Paradigma - Jurnal Kajian Budaya (Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya, Universitas Indonesia)
Not a member yet
26 research outputs found
Sort by
Wawasan Al-Qur’an Tentang Ukhuwa
Get PDFUkhuwa, or brotherhood, is a fundamental value in Islamic teachings, extensively discussed both explicitly and implicitly in the Quran. This study aims to uncover and deeply examine the Quranic insights into the concept of ukhuwa, including its terminology, forms, and implications for the social life of Muslims. The approach used in this study is qualitative, using the thematic interpretation method (maudhu'i), which explores verses related to brotherhood, including ukhuwa Islamiyah (Islamic brotherhood), ukhuwa insaniyah (human brotherhood), and ukhuwa wathaniyah (national brotherhood). The results of this study indicate that the Quran emphasizes the importance of building harmonious relationships, helping each other in good deeds, forgiving one another, and maintaining unity amidst differences. The values of ukhuwa in the Quran are not only directed at fellow Muslims but also at all humanity as a manifestation of the universal grace of Islam. This research confirms that ukhuwa is the primary foundation for building a just, peaceful, and civilized society
Kedudukan Filsafat dalam Pendidikan dan Sebab-Sebab Filsafat Menerima Pengetahuan
Get PDFPenelitian ini mengkaji kedudukan filsafat dalam ranah pendidikan serta alasan‑alasan mengapa filsafat menerima, menelaah, dan memverifikasi pengetahuan. Kajian dilakukan melalui sintesis kepustakaan (literature review) terhadap karya‑karya klasik dan kontemporer, termasuk karya Prof. Dr. H. Andi Marjuni tentang filsafat pendidikan Islam, serta artikel‑artikel jurnal yang relevan. Temuan utama menunjukkan bahwa filsafat menempati posisi sebagai landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis bagi praktik pendidikan; filsafat menerima pengetahuan karena kebutuhan untuk memahami hakikat kebenaran, sumber pengetahuan, dan nilai orientasinya; dan integrasi filsafat dalam pendidikan memungkinkan pengembangan kurikulum yang holistik dan praksis pembelajaran yang kritis serta beretik
Perlindungan Hukum terhadap Merek Dagang dalam Era Globalisasi
Get PDFEra globalisasi telah membawa perubahan signifikan terhadap sistem perdagangan dunia, termasuk dalam aspek perlindungan hak kekayaan intelektual (HKI), khususnya merek dagang. Merek dagang tidak hanya berfungsi sebagai identitas produk, tetapi juga menjadi aset ekonomi yang memiliki nilai strategis dalam persaingan global. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk perlindungan hukum terhadap merek dagang di Indonesia dalam konteks globalisasi serta mengidentifikasi tantangan hukum yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah normatif yuridis dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia telah memiliki perangkat hukum yang cukup kuat melalui Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2016 tentang Merek dan Indikasi Geografis serta ratifikasi berbagai perjanjian internasional seperti TRIPs Agreement dan Konvensi Paris. Namun, masih terdapat berbagai kendala dalam implementasinya, antara lain lemahnya penegakan hukum, pelanggaran lintas batas, serta kurangnya kesadaran hukum masyarakat. Diperlukan sinergi antara pemerintah, aparat penegak hukum, pelaku usaha, dan masyarakat dalam memperkuat perlindungan hukum terhadap merek dagang agar mampu bersaing di pasar global
Analisis Keterpaduan Hukum Perdata dan Hukum Dagang terhadap Struktur Sosial dan Ekonomi Suku Manggarai
No full textIntegrasi antara hukum perdata dan hukum komersial dalam konteks sosial ekonomi Suku Manggarai mencerminkan hubungan yang dinamis antara sistem hukum formal dan praktik hukum adat yang bersumber dari nilai-nilai tradisional masyarakat setempat. Hukum adat yang telah memperoleh pengakuan dalam sistem hukum nasional berfungsi sebagai pedoman penting dalam mengatur hubungan sosial serta kegiatan ekonomi masyarakat, khususnya dalam praktik jual beli hasil pertanian dan tanah yang dilandasi asas kekeluargaan, musyawarah, dan kesepakatan bersama (Syamantha et al., 2025; Resmini et al., 2021; Bakri, 2024). Perkembangan hukum nasional dan pengaruh globalisasi telah membawa perubahan terhadap pola interaksi ekonomi tradisional, sehingga diperlukan langkah-langkah harmonisasi untuk menjaga keberlanjutan nilai-nilai budaya tanpa mengabaikan tuntutan sistem hukum modern (Nurtresna et al., 2024). Penguatan pengakuan terhadap hukum adat dalam kerangka hukum nasional menjadi hal yang esensial guna melindungi hak-hak masyarakat adat sekaligus memastikan efektivitas hukum dalam mendukung pembangunan sosial dan ekonomi (Mubarok et al., 2023). Meningkatnya dominasi hukum nasional dinilai dapat mengurangi fleksibilitas serta daya adaptasi hukum adat, yang pada akhirnya berpotensi menimbulkan kemunduran terhadap identitas dan praktik budaya lokal. Keseimbangan antara modernisasi dan pelestarian tradisi perlu diwujudkan untuk menciptakan sistem hukum yang inklusif, adaptif, dan berkeadilan (Bakri, 2024)
