Revista Publicando (Corporación Educativa SER, Ecuador)
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Propuesta metodológica para el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la enseñanza del periodismo hipermedia
Get PDFInformation and communication technologies (ICTs) are an important working tool for research and planning, in the field of journalism and communication. The new context in which Cuba operates requires creating conditions to offer society professionals in journalism culturally capable of using technologies, actively inserting themselves in media environments, managing projects for social transformation. In the Department of Journalism and Social Communication of the University of Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz strategies are articulated for the comprehensive training of students. From the Hypermedia Communication, Technology and Society Discipline, integrative exercises are developed that contribute to the journalistic practice of future professionals. The objective of this work is Methodological for the teaching of Hypermedia Journalism, using blogs as part of ICTs. All this is in line with the "E" Study plan that has been implemented in the Degree Program since 2017.Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) constituyen una importante herramienta de trabajo para la investigación y la planificación en el campo del periodismo y la comunicación. El nuevo contexto en que Cuba se desenvuelve exige la creación de condiciones para ofrecerle a la sociedad profesionales del periodismo capaces de usar las tecnologías, insertarse activamente en los entornos mediáticos y gestionar proyectos para la transformación social. En el Departamento de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz se articulan estrategias en aras de la formación integral de los estudiantes. Desde la Disciplina Comunicación Hipermedia, Tecnología y Sociedad, se desarrollan ejercicios integradores que coadyuvan a la práctica periodística de los futuros profesionales. El objetivo del presente trabajo es argumentar una Propuesta metodológica para la enseñanza del Periodismo Hipermedia, utilizando los blogs como parte de las TICs. Todo esto está en consonancia con el plan de Estudios E que se implementa en la Carrera desde el año 2017. Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) constituyen una importante herramienta de trabajo para la investigación y la planificación en el campo del periodismo y la comunicación. El nuevo contexto en que Cuba se desenvuelve exige la creación de condiciones para ofrecerle a la sociedad profesionales del periodismo capaces de usar las tecnologías, insertarse activamente en los entornos mediáticos y gestionar proyectos para la transformación social. En el Departamento de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz se articulan estrategias en aras de la formación integral de los estudiantes. Desde la Disciplina Comunicación Hipermedia, Tecnología y Sociedad, se desarrollan ejercicios integradores que coadyuvan a la práctica periodística de los futuros profesionales. El objetivo del presente trabajo es argumentar una Propuesta metodológica para la enseñanza del Periodismo Hipermedia, utilizando los blogs como parte de las TICs. Todo esto está en consonancia con el plan de Estudios E que se implementa en la Carrera desde el año 2017.  
Developing middle school students’ English pronunciation using educational videos in the classroom
Get PDFThis study examines the extent to which middle school students improved their pronunciation through the use of educational videos and what their perceptions were about this technique. The study was carried out at a public educational institution in Cuenca – Ecuador. Sixty-five ninth-graders participated: 33 students (15 boys and 18 girls) were part of the intervention group, and 32 students (15 boys and 17 girls) were part of the control group. The study used a mixed-method approach, so both quantitative and qualitative data were collected. The students took a pre- and a post-test based on a reading aloud activity to measure their level of pronunciation. Furthermore, at the end of the study, they were invited to complete a questionnaire with open-ended questions about the use of videos in class. During the ten weeks of the treatment, the intervention group received classes that included the regular use of videos, while the control group received their usual classes with the researcher; no videos were used at all. The final results showed that students’ perceptions in the intervention group regarding the use of videos in the class were mostly positive; they considered videos useful for the improvement of pronunciation because they heard the correct pronunciation and could observe facial movements, which helped