Universidade Federal de Pelotas
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El equipo de enfermería en la atención al proceso de morir y muerte en el contexto de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales: una revisión integradora
No full textA morte está presente no cotidiano dos profissionais de saúde, gerando diferentes emoções, especialmente na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), o que torna o processo desafiador. Esta revisão integrativa objetiva identificar as publicações científicas dos últimos 10 anos (2014-2023) acerca da atuação da equipe de enfermagem frente ao processo de morrer e morte no contexto da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. A busca pelos estudos ocorreu nas bases de dados LILACS, MEDLINE e BDENF. Após aplicar os critérios de inclusão e exclusão, os estudos foram inseridos no programa Rayyan para serem revisados e selecionados por pares. Posteriormente, foi realizada a leitura completa e a extração dos dados. Para auxiliar na análise e categorização, utilizou-se o programa WebQda. A partir dos resultados, identificou-se que o processo de morrer e morte na UTIN se caracteriza um desafio para a equipe de enfermagem, principalmente quando se refere ao vínculo criado entre o profissional, o bebê e sua família. Além disso, a vivência da equipe de enfermagem, durante o processo de morrer e morte de um bebê, é permeada por sentimentos como sofrimento e frustração. Ademais, no enfrentamento do morrer e da morte, os profissionais utilizam algumas estratégias como a negação, fuga, isolamento, distanciamento e choro. Conclui-se que, diante do processo de morrer e morte na UTIN, a equipe de enfermagem carece de capacitações e suporte institucional, além de não participar da elaboração do plano de cuidados de fim de vida dos bebês
Anais da Semana dos Museus da UFPel: 2024
No full textOs Anais do Seminário da Semana dos Museus da UFPel 2024 representam um importante registro das reflexões, debates e experiências vivenciadas durante este evento. Originalmente programado acontecer em maio de 2024, dentro da programação nacional da Semana dos Museus promovida pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), precisou ser realizado em agosto do mesmo ano, devido às enchentes que afetaram o Rio Grande do Sul. Assim, coincidiu com as comemorações do Dia do Patrimônio, feitas ao longo de agosto, e dos 55 anos da UFPel, celebrados no dia 08 do mesmo mês. Realizar mais esta edição do Seminário reflete o compromisso da nossa Universidade com a promoção do debate sobre a Educação Museal e a
contribuição dos museus universitários para a formação acadêmica, científica e cultural de estudantes e pessoas servidoras da instituição bem como da comunidade em geral. Aliás, arriscamos afirmar que as atividades realizadas durante o referido
Seminário, juntamente com as da comemoração do Dia do Patrimônio, cumpriram o importante papel de nutrir a saúde emocional das pessoas de Pelotas, região e até mesmo visitantes,no processo pós-enchente, após as experiências difíceis vividas e
compartilhadas
Association study of the R577X polymorphism of the ACTN3 gene with variations in the promoter region of the DPP3 gene in hemodialysis patients
No full textChronic Kidney Disease (CKD) is a serious public health problem with a worrying
prognosis. Although diabetes and hypertension are central factors, genetic
predisposition has emerged as a key element in disease risk and progression.
Previous studies conducted in our laboratory identified a higher frequency of the
"X" allele of the R577X polymorphism of the ACTN3 gene (Alpha-Actinin-3) in
hemodialysis patients. Given that the ACTN3 gene has limited expression in renal
tissue, we hypothesized that this association could result from linkage
disequilibrium with variants in neighboring genes, such as DPP3, located
approximately 37,000 base pairs away and involved in oxidative stress pathways
and blood pressure regulation. Therefore, this study aimed to investigate possible
associations between genetic variations in the promoter region of the DPP3 gene
and the R577X polymorphism of the ACTN3 gene in CKD patients on
hemodialysis. Twenty DNA samples from patients homozygous for the
polymorphism (10 RR and 10 XX) were analyzed by genotyping and sequencing.
