Revistas Científicas Universidad Santo Tomás Seccional Tunja
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Procesamiento de imágenes satelitales
No full textRemote sensing is a technique that allows to observe and obtain digital, geographical information of objects at a distance, this system has elements such as sensor, reception center and distribution channel that allow to measure and make a perception work from sensors or radars, making it essential for using with satellite images whose purpose is to obtain information of different earth surface coverage. Landsat has a series of eight satellites mainly characterized by the observation of high-resolution images of the earth’s surface, there is passive and active remote sensing, a passive remote sensing system collects electromagnetic energy reflected by an observed object and coming from the earth’s surface, Through this system the present article exposes the Landsat satellite image processing methodology through Erdas Imagine and ArcGIS software in order to use different tools to determine coverage, as well as compare satellite imagens and software that allow obtain better results in the images.La teledetección es una técnica que permite observar y obtener información digital, geográfica de objetos a distancia, este sistema posee elementos como sensor, centro de recepción y canal de distribución que permiten realizar labores de medición y percepción a partir de sensores o radares haciéndose indispensable el uso de imágenes satelitales cuyo fin es obtener información requerida de las diferentes coberturas en la superficie terrestre. Landsat cuenta con una serie de ocho satélites principalmente caracterizados por la observación de imágenes en alta resolución de la superficie terrestre, existe la teledetección pasiva y activa, un sistema de teledetección pasiva recoge energía electromagnética reflejada por un objeto observado y procedente de la superficie terrestre, a través de este sistema el presente artículo expone la metodología de procesamiento de imágenes satelitales Landsat mediante los softwares Erdas Imagine y ArcGIS con el fin de emplear el uso de las diferentes herramientas para determinar coberturas, así mismo comparar visores y software de imágenes satelitales que permitan obtener mejores resultados en las imágenes
Abordagem histórica do sector empresarial: Colômbia e Boyacá. Séculos XIX e XX
Get PDFThis article aims to make a historical account in order to make an approximation to the business origin in global contexts, in Colombia and in Boyacá from the 19th and 20th centuries, with the aim of showing the genesis of this sector in a sense widespread. Although it has been approached from the research and included in the Business Administration programs of some universities in the country, this subject still deserves to be analyzed in greater depth in order to see that business legacy that has emerged over the years of the mentioned period, which has been highly significant for the economic development in Colombia and Boyacá. On the other hand, mention is made of the methodological aspects which correspond to the qualitative type of documentary exploratory nature, to account for
some references used in the study and their results. The exhaustive bibliographic review became the technique used to address and analyze the problem. When examining the bibliographic references, it was found that in Boyacá only a few approaches have been made about the business context without mentioning the employer, leaving a Good part of this issue in the void.El presente artículo pretende hacer un recuento histórico con el fin de realizar una aproximación al origen empresarial en los contextos global, en Colombia y en Boyacá a partir de los siglos XIX y XX, con el objetivo de mostrar la génesis de este sector en un sentido generalizado. A pesar de que haya sido abordado desde la investigación e incluido en los programas de Administración de Empresas de algunas universidades del país, este tema aún merece ser analizado con mayor profundidad a fin de ver ese legado empresarial que fue surgiendo a lo largo de los años del período citado, el cual ha sido altamente significativo para el desarrollo económico en Colombia y Boyacá. De otro lado, se hace mención de los aspectos metodológicos los cuales corresponden al tipo cualitativo de carácter exploratorio documental, para dar cuenta de algunos referentes empleados en el estudio y sus resultados. La revisión bibliográfica exhaustiva se constituyó en la técnica utilizada para abordar y analizar el problema. Al examinar los referentes bibliográficos se encontró que en Boyacá solo se han hecho algunos acercamientos sobre el contexto empresarial sin que se mencione al empresario, quedando en el vacío una buena parte de este tema.Cet article vise à faire un récit historique afin de faire une approche de l’origine entrepreneuriale dans les contextes globaux, en Colombie et au Boyacá à partir des XIXe et XXe siècles, dans le but de montrer la genèse de ce secteur dans un sens généralisé. Bien qu’il ait été abordé à partir de l’enquête et inclus dans les programmes d’administration des affaires de certaines universités du pays, ce sujet mérite encore d’être analysé avec plus de profondeur afin de voir cet héritage managérial qui est apparu tout au long des années de la période mentionnée, qui a été très