to acquire better pronunciation. Further, the statistical analysis of the scores given in the pre- and post-test by both evaluators (researcher and inter-rater) showed that there was an improvement in the students’ pronunciation skills in the intervention group.Este estudio examina la extensión en la cual, estudiantes de secundaria mejoraron su pronunciación mediante el uso de videos educativos además recoge sus percepciones sobre el uso de esta técnica. Este estudio se llevó acabo en una institución educativa pública en la ciudad del Cuenca- Ecuador. Sesenta y Cinco estudiantes de noveno grado participaron: 33 estudiantes (15 varones y 18 mujeres) fueron parte del grupo de intervención y 32 estudiantes (15 varones y 17 mujeres) fueron parte del grupo de control. Para este estudio se utilizó un método mixto, reuniendo datos cualitativos y cuantitativos. Los estudiantes tomaron un pre y post test que fueron lecturas en voz alta para evaluar su pronunciación. Al final del estudio, los estudiantes del grupo de intervención respondieron un cuestionario de preguntas abiertas acerca del uso de videos en clase. También, durante las 10 semanas de tratamiento, el grupo de intervención recibió clases con el uso regular de videos, mientras que el grupo de control recibió clases usuales con la investigadora, en este grupo no fueron usados videos. Los resultados finales mostraron que las percepciones del grupo de intervención con respecto al uso de videos en clase, fueron en su mayoría positivas; consideraban los videos útiles, ya que escuchaban la pronunciación correcta, observaban los movimientos faciales lo que les permitía entender mejor la pronunciación. Finalmente, el análisis estadístico de los datos del pre y post test, demostró que hubo una mejora en la pronunciación del grupo de intervención.This study examines the extent to which middle school students improved their pronunciation through the use of educational videos and what their perceptions were about this technique. The study was carried out at a public educational institution in Cuenca – Ecuador. Sixty-five ninth-graders participated: 33 students (15 boys and 18 girls) were part of the intervention group, and 32 students (15 boys and 17 girls) were part of the control group. The study used a mixed-method approach, so both quantitative and qualitative data were collected. The students took a pre- and a post-test based on a reading aloud activity to measure their level of pronunciation. Furthermore, at the end of the study, they were invited to complete a questionnaire with open-ended questions about the use of videos in class. During the ten weeks of the treatment, the intervention group received classes that included the regular use of videos, while the control group received their usual classes with the researcher; no videos were used at all. The final results showed that students’ perceptions in the intervention group regarding the use of videos in the class were mostly positive; they considered videos useful for the improvement of pronunciation because they heard the correct pronunciation and could observe facial movements, which helped to acquire better pronunciation. Further, the statistical analysis of the scores given in the pre- and post-test by both evaluators (researcher and inter-rater) showed that there was an improvement in the students’ pronunciation skills in the intervention group
Estrategias socio-pedagógicas para la educación virtual en el marco de la pandemia del COVID-19 en el Ecuador
Get PDFBecause of the global pandemic of COVID-19 that emerged at the end of 2019 in the city of Wuhan (China), life systems worldwide underwent great transformations in all spheres. Regarding the educational field, as a way of responding to the conditions implemented to prevent the spread of SARS-CoV-19, it was necessary to rethink the education schemes that traditionally characterized the training of children, youth, and adults; generating what experts worldwide have called one of the greatest online learning experiences of all time. The analysis of the educational experience in different countries by UNESCO maintains that the success of online education in countries such as China, in the context of the pandemic, focused on the levels of technological development that characterized the Asian country and the timely articulation between the education system and technological development. Unlike China, in most Latin American countries the low levels of development of new technologies and social inequalities represent determining obstacles to guaranteeing the continuity of education. In the specific case of Ecuador, according to a report of UNICEF only 37% of the population has access to the internet, therefore guaranteeing the inalienable right to education presents greater