The coverage region chosen for analysis was the proximal promoter region, the
first exon, and the beginning of the first intron of the DPP3 gene. This region was
selected to encompass essential functional elements, such as the TATA box and
open reading frame. Seven variations were identified, five of which are new to
public databases. Variations at positions -209 (rs2279863) and -61 (rs2279864)
and their respective known polymorphisms presented sufficient frequency to
assess their association with the genotypes of the polymorphism under study.
Although the rs2279864 (-61 G>A) variant was observed exclusively in
individuals with the RR genotype for ACTN3, statistical analysis (Fisher's exact
test) did not indicate a significant association (p = 0.2105), despite the observed
trend. The rs2279863 (-209 G>T) polymorphism showed a symmetrical
distribution between the RR and XX genotypes, with no indication of association
(p > 0.9999). Despite the absence of statistically significant associations, the
results indicate high local genetic variability, suggesting the need for further
investigations in larger samples.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA Doença Renal Crônica (DRC) é um sério problema de saúde pública, com
prognóstico preocupante. Embora diabetes e hipertensão sejam fatores centrais,
a predisposição genética tem se destacado como elemento chave no risco e na
progressão da doença. Estudos prévios conduzidos em nosso laboratório
identificaram uma maior frequência do alelo “X” do polimorfismo R577X do gene
(alfa-actinina-3) ACTN3 em pacientes em hemodiálise. Dado que o gene ACTN3
possui expressão limitada nos tecidos renais, levantou-se a hipótese de que essa
associação pudesse decorrer de desequilíbrio de ligação com variantes em
genes vizinhos, como o DPP3, localizado a aproximadamente 37 mil pares de
base de distância e envolvido em vias de estresse oxidativo e regulação da
pressão arterial. Diante disso, este trabalho teve como objetivo investigar
possíveis associações entre variações genéticas na região promotora do gene
DPP3 e o polimorfismo R577X do gene ACTN3 em pacientes com DRC em
hemodiálise. Foram analisadas 20 amostras de DNA de pacientes homozigotos
para o polimorfismo (10 RR e 10 XX), por meio de genotipagem e
sequenciamento. A região de cobertura escolhida para análise foi a região
promotora proximal, primeiro éxon e início do primeiro íntron do gene DPP3. A
seleção dessa região teve como objetivo abranger elementos funcionais
essenciais, como a caixa TATA e Open Reading Frame. Sete variações foram
identificadas, das quais cinco são inéditas em bancos de dados públicos. As
variações das posições -209 (rs2279863) e -61 (rs2279864) e seus respectivos
polimorfismos já conhecidos apresentaram frequência suficiente para avaliação
de associação com os genótipos do polimorfismo em estudo. Embora a variante
rs2279864 (-61 G>A) tenha sido observada exclusivamente em indivíduos com
o genótipo RR para ACTN3, a análise estatística (teste exato de Fisher) não
indicou associação significativa (p = 0,2105), apesar da tendência observada. Já
o polimorfismo rs2279863 (-209 G>T) apresentou distribuição simétrica entre os
genótipos RR e XX, sem qualquer indicação de associação (p > 0,9999). Apesar
da ausência de associações estatisticamente significativas, os resultados
indicam alta variabilidade genética local, sugerindo a necessidade de
investigações adicionais em amostras ampliadas
Remição penal por meio da leitura como desdobramento do direito à educação: uma análise a partir de julgados do Tribunal de Justiça/RS
No full textThe remission of sentence through reading is an institute directly related to the right to education, with the purpose of enabling a non-school educational social practice for people deprived of liberty. In this context, this dissertation sought to understand, based on the analysis of decisions of the Court of Justice of Rio Grande do Sul (TJ/RS), the position of the Judiciary, through the judgment of appeals court judges, on the remission of sentence through reading for people deprived of liberty, its repercussions on the exercise of these people's right to education, and its consequences. This research demonstrated its relevance by simultaneously wandering between realities affected by institutional crises: the judicial, the prison and the educational. In this sense, it addressed the promotion of the institute of remission of sentence through the practice of reading in the judgments of the TJ/RS, seeking to demonstrate the benefits that the execution of the non-school social practice (reading of literary works in a