important pour le développement économique en Colombie et Boyacá. D’autre part, il est fait mention des aspects méthodologiques qui correspondent au type qualitatif de caractère exploratoire documentaire, pour rendre compte de certaines références utilisées dans l’étude et ses résultats. La révision bibliographique exhaustive a été constituée dans la technique utilisée pour aborder et analyser le problème. En examinant les références bibliographiques, on a constaté qu’à Boyacá, seules quelques approches ont été faites sur le contexte entrepreneurial sans mentionner l’entrepreneur, laissant une bonne partie de ce sujet dans le vide.Este artigo pretende fazer um relato histórico a fim de fazer uma abordagem da origem empresarial nos contextos globais, na Colômbia e em Boyacá dos séculos XIX e XX, com o objectivo de mostrar a génese deste sector num sentido generalizado. Embora tenha sido abordado a partir da investigação e incluído nos programas de Administração de Empresas de algunas universidades do país, este tópico ainda merece ser analisado com maior profundidade, a fim de ver o legado de gestão que foi surgindo ao longo dos anos do referido período, o qual tem sido altamente significativo para o desenvolvimento económico na Colômbia e em Boyacá. Por outro lado, são mencionados os aspectos metodológicos que correspondem ao tipo qualitativo de carácter exploratório documental, para dar conta de algumas referências utilizadas no estudo e dos seus resultados. A revisão bibliográfica exaustiva foi constituída na técnica utilizada para abordar e analizar o problema. Ao examinar as referencias bibliográficas verificou-se que em Boyacá apenas foram feitas algumas abordagens sobre o contexto empresarial sem mencionar o empresário, deixando uma boa parte deste tópico no vazio
Avaliação da gestão dos solos contaminados pela actividade mineira no sul do departamento de Córdoba e Bajo Cauca Antioqueño
Get PDFIn the south of the department of Córdoba, as in the lower Cauca Antioqueño, gold mining processes are presented in an artisanal and traditional way without there being an assessment and management of the environmental impacts associated with said activity. Natural resources such as air, water and soil are directly and indirectly affected due to unsustainable mining practices. Soil recovery processes must be based on sustainable and environmentally friendly studies, the use of native plant species to contribute to soil formation processes.
For the evaluation of the management of soils contaminated by mining activity, three field stations were carried out: the first station was carried out on a farm via Caucasia-Jardín, the second broken station and rubber cultivation in the San José de Uré municipality and the third station. It was on the Mina el Alacrán road. In the different study stations carried out in Córdoba and Bajo Cauca Antioqueño, soil profiles were observed, some being degraded by gold mining, making it necessary to change unsustainable practices, the implementation of environmentally friendly technologies, demarcation and signaling of the areas and the implementation of safety and health at work for miners, to the extent that environmental epidemiological programs are implemented to assess the population affected by mining.En el sur del departamento de Córdoba, al igual que en el bajo Cauca Antioqueño se presentan procesos de explotación de oro de forma artesanal y tradicional sin que exista una valoración y manejo de los impactos ambientales asociados a dicha actividad. Los recursos naturales como el aire, el agua y el suelo se ven afectados de forma directa e indirecta debido a las prácticas no sostenibles de explotación minera. Los procesos de recuperación del suelo deben basarse en estudios sostenibles y amigables con el ambiente, mediante el uso de especies de plantas nativas para contribuir en los procesos de formación del suelo.
Para la evaluación del manejo de suelos contaminados por actividad minera se realizaron tres estaciones de campo: la primera estación se realizó en una finca vía Caucasia-Jardín, la segunda estación quebrada y cultivo de caucho en el municipio San José de Uré y la tercera estación fue en la vía Mina el Alacrán. En las diferentes estaciones
de estudio realizadas en Córdoba y el Bajo Cauca Antioqueño se observaron los perfiles del suelos, estando algunos degradados por la minería de oro, siendo necesario el cambio de las prácticas insostenibles, la implementación de tecnologías amigables con el ambiente, la demarcación y señalización de las áreas y la puesta en marcha de la seguridad y salud en el trabajo de los mineros, en la medida que se implementan programas epidemiológicos ambientales para la valoración de la población afectada por la minería.Dans le sud du département de Cordoba, ainsi que dans le Cauca inférieur d’Antioquia, les processus d’extraction de l’or sont réalisés de manière artisanale et traditionnelle sans évaluation ni gestion des impacts environnementaux associés à cette activité. Les ressources naturelles telles que l’air, l’eau et le sol sont directement et indirectement affectées par des pratiques minières non durables. Les processus de récupération des sols doivent être basés sur des études durables et respectueuses de l’environnement, grâce à l’utilisation d’espèces végétales indigènes pour contribuer aux processus de formation des sols.