Peran Hukum Perdata dalam Mewujudkan Keseimbangan Sosial antara Pelaku Usaha dan Konsumen
Get PDFHukum perdata memiliki peran fundamental dalam menjaga keseimbangan sosial antara pelaku usaha dan konsumen di tengah dinamika ekonomi modern yang semakin kompleks. Ketimpangan relasi antara kedua pihak kerap menimbulkan persoalan keadilan, terutama ketika prinsip tanggung jawab dan perlindungan konsumen tidak berjalan secara seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran hukum perdata dalam menciptakan keadilan sosial melalui pengaturan hak dan kewajiban antara pelaku usaha dan konsumen. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan (library research) yang menelaah peraturan perundang-undangan, doktrin, dan hasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum perdata berperan tidak hanya sebagai pengatur hubungan keperdataan, tetapi juga sebagai sarana rekayasa sosial yang menegakkan prinsip keadilan, kepastian hukum, dan kemanfaatan. Implementasi hukum perdata dalam perlindungan konsumen menghadapi tantangan berupa lemahnya penegakan hukum dan rendahnya kesadaran hukum masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan pembaruan substansi hukum, penguatan kelembagaan, serta peningkatan literasi hukum agar hukum perdata dapat berfungsi lebih efektif sebagai instrumen keseimbangan sosial. Penelitian ini menegaskan pentingnya revitalisasi nilai-nilai keadilan dalam hukum perdata untuk mewujudkan tatanan sosial-ekonomi yang beretika dan berkeadilan
The Effects Of Extensive Reading Activites On Students Vocabulary Mastery At SMA Islam Raudatul Ulum Batu Jangkih In The Academic Year 2024/2025
Get PDFThis study aims to identify the impact of extensive reading activities on students' vocabulary mastery at SMA Islam Raudatul Ulum Batu Jangkih during the 2024/2025 academic year. The research employs a quantitative approach with a pre-experimental design. The sample consists of 33 eleventh-grade students, including 18 females and 15 males. The instruments used for data collection were pre-tests and post-tests, designed to assess students' vocabulary skills before and after the intervention through extensive reading activities tailored to their proficiency level. The students participated in extensive reading sessions over four meetings, with reading materials chosen according to their interests and abilities. After the intervention, the data were analyzed using a paired sample t-test with the assistance of SPSS version 20 to determine the effectiveness of the method. The results showed a significant improvement in students' vocabulary mastery after engaging in extensive reading activities. The average pre-test score was 56.81, while the post-test average increased to 78.33. The t-test results indicated a significant value (p-value) of 0.001, demonstrating a significant difference between pre-test and post-test scores, indicating that the extensive reading method had a positive impact. These findings suggest that the extensive reading model is not only effective in improving students' vocabulary mastery but also in increasing their motivation to read independently. Therefore, English teachers are encouraged to integrate extensive reading into their teaching methods to enhance vocabulary acquisition and other language skills such as comprehension and speaking
Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Artificial Intelegence Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Kelas X Di SMA N 1 Pringgarata
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh media pembelajaran interaktif artificial intelegence terhadap hasil belajar kelas X di SMAN 1 Pringgarata. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian pretest posttest control group design. Instrumen yang digunakan adalah tes berupa soal-soal pilihan ganda. Sebelum instrumen tes diberikan, terlebih dulu dilakukan uji coba instrumen yaitu uji validitasdan reliabilitas. Populasi penelitian ini adalah semua peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Pringgata. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan media pembelajaran interaktif artificial intelegence , sedangkan kelas kontrol dengan metode konvesional. Hasil analisis menunjukan skor rata-rata posttest hasil belajar ekonomi peserta didik yang diajarkan dengan media pembelajaran interaktif artificial intelegence adalah 76,38 dan peserta didik yang diajarkan dengan metode konvesional nilai rata-ratanya adalah 73,27. Hasil pengujian hipotesis yang menggunakan uji-t dengan bantuan IBM SPSS Statistic 27 menunjukkan nilai atau nilai , Maka Ha di terima dan ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh pemanfaatan media pembelajaran iteraktif Artificial Intelegence dalam meningkatkan hasil belajar Ekonomi Kelas X di SMAN 1 Pringgarata