prison environment) can bring to the development of prisoners. Methodologically, it was based on the case law analysis of judgments from the TJ/RS, more specifically, the decisions on appeals in execution, adopting the year 2022 as the initial time frame and the year 2024 as the final time frame. The focus of this research was related to fundamental and procedural nuances of promoting education through reading for people deprived of liberty in the state of Rio Grande do Sul, starting from a literature review, legal precepts of the legal system, and the content of the judgments analyzed. This dissertation analyzed, based on the decisions on appeals in execution that have as their object the remission of the sentence through the practice of reading, how the implementation of this penitentiary policy affects the exercise of the right to education by people deprived of liberty in Rio Grande do Sul. This type of remission, in addition to the aspects presented, contributes to the development and recovery of these people. The results obtained by the research provided timely insights into the impact of the TJ/RS rulings on remission through reading, as well as adding promising perspectives regarding the understanding – and positioning – of the Rio Grande do Sul Judiciary on the matter. Ultimately, it was found that the content of these rulings tends to recognize, for the most part, the relevance of reading and non-school educational practices for the social reintegration of people deprived of liberty.Sem bolsaA remição da pena por meio da leitura é um instituto diretamente relacionado ao direito à educação, com a finalidade de possibilitar uma prática social educativa não-escolar às pessoas privadas de liberdade. Nesse contexto, a presente dissertação buscou compreender, a partir da análise de decisões do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul (TJ/RS), o posicionamento do Poder Judiciário, por meio do julgamento de desembargadores, sobre a remição pela leitura de pessoas privadas de liberdade, a sua repercussão no exercício do direito à educação destas pessoas, e seus desdobramentos. Esta pesquisa demonstrou sua relevância ao peregrinar simultaneamente entre realidades afetadas por crises institucionais: a judicial, a prisional e a educacional. Nesse sentido, abordou a promoção do instituto da remição de pena através da prática da leitura nos julgados do TJ/RS, buscando demonstrar os benefícios que a execução da prática social não-escolar (leitura de obras literárias em ambiente prisional) podem trazer ao desenvolvimento dos apenados. Metodologicamente, partiu da análise jurisprudencial de julgados do TJ/RS, mais especificamente, das decisões de agravo em execução, adotando como marco temporal inicial o ano de 2022 e como marco temporal final o ano de 2024. O enfoque desta pesquisa relacionou-se com nuances fundamentais e procedimentais do fomento à educação por intermédio da leitura às pessoas privadas de liberdade no estado do Rio Grande do Sul, partindo de revisão de literatura, preceitos legais do ordenamento jurídico, e do teor dos julgados analisados. Esta dissertação analisou, tendo como base as decisões de agravo em execução que tenham como objeto remição da pena através da prática de leitura, de que modo a implementação dessa política penitenciária repercute para o exercício do direito à educação por pessoas privadas de liberdade no Rio Grande do Sul. Este tipo de remição, além dos aspectos apresentados, colabora para o desenvolvimento e para a recuperação destas pessoas. Os resultados obtidos pela pesquisa tornaram por proporcionar noções oportunas acerca da reverberação dos julgados do TJ/RS na esfera da remição pela leitura, bem como por acrescentar perspectivas promissoras no que concerne ao entendimento – e ao posicionamento – do Poder Judiciário gaúcho sobre a matéria. Se verificou, em última análise, que o teor destes julgados tende a reconhecer, majoritariamente, a relevância da leitura e das práticas educativas não-escolares para fins de reintegração social da pessoa privada de liberdade
Abiotic stresses induced by industrialization and their effects on the production of gamma-aminobutyric acid and other nutritional and technological attributes of rice
No full textThe increased demand for nutritious foods has driven research into innovative grain
processing methods, such as germination. This process, influenced by abiotic factors, can
increase the content of bioactive compounds in grains, with potential benefits to human
health. The objective was to verify the impact of germination, under different conditions,