Pour l’évaluation de la gestion des sols contaminés par les activités minières, trois stations de terrain ont été réalisées: la première station se trouvait dans une ferme sur la route Caucasia-Jardín, la deuxième station dans un ruisseau et une plantation de caoutchouc dans la municipalité de San José de Uré, et la troisième station sur la route Mina el Alacrán. Dans les différentes stations d’étude réalisées à Córdoba et Bajo Cauca Antioqueño, les profils des sols ont été observés, certains d’entre eux étant dégradés par l’extraction de l’or, étant nécessaire de changer les pratiques non durables, la mise en oeuvre de technologies respectueuses de l’environnement, la délimitation et la signalisation
des zones et la mise en oeuvre de la sécurité et de la santé au travail des mineurs, comme les programmes épidémiologiques environnementaux sont mis en oeuvre pour l’évaluation de la population affectée par l’exploitation minière.No sul do departamento de Córdova, bem como no baixo Cauca Antioquian, os processos de extracção de ouro são realizados de forma artesanal e tradicional sem uma avaliação e gestão dos impactos ambientais associados a esta actividade. Os recursos naturais como o ar, a água e o solo são directa e indirectamente afectados devido a práticas mineiras insustentáveis. Os processos de recuperação do solo devem basear-se em estudos sustentáveis e amigos do ambiente, através da utilização de espécies vegetais nativas para contribuir para os processos de formação do solo.
Para a avaliação da gestão dos solos contaminados por actividades mineiras, foram realizadas três estações de campo: a primeira estação estava numa quinta na estrada Caucasia-Jardín, a segunda estação estava num riacho e numa plantação de orracha no município de San José de Uré, e a terceira estação estava na estrada Mina el Alacrán. Nas diferentes estações de estudo realizadas em Córdoba e Bajo Cauca Antioqueño, foram observados os perfis dos solos, alguns deles degradados pela extracção de ouro, sendo necessários para alterar práticas insustentáveis, a implementação de tecnologias amigas do ambiente, a demarcação e sinalização das áreas e a implementação de segurança e saúde no trabalho dos mineiros, uma vez que são implementados programas epidemiológicos ambientais para a avaliação da população afectada pela exploração mineira
Em torno do verbo incluem: performativas heurísticas de educação inclusiva
No full textus to recognize that it is more interested in shaping a program of change and justice. The work at first, analyzes the power of the epistemological nomadismin of inclusive education, which inaugurates a new way of conceiving and practicing heuristic work. Its eventual, transrelational, alterative and transformative nature of thought schemes describe it as a powerful resource and heuristic reasoning system for thinking about the constitutive problems of the contemporary world. In a second moment, the characteristics of the verb include as a vector of analysis and configutation of reality are analyzed, it articulates its activity through the notions of performativity and performance, revealing multiple forms of action and intervention of reality and space. So far, inclusive education can be described in terms of movement, especially when used in terms of slogans and, on occasions, to identify itself around a strange ideal of diversity. The work concludes by examining the potential of analytical constellations in the construction of knowledge of inclusive educationLa educación inclusiva se centra en problemas, no en disciplinas. Esta cuestión nos permite reconocer que está mas interesada en la configuración de un programa de cambio y de justicia. El trabajo en un primer momento, analiza el poder del nomadismo epistemológico de la educación inclusiva el que inaugura una nueva forma de concebir y practicar el trabajo heurístico. Su naturaleza acontecimental, trasrelacional, alterativa y transformativa de los esquemas de pensamiento, lo describen como un poderoso recurso y sistema de razonamiento heurístico para pensar los problemas constitutivos del mundo contemporáneo. En un segundo momento, se analizan las características del verbo incluir en tanto vector de anáisis y configuración de la realidad, articula su actividad a través de las nociones de performatividad y performance, develando múltiples formas de actuación e intervención de la realidad y del espacio. Es hasta aquí, la educación inclusiva puede ser descrita en términos de movimiento, especialmente, al ser empleado en de diversidad. El trabajo concluye examinado el potencial de las constelaciones analíticas en la construcción del conocimiento de la educación