difficulties in the context of an emergency declaration national and the decree of teleworking modality at all levels of education as a mechanism for the prevention of infections by COVID-19.El análisis de la experiencia educativa en diferentes países por parte de la UNESCO sostiene que el éxito de la educación en línea en países como China, en el marco de la pandemia, se centró en los niveles de desarrollo tecnológico que caracterizaban al país asiático y la articulación oportuna entre el sistema de educación y desarrollo tecnológico. A diferencia de China, en la gran mayoría de los países de América Latina los bajos niveles de desarrollo de las nuevas tecnologías y las desigualdades sociales representan obstáculos determinantes para garantizar la continuidad de la educación. En el caso específico de Ecuador solo 37% de la población tiene acceso a internet, por lo cual garantizar el derecho inalienable a la educación presenta mayores dificultades en el contexto de emergencia nacional y el decreto de modalidad de teletrabajo en todos los niveles de educación como mecanismo para la prevención de contagios por la COVID-19. Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las acciones que desde un enfoque psicológico, pedagógico y técnico- administrativo han garantizado el derecho a la educación. Empleando el método analítico-descriptivo se toma como referencia la experiencia del Instituto Superior Tecnológico Particular Sudamericano de la ciudad de Cuenca. Como resultado de la investigación se propone un conjunto de estrategias socio-pedagógicas para la retención estudiantil, así como lineamientos para la planificación de la virtualización de la educación en línea.La pandemia del COVID- 19 ha sido propicia para la transformación de todos los sistemas de vida a nivel mundial y más aún para repensar los esquemas de educación tradicional que caracterizaron gran parte de la educación escolarizada hasta la actualidad. En China, país asiático donde se origina la pandemia, se inicia también lo que los expertos denominaron la mayor experiencia de aprendizaje en línea de todos los tiempos. De acuerdo con la UNESCO, el éxito de esta experiencia se centró en la articulación del sistema de educación y el desarrollo tecnológico que poseen. En el caso de América Latina, los niveles de desarrollo tecnológico y de desigualdad social se convierten en uno de los principales obstáculos para garantizar la continuidad de la educación. En Ecuador, la declaratoria de emergencia exhorta al acogimiento de la modalidad de teletrabajo en todos los niveles de la educación, sin embargo, de acuerdo con el Informe de la UNICEF sólo el 37% de la población tiene acceso a internet. Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las acciones que desde un enfoque psicológico, pedagógico y técnico- administrativo han garantizado el derecho a la educación. Empleando el método analítico-descriptivo se toma como referencia la experiencia del Instituto Superior Tecnológico Particular Sudamericano de la ciudad de Cuenca. Como resultado de la investigación se propone un conjunto de estrategias socio-pedagógicas para la retención estudiantil, así como lineamientos para la planificación de la virtualización de la educación en línea
Relación del liderazgo con la productividad empresarial
Get PDFIn this globalized and changing world, achieving the maximum point of productivity is fundamental in companies, since this will allow them to stand out, to position themselves and to be the best option in front of their competition. In this sense, the main objective of this research is to analyze the relationship between leadership and business productivity. The methodology implies a non-experimental design with a qualitative descriptive level. The conclusion is that both the factors that influence the performance of a company, as well as the different ways to encourage and generate greater productivity in their employees, are some of the ways that are intended to make known and that from the perspective that some authors have stated, it is the company who must design plans or alternatives that allow their employees to collaborate. It is also emphasized that productivity is extremely important to achieve economic development of both the company and the country where it is located, which in turn will allow it to stand out from the competition. The leader must always be focused on the goals and visions of the company so that it is in line with the ideas of the personnel.En este mundo tan globalizado y cambiante, lograr el punto máximo de productividad es fundamental en las empresas ya que esto les permitirá, sobresalir, lograr posicionarse y ser la mejor opción frente a su competencia. En este sentido el objetivo principal de esta investigación es analizar la relación del