on the nutritional and technological quality of rice grains, aiming to define the best
germination conditions associated with the application of salt stress to produce bioactive
compounds and their stability during storage. Firstly, explored the conditions that influence
germination and the impact on the nutritional properties of rice. Then, investigated the
structural changes in the grain during germination, with a focus on starch and its
technological properties. The third chapter addressed the effect of abiotic stresses on the
nutritional quality of germinated grains, showing that the application of stress, such as
salinity, induces metabolic responses in the plant. Finally, demonstrated that higher
temperatures and moderate salinity during germination significantly increase the GABA
content in brown rice, while vacuum storage minimizes its loss. It is concluded that
controlled germination, especially with the application of salt stress, can be an effective
strategy to increase the nutritional value of rice, with potential for the development of
healthier foods.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO aumento da demanda por alimentos nutritivos tem impulsionado pesquisas sobre
métodos inovadores de processamento de grãos, como a germinação. Este processo,
influenciado por fatores abióticos pode aumentar o teor de compostos bioativos em grãos,
com potencial benéfico à saúde humana. O objetivo foi verificar o impacto da germinação,
sob diferentes condições, na qualidade nutricional e tecnológica de grãos de arroz,
visando definir as melhores condições de germinação associadas à aplicação de estresse
salino para a produção de compostos bioativos e sua estabilidade durante o
armazenamento. Primeiramente, explorou-se as condições que influenciam a
germinação e o impacto nas propriedades nutricionais do arroz. Em seguida, investigou
as mudanças estruturais no grão durante a germinação, com foco no amido e suas
propriedades tecnológicas. O terceiro capítulo abordou o efeito de estresses abióticos na
qualidade nutricional de grãos germinados, evidenciando que a aplicação de estresse,
como a salinidade, induz respostas metabólicas na planta. Por fim, demonstrou que
temperaturas mais altas e salinidade moderada durante a germinação aumentam
significativamente o conteúdo de GABA no arroz integral, enquanto o armazenamento a
vácuo minimiza sua perda. Conclui-se que a germinação controlada, especialmente com
a aplicação de estresse salino, pode ser uma estratégia eficaz para aumentar o valor
nutricional do arroz, com potencial para o desenvolvimento de alimentos mais saudáveis
¿Atenas en Brasil? São Luís, São Carlos, Pelotas… De norte a sur, la recepción de la antigüedad en los trópicos (del Siglo XIX al presente)
No full textdecidí estudiar «Atenas do Sul», en la intersección entre los estudios de recepción y los de identidad, preguntándome por qué alguien alguna vez dijo que Fig. Autobús de la Empresa de Transporte Público «Athenas Paulista», actualmente bajo intervención judicial. © João Silva-Andarilho Carioca-<http://onibusbrasil.com/foto/ ¿Atenas en Brasil? São Luís, São Carlos, Pelotas… De norte a sur, la recepción de la Antigüedad… | vivir en Pelotas era como estar en Atenas do Sul, y por qué se aceptó ese nombre en clave. Los estudios culturales y la comprensión del papel de las representaciones en la historia, me enseñaron sobre los procesos de invención de la ciudad imaginada e imaginaria, de modo que entendí que estudiar «Atenas do sul» no se trataba de buscar una factualidad en el orden socioeconómico que justi cara este apodo, sino que se trataba de comprender un doble de la ciudad, no la real, la social, sino la que tenemos en la cabeza, una ciudad imaginada, a través de la cual se expresan
los proyectos colectivos —hegemónicos o no— de esta sociedad, e inter ere así en la dirección dada a la «ciudad real»
Machado mashup or the ludic hipertext: O alienista caçador de mutantes
No full textO objetivo deste artigo é refletir sobre a adaptação do conto "O alienista" (1882), de Machado de Assis, para a estética da literatura do mashup, tendo como principal objeto de análise a narrativa O alienista caçador de mutantes (2010), de Natália Klein. O mashup consiste, em linhas gerais, na apropriação de um texto literário clássico e canônico ao qual se inserem elementos oriundos da cultura pop e digital, resultando em um texto híbrido, em que culturas divergentes, ou assim entendidas, se entrelaçam. A apropriação do texto machadiano a partir dessa estratégia levanta questões sobre os processos de adaptação, de modo geral, bem como um debate em torno de noções importantes nesse campo de investigação, tais como originalidade e autoria. Nossa proposta de leitura considera que a adaptação de "O alienista" para a estética do mashup pode ser entendida como uma prática de transtextualidade do "regime lúdico do hipertexto", conforme formulada por Gérard Genette. Também utilizaremos o conceito de "pós-produção", de Nicolas Bourriaud, para refletir sobre os procedimentos de apropriação na cultura contemporânea