inclusiva.L’éducation inclusive se concentre sur les problèmes, et non sur les disciplines. Cette question nous permet de reconnaltre qu'il s'agit davantage de définir un programme pour le changement et la justice. Cet article analyse d’abord la puissance du nomadisme épistémologique de l’éducation inclusive qui inaugure une nouvelle façon de concevoir et de pratiquer le travail heuristique. Sa nature événementielle,translationnelle, altérative et transformatrice des schémas de pensée, la décrit comme une ressource puissante et un système de raisonnement heuristique pour réfléchir aux probl`emes constitutifs du monde contemporain. Dans un deuxème temps, les caractéristiques du verbe inclure sont analysées comme un vecteur d'analyse et de configuration de la réalité, articulant son activité à travers les notions de performativité et de performance, révélant de multiples formes d’action et d’intervention de la réalité et de l’espace. Jusqu’à présent, l’éducation inclusive peut être décrite en termes de mouvement, surtout lorsqu’elle est employée sous la forme d'un slogan et, parfois, pour s'identifier autour d'un étrange idéal de diversité. Le document conclut en examinant le potentiel des constellations analytiquesdans la construction des connaissances sur l’éducation inclusive.educação inclusiva centra-se nos problemas e não nas disciplinas. Esta questão permite-nos reconhecer que está mais preocupada em dar forma a uma agenda de mudança e justiça. Este documento analisa primeiro o poder do nomadismo epistemológico da educação inclusiva que inaugura uma nova forma de conceber e praticar o trabalho heurístico. A sua natureza eventing, translacional, alterativa e transformadora dos esquemas de pensamento, descreve-o como um poderoso recurso e sistema de raciocínio heurístico para pensar sobre os problemas constitutivos do mundo contemporáneo. Num segundo momento, as características do vervo incluem ser analisadas como un vector de análise e configuração da realidade, articulando a sua actividade através das noções de performatividade e performance, revelando múltiplas formas de acção e intervenção da realidade e do espaço. Até este ponto, a educação inclusiva pode ser descrita em termos de movimento, especialmente quando empregada em termos de um slogan e, por vezes, para se identificar em torno de um estranho ideal de diversidade. o documento conclui examinando o potencial das constelações analíticas na construção doconhecimento sobre a educação inclusiva
Investiga稨ao social da p´ractica educativa na escola militar de oficiais n¨¨ao-comissionados sargento Inocencio Chíncá
No full textThis academic article arises from an analysis of the teaching and educational practice with the students of the Escuela Militar de Suboficiales "Sargento Inocencio Chincá”, from which it is intended to communicate the social research processes that are presented in the classroom, through the proposals of degree work of the students and the knowledge (subjects) that teachers develop to guide the training process, studying reality as a social phenomenon from the context in which they are located and taking into account the multiculturalism that occurs in the students, generating the formulation and design of research proposals that strengthen the to training actors who contribute and intervene in the social, environmental andcultural transformation of the national territory.El presente artículo académico surge de un análisis a la práctica docente y educativa con los alumnos de la Escuela Militar de Suboficiales "Sargento Inocenco Chincá" desde el cual se pretende comunicar los procesos de investigación social y la equidad de género que se presentan en el aula, a través de las propuestas de trabajo de grado de los estudiantes y de los saberes (asignaturas) que desarrollan los docentes para guiar el proceso formativo, estudiando la realidad como un fenómeno social desde el contexto en el que se encuentran ubicados y teniendo en cuenta la multiculturalidad que se presentan en los alumnos, generando la formulación y diseño de propuestas de investigación que fortalecen el perfil profesional del suoficial del Ejercito Nacional de Colombia con mmiras a la formación de actores que aporten e intervengan en la trasformación social, ambiental y cultura del territorio nacional.Le présent article académique est le fruit d’une analyse de l’enseignement et de la practique pédagogique avec les étudiants de l'école militaire des sous-officiers “Sargento Inocencio Chincá”, dont l’objectif est de communiquer les processus de recherche sociale et d’équité entre les sexes qui sont présentés en classe, à travers les propositions de travaux de diplöme