liderazgo con la productividad empresarial. La metodología implica un diseño no experimental con nivel descriptivo cualitativo. Como conclusión se tiene que tanto los factores que influyen en el rendimiento de una empresa, como las diferentes formas para incentivar y generar una mayor productividad en sus empleados, son algunas de las formas que se pretenden dar a conocer y que desde la perspectiva que algunos autores han enunciado son las empresas quienes deben diseñar planes o alternativas que permitan a sus empleados colaborar. Igualmente se destaca que la productividad es sumamente importante para lograr un desarrollo económico tanto de la empresa como del país donde se encuentre, y que a su vez permitirá destacarse frente a la competencia. El líder debe estar siempre enfocado en las metas y visiones de la empresa de manera que esté a la par de las ideas presentes en el personal.En este mundo tan globalizado y cambiante, lograr el punto máximo de productividad es fundamental en las empresas ya que esto les permitirá, sobresalir, lograr posicionarse y ser la mejor opción frente a su competencia. En este sentido el objetivo principal de esta investigación es analizar la relación del liderazgo con la productividad empresarial. La metodología implica un diseño no experimental con nivel descriptivo cualitativo. Como conclusión se tiene que tanto los factores que influyen en el rendimiento de una empresa, como las diferentes formas para incentivar y generar una mayor productividad en sus empleados, son algunas de las formas que se pretenden dar a conocer y que desde la perspectiva que algunos autores han enunciado son las empresas quienes deben diseñar planes o alternativas que permitan a sus empleados colaborar. Igualmente se destaca que la productividad es sumamente importante para lograr un desarrollo económico tanto de la empresa como del país donde se encuentre, y que a su vez permitirá destacarse frente a la competencia. El líder debe estar siempre enfocado en las metas y visiones de la empresa de manera que esté a la par de las ideas presentes en el personal
Marketing digital y su incidencia en el desarrollo comercial de las microempresas de la ciudad de Manta pos-COVID 19
Get PDFAs the pandemic of the new coronavirus (COVID-19) continues to affect economies around the world, micro, small and medium-sized enterprises (MSMEs) are among the most affected. Therefore, marketing and social media training is helping them to recover their businesses today.This article analyzes digital marketing and its impact on the commercial development of microenterprises in the city of Manta Post-COVID-19, under a bibliographic documentary approach, with the objective of knowing the advantages and disadvantages of this digital promotion tool and its importance for the commercial development of the city of Manta. At one time, online marketing was just a new and different way to market. But after the pandemic, it opened up a new form of media in which to sell goods and services. In conclusion, due to the global nature of the pandemic, trade flows around the world have been affected. Therefore, despite the unprecedented restrictive measures introduced to stop the transmission of the coronavirus, business development has been framed in a digital marketing approach to continue growing.A medida que la pandemia del nuevo coronavirus (COVID-19) continúa afectando a las economías de todo el mundo, las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) se encuentran entre las más afectadas. Por lo tanto, la capacitación en marketing y redes sociales les ayuda a recuperar sus negocios en la actualidad. Este artículo, analiza el marketing digital y su incidencia en el desarrollo comercial de las microempresas de la ciudad de manta Pos-COVID-19, bajo un enfoque documental bibliográfico, con el objetivo de conocer las ventajas y desventajas de esta herramienta de promoción digital y su importancia para el desarrollo comercial de la ciudad de Manta. En un momento, el marketing online era sólo una forma nueva y diferente de comercializar. Pero luego de la pandemia, abrió una nueva forma de medios en los que vender bienes y servicios. En conclusión, debido a la naturaleza global de la pandemia se han visto afectados los flujos comerciales en todo el mundo. Por lo tanto, a pesar de las medidas restrictivas sin precedentes introducidas para frenar la transmisión del coronavirus, el desarrollo comercial se ha enmarcado en un enfoque de marketing digital para continuar en el mercado.A medida que la pandemia del nuevo coronavirus (COVID-19) continúa afectando a las economías de todo el mundo, las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) se encuentran entre las más afectadas. Por lo tanto, la capacitación en marketing y redes sociales les ayuda a