paciente el 18% se siente angustiada. Conclusiones: los factores de riesgo de lumbalgia se identificaron de historias clínicas en pacientes con mayor predominio en sexo las mujeres el 42%, el 22% casadas, viudas con edad de 31 a 40 años y de 61 a 70 años con peso de rango de 59-69 kg y talla con rango de 1.59-1.69 cm, en relación al IMC se presentó el sobrepeso y la obesidad, mayor proporción en profesionales de salud, otros. En la actividad laboral el transporte de carga pesada una vez a la semana y relación de horas de trabajo de 8 horas de cada persona han sufrido de ausencia laboral en su vida. El nivel de dolor es muy intenso a consecuencia han recibido tratamiento de lumbalgia todo esto afecta el estado emocional.Tesi
Niveles de autoestima de los niños de 5 años en la Institución Educativa N°109, La Libertad de Pallan - Celendín, 2020
No full textLa presente investigación se planteó con el propósito de determinar el nivel de autoestima de los niños de 5 años en la Institución Educativa N°109, La Libertad de Pallan - Celendín, 2020; se optó por una investigación de tipo descriptivo, con diseño no experimental, en una población muestral de 17 niños de 5 años. Como técnica de
recojo de información se ejecutó la observación y como instrumento la ficha de observación, que previamente fueron validados por expertos, cuya función de dicho instrumento fue medir los niveles de autoestima en los infantes y están organizadas en cuatro dimensiones, con un valor: Nunca (N) = 0; A veces (AV) = 1 y Siempre (S) = 2. Para hallar el procesamiento de información se organizó el programa Excel, que luego fueron procesados a partir del software SPSS versión 25. El nivel de autoestima de los infantes de 5 años de la Institución Educativa N°109, en un 23,5% se ubican en el nivel bajo, el 64,7% se ubican en el nivel medio y el 11,8% se ubican en el nivel alto. Estos resultados determinan que el mayor porcentaje se ubican en el nivel medio. Por lo tanto, se acepta la hipótesis planteada en la investigación.Tesi
Nivel de expresión oral, en niños de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 399, Chota 2022
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 399, Chota 2022. Se llevó a cabo una investigación básica, de diseño descriptivo simple, seleccionando por conveniencia a 15 niños de 5 años como muestra de un universo de 57 niños de 3, 4 y
5 años. Para la recolección de datos se hizo uso de una ficha de observación, esta ha sido adaptada de Quispe (2018) y validada por juicio de expertos. Los resultados obtenidos indican que el nivel de expresión oral en los niños es adecuado, con un porcentaje del 73,3% de los estudiantes participantes en este nivel, y solo un 13,3% en
el nivel bajo y nivel alto, respectivamente. En conclusión, se puede afirmar que a nivel general el nivel de expresión oral en los estudiantes de la institución es adecuado.Tesi
Juegos Tradicionales en la Psicomotricidad gruesa en niños de la Institución Educativa Nº433- La Delicias Huacrachuco, 2019
No full textEl objetivo del estudio fue lograr que los alumnos de 4 años de la Institución Educativa Nº 433-Las Delicias Huacrachuco desarrollen habilidades psicomotoras gruesas utilizando actividades tradicionales. Por ello, se empleó una metodología de investigación aplicada y un diseño pre-experimental, tomando en cuenta una población de tipo censal conformada por veinticuatro niños de cuatro años de ambos sexos. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento Registro de Observación de Psicomotricidad Gruesa, el cual ha sido evaluado por expertos consultores y cuenta con una adecuada confiabilidad. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva, y en el análisis estadístico se empleará la estadística inferencial con la prueba t paramétrica de Student para la evaluación de hipótesis. La prueba de hipótesis arroja un valor de significación de p=0.000, mostrando que los juegos tradicionales
influyen sustancialmente en el desarrollo de las habilidades motrices gruesas de los niños de la I.E. Nº402-Huacrachuco. Los resultados del post-test y pre-test revelan una diferencia significativa.Tesi
Actitud de estudiantes de secundaria ante el área de educación física, Institución Educativa Ramon Castilla - Huancaspata 2019
No full textEste proyecto investigativo tuvo como finalidad el determinar las actitudes de los estudiantes de secundaria ante el área de educación física de la Institución Educativa Ramon Castilla -Huancaspata 2019. Además, la muestra usada estuvo compuesta por cuarenta y dos alumnos. Es de tipo descriptivo-transversal y de diseño no experimental, puesto que se intenta saber la actitud de los sujetos frente al área de educación física, el instrumento usado fue el cuestionario de actitudes hacia la Educación Física para estudiantes de educación secundaria. Finalmente, se obtuvieron resultados favorables con respecto al área de física, pues el 55% de los encuestados demostraron una actitud altamente favorable en el área de física. Con respecto a la importancia el 50% de los individuos revelaron tener una actitud muy favorable, en relación a la dificultad el 48% demostraron una actitud desfavorable, y para finalizar sobre la utilidad el 71% muestra una actitud muy favorable.Tesi
Factores obstétricos y socioeconómicos para la no asistencia de gestantes adolescentes al control prenatal en el Puesto de Salud CLAS la Unión-Chimbote 2023