des étudiants et les connissances (matières) développées par les enseignants pour orienter le processus de formation, étudier la réalité en tant que phénomène social à partir du contexte dans lequel ils se trouvent et prendre en compte le multiculturalisme présenté dans les étudiants, générer la formulation et la conception de propositions de recherche qui renforcent le profil professionnel du sous-officier de L'Amée nationale colombienne en vue de former des acteurs qui contribuent et interviennent dans la transformation sociale, environnementale et culturelle du territoire national.O presente artigo académico surge de uma análise do ensino e da prática educativa com estudantes da Escola Militar de Oficiais Näo-Comissionados " Sargento Inocencio Chincá”, a partir da qual se pretende comunicar os processos de investigação social e equidade de género que são apresentados na sala de aula, através das propostas dos estudantes para o trabalho de licenciatura e dos conhecimentos (disciplinas)desenvolvidos pelos professores para orientar o processo de formação, estudar a realidade como um fenómeno social a partir do contexto em que se situam e tendo em conta o multiculturalismo apresentado nos estudantes, gerando a formulação e concepçäo de propostas de investigaç¨cao que reforcem o perfil profissional do NCO do Exército Nacional Colombiano com vista à formação de actores que contribuam e intervenham na transformação social, ambiental e cultural do território nacional
Emergencias en la construcción de identidad del docente virtual en Colombia
No full textThis reflective article is composed of an introduction that is based on arguing the problems of the investigation and the possible encounters of reflection. Followed by a method that is aligned by the intrigues and postures of the author. After that, this article establishes some concepts that give importance to the topic concerning about. Finally, a conclusion gives the reader the possibility of drawing their own questions and reflections on the identity construction of the virtual teacher in Colombia. The reader will recognize the importance that lies in interpreting and going deeper the identities of virtual teachers in Colombia, the characteristics that permeate the identity construction of these subjects, their wishes, struggles and / or feelings when they are performing their work as virtual teachers of Higher Education in Colombia.Este artículo de reflexión está compuesto por una introducción que se basa en argumentar la problemática de la investigación y los posibles encuentros de reflexión, seguido de un método que se fortalece por las intrigas y planteamientos de la autora. También, se establecen unos conceptos que dan peso al tema en cuestión. Por último, una conclusión que brinda al lector la posibilidad de sacar sus propias preguntas y reflexiones en la construcción de identidad del docente virtual en Colombia. El lector reconocerá la importancia que radica en interpretar y profundizar sobre las identidades de los docentes virtuales en Colombia, las características que permean la construcción de identidad de estos sujetos, sus deseos, luchas y / o sentimientos cuando se encuentran ejerciendo su trabajo como docentes virtuales de educación superior en Colombia
La ingeniería civil aplicada a la conservación y restauración de patrimonios y monumentos
No full textThe conservation of heritage buildings is the preservation of the monuments that represent and immortalize a cultural memory, however it’s always related to architectonical procedures, by this reason, the civil engineering processes, behind the architectonical interventions, that guarantee the stability and safety of these buildings do not have enough visibility so that engineers get interested in this work, therefore, the work is to explain the importance of civil engineering in the preservation of heritage buildings.La conservación de edificios patrimoniales es la recuperación de monumentos que representan e inmortalizan una memoria cultural, sin embargo, siempre se relaciona con procesos meramente arquitectónicos; por tanto, los procesos de ingeniería civil que hay detrás de las intervenciones arquitectónicas, que garantizan la seguridad y estabilidad de estas construcciones, no se les ha dado la suficiente visibilidad para que los ingenieros se interesen en esta línea de trabajo, por consiguiente, se busca explicar la importancia que tiene la ingeniería civil en la preservación de edificios patrimoniales.A conservação de edifícios patrimoniais é a recuperação de monumentos que representam e imortalizam a memória cultural, porém, sempre está relacionada com processos meramente arquitetônicos. Os processos de engenharia civil por trás das intervenções arquitetônicas, que garantem a segurança e estabilidade destas construções, não têm tido a visibilidade suficiente para que os engenheiros se interessem por esta linha de trabalho, pelo que se procura explicar aimportância da engenharia civil na preservação dos edifícios patrimoniais