recuperar sus negocios en la actualidad. Este artículo, analiza el marketing digital y su incidencia en el desarrollo comercial de las microempresas de la ciudad de manta Pos-COVID-19, bajo un enfoque documental bibliográfico, con el objetivo de conocer las ventajas y desventajas de esta herramienta de promoción digital y su importancia para el desarrollo comercial de la ciudad de Manta. En un momento, el marketing online era sólo una forma nueva y diferente de comercializar. Pero luego de la pandemia, abrió una nueva forma de medios en los que vender bienes y servicios. En conclusión, debido a la naturaleza global de la pandemia se han visto afectados los flujos comerciales en todo el mundo. Por lo tanto, a pesar de las medidas restrictivas sin precedentes introducidas para frenar la transmisión del coronavirus, el desarrollo comercial se ha enmarcado en un enfoque de marketing digital para continuar en el mercado
La plataforma Moodle como ambiente de aprendizaje de estudiantes universitarios
Get PDFThe change from face-to-face teaching to virtuality has affected both teachers and students who were not familiar with educational platforms, which caused a loss of motivation and doubts regarding the quality of education in virtual environments. Moodle, after approximately nineteen years of its creation, is one of the most used platforms at educational, institutional, and business level for the education and training of students in various areas of knowledge, because it offers multiple pedagogical tools, easy access, security and privacy, ease of connectivity and access to external resources from the platform. In order to learn about the characteristics of the Moodle platform as a learning environment for university students, a descriptive research was carried out, based on a documentary review to analyze the software tools with respect to virtual teaching and evaluation, as well as the freedoms and limitations that the platform offers for university teachers and students. From the research conducted, it was determined that the technical knowledge of Moodle pedagogical tools, teacher training on instructional design strategies based on constructivism, collaborative, and active learning, allow to incorporate an educational practice with more diverse and innovative activities that have an impact on the quality of teaching and training of students and the maximum use of the Moodle platform for virtual teaching.El cambio de la docencia presencial a la virtualidad ha afectado tanto a los docentes como a los estudiantes que no estaban familiarizados con las plataformas educativas, lo que ocasionó una pérdida de la motivación y dudas respecto a la calidad educativa en entornos virtuales. Moodle, tras aproximadamente diecinueve años de su creación, es una de las plataformas más utilizadas a nivel educativo, institucional y empresarial para la formación y capacitación de estudiantes en diversas áreas del conocimiento, debido a que ofrece múltiples herramientas pedagógicas, fácil acceso, seguridad y privacidad, facilidad de conectividad y acceso a recursos externos desde la plataforma. Para conocer sobre las características de la plataforma Moodle como ambiente de aprendizaje de estudiantes universitarios se llevó a cabo una investigación de carácter descriptivo, basada en una revisión documental para analizar las herramientas del software con respecto a la enseñanza y la evaluación virtual, así como las libertades y limitaciones que la plataforma ofrece para los docentes y estudiantes universitarios. De la investigación realizada se determinó que el conocimiento técnico de las herramientas pedagógicas de Moodle, la capacitación al docente sobre diseño instruccional de las estrategias basadas en el constructivismo, el aprendizaje colaborativo y activo, permiten incorporar una práctica educativa con actividades más diversas e innovadoras que repercuten en la calidad de la docencia y la formación de los estudiantes y el máximo aprovechamiento de la plataforma Moodle para la enseñanza virtual.El cambio de la docencia presencial a la virtualidad ha afectado tanto a los docentes como a los estudiantes que no estaban familiarizados con las plataformas educativas, lo que ocasionó una pérdida de la motivación y dudas respecto a la calidad educativa en entornos virtuales. Moodle, tras aproximadamente diecinueve años de su creación, es una de las plataformas más utilizadas a nivel educativo, institucional y empresarial para la formación y capacitación de estudiantes en diversas áreas del conocimiento, debido a que ofrece múltiples herramientas pedagógicas, fácil acceso, seguridad y privacidad, facilidad de conectividad y acceso a recursos externos desde la plataforma. Para conocer sobre las características de la plataforma Moodle como ambiente de