Caderno de recortes de Pedro Wayne: os bastidores de um escritor da região da Campanha (1931 – 1951)
No full textThis thesis proposes the identification and analysis of the representations of Written Culture, as recorded by Pedro Wayne in a scrapbook. The temporal scope of the investigation covers the period from 1931, the initial milestone for the writer's recordkeeping, until 1951, the year of his passing. Through an immersion in this historical archive, the study seeks to problematize the underlying motivations for the organization of his literary productions in a scrapbook format, as well as to analyze the contribution of the practice of collecting clippings to the construction of his authorial identity and the dynamics of his publications. The research is situated within the field of History of Education, based on the tenets of Cultural History (Chartier, 1990, 2002, 2011, 2014; Pesavento, 2014). This theoretical approach offers a robust framework for understanding the interrelationships between culture and society, focusing on cultural practices, their representations, and the meanings attributed to them. Such a perspective enables the elucidation of social dynamics and the experiences of subjects over time, revealing both the shaping of human identities and the manifestation of memory in distinct historical contexts. The central concepts explored include "practices and representations" (Chartier, 1990, 2000) and "Written Culture" (Castillo-Gómez, 2003, 2012, 2020; Galvão, 2007, 2010). The contextualization of the personal archive's owner was carried out by exploring his biography and professional trajectory. The subsequent analysis was dedicated to the exploration of the various textual elements present in the scrapbook (articles, chronicles, letters, manuscripts, annotations), seeking to understand how writing practices revealed aspects of Pedro Wayne's intellectual formation and how the social, political, and cultural context of the time was fundamental for the scrapbook, in its entirety, to become his personal archive, with this being achieved through documentary analysis. From a cultural perspective, the study highlights the relevance of the scrapbook as a privileged source for understanding an individual and collective trajectory, evidenced by the representation of the textual elements arranged on its pages. Identified as a historical document that condenses information, formative experiences, and cultural practices, the object is perceived as a relic, as it preserves traces of the author's daily life and the circulation of relevant critiques and opinions from the period in which they were produced. The materiality of clippings, manuscripts, letters, annotations, and other documentary elements allows inferring that the writer's intention was to perpetuate his memory, and by selecting and preserving these records, he constituted his own personal archive. This archive, in turn, remains as a representation and testimony of the past, present, and future, serving as inspiration for the field of History of Education and as a potential source for other interdisciplinary studies with a focus on Cultural History.Esta tese propõe a identificação e a análise das representações da Cultura Escrita, tal como registradas por Pedro Wayne em um caderno de recortes. O recorte temporal da investigação abrange o período de 1931, marco inicial da constituição dos registros pelo escritor, até 1951, ano de seu falecimento. A partir da imersão nesse acervo histórico, o estudo busca problematizar as motivações subjacentes à organização de suas produções literárias em formato de caderno, bem como analisar a contribuição da prática de colecionar recortes para a construção de sua identidade autoral e a dinâmica de suas publicações. A pesquisa insere-se no campo da História da Educação, fundamentada nos pressupostos da História Cultural (Chartier, 1990, 2002, 2011, 2014; Pesavento, 2014). Esta abordagem teórica oferece um arcabouço robusto para compreender as inter-relações entre cultura e sociedade, concentrando-se nas práticas culturais, suas representações e os significados a elas atribuídos. Tal perspectiva possibilita a elucidação das dinâmicas