Propuesta alternativa de coagulantes naturales
No full textFor any living being on earth, water is the most important natural resource. For this reason, water must be potable to avoid alterations and diseases in humans and living beings that consume it. In the purification of water, artificial coagulants are usually used, such as Aluminum Sulphate, which produces diseases such as Alzheimer’s disease in the long term. The offer of an alternative that eliminates the use of artificial coagulants for the purification of the water, allows the reduction of affectations to the human being. The use of products such as moringa and broad bean, act as natural coagulants, with a previous process such as grinding, maceration and sieving of the products before they act in the water or in the potabilization of it. In this process, the natural or non-conventional coagulants were implemented in two ways, type infusion and added directly to the guide using concentrations such as for the bean of 6 and 9 grams, for the moringa 5 grams and the union of the two coagulants with a concentration of 6 grams. In all cases, 1000 ml of water was used. The water samples that were used for the analysis were taken from the Andean biome called Lago de Tota, located in the municipality of Aquitania (Boyacá). It is important to note that the coagulants were left to be treated for 24 hours, without any type of movement.Para cualquier ser viviente en la tierra el agua es el recurso natural más importante. Por esta razón, el agua debe ser potable para evitar alteraciones y enfermedades en el ser humano y seres vivientes que la consumen. En la potabilización del agua se usan habitualmente coagulantes artificiales como el Sulfato de Aluminio, el cual produce a largo plazo enfermedades como el Alzheimer. El brindar una alternativa que elimine el uso de coagulantes artificiales para la purificación del agua, permiten la disminución de afectaciones al ser humano. El uso de productos como la moringa y el haba, actúan como coagulantes naturales, con un proceso previo como molienda, maceración y tamizado de los productos antes de queestos actúen en el agua o en la potabilización de esta. En este proceso, los coagulantes naturales o no convencionales se implementaron de dos formas, tipo infusión y agregado directamente al gua usando concentraciones como para el haba de 6 y 9 gramos, para la moringa 5 gramos y la unión de los dos coagulantes con una concentración de 6 gramos. Se usó en todos los casos 1000 ml de agua. Las muestras de agua que se usaron para el análisis fueron tomadas del bioma andino llamado Lago de Tota, ubicado en el municipio de Aquitania (Boyacá). Es importante destacar que los coagulantes se dejaban tratando durante 24 horas, sin ningún tipo de movimiento.Para qualquer ser vivo na terra, a água é o recurso natural mais importante. Por esta razão, a água deve ser potável para evitar alterações e doenças nos seres humanos e nos seres vivos que a consomem. Coagulantes artificiais como o sulfato de alumínio, que a longo prazo produz doenças como o Alzheimer, são normalmente utilizados na purificação da água. Proporcionar uma alternativa que elimine a utilização de coagulantes artificiais para a purificação da água, permite a redução das afecções humanas. Produtos como a moringa e a fava, atuam como coagulantes naturais, com um processo prévio de moagem, maceração e peneiração dos produtos antes de atuarem na água ou na sua purificação. Neste processo, os coagulantes naturais ou não convencionais foram implementados de duas maneiras, tipo infusão e adicionados diretamente à água usando concentrações, para a fava de 6 e 9 gramas, para a moringa 5 gramas e a união dos dois coagulantes com uma concentração de 6 gramas. Em todos os casos, foram utilizados 1000 ml de água. As amostras de água utilizadas para a análise foram retiradas do bioma andino chamado Lago de Tota, localizado no município deAquitânia (Boyacá). É importante salientar que os coagulantes foram deixados para serem tratados durante 24 horas, sem qualquer tipo de movimentação
Visão empresarial nas empresas de cacau em Boyacá ocidental: o caso do município de “la nueva gema” de Muzo