aprendizaje de estudiantes universitarios se llevó a cabo una investigación de carácter descriptivo, basada en una revisión documental para analizar las herramientas del software con respecto a la enseñanza y la evaluación virtual, así como las libertades y limitaciones que la plataforma ofrece para los docentes y estudiantes universitarios. De la investigación realizada se determinó que el conocimiento técnico de las herramientas pedagógicas de Moodle, la capacitación al docente sobre diseño instruccional de las estrategias basadas en el constructivismo, el aprendizaje colaborativo y activo, permiten incorporar una práctica educativa con actividades más diversas e innovadoras que repercuten en la calidad de la docencia y la formación de los estudiantes y el máximo aprovechamiento de la plataforma Moodle para la enseñanza virtual
El liderazgo transformacional y la gestión financiera en una municipalidad provincial
Get PDFThis research addresses the study of transformational leadership and financial management of the Provincial Municipality of Satipo, Junín, Peru. In organizations it is of utmost importance that the human capital is committed to the area or entity in which it works, that it feels motivated to perform its work efficiently and effectively, so that quality and productivity are developed. This can only be achieved through a good leadership management, for the proper development of the activities in which their daily work consists. Therefore, the general objective of the research is to know the relationship between transformational leadership and the financial management developed by the workers of the provincial municipality of Satipo. The methodology used was based on a non-experimental, field and documentary design with a descriptive and correlational level. The results obtained relate the study variables (transformational leadership and financial management), obtaining a correlation of 0.740, demonstrating a direct relationship between the variables. In conclusion, the relationship between transformational leadership and the dimensions of planning, direction, execution and control of financial management in the Provincial Municipality of Satipo is established, reaching Spearman\u27s RHO values that allowed demonstrating that there is a direct correlation between all the variables.Esta investigación aborda el estudio del liderazgo transformacional y la gestión financiera de la Municipalidad Provincial de Satipo, Junín Perú. En las organizaciones es de suma importancia que el capital humano este comprometido en el área o entidad en la que labora, que se sienta motivado a realizar sus labores de manera eficiente y eficaz, por lo que se desarrolla la calidad y productividad. Esto sólo se logra a través de un buen manejo del liderazgo, para el adecuado desarrollo en las actividades en que consistan sus labores diarias. Por lo cual, el objetivo general de la investigación es conocer la relación del liderazgo transformacional con la gestión financiera que desarrollan los trabajadores de la municipalidad provincial de Satipo. La metodología utilizada se basó en un diseño no experimental, tipo de campo y documental y con nivel descriptivo y correlacional. Los resultados obtenidos relacionan las variables de estudios (liderazgo transformacional y gestión financiera), obteniéndose una correlación de 0.740, demostrando una relación directa entre las variables. Como conclusión, se establece la relación entre el liderazgo transformacional y las dimensiones de planificación, dirección, ejecución y control de la gestión financiera en la Municipalidad Provincial de Satipo, llegándose a valores de RHO de Spearman que permitieron demostrar que existe una correlación directa entre todas las variables.Esta investigación aborda el estudio del liderazgo transformacional y la gestión financiera de la Municipalidad Provincial de Satipo, Junín Perú. En las organizaciones es de suma importancia que el capital humano este comprometido en el área o entidad en la que labora, que se sienta motivado a realizar sus labores de manera eficiente y eficaz, por lo que se desarrolla la calidad y productividad. Esto sólo se logra a través de un buen manejo del liderazgo, para el adecuado desarrollo en las actividades en que consistan sus labores diarias. Por lo cual, el objetivo general de la investigación es conocer la relación del liderazgo transformacional con la gestión financiera que desarrollan los trabajadores de la municipalidad provincial de Satipo. La metodología utilizada se basó en un diseño no experimental, tipo de campo y documental y con nivel descriptivo y correlacional. Los resultados obtenidos relacionan las variables de estudios (liderazgo transformacional y gestión financiera), obteniéndose una correlación de 0.740, demostrando una relación directa entre las variables. Como conclusión, se establece la relación entre el liderazgo transformacional y las dimensiones de planificación, dirección, ejecución y control de la gestión financiera en la Municipalidad Provincial de Satipo, llegándose a valores de RHO de Spearman que permitieron demostrar que existe una correlación directa entre todas las variables