sociais e das experiências dos sujeitos ao longo do tempo, revelando tanto a moldagem das identidades humanas quanto a manifestação da memória em distintos contextos históricos. Os conceitos centrais explorados incluem “práticas e representações” (Chartier, 1990, 2000) e “Cultura Escrita” (Castillo-Gómez, 2003, 2012, 2020; Galvão, 2007, 2010). A contextualização do titular do arquivo pessoal foi realizada por meio da exploração de sua biografia e trajetória profissional. A análise subsequente dedicou-se à exploração dos diversos elementos textuais presentes no caderno (artigos, crônicas, cartas, manuscritos, anotações), buscando compreender como as práticas de escrita revelaram aspectos da formação intelectual de Pedro Wayne e como o contexto social, político e cultural da época foi determinante para que o caderno, em sua totalidade, se configurasse como seu arquivo pessoal. Sob uma perspectiva cultural, o estudo sublinha a relevância do caderno como fonte privilegiada para a compreensão de uma trajetória individual e coletiva, evidenciada pela representação dos elementos textuais ali dispostos. Identificado como um documento histórico que condensam informações, experiências formativas e práticas culturais, o objeto é percebido como uma relíquia que preserva vestígios do cotidiano do autor e da circulação de críticas e opiniões relevantes ao período. A materialidade dos recortes, manuscritos, cartas, anotações e demais elementos documentais permite inferir que a intenção do escritor era perpetuar sua memória, e, ao selecionar e guardar esses registros, ele constituiu seu próprio arquivo pessoal, sendo isso realizado através da análise documental. Este arquivo, por sua vez, permanece como representação e testemunho do passado, presente e futuro, servindo como inspiração para o campo da História da Educação e como fonte potencial para outros estudos interdisciplinares com enfoque na História Cultural
Multilevel Governance Arrangements: the anti-deforestation policy of the Lula III government and its alignment with global climate commitments (2023–2025).
No full textClimate disasters have been gaining strength around the world, and their effects are increasingly felt by all living beings. One of the variables that worsens this scenario is deforestation. To combat it, global environmental governance mechanisms, through institutions, laws and treaties that seek to promote changes that ensure the level of protection necessary for human survival. In response to this challenge, two major milestones were established: the Paris Agreement and the 2030 Agenda. Brazil, a signatory of the Agreement and a supporter of the Agenda, has been working to implement the agreed-upon norms within a multilevel environmental governance system, characteristic of its Planning Oriented to the 2030 Agenda. During the third Lula administration, the country's main biomes have been the focus of specific initiatives, expressed in two action plans: one for the Legal Amazon (an older plan) and others for the biomes of the Cerrado, Atlantic Forest, Pantanal, and Pampa. In this context, this study questions whether the governance structures present in these initiatives contribute to achieving the targets established in the Planning Oriented to the 2030 Agenda, in accordance with the commitments assumed by Brazil in the Paris Agreement. The data, obtained through bibliographic research of international documents related to the topic, as well as scientific literature, suggest that the hypothesis is valid, meaning that in the analyzed time frame (2023–2025), the third Lula administration acted against deforestation in alignment with the actions and models envisioned in the international political landscape.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESOs desastres climáticos vêm ganhando força ao redor do mundo, e seus efeitos são cada vez mais sentidos por todos os seres vivos. Uma das variáveis que agravam esse cenário é o desmatamento. Para combatê-lo, mecanismos de governança ambiental global, por meio de dispositivos diversos, entre os quais instituições, leis e tratados que buscam promover mudanças que assegurem o nível de proteção necessário à sobrevivência humana. Como resposta a esses desafios, dois grandes marcos foram estabelecidos: o Acordo de Paris e a Agenda 2030. O Brasil, signatário do Acordo e apoiador da Agenda, tem buscado implementar as normas acordadas em um sistema de governança ambiental multinível, por meio do chamado Planejamento Orientado à Agenda 2030. Durante o governo Lula III, os biomas do país têm sido alvo de iniciativas específicas, expressas em dois planos