Get PDFThis article seeks to determine how through the implementation of a business structure the vision of the producers of the Cooperativa Agraria Cacaotera, “La Nueva Gema” in the municipality of Muzo (Boyacá), who wish to take a step forward and move from producers to marketers and transform cocoa into chocolate-based products, to improve their income and quality of life. The article shows the result of the School Research Project (PIE) 019 “Structuring a vision of the business model for the producers of the Cooperativa de Cacao de Muzo”. Belonging to the School of Administrative, Accounting, Economic and Business Sciences (ECACEN). For this, a descriptive and participatory methodology was applied, with a mixed approach, sources of information of primary and secondary origin, which allowed, throughmarket research, to carry out an analysis of the sector and to identify the most preferredcocoa-based products with which seeks to promote this initiative in a region with very low socio-economic conditions, so it is proposed to apply an inclusive business model, seeking to generate a broad value proposition that involves all actors in the value chain (producer, customer, employee ), for which support will be required from the private, governmental, non-governmental sector, academy and the community in general in the generation of incomes and shared benefits between the parties.El presente artículo busca determinar como a través de la implementación de una estructura de negocio se transforma la visión de los productores de la Cooperativa Agraria Cacaotera, “La Nueva Gema” en el municipio de Muzo (Boyacá), quienes desean dar un paso adelante y pasar de productores acomercializadores y transformar el cacao en productos a base de chocolate, con el fin de mejorar sus ingresos y calidad de vida. El articulo muestra el resultado del Proyecto de investigación de escuela (PIE) 019 “Estructurar una visión de modelo de negocio para los productores de la Cooperativa de Cacao deMuzo”. Perteneciente a la Escuela de Ciencia Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN). Para ello se aplicó una metodología descriptiva y participativa, con enfoque mixto, fuentes de información de origen primario y secundario, que permitió mediante la investigación del mercado,efectuar análisis del sector e identificar los productos de mayor preferencia a base de cacao con los cuales se busca impulsar ésta iniciativa en una región con condiciones socio económicas muy bajas, por lo que se propone aplicar un modelo de negocio inclusivo, buscando generar una propuesta de valor amplia que involucre a todos los actores de la cadena de valor (productor; cliente, empleado), para lo cual se requeriráapoyo del sector privado, gubernamental , no gubernamental, la academia y la comunidad en general en la generación de ingresos y beneficios compartidos entre las partes.Cet article cherche à déterminer comment la mise en place d’une structure d’entreprise peut transformer la vision des producteurs de la Cooperativa Agraria Cacaotera, “La Nueva Gema” dans la municipalité de Muzo (Boyacá), qui souhaitent faire un pas en avant et passer de producteurs à commerçants ettransformer le cacao en produits à base de chocolat, afin d’améliorer leurs revenus et leur qualité de vie. L’article montre le résultat du projet de recherche scolaire (PIE) 019 “Structurer une vision du modèle d’entreprise pour les producteurs de la coopérative de cacao de Muzo”. Appartenant à l’École des sciences administratives, comptables, économiques et commerciales (ECACEN). À cette fin, une méthodologie descriptive et participative a été appliquée, avec une approche mixte, des sources d’information d’origine primaire et secondaire, ce qui a permis, par le biais d’une étude de marché,de réaliser une analyse du secteur et d’identifier les produits les plus préférés à base de cacao avec lesquels il cherche à promouvoir cette initiative dans une région aux conditions socio-économiques très faibles, il est donc proposé d’appliquer un modèle d’affaires inclusif, cherchant à générer une large proposition de valeur qui implique tous les acteurs de la chaîne de valeur (producteur, client, employé), pour lequel il est proposé d’appliquer un modèle d’affaires inclusif, cherchant à générer une largeproposition de valeur qui implique tous les acteurs de la chaîne de valeur (producteur, client, employé), pour lequel il est proposé d’appliquer un modèle d’affaires inclusif, cherchant à générer une large proposition de valeur qui implique tous les acteurs de la chaîne de valeur (producteur, client, employé) ; Le projet nécessitera le soutien des secteurs privé, gouvernemental et non gouvernemental, du monde universitaire et de la communauté en général pour générer des revenus et des bénéfices partagés entreles parties.Este artigo procura