No full textLa presente investigación denominada Factores obstétricos y socioeconómicos para la no asistencia de gestantes adolescentes al control prenatal en el Puesto de Salud CLAS La Unión, Chimbote, 2023, presento como objetivo determinar los factores obstétricos y socioeconómicos para la no asistencia de gestantes adolescentes al control prenatal. La metodología fue aplicada, de diseño no experimental, de corte transversal y con un enfoque cuantitativo; la técnica a utilizar fue la encuesta y como instrumento el cuestionario sobre factores obstétricos y socioeconómicos, el mismo que fue tomado de Navarro (2015). Obteniendo como resultado que las gestantes atendidas asisten al control prenatal en un 82.4%; después de calcular la prueba Chi Cuadrado se tiene que los factores obstétricos no están relacionados significativamente (p>0.05); de igual manera los factores socioeconómicos no están relacionados significativamente (p>0.05). Se concluyó que los factores obstétricos y los factores socioeconómicos no están relacionados significativamente con la asistencia al control prenatal en las gestantes adolescentes.Tesi
Dramatización de cuentos populares como estrategia para mejorar la socialización en niños de la Institución Educativa Nº520 Andabamba, 2022
No full textLa investigación se planteó frente a la constatación que los niños del nivel inicial necesitaban desarrollar los niveles de socialización, razón por el cual tuvo por propósito de mejorar la socialización a partir de la dramatización de cuentos populares en una población muestral de 27 niños seleccionadas intencionadamente de la Institución Educativa Nº520 de Andabamba. Para ello se trabajó con el tipo de investigación aplicada cuyo esquema responde a un pre experimental con un solo grupo. Para recabar información se utilizó como instrumento una guía de observación previamente validada y confiable, las que finalmente sus resultados fueron procesados mediante la estadística descriptiva e inferencial. Los resultados indican que se mejora significativamente al comparar los resultados antes y después de la aplicación de la dramatización de cuentos como estrategia al obtener un p=0,000Tesi
El análisis de orina y Secreción vaginal para diagnosticar tricomoniasis, en gestantes atendidas en el Hospital San Ignacio de Casma, Chimbote-2021
No full textEl hospital San Ignacio de Casma tiene constantes gestantes con tricomoniasis ya que es una enfermedad de transmisión sexual a la que podríamos determinarla mediante un examen de orina o examen de secreción vaginal. Este proceso sucede en el 10% de madres gestantes. Por lo tanto, se pretende como objetivo general, describir el diagnóstico de tricomoniasis en muestras de orina y secreción vaginal en gestantes atendidas en el Hospital San Ignacio de Casma, 2020. La presente investigación es de tipo básico de nivel explicativo. La población estuvo constituida por todas las gestantes y la muestra por las pacientes gestantes atendidas durante los meses octubre y noviembre. La técnica de investigación fue la documental de las muestras recolectadas como secreción vaginal y examen de orina. Se utilizó como instrumento de investigación una ficha de recolección de datos. Se redactó una declaración jurada para la protección de los datos de los pacientes. Finalmente se utilizó el programa SPSS para el procesamiento de datos utilizando la estadística descriptiva y la prueba Chi cuadrado. El análisis de orina y la secreción vaginal no pueden ser utilizados de manera indistinta para diagnosticar tricomoniasis en gestantes.Tesi
Cumplimiento de las Buenas Prácticas de Prescripción en el EE. SS I-4 Canchaque 2023
No full textEsta investigación denominada \"Cumplimiento de las Buenas Prácticas de Prescripción en el EE. SS I-4 Canchaque 2023\", se planteó como finalidad encontrar el apego a las Buenas Prácticas de Prescripción en el EE.SS. I-4
Canchaque 2023, para esto se cumplió con desarrollar una investigación de tipo descriptiva, retrospectiva, correlacional y transversal, donde se recogió información de la variable de estudio a través de la encuesta, la población estuvo conformada por 1680 prescripciones emitidas en dicho establecimiento y de ella obtuvieron una muestra de 313. Como resultado se obtuvo que el 65.18% de las prescripciones evaluadas cumplen con todos los criterios de evaluación de las BPP, además que el 100% cumplen con consignar el nombre y apellido, así como la colegiatura del personal prescriptor, el 80.51% de recetas evaluadas cumplieron con registrar los años del paciente, el 97.44% cumplieron con consignar el diagnóstico CIE10 y el 100% consignaron la historia clínica. Concluyendo así que hay un elevado porcentaje de apego de las Buenas Prácticas de Prescripción en las prescripciones emitidas en el Establecimiento de salud de CanchaqueTesi
Liderazgo directivo y compromisos de gestión escolar en Instituciones Educativas Estales de Nuevo Chimbote - 2021
No full textEl liderazgo del directivo es el elemento más importante de la educación, para el nivel de logro favorable de los aprendizajes en la institución educativa. El propósito de este estudio fue determinar la relación que existe entre el nivel de liderazgo directivo y los compromisos de gestión escolar en las instituciones educativas de Nuevo Chimbote - 2021. La población estuvo establecida por 516 docentes y la muestra 220 docentes, con un diseño no experimental y descriptivo correlacional. Como resultados el (71.8%) del personal directivo alcanzó un nivel alto en la variable liderazgo directivo, las dimensiones con mayores porcentajes fueron en gestión de la Instrucción (81.8%) y de rediseño de la organización (82.7%). Respecto a la variable de los compromisos de la gestión escolar el (83.2%), alcanzó un nivel alto. Las dimensiones con mayores porcentajes fue la comunitaria con (89.1%) y la estratégica con (82.3%). Para el procesamiento de los datos se utilizaron los programas Excel versión 19 y SPSS v21. Se concluye que, el liderazgo directivo se relaciona de manera estadísticamente significativa frente al compromiso de gestión escolar, confirmados por los valores de r(x,y) = 0.875 y p = 0.000 inferior al 5%. A mayor liderazgo directivo, también mayores serán los resultados en los compromisos de la gestión escolar.Tesi