de ação: um para a Amazônia Legal, mais antigo, e outros para os biomas do Cerrado, Mata Atlântica, Pantanal e Pampa. Diante disso, este trabalho questiona se as estruturas de governança presentes nessas iniciativas contribuem para o alcance das metas estabelecidas no Planejamento Orientado à Agenda 2030, em conformidade com os compromissos assumidos pelo Brasil no Acordo de Paris. Os dados, obtidos por meio de análise documental relacionadas ao tema, além da literatura científica sugerem a confirmação da hipótese, ou seja, que no recorte temporal analisado (2023-2025), o governo Lula III atuou no combate ao desmatamento de acordo com as ações e modelos previstos no cenário político internacional
Inequalities in dental pain: evidences from a systematic review and a longitudinal study
Get PDFDental pain, a debilitating condition influenced by various social determinants, represents a significant public health issue with profound impacts on individuals' quality of life. This dissertation examined the effect of social, racial, and gender inequalities on the prevalence of dental pain through a systematic review with meta-analysis and a longitudinal analysis using data from the 1982 Pelotas Birth Cohort. The review included 18 observational studies, identified across six databases up to February 2024, and revealed that individuals with low income were 79% more likely to report dental pain (OR=1.79; 95% CI: 1.39–2.30), while low education increased the risk by 27% (OR=1.27; 95% CI: 1.06–1.52). Racial minorities faced a 26% higher risk (OR=1.26; 95% CI: 1.18–1.33), with significant differences observed between subgroups. The longitudinal analysis, which utilized data from 607 participants of the 1982 Pelotas Cohort, identified two trajectories of dental pain: low prevalence (46.7%) and high prevalence (53.5%). Men were more likely to follow the low-prevalence trajectory (56.2%) compared to women (48.8%), whereas Black (58.1%) and Indigenous (70.0%) participants experienced higher prevalence of dental pain in contrast to White participants (54.5%). Measures of inequality indicated significant reductions in dental pain associated with household income (SII: −0.17; 95% CI: −0.31 to −0.04; p=0.012; CIX: −0.06; 95% CI: −0.11 to −0.01; p=0.013) and maternal education (SII: −0.15; 95% CI: −0.29 to −0.01; p=0.036; CIX: −0.06; 95% CI: −0.10 to −0.01; p=0.024). Thus, this dissertation provides robust evidence on the mechanisms influencing inequalities in dental pain, highlighting that public policies aimed at improving oral health cannot succeed without addressing the inequities perpetuated by the systemic structures of exploitation.A dor dental, uma condição debilitante influenciada por diversos determinantes sociais, é um problema significativo de saúde pública, com impactos profundos na qualidade de vida dos indivíduos. Esta dissertação examinou o efeito das desigualdades sociais, raciais e de gênero na prevalência de dor dental por meio de uma revisão sistemática com meta-análise e uma análise longitudinal utilizando dados da coorte de nascimentos de 1982 de Pelotas. A revisão incluiu 18 estudos observacionais, identificados em seis bases de dados até fevereiro de 2024, e mostrou que indivíduos de baixa renda têm 79% maior chance de relatar dor dental (OR=1,79; IC 95%: 1,39–2,30), enquanto baixa escolaridade aumentou o risco em 27% (OR=1,27; IC 95%: 1,06–1,52). Minorias raciais enfrentaram um risco 26% maior (OR=1,26; IC 95%: 1,18–1,33), com diferenças significativas entre subgrupos. A análise longitudinal, com dados de 607 participantes da coorte de 1982 de Pelotas, identificou duas trajetórias de dor dental: baixa prevalência (46,7%) e alta prevalência (53,5%). Homens apresentaram maior probabilidade de seguir a trajetória de baixa prevalência (56,2%) em comparação às mulheres (48,8%), enquanto negros (58,1%) e indígenas (70,0%) tiveram maior prevalência de dor, em contraste com brancos (54,5%). Medidas de desigualdade indicaram reduções significativas na dor dental associadas à renda familiar (SII: −0,17; IC 95%: −0,31 a −0,04; p=0,012; CIX: −0,06; IC 95%: −0,11 a −0,01; p=0,013) e escolaridade materna (SII: −0,15; IC 95%: −0,29 a −0,01; p=0,036; CIX: −0,06; IC 95%: −0,10 a −0,01; p=0,024). Assim, esta dissertação fornece evidências robustas sobre os mecanismos que influenciam as inequidades na dor dental. Os resultados evidenciam que políticas públicas com o objetivo de melhorar a saúde bucal da população não podem deixar de enfrentar as inequidades produzidas pelo sistema de exploração que estamos inseridos para obter êxitos na melhora das condições de saúde bucal