determinar como a implementação de uma estrutura empresarial pode transformar a visão dos produtores da Cooperativa Agrária Cacaotera, “La Nueva Gema” no município de Muzo Boyacá), que desejam dar um passo em frente e passar de produtores a comerciantes e transformar ocacau em produtos à base de chocolate, a fim de melhorar o seu rendimento e qualidade de vida. O artigo mostra o resultado do Projecto de Investigação Escolar (PIE) 019 “Estruturação de uma visão de modelo de negócio para os produtores da Cooperativa de Cacau Muzo”. Pertencente à Escola de Ciências Administrativas, Contabilísticas, Económicas e Empresariais (ECACEN). Para este efeito, foi aplicada uma metodologia descritiva e participativa, com uma abordagem mista, fontes de informação de origem primária e secundária, que permitiu, através de estudos de mercado, realizar análises do sector e entificar os produtos mais preferidos com base no cacau, com os quais procura promover esta iniciativa numa região com condições socioeconómicas muito baixas, pelo que se propõe aplicar um modelo denegócio inclusivo, procurando gerar uma proposta de valor alargada que envolva todos os actores da cadeia de valor (produtor, cliente, empregado), para a qual se propõe aplicar um modelo de negócio inclusivo, procurando gerar uma proposta de valor alargada que envolva todos os actores da cadeia de valor (produtor, cliente, empregado), para a qual se propõe aplicar um modelo de negócio inclusivo, procurando gerar uma proposta de valor alargada que envolva todos os actores da cadeia de valor (produtor, cliente, empregado); O projecto exigirá o apoio dos sectores privado, governamentale não governamental, do meio académico e da comunidade em geral na geração de rendimentos e benefícios partilhadosentre as partes
Influência das condições geométricas na transferência de calor de um condensador multicamada do tipo tubo-fio
No full textIn this paper, a theoretical simulation of the influence of geometric parameters of a multilayer wire-on-tube condenser by forced convection, on the thermal capacity is presented. The geometric parameters under study are the wire diameter, the number of wires and wire pitch. The simulation was performed for two domestic refrigerators with the same type of condenser, but using the refrigerants R134a and R600a. Different empirical correlations were also analyzed for the convective heat transfer coefficient, thus selecting the one that best adjusted to previous experimental data, in this case the Zhukauskas correlation. According to the results obtained, the number of wires and their diameter are the factors that most affect heat transfer, increasing heat dissipation in the condenser between 4% and 6%. Finally, the wire pitch had a lesser influence on heat transfer.En este trabajo se presenta un simulación teórica de la influencia de parámetros geométricos, de un condensador multicapa tipo tubo-alambre por convección forzada, sobre la capacidad térmica. Los parámetros geométricos bajo estudio son el diámetro del alambre, número de alambres y el paso del alambre. La simulación se realizó para dos refrigeradores domésticos con el mismo tipo de condensador, pero usando los refrigerantes R134a y R600a. También se analizaron diferentes correlaciones empíricas para el coeficiente convectivo de transferencia de calor, seleccionando así la que mas se ajustó a datos experimentales previos, en este caso la correlación de Zhukauskas. Según los resultados obtenidos, el número de alambres y el diámetro de éstos son los factores que más afectan en la transferencia de calor, aumentando entre un 4% y 6% la disipación del calor en el condensador. Finalmente, el paso de los alambres presentó una menor influencia en la transferencia de calor.Neste trabalho, apresenta-se uma simulação teórica da influência dos parâmetros geométricos de um condensador multicamada do tipo tubo-fio por convecção forçada na capacidade térmica. Os parâmetros geométricos estudados foram o diâmetro do fio, o número de fios e o passo do fio. A simulação foi realizada para dois refrigeradores domésticos considerando o mesmo tipo de condensador, porém, utilizando os refrigerantes R134a e R600a. Também foram analisadas diferentes correlações empíricas para o coeficiente de transferência de calor convectivo, adotando-se aquele valor que melhor se ajustava aos dados experimentais anteriores, neste caso a correlação de Zhukauskas. De acordo com os resultados obtidos, o número de fios e o diâmetro foram os fatores que mais afetaram a transferência de calor, aumentando a dissipação de calor no condensador entre 4% e 6%. Por fim, o passo dos fios teve menor influência na transferência de calor