Proceso administrativo: factor determinante en el desarrollo organizacional de las mipymes
Get PDFNowadays, MSMEs apply administrative management in a deficient manner, generating low competitiveness, productivity and economic deficit to the organizations. It is important to emphasize that this sector presents a latent problem in the field of organizational development, having a disadvantage at the level of the work environment, causing a bad performance in their environment and therefore risking their sustainability, causing many companies in less than 5 years to be forced to close their economic activities. Consequently, one of the factors that limit organizational development is the low level of training of human talent, as well as the management that leads within the organization, generating an unhealthy work environment. The objective of this research is to establish the importance of the administrative process in organizational development, as well as to identify the problems that MSMEs in Ecuador have due to a lack of application of administrative processes. To conduct the research we used the bibliographic or documentary research methodology, non-experimental, as a result it could be established that most MSMEs do not apply administrative processes, due to limitations such as poor planning and weak financing capacity, causing a weak organizational development affecting the work environment and therefore the organizational sustainability.Hoy en día las MiPymes, aplican la gestión administrativa de manera deficiente, generando una baja competitividad, productividad y déficit económico a las organizaciones. Es importante destacar que este sector presenta un problema latente en el ámbito del desarrollo organizacional, teniendo una desventaja a nivel del entorno laboral, ocasionando un mal funcionamiento en su entorno y por ende arriesgando su sostenibilidad, originando que muchas empresas en menos de 5 años se vean obligadas a cerrar sus actividades económicas. Por consiguiente uno de los factores que limitan el desarrollo organizacional es el bajo nivel de capacitación del talento humano, así como los mandos gerenciales que lideran dentro de la organización, generando un clima laboral insano. La presente investigación tiene como objetivo establecer la importancia del proceso administrativo en el desarrollo organizacional, así como identificar los problemas que tienen las MiPymes en Ecuador por causa de una carente aplicación de los procesos administrativos. Para realizar la investigación utilizamos la metodología de investigación bibliográfica o documental, no experimental, como resultado se pudo establecer que la mayoría de las MiPymes no aplican los procesos administrativos, debido a limitantes como deficiente planificación y débil capacidad de financiamiento, ocasionando que se genere un débil desarrollo organizacional afectando al entorno laboral y por ende a la sostenibilidad organizacional. Hoy en día las MiPymes, aplican la gestión administrativa de manera deficiente, generando una baja competitividad, productividad y déficit económico a las organizaciones. Es importante destacar que este sector presenta un problema latente en el ámbito del desarrollo organizacional, teniendo una desventaja a nivel del entorno laboral, ocasionando un mal funcionamiento en su entorno y por ende arriesgando su sostenibilidad, originando que muchas empresas en menos de 5 años se vean obligadas a cerrar sus actividades económicas. Por consiguiente uno de los factores que limitan el desarrollo organizacional es el bajo nivel de capacitación del talento humano, así como los mandos gerenciales que lideran dentro de la organización, generando un clima laboral insano. La presente investigación tiene como objetivo establecer la importancia del proceso administrativo en el desarrollo organizacional, así como identificar los problemas que tienen las MiPymes en Ecuador por causa de una carente aplicación de los procesos administrativos. Para realizar la investigación utilizamos la metodología de investigación bibliográfica o documental, no experimental, como resultado se pudo establecer que la mayoría de las MiPymes no aplican los procesos administrativos, debido a limitantes como deficiente planificación y débil capacidad de financiamiento, ocasionando que se genere un débil desarrollo organizacional afectando al entorno laboral y por ende a la sostenibilidad organizacional. 