Integrasi Etika Agama, Otoritas, dan Birokrasi: Pendekatan Weberian dalam Penguatan Program Mawar Emas
Get PDFTulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi antara Teori Etika, Otoritas, dan Birokrasi dalam pandangan Max Weber terhadap penguatan Program Mawar Emas, dimana Program tersebut tidak hanya dapat membantu meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat, tetapi juga memperkuat ikatan sosial dan pemaknaan dan implementasi nilai-nilai spiritual dalam kegiatan ekonominya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pustaka (library research), yakni penelitian yang obyek kajiannya menggunakan data pustaka berupa buku-buku sebagai sumber datanya metoda/pendekatan dan hasil penelitian terdahulu. Program Mawar Emas untuk pemberdayaan ekonomi masyarakat menunjukkan bahwa sinergi antara etika agama, otoritas, dan birokrasi yang efektif sangatlah penting. Etika agama, yang menekankan nilai-nilai seperti kerja keras, kejujuran, dan tanggung jawab sosial dalam transaksi ekonomi, diperkuat oleh peran tokoh agama sebagai pemimpin moral. Masjid, yang berfungsi sebagai pusat komunitas, tidak hanya menjadi tempat ibadah, tetapi juga sebagai sarana untuk pendidikan dan diskusi tentang pengembangan ekonomi masyarakat atau jamaah. Dengan demikian, semua elemen ini menciptakan ekosistem yang mendukung pengembangan ekonomi yang kuat, etis, adil dan berkelanjutan, sejalan dengan pandangan Weber tentang hubungan antara etika, otoritas, dan birokrasi
Interferensi Bahasa Sasak Ke Bahasa Inggris pada Santriwati Ponpes Nashriyah NW Sekunyit
Get PDFThis study aims to identify and describe forms of interference from the Sasak language into English by female students at the Nashriyah NW Sekunyit Islamic Boarding School. This qualitative descriptive research using an embedded case study strategy used the female students of the Nashriyah NW Sekunyit Islamic Boarding School as a data source. The data collection methods used are the Proficient Involved Listening (SLC) and Proficiency Involved Free Watch (SBLC) methods with the assistance of recording techniques so that collection is easier to do. The data that has been collected is then transcribed, classified, and analyzed. To maintain the validity of the data, the data was analyzed both during the data collection process or pre-analysis and after data collection was completed or post-analysis. The results of the data analysis proved that there was interference from the Sasak language into English by female students at the Nashriyah NW Sekunyit Islamic Boarding School. There are three forms of interference, namely sentence syntax interference, morphological interference, and phonological interference. Of the three interferences, it is morphological interference that is most often carried out by female students at the Islamic Boarding School Nashriyah NW Sekunyit. The reason they interfere is because of the influence of their mother tongue on the English they are learning, as well as their lack of mastery of English
Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Materi Shalat Berjama’ah Pelajaran Pai Kelas Iii Sd Negeri Puyung Tahun Pelajaran 2022/2023
Get PDFPenelitian ini berfokus pada penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Materi Salat berjama’ah Pembelajaran PAI Kelas III SD Negeri Puyung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Materi Salat berjama’ah Pembelajaran PAI. Penelitian ini berjenis penelitian kelas karena objek penelitian dilakukan di kelas III dengan jumlah 30 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes dan metode observasi. Instrumen di dalam mengumpulkan data menggunakan instrumen tes dan instrumen non tes yang menggunakan lembar observasi proses kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan analisis data Normalized Gain yakni menbandingkan skor tes dengan sesudah tes. Hasil analisis data menunjukkan ada peningkatan yang terjadi dari siklus I kategori kurang dalam prestasi belajar adalah nilai 5 dengan frekuensi 1 dan prosentase 4.17%, kategori nilai sedang adalah nilai 6 dengan frekuensi 12 dan prosentase 50.00%, sedangkan kategori hasil belajar sukup adalah nilai 7 dengan frekuensi 7 dan prosentase 29.17%, nilai cukup baik adalah 8 dengan frekuensi 4 dan prosentase 16.67%, nilai sangat baik adalah 10 dengan frekuensi 0 dan prosenntase 0%. Pada siklus mengalami peningkatan yang signifikan dengan kategori kurang dalam prestasi belajar adalah nilai 5 dengan frekuensi 0 dan prosentase 0%, kategori nilai sedang adalah nilai 6 dengan frekuensi 1 dan prosentase 4.17%, sedangkan kategori hasil belajar cukup adalah 7 dengan frekuensi 10 dan prosentase 33.33%, nilai cukup baik adalah 8 dengan frekuensi 10 dan prosentase 41.17%, nilai baik adalah 9 dengan frekuensi 4 dengan prosentase 4.17%, dan nilai sangat baik adalah 10 dengan frekuensi 1 dan prosentase 4.17%