La comercialización de artesanías como un medio de generación de ingresos: Caso comerciantes de la parroquia la Pila del cantón Montecristi
Get PDFThe general objective of this research is based on analyzing whether the marketing of handicrafts is a means of generating income. The methodology used was based on a bibliographic design with a type of documentary research. As a conclusion, it is pointed out that the elaboration of handicrafts is an activity that is carried out in different places of Ecuador, despite all the adversities they face, at present they are still the daily sustenance of many families and constitute the socioeconomic development of some communities. This activity generates direct and indirect employment in the parish of La Pila in the canton of Montecristi; however, its profitability is low, so it is necessary to reduce production costs.El objetivo general de esta investigación se basa en analizar si la comercialización de artesanías es un medio de generación de ingresos. La metodología empleada se basó en un diseño bibliográfico con un tipo de investigación documental. Como conclusión se destaca de manera puntual que la elaboración de artesanías es una actividad que se realiza en diferentes sitios del Ecuador, a pesar de todas las adversidades que enfrentan, en la actualidad todavía siguen siendo el sustento diario de muchas familias y constituyen el desarrollo socioeconómico de algunas comunidades. Esta actividad genera empleo directo e indirecto en la parroquia la Pila del cantón Montecristi; sin embargo, su rentabilidad es baja, por lo cual hay que disminuir los costos de producción.El objetivo general de esta investigación se basa en analizar si la comercialización de artesanías es un medio de generación de ingresos. La metodología empleada se basó en un diseño bibliográfico con un tipo de investigación documental. Como conclusión se destaca de manera puntual que la elaboración de artesanías es una actividad que se realiza en diferentes sitios del Ecuador, a pesar de todas las adversidades que enfrentan, en la actualidad todavía siguen siendo el sustento diario de muchas familias y constituyen el desarrollo socioeconómico de algunas comunidades. Esta actividad genera empleo directo e indirecto en la parroquia la Pila del cantón Montecristi; sin embargo, su rentabilidad es baja, por lo cual hay que disminuir los costos de producción
Jornada laboral: repercusiones en la economía ecuatoriana en tiempos de Covid-19
Get PDFIn recent months, because of the economic crisis caused by the Covid-19 virus, Ecuador was forced to have thousands of workers performing their work through teleworking or remotely. The reduction of productive activities implied the reduction of personnel in the organizations, as a counterpart to counteract unemployment, the working day was reduced. This generated an abrupt and unplanned change, marked by severe problems of access to technologies, lack of space in homes, compatibility of family responsibilities, as well as health and safety dilemmas linked to these new forms of work. This descriptive and documentary research was carried out to characterize the effects of the reduction of working hours in the Ecuadorian economy during the SARS-CoV-2 period, to determine the impact of the reduction of working hours. This allowed us to know that the mutual agreement and discipline among business actors to adjust to the new special work modalities established in the current regulations of the Organic Law of Humanitarian Support is key to reduce the unemployment rate and face the new reality.En los últimos meses, a raíz de la crisis económica producto del virus Covid-19, Ecuador se vio obligado a que miles de trabajadores ejercieran sus labores a través del teletrabajo o trabajo remoto y semi presencial. La reducción de actividades productivas implicó la reducción de personal en las organizaciones, como contraparte para contrarrestar el desempleo se redujo la jornada laboral. Esto generó un cambio abrupto y no planificado, marcado por severos problemas de acceso a tecnologías, falta de espacio en los hogares, compatibilización de responsabilidades familiares, así como dilemas de salud y seguridad vinculados a estas nuevas formas de trabajo. Para conocer la repercusión de la reducción de la jornada laboral en la economía ecuatoriana en tiempos del SARS-CoV-2 se realizó esta investigación de tipo descriptiva y documental para caracterizar los efectos de la reducción laboral. Esto permitió conocer que el mutuo acuerdo y la disciplina entre los actores empresariales para ajustarse a las nuevas modalidades especiales de trabajo establecidas en la normativa vigente de Ley Orgánica de Apoyo Humanitario es clave para disminuir la tasa de desempleo y enfrentar la nueva realidad.En los últimos meses, a raíz de la crisis económica producto del virus Covid-19, Ecuador se vio obligado a que miles de trabajadores ejercieran sus labores a través del teletrabajo o trabajo remoto y semi presencial. La reducción de actividades productivas implicó la reducción de personal en las organizaciones, como contraparte para contrarrestar el desempleo se redujo la jornada laboral. Esto generó un cambio abrupto y no planificado, marcado por severos problemas de acceso a tecnologías, falta de espacio en los hogares, compatibilización de responsabilidades familiares, así como dilemas de salud y seguridad vinculados a estas nuevas formas de trabajo. Para conocer la repercusión de la reducción de la jornada laboral en la economía ecuatoriana en tiempos del SARS-CoV-2 se realizó esta investigación de tipo descriptiva y documental para caracterizar los efectos de la reducción laboral. Esto permitió conocer que el mutuo acuerdo y la disciplina entre los actores empresariales para ajustarse a las nuevas modalidades especiales de trabajo establecidas en la normativa vigente de Ley Orgánica de Apoyo Humanitario es clave para disminuir la tasa de desempleo y enfrentar la nueva realidad